worauf, darauf, worüber, darüber... Как образуются предложные наречия? Что такое "управление глаголов"? Woran denkst du? Или An wen denkst du? Все ответы найдёте в этом видео. Viel Spaß!
Просто фантастиш!!! Как сказала одна девушка, все эти моменты надо вызубрить, как таблицу умножения, на всю жизнь! А тут такой подарок, не просто вызубрить, а понять логику, да еще и с таким шикарным лайфаком, как запомнить еще и падеж с этими предлогами и глаголами. Спасибо Вам огромное! Вы подарили мне самую мощную эмоцию, которая так редко ко мне приходит: когда ты кричишь от счастья "я все поняла!" В моей голове сложился этот пазл, ура! Это как будто ты с одним топором и бревном пытался сделать удобную кровать, а тут тебе принесли необходимые инструменты, шурупы, гвозди. Не сильно облегчили труд, трудиться будешь сам, но ты теперь знаешь чем и как делать правильно!
@@irinamahli4440 это вам огромное спасибо! Я подписалась и разослала друзьям, с удовольствием сейчас изучаю ваши другие ролики. Это огромный труд и талант! Спасибо, что поделились с нами!
Щиро вдячна вам за чудове викладання німецької мови.Ваші уроки мають дуже правильний педагогічний підхід. З нетерпінням чекаю на продовження практичної частини цієї теми.Щиро вам вдячна .
Не важно, какой вы язык изучаете, немецкий, английский или китайский, лучше всего разъяснение любой темы даёт академик Пешковский в своей книге " Русский синтаксис в научном освещении", поскольку он затрагивает все универсальные логико -грамматические категории, изучение которых позволяет легко усвоить любой иностранный язык.
Kiparis Просто у неё ничего не структурировано. Конечно, когда такой винегрет из глаголов, предлогов и падежей существительного. Когда ищете преподавателя, побывайте у многих. И смотрите, у кого материал чётко структурирован - без этой мешанины. Любой чужой язык сложен, будь то немецкий или китайский. А если ещё всё и смешивать в кучу, то чего ждать?
Грамотная экспликация, то бишь, объяснение, это важная часть преподавания , но всё-таки основное - ТРЕНИРОВКА! Одно дело-обьяснить структуру, а вот отбарабанить ее до автоматизма, так, чтобы, как говорят англичане, она была "on the tip of your tongue", это требует хорошего тренера. Через все эти видосики вряд ли можно выучить язык. Drills, drills, 💪 drills - вот что нужно.
Можно конечно. Но не кидайтесь со стороны в стороны. Если берёте тему, то берите её основательно, чувствуете, что чётко разобрались идите дальше. И обязательно уделяйте языку время каждый день, пусть это будет даже 20 минут каждый день, чем 3 часа раз в неделю. Читайте книги по своему уровню, это очень помогает.
Ваше видео само появилось у меня в ленте очень вовремя. Как раз возник вопрос с задаванием вопросов и формированием вопросительных слов, исходя из управления. Большое спасибо за детальное объяснение с примерами!
Большое Вам спасибо Ирина, за этот урок. Очень доходчиво. Раньше, я никак не могла понять этой темы. Но Вы все разжевали, и как говорится положили в рот.Я все прекрасно поняла. Очень Вам благодарна.
Ирина, спасибо за ролик. Привлёк меня Ваш обворожительный голос, и не заметила, как досмотрела ролик до конца. У меня уже есть В1, но решено- буду повторять с Вами немецкий. Вам здоровья, а каналу процветания - желаю от души и очень искренне.
Ирина, здравствуйте ! Огромное спасибо. Очень подробно - речитатив - как машина Времени - Я почувствовал себя в первом классе школы! Спасибо большое Вам! Удачи Вам и вашему видео проекту!!!
@@irinamahli4440 мне 58, кроме ein, zwei, drei..и ханде хох, я ничего не знала, по воле ...попала в Германию ( очень благодарна Народу Германии❤), приходится учиться, учу Deutsch olline, не знаю правильно ли написала, волнуюсь, знаю 70 глаголов, применяю их, всего около 300слов, но предлоги...это , что то 😥...а вы еще сказали это уроки 1 класса 😪😪...
Ich danke dir Irina. Я думаю это для меня было für Margarita. Долго я искала объяснения с этими woran / daran . Но никак понять не могла , а вот сегодня я поняла. Ich Danke dir . В июне у меня экзамен B1 . Мне вот уже и 65 скоро будет , трудно мне, но думаю я , что с Вашей помощью я справлюсь. Liebe Grüße Margarita .
