Образование Не Нужно теперь? Американцы Тупые ли? Треш на YouTube и Падение Интереса к образованию. 

Зрители, очень важно знать Ваше мнение по обсуждаемому в видео вопросу! Не стесняйтесь, пишите свои советы!

1. Зря вы так про научпоп. Он очень разный, разного качества. И только вы, настоящие учёные можете генерировать правильный контент научпопа. Только чтобы его сотворить нормально, нужно работать. Это не с палкой 15 минут пройтись и наговорить всякого. А уж в математике его вагон и маленькая телега. Мало кто догадывается, что математика везде и всюду нас окружает, без неё мы бы были в удручающем положении. Почему бы не поработать над этим, объясняя, почему автомобилю при повороте нужен дифференциал на оси, а поезду нет? Почему антенна спутникового TV параболическая, а отражатель в аппарате дробления камней в почках элипсоидный? Как устроена спутниковая навигация, мрт-сканер или какие многогранники вобрал в себя футбольный мяч? Почему музыкальный строй именно такой или теорема Котельникова-Найквиста глазами меломана?:)) Есть где разгуляться профессионалу, правда? Поработать с формой подачи и вперёд. 2. Вот вызов бросаю вам как профессиональному математику! Дайте оценку реальному научпопу. Оцените книги и дайте рекомендации с точки зрения профи, стоит ли покупать или отстой, с чем согласны, а что спорно или старо. Запилите видос. Например, «Удовольствие от x» от Стивен Строгац или «Красота в квадрате» от Алекс Беллос или «Как не ошибаться. Сила математического мышления» от Джордан Элленберг. Крайне интересно было бы вас послушать. 3. Вот где поле не паханное, так это высшая математика. С ЕГЭ математикой вроде всем всё понятно, тонны каналов, а качественной вышки нет. Какие-то с края снятые лекции с писаниной мелом и убогим звуком. А вышка очень востребована. Матан, лин.алгебра, аналит.геометрия, теор.вер, ТФКП, диффуры опять же! Сделайте мир лучше, запилите лучший курс лекций по этому. 4. Лично моё теперь. Хочу профессиональные обзоры про компьютерный инструментарий современного математика - МатКад, Матлаб, Симулинк, Вольфрам математика и тд и тп. Если целый курс на русском запилить будет совсем бомбардировочно. Далее, хочу видеть внутреннюю кухню жизни учёного. Что это такое, быть учёным? Как строится день, как решаются задачи и как не решаются. Почему не решаются? Нужна другая сторона, не прогулки по Оксфорду и по миру, а тяжёлая работа, быт, проблемы неудобства…прям онлайн. С восторженностью и позитивом всё понятно, но нужен реализм. Вот вы Пелевина упоминали, так вот нужен SNUFF 

Изначально канал был посвящен науке, и вы невероятно интересно про нее рассказываете. Почему бы не рассказывать о науке? Чем занимаются ученые из той или иной области, что они об этом думают, какие есть возможности и перспективы. Просто многие даже не представляют, что такое наука, или рассматривают это как что-то оторванное от жизни. Что же до необходимости образования? Всегда считал, что знание это сила. Этим все сказано. Образование ли это в институте или самообразование, не имеет значения.

Ох, как у меня накипело за эти годы! Образование теряет актуальность не потому, что знания стали "непопулярными", а скорее из-за самой системы образования в России. И конечно, в наших реалиях диплом обесценился, получив статус "страховки"( согласна с Ольгой), причём довольно сомнительной. На всю страну есть буквально пара университетов, которые действительно дают хорошее образование. Программы устаревают и чтобы внедрить что-то новое требуется не год и даже не два, а когда это всё-таки случается - оно уже вновь перестаёт быть актуальным. К примеру, я учусь в СПбГУ и ещё на первом курсе меня поразили древние учебники (50-х годов). Грамматику немецкого языка (я филолог-переводчик) мы изучаем по пособиям 80-х годов, а ведь даже за 30 лет язык подвергается существенным изменениям. И к этому всему можно добавить тонну ненужной теории, действительно ненужной, которая лишь захламляет мозг. Создаётся впечатление, что некоторые дисциплины вводятся лишь для того, чтобы "прокормить" преподавателей. Разве это нормально? Причём так "везёт" не мне одной, но и многим моим знакомым, которые учатся в совершенно разных ВУЗах и разным специальностям. Напрашивается вопрос: "стоят ли того 4 года жизни?" Всё необходимое можно освоить и самому, причём года за два-три. А наши преподаватели жалуются, что обучение сократили на один год, "как же всё успеть?!". В то время как в Германии бакалавриат занимает в среднем 3 года (если это, конечно, не медицина или юриспруденция), и ничего, даже практику успевают за это время пройти и получить опыт. А самообразование будет актуально всегда, ведь человек сам решает осваивать что-то и берёт на себя ответственность, без пинков преподавателей, изучая именно то, что ему необходимо. Всё это, опять же, не касается тех, кто хочет заниматься наукой или серьёзными профессиями (медики и т.п.).

