ПАРАДОКС ВЫПРЯМИТЕЛЯ (С пояснениями и Практикой) 

Схема №2 нечем не отличается от схемы №1, диод параллельный конденсатору ничего не делает, схему №2 применяют для трансформатора со средней точкой для двухполупериодных выпрямителей. Сравнение мостовой схемы на кремниевых диодах с ёмкостью 820 мкФ и полупериодной схемы с диодами Шоттки и ёмкостью 2200 мкФ - некорректное. А теперь по порядку: Частота выпрямленного напряжения: Для двухполупериодных схем fв=2*fсети=2*50=100 Гц; Для полупериодной fв=fсети=50 Гц. Период выпрямления: Tв=1/fв. Постоянная времени разряда конденсатора τ=Rн*C; Где: C - ёмкость конденсатора; Rн - сопротивление нагрузки; Rн=Uн/Iн (напряжение и ток нагрузки). Максимальное амплитудное напряжение подведённое к конденсатору: Uc max=U тр ампл - ∆Uд (полупериодная схема); Uc max=U тр ампл - 2*∆Uд; Где: U тр ампл - амплитудное значение напряжения на выводах трансформатора; ∆Uд - прямое падение напряжения на диоде. Зависимость напряжения на выводах конденсатора от времени разряда: Uc(t)=Uc max*e^(-t/τ); Или: Uc(t)=Uc max*e^(-t/(Rн*C)); Или: Uc(t)=Uc max*e^(-t*Iн/(Uн*С)). Принимаем, что конденсатор будет разряжаться за время, равное периоду, поэтому: t=Tв=1/fв. Отсюда получаем минимальное значение напряжения на конденсаторе: Uc min=Uc max*e^(-Iн/(Uн*С*fв)). Коэффициент пульсаций напряжения: kп=1-(Uc min/Uc max); Отсюда: kп=1-(Uc max*e^(-Iн/(Uн*С*fв))/Uc max); kп=1-e^(-Iн/(Uн*С*fв)). Средние значение напряжения на выходе: Uср=(Uc max+Uc min)/2; Uср=0.5*(Uc max+Uc min); Отсюда: Uср=0.5*(Uc max+Uc max*e^(-Iн/(Uн*С*fв))); Uср=Uc max*0.5*(1+e^(-Iн/(Uн*С*fв))); Или: Uср=0.5*(Uc max+Uc max*(1-kп)); Uср=Uc max*0.5*(2-kп);

Дмитрий Компанец, вот плохо, что у вас нет осциллографа! Иначе вы бы сразу увидели, что вторая схема - никакой не умножитель, и второй диод, включенный катодом к катоду первого диода, совершенно ничего не добавляет - отрицательная полуволна по прежнему будет обрезана! Так что такая схема включения - никакой не полумост. Вот если бы трансформатор был со средней точкой, являющейся общим проводом (минусом), а диоды анодами были подключены к крайним выводам полуобмоток - тогда другое дело, был бы полумост, и работали бы обе полуволны. Для того, чтобы понять несостоятельность вашего утверждения по поводу второй схемы - возьмите листик, ручку, и нарисуйте путь прохождения тока через диоды и конденсатор - от одного конца обмотки ко второму. Ведь не может же ток выходить из одного конца и возвращаться в него же - цепь должна быть замкнута! А на пути ко второму концу стоит первый диод в обратном направлении! (Хотя, если бы его не было, получилось бы вообще КЗ!) Ну элементарно же, Ватсон! ;) И никаких парадоксов!

А теперь- ещё один эксперимент. В схеме с двумя диодами- отключите тот, что параллельно конденсатору, и покажите ЛЮБЫЕ изменения хоть в напряжениях, хоть в токах в остальной части цепи. Умножитель, в котором лишняя деталь, и который НИЧЕГО не умножает и даже не изменяет- ни ток, ни напряжение, ни мощность. Браво!

куда катится мир... дилетанты возомнили себя учителями.

Чеееее? Умножитель? Где вы его видите у себя на схеме? Чего только не предложит Ютуб для просмотра XD

Я люблю такие темы, но на частоте от 300 КГц, а на 50 Гц - пойдет дым, первые полсекунды будет положительный меандр до 1,1 В для кремния и 0,45 В - для Шоттки

Вторая схема,никак не умножитель. Это однополупериодный выпрямитель,и второй диод полезен только для индукционной нагрузке:реле,электромагниты. В чисто активной нагрузке,второй диод никак не проявляется.

