Dear Shushanik, your videos are very useful for students who had a dilemma, wether studying in СНГ or in US. I really like your videos. Please keep making such kind of videos about education.
По правде сказать, я не услышал самого главного - насколько лучше учат у них, или вообще не лучше. Такие вопросы как выбор предметов и свободное расписание, на мой взгляд значения не имеют. Захочешь - выучишься. А вот учат-то как, реально знания дают, или что?
если я жил в Советском Союзе, то я считаю обязанностью знать сколько республик в него входят, и из каких территорий он состоит, какими ресурсами обладает, и считаю ВОПИЮЩИМ неуважением американцев то, что они не знают своих Штатов! Я виделся не с одним десятком американцем, подчёркиваю ДЕСЯТКОМ, и из нихтолько 2 человека смогли показать Вьетнам и Ирак на карте! Но НИКТО не смог назвать годы этих конфликтов и итоги! Это Вы так учите в ВУЗах??? Хреново дело с образованием в США.
Если вы беретесь сравнивать уровни образования, то постарайтесь хотя бы быть непредвзятой. Из всего, что вы рассказали, в "преимущества" стоит записать только возможность выбора преподавателя. Это действительно важный момент. Все остальное не является ни преимуществом, ни недостатком. А миф о том, что преподаватели в СНГ хуже проводят занятия, чем в США это что-то интересное. Не знаю как там было, когда вы учились на Украине, но в свое время я закончил экономический университет в Беларуси. Наши преподаватели замечательно проводили занятия: как лекции, так и семинары. Внимательны к студентам: особенно к тем, кто пришел в университет действительно учиться, а не "просиживать штаны".
Удачность сдачи экзамена зависит как от твоих знаний, так и от того, кто вытянет твою зачетку. В обычных же вузах нагрузка на препов выше и один преп принимает весь поток. При этом, курс того же мат. анализа составляет 4 семестра, например. А есть куча других. На письменном по физике разрешают пользоваться учебниками, потому что решить задачи это все равно никак не поможет. ) На 3-м курсе - госы по математике и физике по всему материалу (письменный, устный). На базе - тоже гос.
В семестр выдается по каждому предмету так наз. задавальники. Это набор задач, которые нужно прорешать. В семестре, допустим, 3 задавальника по матану, 3 по аналиту, 3 по физике. Получается, что свободного времени практически нет. Чтобы успеть, нужно решать по 2-3 задачи в день по математике и 3 задачи по физике. Причем, в задачах по физике там есть штук 20 текстовых, например, задач. На которые ответов в книжках нет. И это все нужно сдавать на проверку в обычных тетрадках, а потом защищать.
Від сесії до сісії навчаються тільки в коледжах, ПТУ. Перевірка тексту на автентичність процедура, яка широко використовується при перевірці в магістратурі. Дісно краще вивчати 3 дисципліни в семестр по 1000 сторінок (як в США), в порівнянні з 6 дисц. по 400!)
Думаю, что качество специального образования напрямую не зависит от количества пар. И переход к большей учебной нагрузке вполне по силам 60% учащихся. В частности, это ранее показывали проценты отсева после первой сессии - пока в российском вузе был должный контроль успеваемости (лет 10 назад). А именно, 40% не могли адаптироваться к вузу после школы. Так я думаю, что эти 40% неспособных будут уже отсечены при сдаче Тофл. А способных 60% страшилки о тяжести учения не остановят.
В некоторых технических региональных универах есть, например, модульность. Обычные 2 семестра каждый разбит на 2-3 модуля. Так наз. "рейтинговая" система (видимо, что-то как в асашай по оцениванию), к которой лично у меня паршивое отношение. Потому что это не система обучения, это система задрачивания. Конечная оценка зависит от препа, его требований. У каждого препа свои критерии. Выбор предметов - уже в раше введено, есть направления. Так наз. допольнительные к основным, которые можно выбрать.