Ничего не могу сказать по поводу престижности образования в Америке, но о том почему у нас существует такая проблема у меня есть мнение. Мне кажется у сложившейся ситуации две причины. Первая заключается в том, что люди у нас не видят причинно-следственной связи между хорошим образованием и успехом. Какие профессии в современной России наиболее высокодоходны и престижны? Любой вам ответит, что это чиновник и силовик. Нужно ли быть образованым, чтобы стать представителем этих профессий и сделать хорошую карьеру внутри? Если и требуется определенный уровень образования, то он играет второстепенную роль, а в первую очередь здесь имеют значение связи и рекомендации. Вторая причина в низком качестве образования, среднего, средне-специального, высшего. Очень небольшой процент людей с дипломами сегодня работает по специальности в России. Или представим себе такую ситуацию: молодой человек все-таки получил хорошее образование в одном из отечественных вузов и решил связать свою жизнь с наукой. Такой поступок у нас будет сродни монашескому постригу, т.к. денег в этой сфере нет ни на достойные зарплаты, ни на исследования. А российская экономика не может предоставить широких возможностей для внедрения научных разработок, по причине отсутствия высокотехнологичного, востребованного продукта, который продавался бы за реальные деньги (условный Бош или БМВ) и стимулировал бы дальнейшие научные успехи через новые инвестиции. Вот и выходит, что образование в современном российском обществе дискредитировано по всем фронтам. Из всего, что я тут изложил конечно же есть исключения и чаще всего эти исключения существуют, потому что есть неравнодушное, пассионарное, умное, талантливое меньшинство людей (назовем их солью земли русской:), которые несмотря ни на что делают и будут делать. Собственно благодаря им мы и увидим лучшие времена :)

Какой классный монтаж) И я по-прежнему считаю, что нужно снимать хороший научпоп =)

Мне интересно было бы узнать о ваших исследованиях. Интересно узнать, какие бывают задачи в реальной науке и как их решают.

Кстати, в плане научпопа хотела еще привести в пример портал Антропогенез, который активно популяризирует науку. Несмотря на сложность темы, они (в частности, главный редактор Александр Соколов, у которого есть одноименный канал) доступно и даже в какой-то мере с юмором ее освещают. Кстати, сам Александр Соколов не имеет научной степени в этой области, он по образованию является математиком (!), что не мешает ему развивать тему антропологии.

Люди не любят учиться, потому что они думают, что учеба строится на запоминании (возьмем к примеру математику или физику), почему школьникам не нравится математика? им с начальных классов внушали, что если взять эту формулу и подставить туда числа, то получится правильный ответ, учителя учат не понимать математику, они учат запоминать формулы. Большинство школьников даже не знают, что математику можно понять, а не учить формулы не понимая их смысл, как говорят:"математика строится на 25% из теорем, 25% формул, и 50% воображения". Я сам учусь в 11 классе, и 3 дня назад был такой случай, учитель дает формулу, я ему говорю:объясните откуда взялась эта формула, в чем ее смысл?, на что получаю ответ: какая разница откуда она, из гимназии детям дали, так она и до меня дошла. я: зачем использовать что-то не понимая смысл этого, я не буду ее употреблять. учитель:ты сейчас философствовать будешь?, дети достаньте шпаргалки и запишите ее. Это просто отбило у меня желание ходить на уроки математики. Так вот, к чему я веду, я думаю дело не в детях, дело в учителях, которые не могут донести свой предмет детям не через понимание как чего-то прекрасного, а через зубрежку. Владимир, что вы думаете по этому поводу?

Снимайте как Шелдон про флаги :)

Очень приятное видео! Серьёзно. Прямо на душе хорошо, когда смотрю на вас! Спасибо за твои видео. Привет с физфака МГУ)

Думаю нужно заниматься тем, что нравиться. Ваш канал даёт то что, меня интересует по образованию и большего мне не надо . Спасибо вам за чистоту и порядок на канале.

Здравствуйте! Отличное видео, как и всегда. Мне было бы интересно посмотреть ролики об интересных решениях мат задач в мат анализе, вышке (не сильно сложной- 10-11 класс, 1-2 курс универа), может быть какие то олимпиадные задачи запутанные, либо подробнее про то что Вы решаете в своей работе (мат биология насколько помню). П.с. биофак 4 курс))

Лично мне нравится канал в том виде в котором он есть. Собственно потому я на него и подписался, слушаю как радио) Научпопов и так много, формат давно заезжен западными блогерами)

Владимир, чтобы люди больше хотели заниматься наукой и самообразованием, я считаю, что нужно объяснять их ЛИЧНЫЕ выгоды от этого.

Здравствуйте Владимир, может вопрос не по теме, но сколько вам лет? И как долго вы учились к каждом университете? Если есть что то вроде видео вопрос-ответ на данную тему, буду рада, если вы скините

Мне интересно слушать когда вы рассказываете о жизни в Англии :) О вашей работе

Йоу, снимай пожалуйста видео про науки: математику, физику. Было бы неплохо, если бы видео в твоем, так сказать, живом стиле. Спасибо.