Последняя схема это коротыш. А все остальное не парадокс, а фуфайка в ухо.

В последней схеме не хватает одной, самой важной детали - Предохранителя )))))

Первая схема - классический однополупериодный выпрямитель Вторая , применяется на выходе сварочных инверторов и работает с индуктивностью силовых проводов идущих к электродам. Третья , это вовсе не выпрямитель. Может конечно работать и как двухполупериодный ограничитель. Но широко применяется в приёмниках , передатчиках и трансиверах , как кольцевой диодный модулятор.

Автор, не вводи в заблуждение людей, прежде чем кому-то объяснять прочитай повнимательнее какую ни будь книгу типа «Основы электротехники» и купи осциллограф увидишь все наглядно. Во второй схеме график будет такой же как и в первой, в третей схеме сгорят нах… диоды а потом скорее всего и трансформатор.

Автор видимо не в курсе что такое амплитудное, действующие, среднеквадратичное и пиковое зеачение напряжения и тока.. для него все одно...

Купи осциллограф или к названию делай примечание "видео для домохозяек"

И НА ЭТОТ МАРАЗМ ПОДПИСАНО БОЛЕЕ СТА ТЫСЯЧ. МНЕ ИХ ЖАЛЬ. В ДРУГОМ ВИДОСЕ РАЗБЕРИ ВЕЛОСИПЕД. ПОЧЕМУ У НЕГО КОЛЁСА КРУГЛЫЕ.

Разве на правой картинке не хватает вывода от средней точки вторичной обмотки трансформатора?

По загадке в конце: на выходе будет, условно говоря, нулевой потенциал, т. к. мост при таком включении замыкает обмотки накоротко в обоих полупериодах. Кстати, в Вашем т. н. полумосте второй диод точно также бесполезен, т. к. вывод трансформатора с отрицательным потенциалом отключен от схемы первым диодом. Под полумост должен быть средний отвод вторичной обмотки трансформатора. А схемы с одним выпрямительным диодом сейчас используются в импульсных источниках питания, высокая частота работы которых позволяет применять фильтрующие ёмкости относительно небольшого номинала.

Мне интересно как можно утверждать что что-то не объясняется в классической литературе по радиоэлектронике если сам ее никогда не читал? (ну или был настолько туп что нефига не понял из того что прочитал)

А ты включи свою аля карусель, только транс возьми по мощнее и диоды побольше. похохочем вместе. А если серьезно, физику нужно было учить в школе, теперь позно...

Чему умному учит этот спец? Дураков пока у нас хватает, и плодятся они намного быстрей чем умные. Потому как умных задрачивают такие вот спецы. Сей разумное.

ответ на вопрс в конце видео - я так подключил большие диоды и воткнул в розетку. Счетчик перестал считать . И теперь я пользуюсь бесплатной энергией. Спасибо автору за подсказку.

Когда в школе учился в коридоре, а сейчас всех учит

На выходе будет напряжение равное падению на двух диодах, до того как они выйдут из строя

Вот именно так выглядят современные дикари...

Для того чтобы получить схему удвоителя - надо прямой ( не замыкающий) черненький ( закрашенный) диод заменить на конденсатор. Вот тогда получится однополупериодная с удвоением .

ну нельзя такие видио выкладывать- для автора стыдно, а для смотрящих вредно.

Автору рекомендую почитать, таки, учебник физики. Желательно начинать со школьной программы.

Дмитрий , а что измеряет ваш вольтметр ? Амплитуду или действующее значение ?

добрый день.подскажите как с 18 вольт аккума получить на выходе 14 вольт..нужна помощь в запуске авто в морозы..очень хочется использовать 18 вольтовые аккумулятры..спасибо за быстрый ответ.

Амплитудное значение напряжения измеряют осциллографом, а вольтметр показывает эффективное значение. Если вам надо перевести амплитудное в эффективное это очень просто. Пример: ампл =10 в, надо умножить на 0,707 = 7,07в.

