Константин Куксин рассказывает об истории Инков. Кто они такие, устройство их государства, быт и многое другое. Судя по всему это вторая часть из цикла лекций.
Я не Константин, у меня просто размещены его выступления. К сожалению новые ролики появляются не так часто, как хотелось бы. Тому есть объективные причины (
Прикрасно когда именно с детства получаешь такую информацыю ,для глупости меньше места остается константин ты организовал храм знаний ты нашел свое предназначение !!!
Если проанализировать, это современные устои в нашем так называемом государстве, в принципе это применительно к России. А зачем образованные русская молодёжь, когда они могут жить за счёт сбора металлолома, из остатков древней сссровской цивилизации, а то что парень популизирует это просто фашизм от царя Ирода, посмотрите на его лицо, из него выйдет Геббельс, только, израильский
Насчет российских университетов точно не знаю, а вот в каких то университетах в Южной Америке во время последней экспедиции успел почитать лекции. Но не думаю, что его не звали в наши университеты читать лекции.
Пересмотрел почти все его видео... мужик реально крут. Чувствуется духовное образование, прям проповеди, а не лекции. Чуть-чуть портит впечатление его личная оценка неоднозначных личностей типа Каддафи, да и его любимый Шойгу не всем нравится. А в остальном - респект!
Куксин и Кирилл Назаренко , два одарённейших лектора . Не оторваться . Правда аудитория, на сей раз, не очень ....но кто сказал , что должно быть легко?
Не, в этот раз аудитория ещё хорошая. По крайней мере, как в Ветхом завете 2, мальчик перед камерой не дергается)) Хотя конечно ребята могли бы быть и по активнее
@@SergeyS11 Я я слушая про их "справедливось", почему-то порадовался, что конксистадоры их отдубастили. Хотя, конечно жаль, что их уникальны коммунизм не сохранился до наших дней чтобы можно было посмотреть и заценить.
@@tigrosabertooth4757не 66%, у них не было денег, в итоге одежду, орудия труда и прочее они получали даром. Получается если нашими реалиями, то 66% = налог + расходы на орудия труда, одежду и прочие хозяйственные вещи. А если вспомнить, что за свой налог у тебя пенсия, бесплатное лечение, образование, защита от грабёжа, защита от нападения враждебных племен, помощь в случае землятресения, спокойная жизнь в целом (мост по которому идёшь не упадёт, в случае неурожайного года запасы на 6 лет, не надо вкладываться в образование, лечение, одевать и обувать детей, себя и жену), то вполне себе нормальные расценки.
Ну может и не силком, но большинство привели мамы или папы в надежде просветить чадо. Но справедливости ради хочу сказать, что такая аудитория не всегда собирается. На Гуннах, Чингисхане и свежих индейцах были вполне любопытные детишки.
12. И если Бог спасет католика, протестанта, евангелиста или бранхамиста или одного из членов этих миссий и служения, Бог должен удалить ад, и все отправятся в рай даже сатану. [Эд: конгрегация говорит: «Аминь! »]. Как можно отвергнуть живого пророка своего времени и отправиться на небеса? Как можно кого-то спасти от наводнения, когда он отверг Ноя? Когда Господь Иисус Христос был на земле, как мог кто-либо отвергнуть Его и спастись? Из-за этих церквей вся земля находится в бездне.
@@SergeyS11 а где находится его музей? я полазил и ничего не нашел кроме страницы ВКонтакте, которую он переодически пытается вести)) По идее нужно поймать товарища Константина, притащить в студию и записать с хорошим звуком все его выступления. Думаю, он является носителем уникальных знаний на русском языке. Никто столько не знает из русскоязычных антропологов. Ещё и охват какой большой. Думаю, его записи могли бы дополнять уроки истории для детей средней школы. Поданную в таком виде историю и культуру дети изучали бы с удовольствием
@@Владислав-в9ю Музей находится на улице Авиамоторная дом 30А на территории школы. На мой взгляд Константина лучше записывать именно в национальных жилищах. Так гораздо атмосфернее. Даже в темном шатре можно было бы нормально снять, если бы на то было желание самого Константина. Повесить петличку для нормального звука, в качестве камеры что-то из полнокадровых Sony. В студии получается слишком рафинированный материал)
Спасибо! К сожалению с продолжением проблемы (( На прошлые выходные у меня не было возможности приехать и снять лекцию Константина. А сейчас, несколько я понял, будут каникулы месяца на два. Константин уезжает в длительную экспедицию в южную Америку.
хотя и Константин более часа интересно рассказывал об инках, но в помяти застряло непокорёные мапуче, залез в ютуб - оказывается они и по сей день отстаивают свои права в Чили , жаль что властям Чили нехватает мудрости убеждать, дружить а не принуждать этот народ, лично у меня симпатии на их стороне - Чилийские мапуче: государство в государстве ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-6dGGKcQEzNA.html
К сожалению у меня не было возможности прийти и снять продолжение. А потом Константин уехал в экспедицию. Если будет повторять цикл, попробую снять продолжение. Но гарантий не дам
Этому видео месяц, более свежих не видел, поэтому пишу здесь. Хотелось бы как-то разобраться с понятием "томос", особенно с точки зрения истории. Как это было в православных, какая из церквей и кому может его дать, отнять итд.