Мне очень нравится формат интервью с представителями разных профессий ( что-то наподобие программы "Бизнес секреты";) да и даже просто послушать Ваше мнение по какому-то вопросу, например, тоже "личностное развитие", чтобы просто не тратить время мегатренеров . А ещё мне интересна тема "правильного " отдыха, свободного времени , соотношение учебы, работы. Например, было бы интересно узнать про Ваше свободное время , хобби и д.п😊

Владимир, вы как глоток свежего воздуха на ютуб)) пожалуйста, продолжайте свою деятельность, не останавливайтесь)))

Как круто! Два человека грамотных, приятных, с очень хорошей подачей, позитивных еще и знакомы в жизни)) здорово! Обоих смотрю и поддерживаю! Спасибо!

Недавно подписалась на ваш канал. Очень интересный и позитивный вы человек. Приятно вас смотреть и слушать. Спасибо!!!

Молодчина, ты поднимаешь актуальные темы!

о каком научпоп канале говорила Ольга?

В комментариях много кто пишет, что люди не ходят учиться на ютуб. Отчасти потому не ходят, что образовательных мест здесь очень мало! Лично мне нравится включать вечером лекцию на интересную тему вне моей области. Могу пойти на Coursera, конечно, но там будет ровно то, что я выберу. А Ютуб - это открытый поиск, здесь собираются самые разные курсы из самых разных мест. Да и домашку я делать не буду, я просто хочу послушать за мытьем посуды не шлак, а что-то полезное, что оживит мой мозг, включит воображение, заставит посмотреть на знакомое по-новому. Ютуб - отличное место для образовательных лекций.

Формат хороший, его не менять! Можете добавить рассказы о том какие профессии существуют в мире и какие для них нужны знания. Еще можете отдельную тему про будущие профессии и какие знания будут нужны людям для технологий будущего)

не знаю под каким видео спросить. Можете посоветовать литературу на русском, чтобы вникнуть на первых парах в теорию игр?

Учатся ради двух вещей - менять мир через свою деятельность, и зарабатывать деньги. ВСЁ. Совсем всё. Вот на это упор и делать.

Красивая девушка! И умная!

Зрители не учителя ищут, а друга

ваш канал очень нравится своим содержанием) хочется больше историй успехов наших студентов) это очень мотивирует

Все очень интересно! Развивайте канал в том же духе, побольше про зарубежное образование и самодисциплину! Спасибо большое за интересные ролики, полезные.

Здравствуй, будет видеообзор книг?

мой новый любимый блогер)))

У вас очень интересный канал, и я уверена, что ваша аудитория имеет все шансы на активный рост!) я пришла на ваш канал благодаря Оле, увидела вас в ее ролике) хороших каналов про образование на ютубе не так много, по моему мнению, поэтому данная сфера - поле непаханое)) занимайтесь тем, что любите и не обращайте внимание на высказывания людей, которым образование не нужно - таких мало, на самом деле)

Владимир, вы извините меня, но вы ищите профитный сегмент или хотите заниматься любимым делом? я искренне не вижу в вас бизнес-инструктора. Наука не интересна глупым школьникам, которые мечтают стать крупными бизнесменами на пустом месте, а кто будет всю работу делать? почему не воспитывать молодежь, подавать им зрелые напутствия. очень будет жалко видеть, что этот канал уйдет от своего первоночального устья. Я думаю, вы и без меня знаете, что наука - подруга для ограниченного круга лиц, и никогда не будет тьмы фанатов

ООО, привет Оля 🙋

Здравствуйте, не знаю, прочитаете ли Вы этот комментарий или нет, но я все же попробую. На данный момент я учусь в Англии в 11 классе. 13 класс я закончу в 17 лет и 18 мне исполнится только 24 декабря. А на время подачи документов в Оксфорд мне вообще будет 16 лет. Я где-то прочитала, что учебный год в Оксфорде начинается в январе, а значит к началу учебного года мне будет 18. В Оксфорд ведь не принимают до 18? Может ли моя ситуация быть исключением (ведь теоретически мне будет 18 на время обучения)?

Канал Оли о книгах - ru-vid.com/show-UCbu6sGFgVIEoImTyFGGCjAQ

спасибо за такой материал, по началу хотел заняться только бизнесом но теперь понимаю что образование тоже не обходимое составляющее

Очень милая девушка, очень приятно смотреть... почаще бы выходили такие видео)

приятно слушать умных людей..

Владимир,спасибо за видео!Капиталистические идеи скоро уйдут :)

посмотрел, теперь пора продолжать готовиться к экзамену)

Очень многие люди (особенно студенты и школьники) не видят никакого интереса в науке, потому что не понимают, как наука может помочь в реальной жизни. Кажется, что это очень сложно и не интересно. Сейчас очень мало информации о том, как научные исследования делают нашу жизнь лучше. Опять же, это есть, но на том же youtube этого очень мало и это было бы интересно посмотреть. Мне было бы интересно посмотреть на гостей-ученых, которые рассказывают про свою работу. Соглашусь, что мало хорошего научпопа. Но это скорее близко детям. Например, качественный научпоп для детей делает Политехнический музей - детский лекторий, университет детей. Но их нет на youtube. То, что у нас образование становиться не популярным виновато и само образование отчасти. Потому что в мире, где все меняется настолько быстро мы учимся по старым учебникам, мы не изучаем современные исследования. Часто в вузах даже дипломную работу не разрешают писать по какой-то новой актуальной теме. Конечно высшее образование важно, потому что оно дает базу, на которую потом ты настраиваешь новые знания. Еще проблема в том, что многие просто сидят и ждут, что высшее образование им что-то даст. Я просто приду в вуз и меня научат. Помню на первом курсе прочитала где-то замечательную фразу: Не спрашивая, что твое образование может дать тебе, спроси, что ты можешь сделать для своего образования. А постоянное самообразование важно, потому что мы живем в мире, где все очень быстро меняется. Поэтому нам важно научиться постоянно непрерывно учиться.