Почему я досмотрел до конца эту х..ню? Щас еще и лайк поставлю..(

Всегда с интересом смотрю ваши ролики... По первому диоду вы правильно всё объяснили , ток с первой клемы тр-ра проходит через диод , затем через нагрузку заряжая при этом конденсатор на вторую клему тр-ра. Но вот по второму диоду (вертикальный в схеме) не верно . Для него нет замкнутой цепи , (+) от второй клемы на первую не может протекать когда меняется полярность на тр-ре. Току (+) после диода некуда протекать не пускает первый диод - поэтому нет замкнутой цепи , а нагрузка к тому же в данном полупериоде зашунтирована диодом , что является ошибкой для блока питания... Что касается схемы 3 - соедините последовательно два диода и подключите свободные концы к клемам тр-ра - думаю вы уже поняли свои ошибки ... Но как бы то ни было не опускайте руки в ваших роликах много познавательного и поучительного. Склоняю голову

А теперь господа прохессоры, ответьте двоечнику, делаю самодельный умножитель на кондеях из телеков старых, зелёненькие такие, вродь какК15-4 30кВ 4.7пф. высоковольтные столбы набираю сам из последовательно спаянных 14007(1000В 1А). Если генератор на двух 6п45с вторичка-4 катушки строчника подключены последовательно (36тыс Вольт должно на выходе быть) я не мало по напряжению расчитал столбы диодные и выдержат ли к15-4 тапряжения в 160 000 вольт. Или тут как то иначе считается?

Сравнение не совсем корректное. На "ромбике" емкость в разы меньше. Ток действительно будет ходить по кругу, правда недолго. 😂

В первую очередь пульсации вредны трансформатору,поскольку появляется постоянная составляющая тока в обмотках! Есть даже такой тест для блоков питания УНЧ-работа на частоте 25 герц при максимальной мощности.Ну а на последней картинке будет 0 на выходе и КЗ трансформатора..Эффект сбалансированного моста.

В схеме №2 второй диод нужен, если нагрузка индуктивная, им замыкается выброс индукционного напряжения, что приводит к лучшему сглаживанию выходного напряжения.

на второй схеме диод в параллель конденсатору ставят только если между диодом и конденсатором поставить дроссель, он накопит энергию, и когда первый диод закроется, накопленную энергию через второй диод отдаст конденсатору, т.е. сглаживающий фильтр.. мощности не добавит, и тут лучше осциллограф подключить. Второй момент, мостовая схема выдает напряжение в любой момент через два диода моста, в отличие от полупериодной, где через один диод, естественно падение на 2-х диодах больше, но в мостовой два полупериода, а не один и мощности больше, почти в 2 раза, за минусом падения на втором диоде мостовой схемы... а еще делают схемы на полевиках вместо диодов, на них падение мало

Где то у меня завалялся полумост найду и застрелюсь

Это когда чабан нашел диод и думает что открыл мир.

кто его сюда впустил. у меня чуть моск не взорвался. афтора срочно на переатестацию.

хм... думаю что такая комбинация диодов почти моментально бахнут... ибо они в неправильной конфигурации / расположении

Вы наверное в школе физику прогуливали, я уже не говорю про институт. Поэтому для вас это кажется волшебством.

какая жутка чушь, не смог досмотреть. updated: чуть не забыл заслуженный диз.

Че меньше, у нас, знаний об окружающем мире - тем больше в нём МАГИИ и ВОЛШЕБСТВА!!!

Загадка (или как назвал автор парадокс, хи-хи )лишь для тех кто не учил электротехнику. Дальше смотреть не интересно.....

на выходе схемы 3 - будет 0 . Но он будет не долго , трансформатор сгорит ибо его обмотки закорочены диодами.

Прежде чем кого-то учить, выучи сам электротехнику!

Как на схеме №2 будет заряжаться конденсатор если при обратной полуволне и на аноде и катоде диода подключенного параллельно конденсатору будет + с разницей номинала на падение напряжения на диоде 0,7В?

Дмитрий извините меня .а вы не сможете мне объяснить принцип работы садового светильника. Который состоит из солнечной батареи и аккумуляторной батарейки на 1.2 в. Там стоит какой то транзистор с четырьмя ножками. Как он работает?

9.2 примерно=10, это как? Дальше смотреть не стал. З.Ы. Ютуб, за что ты со мной так?

Что за чушь? С "белого" диода ничего не будет в таком включении (7:37), потому как ток течет по замкнутой цепи, а "черный" диод в этот момент времени цепь разомкнет! И это не умножитель напряжения! Для умножителя нужны конденсаторы и "плечи" умножения. Автор походу сам в электронике не разобрался, если выкладывает такую дичь, после которой новички ещё больше запутаются. Полумост работает как двухполупериодный выпрямитель только при наличии отвода от средней точки вторичной обмотки трансформатора!

скажите, а в чём, на самом деле, недостаток однополупериодного выпрямителя в первой схеме?