Да, кстати, от самой кафедры и даже деканата многое зависит. Придет инициативный преподаватель, который собирается быть честным и объективным, но это не будет выгодно другим, и они просто задавят его с его же инициативой, чтобы не выпендривался. И был у нас как раз преподаватель, который лекции с Википедии читал, прямо с iPad'а. Иногда его так заинтересовывали картинки тамошние, что он даже забывал, что лекцию ведет.
Один из наших молодых преподавателей и не скрывает, что половину преподаваемого им же материала не знает. На лекциях он периодически говорит: "Ну, это вы прочитаете в учебнике, а то я не помню", "Черт, я забыл этот термин, посмотрите потом в интернете", "Ой, а этого я и не помню" и т.д.
i ya o tom je lichno moi primer uchilsa v Baumanke potom perevelsa v NYU Poly. Director departamenta electroniki ofigel ot insivnosti i kolichestvo predmetov. Oni ne poverili i zastavili sdavat ekzameni. Ya daje bez osoboi podgovotki sdal. Ya ochen jeleu chto suda priekhal i tem bolee perevelsa v NYU Poly bolshie dengi prosta na vozdukh vibrosil
+Max P ____(от: Андрей Помялов) Макс, я помню Ваши комментарии к моему рассказу "Сколько стоят "русские мозги"". Если не трудно, свяжитесь пожалуйста со мной. Есть и новости для Вас и вопросы. Контактный адрес на моём канале. Заранее спасибо.
+Max P Так а что вы хотите если на западе составляют рейтинг национальных систем высшего образования по показателям государственного финансирования высшего образования в процентном отношении к ВВП, частным инвестициям и общему объему научных статей. Такое впечатление что они ничего не слышали про Ломоносова и тысячи советских ученых, выходцев из глухих деревень. А украинское образование последние лет пять, ни о чем
Во многом зависит от курса. Думаю, это надо "формировать" на стадии принятия документов. Есть курсы, где 90% не настроены учиться, и хоть ты из кожи вон- бесполезно. Сейчас у нас принимают людей после школы ,которые по привычке думают, что их будут ЗАСТАВЛЯТЬ учиться... и думают, что им все что-то должны...
Спасибо за информацию, Шушаник. Хоть и собираюсь ехать учиться в Канаду, но система образования в США, если не 100% идентична канадской, то очень похожа.
Spasibo Shushanik, horoshee informativnoe video. Odin aspekt kotorye hotelos by dobavit - uroven obucheniya v Grad school deystvitelno zdes ochen horoshyi, no v Undergrad school nemnozko otstaet ot glubiny obucheniya v SNG. Ya poluchayu Master's degree, no brala neskolko klassov v college i dolzna skazat oni dovolno bazovye i krome uchebnika i homework bolshe nichego ne trebuyut. Takze, inogda mozna vstretit takie smeshnye klassy v undergrad program kak "Skazki" i t.d. v chisle obyazatelnyh :)
Структура образования в СНГ не "более-менее одинаковое", а сильно разнится от вуза к вузу. Есть элитное образование в вузах, в которые практически невозможно поступить обычным людям (сложно). В таких вузах образование резко отличается от остальных вузов.
Смешно. Я сам жил и работал в США. И в универах и в хай-тек. Либо это видео-наивное заблуждение при отсутствии реальной информации, либо откровенная пропаганда. РЕАЛЬНОЕ соотношение учебных программ универов США и России можно увидеть здесь: Часть 1. (Начало). ВУЗы РФ по шкале "западных" университетов. МНЕНИЕ ЭМИГРАНТА. Со звуком. Подробно. : Ч. 1.1. СКОЛЬКО СТОИТ РОССИЙСКИЙ ИНЖЕНЕР? ВУЗы РФ по шкале "западных" университетов. Со звуком. Часть 1. (Продолжение.) ВУЗы РФ по шкале "западных" университетов. МНЕНИЕ ЭМИГРАНТА. Со звуком. Подробно.: Ч.1.2. СКОЛЬКО СТОИТ РОССИЙСКИЙ ИНЖЕНЕР? ВУЗы РФ по шкале "западных" университетов. Со звуком. ЧАСТЬ 2. ПРАВДОПОДОБНО ИЛИ НЕТ?: Ч.2. СКОЛЬКО СТОИТ РОССИЙСКИЙ ИНЖЕНЕР? ПРАВДОПОДОБНО ИЛИ НЕТ? No comments. Лучшие картинки из Частей 1 и 3. Инженерно- Технические ВУЗы РФ по шкале США и Европы.: Ч. 1-3. кратко. СКОЛЬКО СТОИТ РОССИЙСКИЙ ИНЖЕНЕР? Лучшие картинки из Ч.1 и 3. ЧАСТЬ 1. (Полностью) Коротко, No comments. 9 мин. Инженерно- Технические ВУЗы РФ по шкале США и Европы. Подробно.: Ч.1. СКОЛЬКО СТОИТ РОССИЙСКИЙ ИНЖЕНЕР? Технические ВУЗы РФ по шкале США и Европы. No comments.