Математический канал, где будут качественные объяснения сложных вещей(например в функциональном анализе или тензорном анализе, а то на такие темы мало качественного контента).

Было бы неплохо осветить проблему написания научной статьи для чайников)) И еще можно сделать рубрику - интервью с успешными учеными в Англии, для мотивации))

Ну так образование всегда было тяжким трудом, один фиг сидеть и тупеть перед экраном намного легче, для многих интернет ни что иное как разрядка, но это только мое мнение.

1. Больше структурированного практического материала (возможно, каких-то лайфхаков из разряда "Как эффективно запоминать информацию?"), который можно начать применять практически сразу и поменьше философских рассуждений 2. Обзор полезных книг либо в отдельных роликах, либо в конце каждого "книга дня" 3. Возможно ежемесячный дайджест научных событий в Мск и СПб (думаю, основная аудитория оттуда) 4. Можно ко многим уже обговорённым темам, например "Необходимо ли образование?" делать видео из нарезок старых интервью/лекций уважаемых и популярных личностей, что они думают на этот счёт. Получится вроде фильма HUMAN. 5. Целевую аудиторию можно набрать, беря интервью у известных и почитаемых преподавателей топовых университетов. Среди российских экономистов, например, приходят на ум Сергей Гуриев, Константин Сонин и Олег Замулин. Но это довольно сложно осуществить

Владимир, сделайте бьюти канал))

Приятно смотреть, когда образованные и интеллигентные люди общаются между собой. Я хоть и сижу в декрете, но мне очень интересны все видео на вашем канале.

Мне кажется, было бы интересно больше сравнений методов образования в разных странах: тенденции, особенности, цели.

Excellent 👌

мне интересно было бы посмотреть про бизнес, финансы, а так же разницу культур в повседневной жизни, ведении бизнеса или просто в общении, может интереснее в отношении 50%/50% с Научными темами ))

Мне кажется, что научпоп существует именно для создания интереса, а не просвещения. Человек прочитал книжку - офигел, загрузился вопросами и пошел их сам дальше рисерчить. На мой взгляд, этим можно объяснить популярность Vsauce, да и самые крутые преподы - те, которые задают интересные сложные вопросы, а не те, кто вываливает факты. Мы говорим, что кто-то не интересуется физикой или биологией, но они может и не знают ничего об этих науках, кроме советского учебника и запинающейся учительницы. Они не видели ученых, они не видели детей, которые ботают по куче часов в день, просто потому что им дико интересно. Может такие люди просто не знают, что что-то можно делать не из-за денег. Чтобы человек пошел смотреть видео на youtube не про ивангая, а про то, как попасть на стажировку в гугл, у него сначала должна сформироваться потребность в этом видео. Он может и не слышал никогда, что в гугл кто-то стажируется, что программирование - это не школьный паскаль и "весенний натюрморт" в пэинт, что математика - не зазубривание формул. Но если его привлечет яркая обложка научпоп книжки, то может заинтересуется и пойдет дальше сам исследовать вопрос, поступит в крутую школу, университет, а может и как раз откроет свой супер инновационный стартап :) Например, мне до какого-то момента очень не нравилась математика, да и вообще все говорили: "ну ничего, ты чистый гум, оно тебе и надо". В моей школе ни математикой, ни информатикой никто не увлекался вообще, ну или таких людей было очень-очень мало и я их не знала. Но потом я познакомилась с ребятами-олимпиадниками, и мне стало интересно, почему они так этим горят. Я подумала, что я видимо не права, что я чего-то не знаю. Ну я пошла в библиотеку, взяла научпоп книжку. Вроде это были Гарднер и "Апология математики". И потом мне снесло крышу :) Я поступила в хорошую школу, правда не в маткласс, но стала ходить на очень крутые спецкурсы по математике, взяла курс в интернет-школе, стала смотреть уроки на Khan Academy, набрала учебников и задачников в библиотеке и стала восполнять все свои пробелы и решать много-много задач. Вот такое превращение из безнадежного гуманитария в абитуриента матмеха :)

Какая милая у вас улыбка. умиление

мне очень нравится Ваш канал Владимир / нужно себя развивать для себя и своей выгоды/ бонусов и пользы очень много/для себя от вашего канала много чего открыла/ спасибо!!!!!

не хотите ли вы снять обзор на МГТУ им. Баумана?Вы очень часто говорите про западные вузы и МГУ, а вот что вы можете сказать про другие российские университеты?

Ребята вы очень милые, приятно на вас смотреть))

Интересные у Вас мысли относительно науч-попа, полностью с ними согласна. Самоорганизация - очень хорошая вещь, но вот только если будет много оригинального. Было бы наиболее интересно всё это напрямую связать с учёбой - вроде как лучше учить тот или иной предмет, как лучше организовать записи и прочее.

