КАК СТАТЬ ПОЛИГЛОТОМ? Главные ФИШКИ и СЕКРЕТЫ, о которых вам не рассказывали в школе 

Вот как раз за 3-4 месяца я подняла свой испанский с нуля до уровня между А2-Б1, занимаясь каждый день по чуть-чуть, а иногда не совсем по-чуть-чуть, когда было особое вдохновение. Причем очень явный был момент, не плавный, а резкий - когда я начала понимать носителей процентов на 80. И это не может не радовать. Всем успехов в изучении языков, не бойтесь делать ошибки и кайфуйте от процесса!

Да что там говорить! Я почитал требования к С2 по английскому... и понял, что родной русский у меня где-то между B2-C1. Как бы ни было грустно, но это таки замечательный стимул! =)

Как интересно, хоть два года прошло, но сейчас пригодилось, спасибо, всё по полочкам ;))) "где тут туалет" как знакомо, путешествия это супер 😁😁

Как всегда все по делу и очень конкретно. До новых встреч.

2:56 шпионит парень

Отговорки понравились ;) да и прочие советы тоже. Но как всегда легчед дать совет, чем выполнить. Я вот элементарно от волнения забыла "жемапель..." на собеседовании, да и в целом заикалась, бледнела и тряслась.

Екатерина, вот как начать говорить? Начинаешь общаться с носителем, а он тебе: "Ой, говори лучше по-русски, я твой русский понимаю лучше, чем твой итальянский " ... наверное, нужно "гнать" такого носителя и нового находить, но услышишь подобный комментарий и сразу вся мотивация сдувается :(

Спасибо большое, Елена, это невероятно ценно! Подскажите пожалуйста, в слове dépaysement, в конце слова носовой "а"? а я слышу как "а" уходящее в "о". Это так и есть или я не правильно слышу? И вообще, я страдаю от французских носовых, сложно даются они мне, не могли бы Вы сделать видео про носовые, как их отличать и произносить, если не сложно? )

Спасибо

Как составить программу правильно ,чтобы учить то,что самое распространенное(необходимое),а не все подряд ,Вы озвучили ,что можно до А2,В1 дойти за 3 месяца,может есть какие-то страницы или программы вспомогательные?

Прекрасное видео!)

Дети, когда учатся говорить на родном языке, постоянно получают немедленную обратную связь. Их сразу же поправляют и дают правильный вариант. А часто ещё и разъясняют контекст. Конечно, при обучении взрослых подобный подход использовать непросто.

Спасибо)

"Важные фразы" - похожи на стикеры. Которые так весело использовать в смск-ах. А вы - умеете мастерить такое, Елена-сан?) Если да - расчитываю на видео мастер-класс)

Я так и не понял, где в этом видео много рекламы, как написано в комментах ниже (выше)... Всё-таки "беглый язык" -- только как промежуточная цель. Свободное владение несравненно круче! =) Исходя из того, что канал "книжно-лингвистический" и что Вы, Елена, часто обращаетесь к психологии и когнитивной науке, позволю себе порекомендовать почитать Цветкова А.В. У него про нейропедагогику и нейролингвистику есть.

Здравствуйте. Да, точно. Ваше видео мне понравилось. Я мог бы слушать новые слова. Это здорово. Спасибо большое.

Сайт к сожалению с аудиокнигами платный((

voiLA!!!

5:23 лол, представляю: -мама, папа,ребята я решил учить испанский. Все: -ты позор семьи сынок

в поучениях полиглотов присутствует т.н. ошибка выжившего. Не все могут ими стать, повторяя все рекомендации. Не даётся ни один язык(если он не славянский) за 3 месяца, даже за год не даётся(арабский). Более того, совсем не даётся понимание на слух.

Это к тупому утверждению про языковой ген, схрена ли его не должно быть, если это научно доказанный факт? Математика тоже не всем даётся, схрена ли должен всем даваться иностранный язык?

Очень много рекламы!

eu sou uma pessoa simples, vejo vídeo Elena - coloquei like))

Спасибо

Вместо кота - муж😅😂

У каждого полиглота свои методы

Мотивация + полезная информация, всё как обычно, спасибо, Елена)) Вообще в изучении языка, я так думаю, важно понять, с какого края конкретно тебе нужно начинать. Допустим, в моём случае, я сначала воспринимаю текст на "инязе" как устно, так и письменно, добавляя ещё способность читать на нём бегло, но пока без понимания смысла. А уже потом (чаще это происходит и в процессе), когда и язык, глаз и ухо "привыкают", мне легко запоминать, что каждая фраза или слово означает. Вообще мне всегда проще догадываться по контексту, тогда и запоминать тоже проще, кстати говоря. В октябре начинаю учить испанский и имею твёрдое намерение к новому году изъясняться приемлемо, "флуэнт", так сказать))

Я не фанат говорить с первого дня, если оно не комфортно. Проговаривать ок или сама с собой , но если с кем то говорить, мне ближе подход когда человек как ребенок молчит до поры до времени, если говорение стрессóво. Тут мне ближе подход Стива Кауфмана.