идет обычно устный экзамен по тому же мат. анализу, на котором дается 2 теор. вопроса и 2 задачки теоретических. Готовишься, скажем, 1 час и тебя вызывают. Обычно набивается весь поток - 60-80 чел. Собирается почти вся кафедра высшей математики или физики (препов 10). И тянут уложенные зачетки. Выходишь, садишься. Тебе задают вопрос, дают подумать. Так, "думать" вокруг одного такого препа может одновременно человека 3. Меня как-то один чел на экзамене промучил 5 часов, опросил по всему курсу.
В России вводят систему баллов, теперь на итоговую оценку влияет не только экзамен, а как ты занимаешься в течение семестра. Это раньше только экзамен влиял
Спасибо. Интересно было послушать. Для полноты картины хотелось бы понимать, на кого вы учились и в заведениях какого уровня в Украине и в США, т. к. и тут и там уровень ВУЗов, как я понял, может сильно отличаться. В целом, становится понятно, почему американское образование так высоко ценится в мире.
Вся суть образования в снг- вышка в Украине стоит то 1000$ -1500$(за весь курс), если вообще не хочешь учиться заплати еще столько же сверху и вся диплом у тебя в руках (правда в мозгах не чего)
Кстати,я забыл добавить:я слышал,что в американских школах для успевающих детей есть специальные классы для более продвинутых детей,куда они могут перевестись по желанию.
Не нужно гнать на тесты!!! Я сам их сдавал в 2008м. Они действительно позволяют бороться с коррупцией при поступлении. Не на 100%, но в значительной мере. Просто сейчас минимальный балл, набрав который можно поступить в ВУЗ составляет 124 балла. Т.е. 100 у тебя со старта есть + 24 из 100 нужно набрать. Вот и скажите, что может соображать человек, с такими результатами? Логичное решение - поднять минимальный балл до 150. Тогда примерно 50% сдающих не будут отсеяны.
Все предметы выбрать в тех же элитных вузах - практически невозможно. Есть, правда, маньяки-исключения. Лекции во всех вузах российских необязательны к посещению обычно. Можешь сама взять программу и читать книжки. Никто тебе ничего не скажет. Сессия в элитных технических вузах несколько отличается от сессии в обычных вузах. Например, там есть сначала письменный экзамен по какому-нить мат. анализу, на котором нужно на время решить, например, 8 примеров/задач. После этого
P.S. Если ты играешь в команде и ходишь в теннисный корт, то это говорит о том, что ты далеко не из тех людей, которые с трудом счета выплачивают. На сколько я знаю от знакомых, что бы играть в команде за это надо бабки платить и не малые. Это равносильно тем, кто играет в гольф (doctors, lawyers, corporates and etc.,) Так зачем нам рассказывать как всего можно добиться а Америке (благодаря деньгам). Для этого в Америку ненадо ехать, с хорошими деньгами и на Украине можно круто жить.
Кроме того, Вы рассказываете про уровень образования, но этот аспект тесно связан с уровнем безработицы, а в США она на несколько пунктов выше, нежели в России.
