Виктор, задавайте конкретные вопросы по темам подбора на слух, "съёма", аранжировки, импровизации, формирования репертуара с помощью алгоритмов лучшего запоминания. В следующих видео я буду ориентироваться на ваши пожелания.
Виктор! Спасибо вам за отклики. Задавайте конкретные вопросы, касаемые классической гитары и её возможностей в плане овладения "фенечно-народной" технологией. Я по мере возможности постараюсь ответить.
Настоящий музыкант! Урок на фоне деревни, птички поют, никакого пафоса, студии, освещения, породистый дяденька. Такие и должны быть истинные музыканты!!!❤❤❤
Доброго здоровья, мм минор мне больше всего по душе, но слуха и способностей снять Ваши уроки с видео не хватает, посмотреть ноты где нибудь возможно? Спасибо за ролики. С Уважением. А.М.
Это классическая гитара- "Ямаха". Поэтому-нейлоновые. Кстати. Все мои видеоуроки, начиная с постановки рук(особенно правой) пока - р поводу КЛАССИЧЕСКОЙ ГИТАРЫ. Но их нао смотреть в упаковке, подряд и по многу раз. Материал сложный. Кроме "фенечной " системы речь и о мировоззренческих аспектах общения с инструментом(что важнее даже, чем техника звукоизвлечения, аккорды, гаммы. Всё это пока касается сугубо классической гитары и моей версии её использования в сольном репертуаре, аккомпанементе и ансамбле. Что касается гитары -вестерн(металлические струны), электрогитары и т.п. -это отдельный разговор и уроки буду выкладывать чуть позже. Там многое-по-другому, а то и наоборот.
Очень просто. Погуляйте по моему каналу и найдёте много полезного-уроки, мои песни, аранжировки. Всё вместе взятое -это и есть уроки. Они подразумевают не только долбёжку. Начните с упражнений на открытых струнах для правой руки. сразу оговорюсь -эти уроки для гитары с нейлоновыми струнами. Классики. О металлических-отдельный разговор.
Что значит целиком? Просто тему? И хотя бы одну вариацию? Или вариант Орехова? Его я копировать не буду. Тем паче, что это семиструнная фактура. А по своему обыграть-пожалуйста. Речь едь не о какой-то одной пьесе, друг, а о музыке вообще. Я советую импровизировать романсы, чтобы потом легче было врасти в начала джазовой импровизации, где аккордов как правило в два-три, а то более раз больше. Вы смотрите другие уроки-и поймёте мой принцип. А за тролль спасибо. Задавайте вопросы.
@@user-xn3hq4pr1n о каком тролле речь? А о музыке? Так прислушайтесь, как пытаетесь обучить! Про ритм вообще молчу, так ещё и по тактам полное наличие отсутствия присутствия во всех ваших учениях! Сыграли целиком произведение,а потом обыгрывайте!
@@user-vl7lf3gf4q Это прикольно, когда ученик м учитель меняются ролями. Можете прослушать мою аранжировку джазового стандарта "Тень твоей..." Если хотите насладиться полной версией. А тень на плетень наводить...Здесь(в этом уроке) речь об обыгрывании единственного аккорда. Конкретно по этой теме вопросы есть? Обыгрывание доминантового септаккорда. А ежели что-то не заходит, покажите как это нужно делать. Я ж ас не неволю. Сыграйте целиком любую пьесу, создайте свою композицию, напишите хоть какую-то песенку, где вы превзойдёте учителя. Ну доминантовый септаккорд хоть обыграть-то можете?Друг!
@@user-xn3hq4pr1n Куда уж мне, учитель?! Я и гитару то вижу только на вашем канале!🤷♂️ Удачи в преподавательской деятельности! Меня уж точно научили, как делать не следует!👍😜 Послушайте себя со стороны, как вы обыгрываете? С какого дубля записали то?
@@user-vl7lf3gf4q Давайте конкретнее. С кем я вообще тут время трачу с каким-то ПереМУДрым пескарём: Или Карасём идеалистом? Вы кто? Ник? ФИО. Род занятий. Биография. География. Я вам ничего не должен. На вашей странице я не нашёл ничего. Пустота. Если есть желание узнать автора Юрия ГОРБАЧЕВА, - добро пожаловать в мир моих литературных и музыкальных произведений. Если есть чем поделиться из своих наработок -пожалуйста. А это брюзжание не по делу - увольте...
Владимир, вы показываете что можно сделать. Но не показываете как это сделать. У вашего "фенечнго" есть алгоритмы? Вот вы пробежалась по всему грифу . Так скажите, что сделали и что использовали.... Гамма, пентатоника...? И почему именно в этом участке грифа? Если это урок значит обучайте. А от снятия по видео и бездумного заучивания толку не будет.