Можно-ли из средней гимназии поступить в МГУ?

Здравствуйте, Владимир! Искренне нравится Ваш канал, который для меня как свеча во тьме. На мой взгляд у Вас отлично получается увлечь аудиторию. Касаясь Вашего вопроса, могу порекомендовать следующее: 1. Уловить и отметить в видеообращении общемировые тенденции, связав их со своей профессиональной областью. Например, сейчас много говорят о четвертной промышленной революции, тесно связанной с информатикой и математикой, и ее последствиях для уклада жизни людей. При ее постепенном приближении становится актуальным вопрос о постоянном саморазвитии. Тема четвертой промышленной революции регулярно подогревается новостями (например, форум в Давосе 2017, затрагивающий искуственный интеллект, новость Сбербанка о замещении юристов роботами и т.п.). 2. Что касается вставок, то это могут быть вставки из популярных кинофильмов с актерами, являющимися кумирами для Вашей аудитории. Кумиры в фильме должны выступать в роли героев-интеллектуалов. 3. Искать примеры ребят, которые добились всего в своей жизни сами. При этом делать акцент на их успехах, в том числе материальных, и на упорстве и постоянной работе над собой в достижении этих успехов. Эти ребята достигли успехов не благодаря материальному положению, счастливому случаю или семейным связям. Было бы замечательно, если бы эти ребята также присутствовали на Вашем канале. 4. Искать примеры среди людей, авторитетных для вашей аудитории, (политиков, бизнесменов, ученых, профессионалов в своей области). Показать как образование и знания пригодились этим людям в ключевые и переломные моменты их жизни. У Вас отличный канал, не снижайте планку ради популизма!

Мне ваш канал и сейчас очень сильно нравится,особенно видео зачем нужно учиться,какие переспективы это дает.Я как студентка могу сказать,что меня привлекает на канале полезная информация о современном образовании,т.е. интереснее всего слушать людей,закончивших определенные вузы+личный опыт,сравнение уровня образования.Мне кажется,вам как раз стоит развивать эти темы дальше,потому что науч поп это как вы и сказали:вроде интересно,но особо не дает пользы и знаний,а вот слушать про образование в разы интереснее,,потому что это напрямую нас касается,плюс вы делаете отчасти профориентационную работу,что очень полезно,потому что информации как на самом деле учат в вузе,какие переспективы-очень мало кто о таком говорит,сами вузы даже честно не рассказывают,думаю если вы будете больше освещать подобные темы:профессия,где ее получить,какие переспективы+интервью людей в этой сфере и как эффективно учиться,то ваш канал будет очень популярен+вы принесете очень много пользы,потому что ваша информация позволит людям правильно выбирать вуз и профессию.

бизнес тренеры и немагия))

давай про то в каких проектах участвовал, где применил таки свои знания.Про исследования в биологии с применением мат методов (итд), о которых ты уже говорил, хотелось бы конкретно узнать и поподробнее.

Расскажите о lse! Об аспирантуре!

Думаю, что хорошо для развития канала какое-то движение создавать. Вот, например, упомянутая Настя, надеюсь я правильно понял, о ком это, пошла учиться, и сразу другое дело - движение во времени. Мне кажется, Вы могли бы больше о себе говорить, о своем движении, о проектах текущих. Ну и загадки, отгадки, подарки, купоны, всякая такая ерунда тоже движение создает.

Здравствуйте, Владимир. Спасибо за Вашу деятельность на RU-vid. Я живу в Одессе. У меня сын школьник. Очень много могу писать своих возмущений на тему нынешнего образования. Если честно, я была совсем в отчаянии. Сын поменял уже две школы, когда я, наконец, поняла, что дело не в определенной школе, а в системе образования в целом. В кратце - он занят в школе с восьми утра до четырех часов дня ( учитывая время на дорогу, сборы). За это время на домашнем или дистанционном обучении выучить можно очень много. Дети в школе не уважают учителей. Очень мало учителей развиваются. Я так поняла, что работать в школу сейчас пришли выпускники педагогических ВУЗов девяностых, когда конкурса в пед ВУЗы не было. Шли туда не слишком прилежные ученики. И сейчас они учат наших детей. Извините за столь сумбурное послание. Я очень Вас благодарю. Подсаживают двенадцатилетнего сына на Ваш канал. Ваши мысли сейчас очень актуальны! И дело даже не в учебе, а в мысли, что надо приложить усилия, чтобы достигнуть цели. В любом деле. В любом случае, чем бы Вы дальше не занимались, все, что Вы до сих пор здесь изложили бесценно. Спасибо вам!

Меня заинтересовала серия роликов, в которых речь шла о особенностях жизни в странах европейских и США, так же серия советов для школьников\абитуриентов. Возможно, это и являлось для меня той самой "жевательной конфетой", открывшей дорогу на канал. Наряду с серией роликов освещающих образовательные темы, хотелось бы видеть и развитие вышеописанного. Приятно наблюдать за развитием канала, несмотря на весь ужас прокрастинации. =)

Через 12 часов экзамен. Угадайте чем я сейчас занят ?:)

Заголовок просто супер.