Ах Настенька Ах настенька вы видемо юная волшебница) берёте информацию из воздуха, вот это да... www.yestravel.ru/world/rating/unemployment_rate_rank_order/ Не можно еще поискать если вам не лень конечно. Но к сожелению увы все наоборот в России уровень безработицы наберает высоту, а зарплаты глубину...
Задачи по физике обычно сложные, над одной задачей приходится думать целый день порой. Потом приходит озарение - и задача решается. Все-таки физический вуз. В общем, это сильно все отличается от той халявы, что в обычных технических вузах. Есть еще экономические вузы, выстроенные по образцу элитного образования в США - например, РЭШ. Там - свои заморочки.
Я училась в ВУЗе в советское время на вечернем отделении "без отрыва от производства". Специальности меня особо не научили, но хотя бы учеба вечерами после работы приучила меня самостоятельно образовываться. Три раза меняла профиль работы и очень быстро осваивала новые специальности.
Просто Американцы очень хотят чтобы их образование было лучшим чем где бы то ни было, а на деле у них пока получается только убеждать добровольно-принудительными методами в преимуществе их образования.
Шушаник ,вас приятно послушать ,говорите обо всем доходчиво ,понятно и самое главное (в отличие от других новоиспеченных американских русскоязычных блоггеров)безо всякой желчи в сторону России стран СНГ а -ля "Теперь я живу в Америке и у меня все окей ,а вы и дальше живите в рашке и ,лохи!" спасибо за беспристрастность и объективность
Современное - это какой период?! Я работаю преподом в универе, видео-технологии веду. Так вот студенты нынче не те пошли, они как случайные прохожие: учиться не хотят, занятия прогуливают, задания не выполняют. Видимо ждут, что кто-то будет заставлять учиться, как в школе. Так кто-же виноват, что из них специалисты будут хреновые?! Система образования? В Минске работаю (для справки).
Цифры скажут лучше слов: С момента основания и до 2010 года Нобелевскую премию вручали 543 раза. По состоянию на 2010 год персональные премии были вручены 817 лауреатам[1], 21 гражданин России и СССР получили 16 нобелевских премий - значительно меньше, чем представители США (326), Великобритании (115), Германии (102) или Франции (57).
Simiola Про Нобелевские премии: Для начала посмотрите что такое Нобелевский комитет, как устроен процесс номинации и кто принимает решение. Посмотрите хотя бы в Википедии. Многое поймете. И посмотрите очерк биографии Альфреда Нобеля (см. "Жизнь среди взрывчатых веществ") - изобретателя и ученого, получившего "русское" образование. Кстати 3 поколения семьи Нобелей жили не где нибудь, а именно в России.
Eitan Ben Zeev Приведите конкретные цитаты о нобелевской премии, что с ней не так, а я не собираюсь искать то, не знаю что. "В 1849 году, после семи лет пребывания семьи Нобелей в Петербурге, отец по рекомендации русского химика Николая Николаевича Зинина отправил сына на обучение в Европу и Америку. Весной следующего года шестнадцатилетний Альфред Нобель выехал из Петербурга. Он посетил Данию, Германию, Италию, Францию и затем Америку". Где жили его потомки - это уже совсем другой вопрос.
Simiola Не пугайтесь так, деточка. Там всего 15 страниц. Попросите папу с мамой - они вам почитают. "Альфред Нобель. Жизнь среди взрывчатых веществ". Потомков у Альфреда Нобеля не было, оттого и премия появилась.
Господа, с программами на проверку плагиата складывается аховая ситуация. Лично проверял: сдавал курсовую, переводя готовую русскую работу на английский язык. Выдало 1% совпадений. А так, не касаясь частностей, можно поспорить со всем вышесказанным приятнейшей девушкой.
Что же касается амерского образования, то за ним порой уже не обязательно ехать в США. Ну, это если вы не едите на PhD или постдока. Полно лекций выложено того же MIT или Стэнфорда в сети. Скачал книжки - почитал. И нормальному челу все понятно. Да, в элитних физ. вузах обучение английскому почти на уровне с лингвистическим вузом. Акцент ставится на чтении/переводе/постоянном пересказе технич. лит-ры. Ну и еще есть курсы типа бизнес инглиш и прочее. Посещение пар инглиша 2 раза в неделю строго
У нас в университете тоже рейтинговая система! экзамен не играет большой роли, все складывается: посещаемость, работы, активность, домашние задания и экзамен! живу в России. Интересно было послушать.