😅👍Vielen Dank für Ihren Kommentar, Margarita! Ich wünsche Ihnen viel Spaß und viel Erfolg beim Deutschlernen! Nicht aufgeben und einfach weitermachen! Ich bin auch nicht die jüngste und lerne eine ganz neue Sprache für mich, Türkisch 😀💖💖
Интересная тема. Я на середине А2 только. Очень понятно объясняете. Даже не догадывалась, что есть такие вопросительные слова в зависимости от глагольного управления. Теперь точно понимаю, что нужно учить глаголы с предлогом и падежём. ❤
И ещё сразу с прошедшим временем, двумя... Я вот учила, учила глаголы, а в прошедшем времени получился комфуз. Сейчас новая учительница нас каждый день прогоняет по глаголам в трёх формах, а я как в первый раз их вижу. Думала та... Просто добавляй везде ge... в начале глагола, ну или самое страшное эту ge.. надо впихнуть в середину. Но не так сталося, як гадалося, надо выучить разные группы глаголов, в том числе возвратные. Сильные, исключения, но уже счастье, что в голове структуируется понимание, а не просто на тебя лавину скинули и спрашивают ты почему такие ошибки делаешь?
Саасибо вам Ирина, все Ваши видео очень полезны! Отличный способ запоминания предлогов вы рассказали. Беру на заметку. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg bei all ihren Bemühungen. Надеюсь я правильно написал на немецком фразу «Успехов во всех начинаниях» :)
Да, трудный язык. С английскими глаголами немного полегче, хоть они и сочетаются с разными предлогами типа wait for ждать кого-то, dream of мечтать о чем-то, be angry with сердиться на кого-то, но не требуют никаких падежных окончаний для следующих за ними слов. В любом случае, надо тренировать память и запоминать сочетаемость, это самое трудное, у меня, например, курсанты все время подставляли наш вездесущий предлог "на", переводя его дословно английским "on", сердиться на вместо with, смеяться над вместо laugh at и так далее. Думаю, что и при изучении немецкого языка у многих студентов такие ошибки могут возникать.
Александр, если использовать коммуникативрый метод и тренировать в вопросто ответных речевых упражнениях, то есть дети уже в вашем вопросе соышат правильный предлог, то они не делают ошибок вообще, а после такой speach practice в начале каждого урока по лексической теме, у них автоматически закладывается в голову правильный вариант, они от англ, а не от русского отталкиваются. А если( для особо одаренеых 🤭) написать на доске глагол с предлогом и указочкой тыкать пока они пыжатся ответить в правильный вариант,хотя бы на первой тренировке, то они никак не ошибутся и запомнят быстрее, потому что задействованы и слуховое, и зрительное восприятие, и речевое! Немецкий язык усложняется тем, что надо думать про артикль 🤦♀️ и подсказать ребенку заранее сложне, чтоб он сильно не мучился, тогда на текстах для чтения хорошо отрабатввать!
Спасибо люди! Тема очень сложная, а английский я учила ещё в школе, до сих пор не понимаю, как эта грамматика осталась в голове. Сейчас все просто на автомате. А когда спрашиваю у немцев "а так тут датив? Они смеются и говорят, что не знают, что такое датив 😂 забыли грамматику, как страшный сон из школы. У них тоже на автомате. Это немцы, у которых немецкий не родной, а учили его в детстве.
Спасибо Вам большое за такое понятное, доступное обьяснение. Все таки на интеграционных курсах немецкому преподавателю объяснить многие правила с аналогией в русском - это невозможно. Готовились к экзамену по всем вашим видео.
Большое спасибо! Всё чётко и ясно. Вопрос к примеру на 20:00: когда мы задаём вопрос "О чём ты думаешь?", мы же не знаем, об одушевлённом или неодушевлённом думает собеседник. Это будет понятно только из ответа. Как же быть? Последний совет прекрасен! Так и буду делать!
Vielen Dank für Ihren Kommentar, Juliet! Zu Ihrer Frage: Ich würde in solchen Fällen so fragen "Worüber denkst Du gerade nach?" oder "Woran denst Du?" 😀💖
@@irinamahli4440 То есть, как в русском, сначала абстрактное "О чём?". а когда выяснили, что речь о человеке, то переходим на "кого, кому...". Спасибо.