Мне кажется Ольга права, если хочется увеличить аудиторию её нужно периодически развлекать, ведь часть людей приходят на ютуб отдохнуть после учебы или работы, поэтому научпоп может быть интересен, тем более вы то к нему подойдете со своей научной стороны, сделаете "на совесть") Вот формат с гостями тоже очень интересный, можно добавить рубрику вопрос-ответ. Я так понимаю это будет отдельный канал, так что местные зрители не пострадают.))

Владимир, если Ваша главная цель - мотивировать людей получать высшее образование, то нужно эту цель постоянно держать в голове, но при этом снимать то, что в первую очередь нравится Вам. Учитывать вкусы аудитории тоже нужно, но во вторую очередь, имхо.

На 9.51 вы меня просто убили))) Сижу и собираюсь с мыслями перед выходом на учебу для сдачи теста, прокрастинирую, в общем, просматривая ролик) и вот эти слова "...даже сейчас вы могли бы учиться, вместо того, чтобы смотреть этот ролик..." Хотя бы ради этого стОит развивать образовательные каналы, чтобы в нужное время (о котором вы, блоггеры, можете и не знать) через ваш ролик мог проговорить "глас" лично к совести зрителя))) Ушла сдавать тест, досмотрю позже)))))

Вот чёрт. Экзамен по дифференциальной геометрии через неделю, и фраза: "Могли бы сейчас учиться", подействовала как "знак свыше". Стыдно :(

Как говорил мой учитель - «образование это процесс самообразования». Если человеку это не интересно, то его остается только развлекать.

Владимир, пока смотрела ваше видео, в голове крутилась мысль о том, что, наверное, у каналов на ютуб (да и у вас лично, так как вы его автор) должны быть поставлены более четкие цели. Проще говоря, или вы зарабатываете деньги, или просвещаете людей. В идеале, хочется и то и то, понятно. На этой почве, видимо, и рождается научпоп. Говоря о том, что снимать, думаю что стоит ориентироваться на всю ту же пресловутую целевую аудиторию. Я могу сказать, что мне нравится идея контента про организацию времени, еще очень интересно то, что вы живете заграницей и выступаете своеобразным окошком для тех, кто не может поехать - то есть это видео-прогулки и обзор работы и жизни заграницей, интервью с другими блогерами (Олей, Мариной Могилко). Наука? Не знаю, я не понимаю что вы имеете ввиду, когда говорите о том, что будете рассказывать про науку более серьезно. Про математику? Такие видео были уже у вас? Я не все ваши видео видела. Но, если мне нужно серьезно и про науку - сейчас я лекции на Курсере могу посмотреть, например. О контенте - это лично мое мнение. Возможно, я не являюсь вашей целевой аудиторией, и тогда мое мнение абсолютно ненужно для вашего канала. Анализируйте вашу аудиторию сейчас (то, что уже есть), анализируйте аудиторию других каналов, которые более популярны, определяйте свою ЦУ (ее интересы и реакции на видео) и делайте видео для нее. Постепенно, свою аудиторию можно еще и воспитывать (как делает Оля) под ваши нужды. Ну как-то так) Удачи Вам и спасибо за видео!

В какой вуз лучше пойти на программиста?

Владимир, можете в одном из своих видео порекомендовать хорошие на Ваш взгляд книги, касающиеся:1. Применения математики на практике. Можно также книги, раскрывающие тему "закономерности природы-математика" (наподобие того, о чем Вы говорили в предыдущем видео). 2. Саморазвития, изменения подходов к получению новых знаний, отношения к труду и т.д. Например, "золотые" труды, которые мне встречались: одноименные произведения М. Адлера и С. Поварнина "Как читать книги", "Моя жизнь, мои достижения" Г. Форда.

По-моему мнению, самое главное это интерес к делу. Вот с этим проблемы, потому что получая диплом, люди бегут устраиваться не по специальности. Учился ты на инженера, а работаешь менеджером. И слава богу, если тебе нравится работать менеджером и ты хочешь расти по этому направлению. Однако, чаще встречается обратное, люди сидят и ругают свое рабочее место, начальство и пр. лишь потому что для них самое важное это то, что они зарабатывают деньги, а не делают свой вклад в бизнес на который работают. Если бы работа была в кайф - деньги бы сами пришли к вам в руки, потому что любимое дело и делается в 100 раз лучше. А это не проходит не замеченным. Поэтому, смотря на молодое поколение, мне очень нравится, что сейчас максимально наглядно демонстрируется та или иная наука. Существует в магазинах игрушек коробки с химическими/физическими опытами, которые показывают как тот или иной закон работает в жизни, как он может быть применен в быту. Вспоминаю свои учебники и уроки, я помню, что вся это теория усваивалась ровно на 1 час, но никогда не была написана для детей, чтобы они поняли как это применить в жизни. И таких вариантов полно, не только для детей. Веду я это к тому, что внушение "Учится - это круто"- здорово. Однако, намного более эффективно добиваться признания "учится - это интересно". Как добиться такого? Практические кейсы, наглядные примеры из жизни, прикладные советы. Настя Кай, к примеру, очень часто показывает как она заполняет свои дневники или индексовые карточки (вы об этом упоминали). Мне кажется, что такие узкоспециализированные видео намного более полезны для применения.