@@SergeyS11 Я надеялся, что кто-то, может, знает где можно посмотреть лекцию именно Куксина, в которой он касается этого вопроса. Интересно услышать это именно в его интерпретации.
Если бы историю в школе преподавали хотя бы немного увлеченные предметом люди, хотя бы немного имеющие качеств Костантиина, то и не было таких, мягко говоря , малодумающих подростков, не понимающих простых русских слов! ОБЩИНА, например! Учителей надо обязать выкупать записи лекций Константина и показывать их на уроках Истории!
В таком же формате вряд ли. По крайней мере в обозримом будущем. Из-за ковида музей работает в ограниченном режиме. Константин читает лекции в дистанционном режиме
К сожалению нет. Не смог попасть на следующую лекцию. К Константину не всегда удаётся попасть на то, что хочется. Тоже очень жалею, что не удалось попасть на продолжение Чингисхана
Константин . Сарра никогда не была родной сестрой Авраама . Да , они родственники но не настолько близкие . Я начинаю сомневаться в вашем проффисеонализме . Мои сомнения в вашей компитентности возникли из-за того что с какой лёгкостью вы говорите не верную информацию . Вы хороший рассказчик но прошу вас давать не отсебятину а подходить к делу с большей ответственностью. Большое спасибо за ваши труды и надеюсь вы меня услышали .
К сожалению на продолжение не смог попасть. Если в будущем Константин будет ещё эту тему читать, постараюсь попасть. Но по времени вообще ничего не могу обещать. Самому жаль, говорят продолжение там тоже классное было (
Дороги инков в самом широком месте 2,5 метра, а обычно чуть больше метра. Понятно почему индейцы сразу перешли на сторону испанцев и стали резать это сословие инков.
@@SheppardGSG они жили под зверским игом их постоянно казнили за любую оплошность, кроме того инки объявлялись потомками богов, но испанцы показали что инков можно убивать пачками, и небо на землю от этого не падает, поэтому всё население империи кроме сословия инков перешло на сторону испанцев. И как житель Эквадора скажу что кечуа весьма свободолюбивы, и до сих пор молятся за Франциско Писарро освободившего их от тирании.
50:40 Это единственный камень, который индейцы пытались передвинуть. Зачем приписывать им то, чего они делать не могли? Такой ляп образованного человека, удурчает. Неужели кто-то ещё сомневается, что цивилизация строившая из мегалитов, была задолго до инков?
@@SheppardGSG Нет, силой разума. Никто в здравом сознании не будет вручную ворочить каменные блоки тяжелей, чем могут поднять два человека. Не надо вступать на путь шизофрении. Да, пока версия может быть одна, эти руины не принадлежат человекам нашей цивилизации. И если нигде не знают и не могут повторить, как это делалось, значит была прервана связь времён повсеместно. Так что, связь с потопом тут вполне оправдана. Хотя, могли быть и иные причины гибели древнего мира. Ведь, руины то повсеместно.
Все замечательно, но только Константин наговаривает на Русский язык. Ничуть он не беднее Кечуа. : И по русски можно сказать "Люби меня" многими выражениями Люби меня Стань моей Ласкай меня Сохни по мне Отдайся мне Осчастливь меня Засыпай и просыпайся со мной...:-)
Кстати мне тоже в этом месте показалось, что Константин несколько не привычно отозвался о русском языке. В нём существует масса синонимов одних и тех же слов. Но я не специалист в филологии. И возможно есть тонкости;)
Не дай бог вам придется учить кечуа или любой южно индейский язык , многоэтажная грамматическая структура снесет все мозги набекрень . Русские падежи покажутся цветочками.
Почему? Люди физиологически могут жить до 100лет. Обычно умирают от болезней или насильственно, если крепкое здоровье почему нет? Чингис-Хан дожил до 72 лет, и он не сидел на перине всю жизнь.
ну...эти дети просто не понимают о чем он рассказывает. у них клиповое мышление, не заточенное к усвоению больших обьемов информации и не способное сосредоточиться на долгое время на чем то. смартфоны дают возможность быстро менять куски разной информации, а тут слушать лектора надо долго, вдумываться - этого современные дети не могут.
Надо было перед чадами карту повесить, чтобы они представляли, где жили инки, где Куско, где Перу. А то вдруг они считают, что это было рядом с Москвой.
Это с гуннами хорошо получилось. В шатре пропало электричество и лекция прошла в светлой комнате с картой на стене. Интима было меньше, зато действительно было нагляднее
А мне кажется, что как только он повесит карту, возьмёт в руки указку- следующий шаг будет- журнал и пятиминутки о вреде наркотиков). Главная задача- пробудить интерес, а там, детишки сами разберутся.
Белобрысой девочке откровенно скучно))) Глупая. Лекция то интересная. Наконец то услышал человека, который знает, что "инки" не инки, а кечуа. Инки же - родовое имя правителей кечуа.
При всём уважении к замечательному расказчику (слушаю с огромным удовольствием), но мегалитические постройки - это очень очень задолго до инков, за много тысяч лет до них, об этом подробнее в фильмах Склярова или книге Хэнкока Грэма
