Просто класс, где вы живут такие суперучителя, везёт же некоторым! Особый,штучный,талантливый учитель, а то в основном на уроках в школе учителя кричат, ленятся, сидят на телефонах, а в свободное от этого время делают вид, что работают в поте лица.Если ребёнок не придёт уже отличником, уже подготовленным родителями, то в школе его загнобят, те же учителя, если не будешь платить за дополнительные занятия.Так зачем нужны такие учителя, а вот эта учительница научит любого ребёнка!
Привет всем ! Как учитель начальных классов с 30-летним опытом работы ,хочу сказать ,что она работает с одним ребенком , а у меня в классе 32 первоклассника , и они у меня все уже читают ! Вот так !!!!!!!!!!!Подумаешь с одним ребенком работает! Ты с полноценным классом поработай и не только обучением грамоте , а дальше математика , письмо и т.д Пять уроков каждый день и тебя разрывают на 32 части каждую минуту !!!!!! А плюс еще мамы ,папы и администрация школы ! Вот так , как-то !!!!!!!!!
@@user-cp3zj8zi7x мне 60 лет. Я читала с 5 лет. Мой сын научился читать ровно в 4 года, дочка в 6 лет. Внуки с 5 лет читают. Учатся в 1, 3 классе и младшая готовится к поступлению в школу через год. Она читает очень хорошо.Каллиграфически цифры пишет, правильно размещает в клетке. прекрасно умеет писать графические диктанты. Помимо этого решает примеры , составляет задачи, знает состав чисел первого десятка. Хорошо вычитает и прибавляет в уме однозначные числа к и из двузначных. Она любит играть в школу, кукол учит. Это абсолютно нормально. Обычная девочка, не вундеркинд)))
Чтобы правильно оценить работу учителя, надо ориентироваться на поведение и самочувствие ребёнка. Девочка довольна, педагог вовремя ловит её реакцию, применяет много игровых моментов. Это, действительно, мастер. Как педагог с 38-летним стажем, могу сказать, что это эффективно.
Спасибо Вам! Вы так замечательно работаете с ребенком. Я бы очень хотела научиться так работать с детьми. Прямой контакт с ребенком. Ребенку интересно. Это здорово.
Посмотрите этот бесплатный и супер-полезный вебинар: bestbabyclub.ru/events/5-secrets/ "Пять секретов привлечения и удержания внимания детей во время занятий"
Ничего особенного. Методика Эльконина. Давно описана в букваре Эльконина. я работала по этому букварю. Дети действительно хорошо читают после этой методики, а еще грамотно пишут. Авторства здесь НЕТ. Есть хорошая работа со звуком. КАЖДЫЙ думающий учитель применяет эту методику при обучении чтению ПО ЛЮБОЙ программе. Я стажист, работаю в школе более 40 лет.
Неплохо, но куда педагог несется с такой скоростью? Я устала уже на 15 минуте от такой подачи материала. У девочки видимо идеальная фонематическая база, с проблемными в акустическом плане детьми (которых сейчас немало) этот номер не пройдет.
Так должны работать все. Я уже 10илет пользуюсь такой методикой. Сначала на своих детках, потом уже в работе в детском центре. Большое спасибо за вдохновение!
Спасибо за отзыв! Для тех, кто не знает: bestbabyclub.ru/products/learning-to-read-in-15-lessons/ здесь можно бесплатно получить ссылку на видео по обучению ребёнка буквам.
Без должного опыта и не имею права но скажу: просят назвать буквы,но когда ребенок не правильно называет буквы педагог его поправляет называя звуки, хотя перед этим было задание назвать буквы. В первом классе ребенок просто " заплюхается" если с ним сразу не выучить различие букв и звуков.
@@ivanter Добрый день. Не совсем понятно как приобрести пособия. Цена курса по обучению чтению? Я бабушка, не собираюсь открывать центр по подготовке детей, у меня внучка 6 лет. Мне нужны пособия. Методика понятна из открытого урока.
Не поняла для чего йюра, йула и т.д?Скорость преподавателя я думаю связана с тем что это тренинг для преподователей, у них ограничено время.тренинг для индивидуального преподавания, а не для группового, ну может с группой из 5 детей возможно.
Очень сумбурно. Слишком много движений и рывков руками. Педагог разговаривает скороговоркой. Видов работы чересчур много для одного занятия. Даже я ,взрослый человек, и то устала. Интересные и полезные виды работы. Но! Однозначно, для диагностики и дальнейшей работы скорость смены заданий и их количество нужно контролировать. Эмоциональность- это здорово! Она, безусловно, помогает. И доброжелательность располагает к себе )))
Зачем без конца хватать ребёнка за руки?)) это нарушение личного пространства, можно просто установить зрительный контакт, грамотный педагог сможет удержать интерес и внимание учеников, соблюдая при этом определённую дистанцию, даже если это индивид.занятие
Это кошмар! ШОУ устроили... Какая грубая.. эта "мастер".... Зачем она всё руку жмёт ребёнку..? И хорошо бы этому "мастеру" разобраться в том, какие должны быть ответы, когда показывает на БУКВЫ.. Путает человек понятия - звуки и буквы... 😲🙃🍄
@@user-ob8ro3oy5f Нет, не зря! Не надо перенимать эти "методы" и манеры! И что за "контакт" с ребёнком...? Желаю Вам разобраться до конца в многочисленных нюансах пед. деятельности! 🐝🤗
Ну,знаете имею право судить,так как имею долгий опыт работы с детьми у меня центр развития . На первом этапе ,смотрела её видео, многое перенила . А вы вообще в теме или просто позлорадствовать?