Электроника Б3-19М (1979) - Калькулятор без клавиши "=" | Elektronika B3-19M soviet calculator 

Это точно) Жаль, что качество изготовления не очень что у 61, что у 52

Спасибо😊

Круто! Да, неудобство есть очень даже. Кстати, а какой модели у Вас Casio?

@@capy_bite У меня Casio fx-29

информации мало, но вроде бы К145ИК3П и К145ИК4П питаются от 27 вольт, поэтому и нужен преобразователь высокого напряжения

Германиевые транзисторы имеют меньшее падение напряжения в открытом состоянии, чем у КТ315.

Нужно же было куда то девать лежащие на складах запасы этих германиевых транзисторов. Никому особо не нужных. Вот и приспособили

Здóрово! Да, с аккумуляторами он весит очень даже прилично. А Б3-38 долго прослужил?

Да, конечно. А куда выслать фото?

@@capy_bite Я напишу на Ваш Мэйл)

Много было комментариев что плохо, пришлось поменять

@@capy_bite мне нравилось... Ок это ваше право.

@@IvanFo2602 Ну оно всё равно частично останется, для роликов не по теме канала

Эх. Потерял свое имя. Это как уютный берег реки закатать в гранитную набережную. Самобытность так сказать. Ну да ладно

Классно!

С какого прототипа содрали, пишите.

@@AlexPayneKU Похоже на HP

@@passerbyworld Ещё один вылез. Да не похоже

@@AlexPayneKU B3-19M - год выпуска 1975, HP-35 - 1972 год. Явно Б3-19М делался в лучшем случае по мотивам калькулятора HP-35. Явно не HP передерала с B3-19M)))

@@AlexPayneKU Годы выпуска калькуляторов сами за себя говорят. Кто у кого что копировал и что в качестве примера держал

Питание -27В, Киевская разработка, Украина. Прототип HP-35.

​@@vvdvlas8397Число разрядов разное: у Б3-19М - 7(8)+2, у HP - 10+2. Да и стек у американца вроде как из 4 регистров был, а тут 3

@@vvdvlas8397 Ахахахахахаха))))) Вообще уже))))))

@@capy_bite Имеется в виду не копия, а прототип - идея, положенная в основу. Я думаю это касалось не только работы процессора, но и конструкции светодиодного индикатора "как у НР". В инете есть инфо, что процессор делали сами.

@@AlexPayneKU Что "ахаха"? Что "уже"?

Ого. Не потекли они ещё? Или там не видно

@@capy_bite На досуге залезу - погляжу)

Там в стеке 3 регистра, и при нажатии [↑] значение из X переходит в Y, а из предыдущее из Y - в Z, а предыдущее из Z исчезает. А при той операции 1 слагаемое лежало в Z, второе в Y, третье - в X. Нажал [+], сложились X и Y, результат оказался в X, Y заместился на копию числа из Z. Нажал ещё раз [+], сложились X и Y, т.е. получили сумму изначальных X, Y, Z.

Значит не усвоили, если задаете этот вопрос. Это стековый калькулятор, что позволяет держать в стеке промежуточные значения вычислений. Правда, судя по описанию, стек всего на три числа (т.е. только одно промежуточное значение), что очень мало. Даже в БЗ-34 и МК-61 их было четыре (т.е. два промежуточных значения). Такая же архитектура используется в x87 (это сопроцессор для x86), но вычислительный стек там из восьми чисел.

@@capy_bite спасибо, теперь понятно.

Это точно😁

так правильный же ответ, как раз удобно) А всё что надо в скобках, всегда пишите в скобках, не будет ошибок

Не нужно экономить скобки)))

Навряд ли Изот. Но если он, получается, ещё и болгары принимали участие в создании калькулятора🤔

@@capy_bite А, ну да... тогда, наверное, не Изот)))

Может и куплю что-нибудь, если модель стоящая

Ну что поделать. И японские в те времена выдавали 2^2 не 4, а 2^5 не 32😁

Все вычисления сложных функций в калькуляторах, как правило, выполняются путем сложения нескольких начальных членов ряда Тейлора. Точное значение, например число 2, можно получить только сложив бесконечно большое число членов такого ряда, чего по понятным причинам никто никогда не реализовывал и реализовывать не будет. Разработчики калькуляторов закладывают алгоритмы распознавания таких "точных" вычислений и в современных калькуляторах достигли хороших успехов. Данный же калькулятор еще не умеет распознавать "точные результаты" и честно возводит 2 в степень 2 с той погрешностью на которую и рассчитан. Проблема интерпретации полученного результата лежит исключительно на пользователе. На уроке математики за любой калькулятор вполне справедливо поставят два, даже за самый точный, а вот на уроке информатики или физики доклад о погрешностях и числах с плавающей запятой по достоинству оценят и вполне заслуженно поставят хорошую оценку. ;-)

@@capy_bite, как что поделать. Поставить 2 инженерам их разработавшим.

@@do1kv, рассматриваем калькулятор как ученика, а ученика как калькулятор, а не как систему "ученик с калькулятором", а иначе просто не смешно будет. А зачем нам не смешно на развлекательном ресурсе, нам не смешно не надо. Как калькуляторы работают, спасибо за краткий рассказ об общих принципах, возможно кому-то он будет полезен, но не мне, я в тонкостях знаю как это работает, с точностью до свяей между транзисторами в АЛУ.

В Интернете пишут, что Ni-Cd