Нет, тесты - это "изобретение" для экзаменуемых стран 3-го мира, с минимальным уровнем образования. На экзамене знающий даёт свой ответ ,а не крестики ставит наугад. Только такой экзамен может дать более-менее объективную оценку знаний.
Я говорю в общем о системе. Да, 0.001% студентво могут и будут самостоятельно дополнитльно заниматься. Учить то, что даже не дают в университете. Но можно ли считать такую эффективность удовлетворительной? Может тогда вообще закрыть все ВУЗы? Зачем они нам нужны, если от них нет пользы?
Когда я была в АМерике студенткой, не могла никах устроится на работу из за ихних графиков, поэтому и пришлось работать по выходным офиссы убирать на $300/в месяц, пока жила в прихожей у знакомых. Меня редко угощали едой, поэтому приходилось идти в фоод банк где давали практически ГМО. А фоод стампы в АМерике студентам не дают, так как считают, что если учишься, то значит есть бабки и поесть. Вот так то ;)
Я думаю, что выпускникам ВШЭ предостаточно работы в России и Европе, и к тому же откуда вы знаете национальность и образование ВСЕХ работающих на Вол Стрит? Не хочу спорить, но хочу сказать, что не стоит быть столь категоричной в оценках. А само видео неплохое и может быть полезным :)
Ахахах, спс за комплюмент про хороших преподавателей. Про тестирование...я слышал оно как раз было введено для возможности сдавать некие экзамены малоразвитым обучающимся, когда надо примитивно выбрать вариант из двух или трёх. Нет надобности давать развёрнутый, самостоятельный ответ. Да, как раз про эту проблему разницы по штатам я уже в другой теме упоминал. Увы, но на мой взгляд, система образования в СССР была наиболее ЭФФЕКТИВНОЙ (не сказал - лучшей).
Китайцев и индусов предпочитают потому, что они готовы работать практически за еду и многие китайцы между прочим учатся в России, а на счет под откос, не совсем с вами согласен, глубокие знания даются по разным предметам, причем не важно какая специализация, получаешь знания по многим дисциплинам, конечно по профильным больше, но и другие предметы дадут тебе для общего кругозора, а в конечном итоге все зависит от студента, если он пришел в универ за знаниями, а не за корочкой, то он их получит.
Оу, я думал это совсем потерянное время, спасибо за наводку. Получается с хорошими результатами TOEFL или IELTS и документами, о которых речь велась выше, на руках я могу спокойно ехать и поступать? :)
3.(Тоже не совсем по теме)Насколько я слышал,количество объема информации,которое дается в школах при получении среднего образования в странах СНГ намного больше,чем в объем в информации в школах США и поэтому общий уровень знаний среднестатистического жителя СНГ больше,чем общий уровень знаний жителя США или Европы?Что вы об этом думаете?
Самое лучшее образование было с Союзе! Мои Родители со своим высшим смогли успешно встроиться в новую соц.-эконом. систему, даже когда что-то не заладилось из-за дефолта , используя школьные знания и умение УЧИТЬСЯ , они нашли другой бизнес! Советское образование дало возможность гибко перейти в другую сферу деятельности! Конечно, оно еще осталось в некоторых ВУЗах и кафедрах. Было бы желание учиться!
в понедельник две пары во вторник чтобы ничего не было в среду одна пара... а в голове-то что останется? если брать все предметы какие хочется то пары идут одновременно т.к. расписание не согласованно. если выбирать предметы исходя из времени (что на практике и происходит) то выбираешь не нужные для профессии предметы а всякую хрень. конечный результат конечно страдает. так что наша система жесче, но эффективнее. это факт. не зря же наши врачи по всему миру зав отделениями и главврачами работают
Буквально на прошлой неделе были с коллегами и студентами в Польше, посетили два университета: Люблинский и Гжешовский. да, там другая атмосфера и база получше. Но вот не скажу, что студенты "сильнее". Хотя в мою бытность студентом и ранее - уровень у нас был выше. Видимо сейчас везде кризис образования :(
Это не совсем так: дело в не в устаревшем материале и его подаче - дело в самих студентах. Современный студент стал гораздо моложе и инфантильнее (большая часть сидит на шее у родителей). Это не сложно проследить.
