Вот это ещё одно яркое Дарование Великой Певицы, Тамары Ильиничны Синявской, она Прирождённый Педагог! Великолепный Голос и у молодого человека! Пусть будет удалив!
Кроме голоса очень понравилось как Павел мимикрирует и ведет себя при пении, настоящий лирический герой, верю! Кроме того, обратите внимание на атмосферу в зале, как все весело и легко, одно удовольствие так заниматься.
Через сорок пятьдесят лет ты поймёшь чего от тебя требовала Тамара Ильинична и будешь требовать этого от своих учеников. И они не будут тебя понимать. И далее по историческому кругу.
@@car5car5 иногда позиционно голос фальшивит...на слух кажется что точно поешь а на выходе не чисто...Это все тренируется и совершенствуется параллельно с вокальный школой
По мне так она сильно придавливает...надо легче...и говорить об общем..ну чувака так научили...если было у кого учиться...надо ему помочь...голос тонкий инструмент...
Ну, он огрызался в ответ, "зазвездился" юнец, а Тамара Ильинична "приглажывает" ему перышки, очень деликатно приглаживает, талантливо. До того, как вмешался педагог, голос у парня не приятный, орущий с выпученными глазами, и слушает не с первого раза, что-то хочет доказать, оправдаться. К нему снизошли, а он очень неохотно спускался со своего "Олимпа"...
Почему подобные мастер-классы зачастую сводятся к драматургической составляющей пения ? Молодому Лемешеву тоже старшие товарищи по цеху разъясняли, как следует правильно изображать Ленского? Наверно это дело сугубо творческое и не должно насаждаться столь категорично вне конкретной театральной постановки. Для этого есть режиссёр.
Без драматургической составляющей опера - не опера! И, наверное, для вас будет откровением, что за каждым выдающимся оперным певцом стоит выдающийся учитель?! Молодого Лемешева учили "старшие товарищи" в лице его преподавателей, представляете себе? И перед выступленем у любого спектакля есть репетиции, которые, вы не поверите, Кто-то прослушивает со стороны, и даёт указания, что исправить, на что обратить внимание, и с чем ещё надо поработать. Чудеса, не правда ли?)
@@vladabim5579 А если у того, кто прослушивает на репететиции и даёт указания - другое видение исполнения, чем у Синявской? Об этом речь. Драматургическое отображение образа находится в зависимости у конкретной театральной постановки и руководит драматургическим процессом не сторонний, хоть и заслуженный наблюдатель, а худрук. Чудеса, не правда ли?
@@user-ox8tw1fu9w Я правильно понимаю, что вы считаете, что оперный певец должен петь так, как ему вздумается? Не уделяя внимание работе над артикуляцией, над артистизмом и выражением эмоций, заложенных в произведении? Всё верно?
@@Pashachim Учиться - это хорошо, это правильно, но ведь вы с 2015 года преподаватель в ЧГИК-е. Вы уже многое знаете, чтобы преподавать или же осознаёте, что ещё нужно учиться? Просто интересуюсь, без осуждения, поёте вы прекрасно, но достаточно ли для преподавания, на ваш взгляд?
@@Pashachim вы замечательно спели, она придиралась просто, особенно, когда слово Ольга просила выделить, и петь более пиано в начале, однако уже не 40-е давно и как Лемешев и Козловский уже никто не поёт.
Прикольно))) Соткилава тоже не самый плохой тенор на планете, или вы поете лучше Соткилавы? Может ваши записи можно послушать? Может вы являетесь солистом Большого Театра?