Спасибо людям за комментарии,сначала чуть не купился,лень голову включать,думаю зашибись,я этого не знал. Начиная со второй схемы всё ложь и графики☝️😳

Автор, учи физику и работу полупроводников (учебник за 8й класс). Включи логику. А потом пытайся записывать ролики с "опытами". А по хорошему удаляй ролик. Не вводи в заблуждение молодые умы. Которые потом в школе 2йки получают из-за таких "кандидатов наук" как ты. Диза!

Я правильно понял итог 100Гц и синхронник будет вращаться 6000 тысяч?

Смое дикое, что какой нибудь пацаненок проверит третью схему и получит большие неприятности и хорошо если не пожар.

Последнюю схему с вопросом надо без трансформатора , для наглядности , включить прямо в сеть. Ребятишки не делайте такого, пусть господин учитель это продемонстрирует.

Напряжение не в точке, а между точками! Напряжение это разность потенциалов!

? - получим, в лучшем случае, перегретый трансформатор. А то и пробитые диоды, которые будут каждые пол периода устраивать КЗ.

Досрочный ответ! При включении последней схемы появится волшебный сизый дымок, который содержится во всех радиоэлементах! Вот только откуда он появится: из диодов, которые закорачивают трансформатор, или из самого трансформатора, закороченного диодами? Вторая схема (17 минута) мне не совсем понятна. Половинка периода напряжения пропускает верхний "черный" диод, но откуда берется вторая половинка? Вертикальный "белый" диод пропускает ток снизу вверх, получаем падение напряжения на закрытом верхнем диоде, но на самом "белом" диоде будет падение напряжения 0,6 В (для кремния). Это если нет конденсатора, если его поставить, то "белый" диод будет заперт большим напряжением заряженного конденсатора. График, напряжения, нарисованный под схемой не будет иметь равных "черных" и "белых" полуволн. "Белая" полуволна будет практически около нуля.

Дядя на первом же рисунке запутал сам себя, изобразив амплитуду только одного из выводов вторичной обмотки относительно нулевого потенциала, и относительно него же начав свои измышления. Но при этом напряжение, естественно, снимал и измерял на концах обмотки.

И кухарка может управлять страной.

Да уж!!! Есть же буквари , почему бы непочитать то?

Держись Братан, не ошибается тот, кто ничего не делает!

Понял одно, что я только запутался. Ну и нафиг, пойду куплю готовое зарядное устройство.

В сети 220в -это рабочее напряжение, а амплитудное 330в- вся разгадка.

Димон, кончай народу мозгИ пудрить. Сначала измерял переменку после диода, а потом постоянку после кондёра. Дальше и смотреть не хочу. Скучно от безделья? Пойди забор покрась.Том Сойер тебя заждался.

Что понравилось в этом видео, так это "крокодильчики". Надо будет себе на всякий случай заиметь такие, а то у меня ещё советского образца. А в остальном в основном туфта. Напоминает мне соседа - махрового "гуманитария", который вдруг в лет за 40 увлёкся электротехникой, задолбал своими "открытиями", но при этом даже ни разу в руках не подержал учебник по ТОЭ.

Дмитрий, т.к. ты снимаешь видео, то желательно визуализировать твои загадки электричества. Так, что следующее видео ждём с обзором осциллографа. и да: ток не течёт туда, где больший потенциал относительно потенциала самого тока. Если взять две батарейки и обе минусами посадить на одну массу, то из батарейки с напряжением 1,5 В не потечёт ток в батарейку с напряжением 1, 5000000001 Вольта. А вот, наоборот потечёт. В диодном мосту и выпрямителе то же самое. На аноде диода ВСЕГДА напряжение и потециал больше, чем на катоде.

Автор физику в школе прогуливал и математику.

Чуть больше вольта на выходе,паленые диоды и дохлый трансформатор ))))

На карусельном диодном мосте будет кз?

Я не понял это канал чтобы поржать смотрю уже какую серию и ни чего кроме смеха. Спасибо так держать. Советую скачать радио симулятор для вас будет очень полезно.

Мне понравился видос))

Внимательное чтение учебников (даже школьного учебника физики) может избавить от желания "удивлять гуру".

Хорошее познавательное видео. Но хочу предостеречь, разряжать электролиты лучше через сопротивление 100-220 ом. Иначе могут отгореть выводы от обкладок.

Ага, я понял! На третьей схеме изображены четыре четвертьмостовых схемы. Только включать их надо последовательно с нагрузкой (с той же лампочкой), для предотвращения утечки в эфир токов короткого замыкания. 😉

мягко говоря, редкостный дилетант)))

идиотизм в чистом виде, 100 тыщ просмотров , каждый зарабатывает как может.

