I know im asking the wrong place but does anyone know a tool to log back into an instagram account..? I was dumb lost my password. I would appreciate any tricks you can give me
Похоже главное искусство на сегодня - сведение.Большинство современных песен недостойны такого качества звучания,большинство на нём и выезжают(ни о чём,но звучит хорошо).Редкие вещи бывают интересны благодаря технологиям,живьём такого не сделаешь.
Подскажите песню. один парень в шапке поет. и бросает фотки поджигая в озеро. и слова "лери го" "лери го" "лери го ми" вроде так. буду благодарен тому кто скажет
Титульный лист: Ф.И.О. участника: Раздел программы: Тема урока: Класс: Цель урока: организация деятельности учащихся по изучению и первичному закреплению сведений … Задачи урока: Дидактические: обеспечить усвоение и первичное закрепление знаний о …………… Развивающие: развивать у учащихся познавательный интерес, умения выделять главное, сравнивать, обобщать и формулировать выводы. Воспитательные: способствовать (содействовать) воспитанию уважительного отношения к одноклассникам при парной и групповой работе, бережному отношению к природе. Мотивация: Метод: приём «Думающая шляпа», приём «Пробуждения», приём «Эпиграф к уроку» Форма: фронтальная Актуализация: Метод: Метод беседа, Метод иллюстрация Форма фронтальная Постановка цели и задач: Метод беседа Метод иллюстрация Приём «Проблемная ситуация с противоречием между необходимостью и невозможностью» Приём целеполагания Прием «Перепутанные логические цепочки» Форма Фронтальная Деятельность учителя (Организация обратной связи). Организует работу по формулировке цели и составлению плана урока (восстановить последовательность). Деятельность учащихся: определяют и формулируют цель деятельности Изучение нового материала: Метод: Частично-поисковый метод, Метод инструктаж, Метод контроля, Метод программного обучения. Форма: Групповая Деятельность учителя: Организует групповую работу по ознакомлению с … Организует работу в листах самооценки Деятельность учащихся: Выполняют задание на интерактивной доске, флипчарте, страницы учебника первичное закрепление: Метод: Метод иллюстрации, Метод беседа Форма: Парная, Фронтальная Дидактическое средство: Карточки для парной работы Рефлексия: Метод: Метод беседа. Прием рефлексии содержания Форма: Индивидуальная, фронтальная Дидактическое средство: Карточки оценивания Деятельность учителя: Организует беседу о достижении цели урока. Подводит итог урока Организует работу по самооценке Прощается с учащимися. Благодарит за проделанную работу на уроке. - По какой теме работали? Какую цель ставили перед собой? Что нового узнали? Где пригодятся новые знания? Деятельность учащихся: делятся впечатлениями
Добрый день! Хорошие песни и потрясающие клипы на вашем канале youtube 👍 Мои песни бы тоже неплохо могли поднять количество ваших подписчиков. Я исполнитель и все мои песни авторские , музыка известного композитора и Заслуженного артиста РФ В.Евзерова. Сможем посотрудничать ? Алик Бендерский.
