Автор воды налил: человеку нужны были явные прикладные примеры, "тренажёр для мозга" - очень тупой аргумент, как и ссылки на авторитетов. А примеры простые: от описания простых форм объектов, траекторий, использования следствий из теорем с использованием этих понятий, до разложений рядов в последовательности и много другое - это базовые вещи для понимания более сложных, близких к реальности.
@@ТКам ну вот я лысый обезъянин. И тоже не понимаю, для какой дальнейшей цели в жизни преподают cos, sin, tg, ctg. Никто в моей школе не потрудился объяснить практики применения математики в жизни. Ну ок, с арифметическими действиями, дробями и процентами я сам понял, как применять. А нафига в жизни дискриминант - не знаю. Из дискриминантов тебя вот "умника" знаю. И дальше что?
Простой пример: тигра ты может никогда и не встретишь, а вот чтоб тормозной путь машины снизить нужна математика, и это спасло уже миллионы жизней. Вода по трубам в дом течет благодаря точным расчетам инженеров, использующих и косинусы в том числе. Да даже трусы на тебе сделаны по лекалам, которые расчитываются благодаря математике, так что заткнулся и пиши контрольную😂
@shtanger338 , я не химик, но сомневаюсь, что в ней обходится без физики. Физика, в свою очередь, не обходится без математики вообще никак. И не на уровне пятого класса, а вплоть до вариационного исчисления.
@shtanger338 ну применение в любом случае есть. А так то по идее если смотреть то есть всего два действия - сложение и вычитание. Все остальное производное от них - умножение это сложить несколько раз, деление, вычесть несколько раз и показать сколько раз вычли. Ну и так далее, но кроме прибавить и отнять ничего нет, все остальное объединение этих действий и название их каким то особым образом для понимания действий. Так что в целом можно сказать, что достаточно и знаний 3 класса чтоб построить ракету, но вот только с ними далеко не уедешь. Например матрицы очень нужны в программировании. Когда работа с многомерными массивами идёт нужно понимать как они работают. Косинусы и синусы для инженеров, для химиков, например, распространение в воздухе веществ как то тоже считать надо или прочее
Ого, пословицы и поговорки, ну тогда ты прааав. А что своими словами ответить не можешь? Так иди котангенсы по бисектрисе прогони, прокачай мозг и приходи обратно
Скорее всего вопрос должен был звучать так: - нах#я эта математика всем? Я не имею в виду самую базовую. Для гениев математики объясню. Это на сегодня архаичный способ определить людей со склонность и способность к данному предмету, просто обучая всех. Я думаю никто не будет спорить, что люди рождаются с разной структурой головного мозга.
Так синусы и косинусы - это самая базовая математика, ещё времён Древней Греции. Теория пределов и диф. исчисление, которое чуток затрагивают в 10-11 классе - это 18 век.
@@МуравьевАлексей-щ3ц да что вы говорите. И где же они нужны обывателя? Наверное на кассе в пятерочке, подсчитывая сдачу? Хотя какая сдача, с карточками то... 🤦🏻♂️
@@xAptem87x а с какого момента "нужна для обывателя" стала равна "самой базовой математике"? У вас очевидно с математикой совсем плохо. Как результат, страдает логика и способность к последовательному рассуждению как таковая.
@@МуравьевАлексей-щ3ц что нибудь ещё? Вы какую то ересь несёте, про каких то там греков... Если бы у вас всё прорядке с логикой и мышление было, то понимали бы, что раньше знания могли себе и свои отпрвскам позволить только довольно состоятельные люди. С вами диалог окончен, так как не имеет дальнейшего смыла. Таких простых истин не понимать которые как дважды два. 💁🏻♂️🤦🏻♂️
@@xAptem87x какую ересь то? Вы сказали, что речь не про БАЗОВУЮ математику. Вам отвечают, в школе никакой другой математики и не проходят, только самую базовую. Вы не в курсе даже, что эвклидову геометрию, которую проходят в школе, придумали греки? Или может быть не понимаете, как эвклидова геометрия связана с синусами-косинусами?