Больше внутренней информации об Оксфорде было бы интересно узнать.

мне и так интересно смотреть ваш канал. наверное, со временем люди, которые дорастут до таких тем, будут пополнять ряды ваших подписчиков. Солидарна с Олей, что образование может выручить если что-то случится, как подушку безопасности стоит иметь. а так, я считаю, обучение некоторым специальностям бесполезно. нужно заниматься тем, что любишь, если хочешь стать врачом, то конечно обязательно необходимо высшее образование. но, например, программист может обойтись и без вышки, я знаю прекрасных специалистов своего дела без корочки. шарят в этой области гораздо лучше коллег с дипломами. тут больше личной мотивации, если хочешь узнать и научиться чему-то, можно найти много способов как это сделать и без вышки.

Мне на вашем канале всё нравится!

Я понимаю, что ты больше работал в Европе, но хотелось бы увидеть пару видео о топовых универах других континентов:Северной Америки, Азии.Интересно было бы послушать о MIT, Гарварде и тд.И услышать в целом твое мнение о том, нужно ли вообще образование за границей. Может подобные видео есть, но я их не видел, так как недавно на твоем канале.

Говорите о математике

про путешествия сделать канал, показывать как живут постдоки,магазины, даже с тем же чаем сколько стоит, где находиться

по поводу корочки диплома, я была свидетелем таких случаев у нас на предприятии: 1 моего знакомого пригласили на собеседование на лучшую позицию, но дали отворот-поворот, узнав, что вышку он так и не закончил. и 2 женщина в возрасте поднявшись по карьерной получает хорошую позицию, но кадры её не могут оформить официально на полную ставку, опять же из-за отсутствия у неё хоть какого-нибудь высшего. т.е. работать ей пришлось как образованной, быстренько поступать на какую-то заочку и получать только часть заработанных денег. О таких историях совсем не пишут, но на мой взгляд случается такое почаще, чем ...

Здравствуйте! Спасибо Вам за интересное видео и отличный канал! Тема образования меня очень интересует, т.к. я школьный учитель химии и биологии, причем уже в третьем поколении педагогов в семье. Как Вы понимаете, мои предметы непростые, особенно химия, и детей, которые задают мне вопрос "Зачем все это надо учить?", гораздо больше, чем тех, кто с удовольствием занимается этим предметом. О мотивации к обучению (причинах ее отсутствия) у детей и даже взрослых я готова написать, но это, если Вам будет интересно. У меня дополнительное психологические образование, и я занималась этим вопросом. Что касается рейтингов просмотров и интереса именно к научным видео, а не научно-популярным, то тут объем зрительской аудитории будет определяться уровнем образования и желания к познанию. А чем выше требования к интеллектуальности зрителя, тем меньше тех, кто способен соответствовать этим требованиям. Но, с моей точки зрения, это не должно останавливать в создании подобных видео. Если говорить о развитии образовательного канала, то узко-специализированные видео на нем просто необходимы, т.к. они привлекают ту аудиторию, которая не может найти именно этих тем, т.к. основа всех создаваемых видео - это рейтинговые, т.е. те, которые будут популярны, а значит имеют меньший уровень научности и сложности. По-сути, сложная тема на Ютубе - это эксклюзив, который безусловно привлечет людей. Немного о том, почему я так думаю. У меня самой образовательный канал, посвященный химии (в основе, для школьников и студентов первых курсов). Когда я создавала канал, то исходила из своих скромных возможностей по свободному времени и аппаратуры, которую могу использовать, и ожидания того, что это может быть интересно только единицам. В итоге я рассчитывала на 10-20 просмотров в месяц каждого видео. Эти предположения основывались на опыте работы в массовой общеобразовательной школе, где почти каждый день и в каждом классе я вела "сражения" с учениками за минимальные знания. И каково же было мое удивление, когда я стала набирать по 100 просмотров в день, а затем и по 1000 просмотров в день каждого из этих видео. Если Вы загляните на мой канал, то увидите рейтинг, поэтому не буду на этом останавливаться. Но если Вы посмотрите пару видео, то поймете, что кроме листа бумаги (или монитора компьютера) и моих записей в кадре ничего нет. Я НЕ РАЗВЛЕКАЮ аудиторию, я ее обучаю. И это оказалось интересно зрителям! А интересно потому, что дает возможность понять то, что не дается им в массовой школе, снять проблему страха перед контрольной, испытывать чувство успеха в школьном социуме. Ребятам это оказалось важно. При этом я принципиально периодически снимаю видео по специальным темам для ВУЗов, например, по электронным эффектам в молекулах и т.п. Казалось бы, кто смотреть будет? Но по той причине, что таких тем в Ютубе мало, т.к. они не рейтинговые по сравнению, например, с Валентностью, я набираю просмотры и по ним. Причем, уже эти видео смотрят студенты-медики и биохимики. И именно они пишут, что больше нигде не могли найти таких видео. Извините за столь длинное сообщение. Успехов Вам в развитии вашего образовательного канала!

А как на счет снимать обзоры университетов?

Владимир, как Вам идея, начать снимать ролики про путешествия, различные достопримечательности и т.д. У Вас почти каждый ролик снят в каком то интересном месте. Я думаю, многим хотелось бы узнать про каждое из этих мест подробнее.