У советской высшей школы ущербная практика начитывать под запись то, что можно в книгах прочитать. Это концентрирует студентов на процессе стенографии больше, чем на смыле конспектируемого материала. Они уходят с лекции с утомленными руками, но пустыми головами. И до сих пор ничего не изменилось.
а можно у вас узнать как в США называется организация радиотехнического обеспечения полетов гражданской авиации, (это структура куда входят диспетчера УВД, радиотехнические средства РТОП? В России она называется Госкорпорация по ОрВД. в которую входят 14 филиалов которые называются Аэронавигацией северо-запада или Аэронавигация Юга, урала, сибири ну или ДВ. подскажите пожалуйста, заранее благодарю.
Вы сидите в скайпе?если да, то можно добавиться и узнать пару нюансов?очень заинтриговала данная тема, так как хотел бы продолжить обучение в США на магистратуру.
Что-то вы в какой-то заднице учились на Украине, у нас и по 4+ пар бывало в день, препод оценивал и по общей ситуации, посещаемость, активность, экзамен, мог и завалить, и валил. На втором образовании, заочном, каждую неделю к нам в выходные приезжал состав из преподавателей и 6 пар читали лекции, объясняли, всё в режиме диалога. Только на редких предметах сводило кисть от записи диктовок лекций, ненужное и бесполезное дело.
Интересно поинтересоваться об отсутствии Мед-Сраховхки: Ведь в любом случае экстренную помощь оказать обязаны? Либо к примеру если придти со сломанной рукой.. (видимо опять-же идти придётся не в любую, а только общественную больницу)?
Хочу у Вас спросить. Смотрите, я перееду в США, выиграю Green Card!!! Сниму квартиру буду работать, как там мне можно получить образование? Когда я буду свободен только вечером после работы. Там есть вечерние занятия в вузах или колледжах? Думаю заочки там нет. И скажите пожалуйста в каких пределах варьируется оплата на техническое образование в вузе и в колледже? Буду признателен за ответ.
Здраствуйте, Шушаник) заинтерисовался жизнь в США и в том числе учёбой именно ваши видео стали сильным толчком к этому интересу! Специализируюсь я по народным художественным промыслам, а именно художественная ковка. Хотелось бы узнать на сколько в США это развито и пожно ли продолжить обучение именно по этому профилю. Закончил я техникум ГБОУ ПТНХП РФ. И есть ли у меня перспектива для работы в США? Буду очень признателен если вы ответите на мой вопрос.
Первые 2 года 2-3 пары в неделю (редко 4) и лабораторные работы (еще прим. 2-3 часа сверху, в неделю). 3-4-й год 4 пары в неделю, лабы по др. предм и лабы по специальности (технология переработки пластических масс), которые по 2а часа в неделю + длятся порой не по неделе. ВУЗ далеко не столичный. ИМХО, многое зависит от ВУЗа, преподавателей и ТЕБЯ. Если ТЫ хочешь, то научишься. Про технологическое оснащение согласен, тут небо и земля, но, принципы на которых строятся те или иные процессы, едины.
есть плюсы и у нашего образования и у зарубежного все выбирает то, что хотят и это правильно все эти знания , полученные в университете забудутся, а готовность познавать что-то новое останется
Вот статья для росиян о заочном обучении на росии которого как бы нет там) (www.ckofr.com/obrazovaniye/685-perspektivy-zaochnogo-obrazovaniya-v-rossii)
Ответьте,пожалуйста,на пару вопросов: 1.Насчет кредитов:например я взял 5 кредитов и должен их выплатить.Как часто я должен их выплачивать(раз в месяц,семестр,год)? 2.(Вопрос не совсем по теме)Среднее образование(то есть школа) платное?
