Примеры хороших Бумажных словарей бы, особенно с уклоном на американский английский. А то при поверхностном знакомстве на сайтах книжных магазинов, десяток словарей по сути это пара словарей под разными обложками, и по качеству такое себе... Имеющийся словарь 2000го года лучше, но он за 25 лет немного устарел 😊 чую
Я начинал с двух томов Москальской. Это был учебный словарь для изучающих немецкий. Так как на первом курсе у нас в обязательном порядке была латынь, то когда подключили английский, я мог пользоваться уже любым словарём и я знал, на что смотреть и как идти от обратного - от примеров, когда не было какой-то нужной информации. Сейчас по словарям, к сожалению, не скажу. Нужно стоять физически в магазине и листать. Но все знают, что словари Langenscheidt не являются учебными для русскоязычных студентов. Они составлены для немцев, изучающих русский. Из оксфордских мне нравятся уже толковые, то есть одноязычные словари. И с картинками у них просто потрясные словари. Конкретно американскую тематику нужно в наши дни искать. Что бы не порекомендовал, физически на полках этого сейчас нет. А всё, что есть онлайн, нужно отбирать.
как лучше читать используя интенсивный метод или экстенсивное чтение. Понятно что лучше оба способа, но если из двух нужно выбрать одно. Что дает больший эффект?
Однозначно интенсивное. Разрешите опишу идеальный вариант. К чтению упомянутой литературы приступают после прохождения соответствующего уровня. Когда вы делаете это сразу, то будет всё тяжеловато по ощущениям. Идеальный вариант, когда всё было так легко и комфортно, что даже незаметно, выглядел так. Ребята проходят уровни Beginner и Elementary и выполняют все письменные упражнения к нему. А когда прошли первые два уровня, прослушали всё, что там внутри, посмотрели прилагающиеся видео-материалы и устно всё отработали, то приступая к чтению уровня Beginner процент незнакомых слов составляет от пяти до пятнадцати. В зависимости о того, насколько незнакомый контекст попался. Другими словами на прочтение одной книги в 15-30 страниц уходит 15-30 мин и любая деталь понятна. Эта литература на то и учебная, что костяк понятен, а новизна будет не больше двадцати процентов. Да и вам должно быть абсолютно всё понятно, так как это будет способствовать лучшему восприятию на слух. Потому что к прослушиванию вам нужно приступать после прочтения, когда вы уже со всем познакомились и ожидаете контекст. В этом случае восприятие на слух прокачивается невероятно быстро. Вы уже понимаете, как всё звучит и вам понятен контекст. Когда вы работаете так с книгами, то это готовит вас к видеоформату. С ним работа выглядит по сути похоже. Вы просматриваете непрерывно пять минут фильма или сериала в реальном времени без субтитров, ставите на паузу, возвращаетесь и включаете субтитры, знакомитесь со всем новым, что вы не знали или не расслышали, когда поняли все 5 мин, выключаете субтитры, возвращаетесь и смотрите сначала без субтитров. Если с книгами есть опыт, то с видео все будет легко и непринуждённо. Художественные фильмы и сериалы снимают по одинаковым канонам, поэтому качественно разобрав первый сезон сериала «Друзья» вы сможете посмотреть не только оставшиеся девять, но и все сериалы подобной тематики. А с каждой новой тематикой алгоритм действий тот же. С историческими или фантастическими сюжетами без практики надоест разбираться. По сути, ребята, которые учат с удовольствием - это их хобби. Они не воспринимают это за учёбу. Им просто интересно, а когда понятно 100% оригинала в естественной скорости, то там счастью нет предела )) Экстенсивное чтение подойдет при чтении художественной литературы. Так как даже в русском языке мы не пользуемся таким обилием прилагательных и их можно выискивать, если вам реально интересно. Ну, или же это сработает со знакомой документацией. При работе в учебных целях процент понимания каждой детали должен быть сто ))
Здесь нет ничего лишнего и личного. Это серия ПОДРОБНЫХ ответов на вопросы, которые мне задавали разные люди в разное время касательно обучения. А из всех, кто учится, замотивированы процентов пять людей. Остальных заставили обстоятельства.
