Не очень понятно,почему гостья выделила своего сына ,как нечитающего книги и подчеркнула его особенность,сравнивая со своими детьми .С теми детками ,с кот.я занимаюсь ,первое на что ПОСТЕПЕННО концентрирую внимание- это чтение ! Без навязчивости ! По приинципу их интереса! И все они обожают читать! И тем удивительно это,что текст понимается не до конца по смыслу.Но при этом всё равно читают и читают! .... Видео не позволяла !!!!! До тех пор ,пока приоритет к книгам не стал преимуществом для них самих! Только потом по ЗАДАЧАМ! вводила видео,как вспомогательную форму для обучения! И это привело к тому ,что ЖАЖДА ЗНАНИЙ ВЫСОКАЯ !!!! Самое ценное ,что мне стало понятно - это то,что в семье есть ещё дети нормотипичные ! И это один из самых важных моментов ,кот.помогают вашему сыну адаптироваться в жизни лучше многих! Очень хорошую ,нужную тему вы затронули - САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ таких деток и о финансовой грамотности. Мы уже второй год ,когда возвращаемся из большого города в маленький учим его самостоятельно платить за проезд в автобусе ,считая ск.стоит 1 билет ск.нужно заплатить за 2 или за 3 ,если он едет не один .Ск .получить сдачи ,если он подаёт деньги большей купюрой. Ребенку этот процесс очень нравится,но вот я заметила ,что некоторые работники транспорта пользуются тем ,что ребенок особенный ( могут не сдать сдачу) ,я наблюдаю всегда за процессом со стороны и иногда приходиться вмешиваться ...🙈🤷♀️