Меня поражает то, что теперешние молодые "специалисты" приходят работать из достаточно престижных ВУЗов, имея дипломы с хорошими оценками, и постоянно ноют "помогите, я не знаю как решить проблему". А подумать, проанализировать, найти и прочитать нужную информацию им или в голову не приходит, или лень.
прежде всего напоминаю: "невозможно никого ничему научить, возможно лишь научиться". во-вторых: буквально на днях я принимал зачёт - ни один из студентов не сделал полный обьём работы на зачёт. Принципиально - всех надо было отправлять на перездачу. Другой курс: из двух предметов лиш ьпо одному сделали работу, хотя не в полном обьёме, по второму предмету забыли, я не напомнил накануне. Ну и кто виноват? Снова преподы-маразматики?!
Shushanik Khachaturian, большое спасибо за ответ! дело в том что многие пишут, что в США юристы не нужны, их и так много. И чтобы найти нормальную работу в юридической фирме нужно быть лучшим из лучших.Реально ли это?Сколько нужно переучиваться и приблизительно сколько нужно будет заплатить? Смогу ли я привезти с собой маму и сестру? Извиняюсь за столь много вопросов, просто Вы единственный человек, у кого я могу узнать всё это в данный момент. Спасибо..
в сша самое дорогое образование и оно того не стоит,зачем сравнивать с снг?Если человек желает учится имеет талант и интерес он всё равно будет хорошим специалистом не зависимо в какой стране учился.
Да, высшее образование в США , в Англии более качественно, в Английских хороших университетах, к примеру поступает 100 человек, а выпуститься человек 10, т.е. выпускают лучших. Ну а у нас проще, можно образование приобрести в метро и не дорого))). В советские времена хорошее образование было и народ куда более интеллектуален был, чем сейчас.
13:10 3 пары в день? - ничуть! - 3 пары в ряд, потом окно и снова пары Нельзя ставить в расписание более трех пар поряд. А в день в университете в российском регионе - 4-5 пар: с 8-30 до 17-20.
Спасибо за ответ. Теперь у меня более ясная картина. В принципе работая IT-шником или электриком (но буду стараться ухватиться за IT технологии) я смогу оплатить себе учёбу ))) Класс как я понимаю длится несколько месяцев? Или от учебного заведения зависит? Спасибо!
Вот тоже интересен этот вопрос. Сам год назад закончил далеко не последний украинский ВУЗ по айтишной специальности - таких специалистов я бы на работу не брал.
Нравственность - штука относительная и изменчивая. А дурной любви по психушкам навалом. Любовь умной должна быть, иначе легко перейдёт в свою противоположность.
Ув. Шушаник, посоветуйте как лучше в моей ситуации поступить (39 лет, выс. эконом., девушка 23 г. также с экономическим (гражд. брак), ребенок 5 лет, есть небольшой бизнес по продаже одежды, который позволит получать доход 5000$ в мес.) 1. получить заочное по специальности кондиционирование и вентиляция - в России 3,5 года, моя девушка в это время получит парикмахера. Потом въехать по бизнес визе. 2. Въехать также по бизнес, но получить 2-ю специальность в city colledge. 3. Ваш вариант.
Резюмируя - наша система лучше своим фундаментальным образованием - это до бакалавриата примерно. Магистратура, аспирантура - лучше устроена в США, на мой взгляд. Насчет гуманитарного образования ничего сказать не могу, потому что совсем не гуманитарий.
да, универы разные в америке это точно, чем дороже заведение, тем качественнее образование. я закончила тут государственный университет калифорнии (CSUN).... ничего хорошего не могу сказать, Business Administration, все что мы там проходили на бакалавра, так это восновном определения, что такое менеджемнт, что такое экономика, что такое этика, что такое бизнес, и все )))) т.е. после универа, если у тебя нет опыта работы, ты ноль и никто тебя не возьмет на норм. работу... с нуля начнешь.