голосую за качественный научпоп! а в теме личностного развития очень легко легко стать "гуру" и потерять связь с реальностью... подумайте какую публику вы хотите привлечь на свой второй канал: абитуриентов, судентов, желающих уехать заграницу, широкие массы? с кем ВАМ хотелось бы общаться и кого просвещать?

Владимир здравствуйте! Начинала Вас смотреть, когда не было и двух тысяч подписчиков. Согласна с Вами, образование теряет свою силу среди молодежи в России. На мой взгляд, не смотря на то, что в американской системе образования есть свои минусы, в Америке как и во многих других странах в отличие от России существует так называемый 'gap year', когда ученик берет год на раздумья , кем, где и как он хочет быть. У нас же происходит, что выпускник школы сразу же идёт в университет, во многом потому, что родители навязали- и это огромный процент людей. Далее эти люди с ' нелюбимыми' процессиями становятся менеджерами- и тут уже ни о какой науке и об образовании среди них речь не идёт( конечно есть исключения, я утрирую немного). Но все же проблема образования глубже, начиная от семьи, ценностей и школы , заканчивая тем, что человек думает, что он старый для начала какой либо новый карьеры или учебы. Думаю ориентация канала на выпускников школ и студентов с точки зрения, как же сделать правильный выбор- университета, профессии, страны обучения , будет хорошей для канала. Хотя мне лично было бы очень любопытно как проходит будни молодого преподавателя. Как вы готовитесь к лекциям которые преподаете, какие способы подачи информации используете, стиль, ' какой он' иностранный студент', поскольку сама собираюсь делать вторую магистратуру - в срезе analytics research в англоязычной стране. Спасибо Вам за работу. Всегда смотрю с удовольствием)

Образование именно и должно быть образованием и получать его нужно осмысленно, а не как у нас, создав иллюзию о том, что без диплома о высшем никуда,и все ломанулись в универы, покупать зачеты и стремиться к диплому, а не к знаниям, а все, что попало в голову, забыть через пару лет, скоро будут у кассиров уже высшее просить. Нужно продвигать именно получение знаний, показывать реальное применение образования в жизни, развивать качество обучения, изменять саму модель преподавания, которая у нас в данный момент, устарела.

Владимир говорит очень правильные вещи. Именно эти направления мне были бы интересны на канале.

Контент как по мне прекрасен. Но лучше говорить о разных темах. Ну допустим мне нравятся темы обсуждения как о социологии с этой прекрасной особой и с Мариной Могилко тоже интересно было... Об взаимоотношениях (я чистый гуманитарий вообще ноль в матане)

Очень красивые слова о вреде непрофессионального научпопа... Жалко, что про современные задачи прикладной математики Вы так и не рассказали.

Про образование сейчас так говорят, потому что на работу берут по знакомству. У меня есть одна подруга. Училась в МГУ, далее в Голландии, работала в корпорациях, знает 5 языков. В итоге, когда в этот кризис искала работу, ей везде отвечали отказом, потому что «кормовая база» в стране сузилась и своим блатным работать негде. Американцы хитрые! Если с гринкартой будешь там искать работу, то возьмут и без образования, но с опытом. Если гринки нет, то путь только через образование. Если бы я делала канал, подобный вашему, то сделала бы рубрику что-то вроде «Истории успеха», где можно брать интервью у тех, кто что-то достиг с помощью образования. Можно сделать рубрику «Вопрос-ответ». Допустим зритель вам пишет вопрос, а вы зачитываете письмо и даете ответ или совет. Общение всегда интересно. Подойдут такие идеи? А вы уехали из Оксфорда? Я просто недавно ваш канал обнаружила и не совсем в курсе.

Образование нужно для 30% населения. Но это не означает, что оно теряет своей ценности и должна стать чисто "элитной". Владимир, Вы открыли новый канал про образование? Ссылку сделайте, пожалуйста. Обязательно подпишусь. Смотрю и слушаю с удовольствием. Просто открыла новое дыхание жизни с вашими видео-передачами. Я рада и благодарна Всевышнему, что на земле и среди наших россиян (русскоговорящих) есть такие талантливые и позитивные ребята как Вы.

Владимир, спасибо за канал. Конечно, такие контенты не могут быть популярны, как подавляющее большинство развлекательных каналов, но целевая аудитория будет всегда. Лично мне на Вашем канале не хватает какой-то системности в выпусках. Буквально-таки, не знаешь чего ждать в следующий раз. Я бы хотела больше мотивирующих видео. Плюс, у Вас достаточный опыт проживания за границей, думаю, что какие-то прикладные темы по особенностях проживания в других странах также были бы актуальны.

Интеллектуальный канал на ютубе никогда не будет иметь большого числа просмотров, но это совсем не означает, что не нужно его создавать. Ты делаешь большое, даже Огромное дело для молодых людей. Ведь ни всем родители могут дать дельный совет, а ты помогаешь. И них появляется шанс! Я считаю, ты все делаешь правильно. Канал здорово оживляют амбициозные молодые интеллектуально свежие и умные собеседники. Мнение молодых людей может измениться, если в интервью тебе опытные и немолодые главы банков будут советовать учиться.