Великолепный человек. Очень я полюбила его труды! Доносит очень четко в самое сердце о самом главном! Его информация заходит только тем, кто понимает, куда катится мир и человечество.
Очень интересная и приятная беседа у вас вышла. Моя дочка 6ти лет захотела заниматься фигурным катанием и я отвела ее в центр Ирины Родниной. Так вот детей на полубюджетную (пол стоимости оплачивается государством) берут только до 6 лет. А тренер прямо говорит, что вы всегда будете отставать от кто идёт с 3х. Что в голове у родителей, ведущих плачущих деток-малышей, страшно представить. Мелкие вообще не понимают зачем им все это, некоторые первое время на катке просто лежат, сидят, едят снег 😝. Их с маленького возраста учат не придавать значения боли и через боль и "не хочу" трудиться, а значит не чувствовать себя, что уж там говорить об эмпатии... Моя дочь сама выбрала это, по ней видно, что она понимает и совсем иначе старается. Она в голове держит образ той девочки, которая ее впечатлила и ей захотелось сделать также, у нее цель не медали на олимпийских играх, а очень конкретное упражнение, которое она хочет научиться делать на льду. Но зная и много изучая вальдорфскую педагогику я волнуюсь, как этот опыт скажется на ней в будущем. И говоря про развитие ребенка, хочется спросить, а как быть с такими желаниями детей, что делать, если они просят отвести их на занятия? Точно также, как что делать с детьми, которые попадая в школу встречают сверстников, сидящих в телефонах?И если до школы они играли в свободные игры, все равно, под влиянием окружающей среды, начинают быть зависимыми от гаджетов. Ведь для детей определенного возраста очень важно быть как сверстники.
Мою дочку в 7 лет не взяли в художественную гимнастику, сказали старая. Хотя она долго занималась танцами и очень растянута. А потом я подумала, ну и слава Богу,что не взяли)
Здравствуйте, очень интересное видео ! У меня вопрос в чём разница если волк ( победитель ) съедает зайца ( лузера) , то какая разница как это назвать борьба или симбиоз, взаимопомощь? В сухом остатке все одно и то же !
Для животного мира это и симбиоз и взаимовыручка, дарвин И так далее. Проблема в том , что современный мир (индустрия, реклама, купи продай) отождествляет мир животных и человеческий. Уравнивает. А это неверно. У человека иные задачи. Человек обладает мышлением, развитым сознанием. Это именно он а не волк формулирует «что какая разница.. в сухом остатке тото». Волк не ставил сознательно перед собой задачи победить зайца. Он просто выживает в силу инстинкта. Он не может победить инстинкт. Для врлка и зайца это борьба. Для сознания способного наблюдать это извне это симбиоз.
У меня дочь мастер спорта по спортивной гимнастике, ее фигура ничем не отличается от других подростков. Мужчина вообще заблуждается, что фигуру, размер таза и ширину плеч могут изменить упражнения) просто состируются дети изначально с широкими плечами и сильными мышцами, у них лучше результат при меньших усилиях.
Ребёнку нужно развивать разные качества в силу их возраста и по желанию ребёнка. Дать ему возможность выбора занятий по душе. Потом и в школе легче, и в жизни лучше. Человек из школы выходит разносторонне развитым. Профессиональный спорт другой вопрос, как и проф танцы, пение, игра на муз инструментах требует нагрузки. А вопрос конечно интересный и к гостам уже, почему в фигурное катание и гимнастику в 7 лет уже поздно идти, если идти туда для большого спорта? И это было уже при СССР, а не при нынешней моде на успешность.
Если в семье ценность-это безделье, то надо во взрослой жизни найти пожизненного донора или спонсора и дальше с удовольствием безденьничать и рожать таких же бездельников)) спорт-это труд в первую очередь а не успех!
Рисование это тоже определенный стереотип. Еда лодкой тоже, письмо это тоже не естественно для живого существа движение. Давайте все эти "чехлы" уберем и будем как обезьяны по деревьям лазать
Прежде чем научИться говорить, человек сначала Учится слушать. Как вам удалось проскочить первый этап? Похоже, ваш случай исключительный, неземной. Ваши мысли странным образом извращены и абсурдны. Они точно ваши? Может, пришельцы постарались?
Бред, если ребенок ходит на любую секцию он становится победителем во множестве школьных районных соревнованиях, потом становятся старостами в классе и активная позиция в институте. Против всех остальных дивпнодавов. Ил лузер этот педагог. А дети имеют очень интересное детство, поездки на соревнования, лагеря, фестивали, показательные выступления и т.д. очень однобокий взгляд на спорт у этого преподавателя.
Верно. Главное, чтобы ребёнок хотел. Мы пробовали рисовать, гитару, спорт. Всего понемногу. Достижения по самбо есть. В остальном для себя, зато плавает хорошо, лыжи отлично, единоборства тоже, умеет по дереву немного вырезать, в шахматы играет. На гитаре в компании побрынчит. Чувствует себя уверенно к окончанию школы. Начали с 2,5 лет. Лучше, чем дома сидеть. Коллектив, общение и ещё навыки обретает.