любой западный писатель в области образования или "философии успеха" просто напичкан тупыми штампами. ну какие нах "мини-миссии"? задача, задание, дневная цель, не- это должна быть "миссия". из той же оперы "челлендж", "командная работа", "коллектив- маленькая семья". вот сегодня у меня челлендж- вынести мусор, мини-миссия- пожарить картошку и таргетирование- почистить зубы перед сном. зато как звучит, а ? коучи философии успеха обычно постоянно несут бред на примерах медитации, джоггинга, йоги- даже если сами понятия не имеют о чем эти слова. в любой книге они зарабатывают муллионы или якобы имея компанию по программированию или по продаже недвижимости. все коучи- других видов бизнеса они просто не знают. это такой "маст хэв" наших дней. лично я как встречаю эти штампы- сразу закрываю сайт или книгу- мне мусора в помойном ведре хватает, в голове не нужен.

Спасибо, очень инетересно! :D

без труда не купишь рыбку, выловленную из пруда

Хорошие советы! Многими и сам пользуюсь! Спасибо за хороший ролик!

Столько полезной информации за такое короткое видео! Огромное спасибо!

все, кто говорят, что языку можно научиться за 3 месяца - врут. НЕВОЗМОЖНО научиться за 3 мес.языку, если не имеешь к этому способностей. Жизненный опыт же показывает, что таковых не очень много, поэтому обещание за 3 месяца научиться языку - обычная замануха, каковых можно встретить очень много. Лично для меня обещающие научить языку за 3 месяца уже исключаются из списка потенциальных учителей автоматически. Рекомендую эту методику отсева всем желающим знать какой-нибудь иностранный язык. И ещё, вторым критерием отсева должно стать утверждение о том, что не надо изучать грамматику, - сразу же в мусорник! Б.Льюис как-раз попадает под эти критерии отсева.

Спасибо, Елена! Мне понравились цитаты из книги и Ваша манера преподнесения, вроде и шутливо, одновременно - по сути! Согласна, что, с самого начала изучения языка - важно настраивать себя на труд, на усердие. И да! - мини миссии/мини цели -это сила! Я самостоятельно изучаю 3й язык, и офигеваю от счастья! 1.Самое ценнеейшее, что дает труд изучения - это интеллектуальное развитие и силу ума, силу памяти! 2.Развивает волю и любовь к труду! Это уже мощнейшие аргументы! Я приступаю к языку имея в запасе песен 5 и более наизусть! И изучая языки постоянно пою! Это кайф в квадрате, более того -вопрос о трудности произношения исчезает! "Родные" интонации и произношение подспудно усваиваются! Спасибо за Ваши мотивирующие видео, успехов Вам и всем полиглотам💓

Я вас обожаю! Просто замечательный канал🌺

спасибо!

Вьі такая мило-прикольная😊

Послушай хотя бы Черниговскую

Единственное что выбилось из повествования - рассказ про важность постановки конкретной цели. Даже такой мастадонт иногда повторяет то что повторяют неверно другие. Смысл надумывать себе цели которые твоя душа не принимает. ЗЫ смотрел кундеру часов 6 подряд на второй передаче

Все прекрасно, кроме рекламы каждые 3 минуты 🙁

Не у всех есть лингвистические способности, во-первых почитай учёных таких как Сикорский, Выгодский, Виноградов, во-вторых во времена СССР детей тестировали на предмет выявления лингвистических способностей перед зачислением в спецшколы с углубленным изучением иностранных языков, программы для изучения языков отличались в сфере среднего образования в зависимости от того в какой школе человек учил язык в спецшколе или в обычной, т.к. образовательные программы в спец школах были заточены на развитие разговорного навыка.Есть общие способности, а есть специальные способности, которые нужны для того, чтобы освоить те или иные науки : точные, гуманитарные или естественные. Не у всех идёт хорошо математика, физика или иностранный язык. По очень многим дисциплинам образовательные программы были одинаковые, т.к. коммунисты стремились к единообразию во многих сферах жизни советского общества, в том числе и в сфере среднего образования, для того чтобы у учеников не было проблем при переходе из одной школы в другую, но что касается иностранных языков, то тут дело обстояло совершенно иначе, ну не каждый ребенок тянул своими мозгами те учебники, которые были направлены на развитие разговорного навыка.

Говорит про "задачи" а показывает картинку с правилами логарифмирования) Хорошо хоть не таблицу умножения) А вообще, молодец девченка, дельные вещи говорит