Пару лет электротехники в нгту говорят мне что это хрень полная. А в конце будет короткое замыкание у трансформатора, в на на поперечном плече карусели - либо ноль , либо шум и возможно острые пики с частотой 100гц с хаотичними характеристиками

1. Вторая схема не может дать усиления тока т.к. источником напряжения является вторичная обмотка трансформатора, и ток в обратный полупериод должен через нагрузку вернуться на верхнюю точку обмотки(а не конденсатора). В данной же схеме это сделать не позволяет встречно включенный диод. Поэтому нижний полупериод не будет проходить в нагрузку. 2. Схема неправильного моста даст короткое замыкание(если не учитывать прямое сопротивление диодов, которое ничтожно) на вторичную обмотку, что неминуемо приведет к многократному увеличению тока как во вторичной, так и в первичной обмотке. Но первичная обмотка на такой ток не рассчитана и имеет сечение провода намного меньше. В результате она сгорит в течении нескольких секунд.

Критиканам: снимайте лучше, и вас будут смотреть, даже монетизация попрет. Только будьте любезны, кроме блистания своей гениальностью озаботтесь простотой изложения. Так, чтобы обычный пятиклассник все сразу схватывал. Или вы будете утверждать, что эти знания доступны только дарованиям? Что, неохота снимать?

кому объясняет обычная классика и что здесь необычного

Да,всё доходчиво👍

Ребята, а кому вы объясняете, у него один ответ, "я так считаю".

да зачем все это не пойму практикуй больше блоков питания и их работу и осциллограф возьми

Удалите это видео! В нем много ошибок.

- "Диод заряжает конденсатор...", - дружбанище, иди улицы подметай.

Т89009241334 а не могли бы вы подсказать схему с 5ю диода и и кандюком для запитки 3 фазного асинхронника мне очень интересно. Так как я знаю схему 3 ёмкости и 4 диода но меня заинтересовала ваша схема перешлите мне если это возможно.

Хорошо играться, почитай основы электромеханики, желательно брать учебники более раннего издания, мути меньше,... И те опыты что тут ты вытворяешь, покажутся детской шалостью.

Люди , я считаю надо отписываться от этого канала , большая часть видео это тупо балабольство и плагиат , как я понимаю канал будет только деградировать .

Да, вроде так просто можно раскрыть магнитные процессы транса. Спасибо!

во второй схеме ток на отрицательной полуволне может поддерживаться только индуктивностью нагрузки (если она есть), этот ток как раз пойдёт через второй диод

Боже, какой бред, зачем такое выкладывать когда знаний в радиоэектронике не каких!

Жму руку,а недовольные...Идите в попку

на выходе будет ток который напряжением тем больше чем больше сопротивление второго диода при каждом периоде , то есть до какого-то определенного значения , около 0,2-0,5 В, остальное на замыкание трансформатора

Умение подачи материала и создания интриги это тоже талант...

отличный троллинг ютубсообщества. Тизер назвается - куча просмотров, куча срача в комментах = отличная монетизация ютуб ролика. Ждем видео о бескислородной меди и прочих аудио бреднях))))

Автор сам же недавно рассказывал про амплитудное напряжение, а сейчас снова это в загадку превращает. Суть такая, что диод отрезает вторую полуволну, но не сокращает напряжение. По факту, вольтметр показывает действующее напряжение при отсутствии второй полуволны, и оно разумеется в 2 раза ниже, чем действущее при наличии обеих полуволн. Однако амплитуда остаётся прежней, и конденсатор в любом случае зарядится до амплитудного значения: 10*1,414213...~14 В, отклонение на 2 вольта не столь существенно.

Во второй схеме не хватает второго конденсатора перед диодом - тогда это будет умножитель.Иначе она ничем не отличается от первой.Третья схема - это ограничитель напряжения,которое будет равно прямому падению на диодах,около1,5 в ампл..Но к выпрямителям эта схема не имеет отношения,да и гасящего резистора не хватает - трансформатор может сгореть при достаточном токе,да и диодам ничего хорошего не сулит.

Даа, в умножителе вход с выходом спутал, а чтоб диод не сгорел ставят конденсатор, потому что он часть умножителя. А осциллограф тебе нужен, чтоб заглянуть и понять что трансформатор с выходом 10в в пиках ,упускаю корень, показывает +10в и-10в, от нулевой отметки. Ну а показывает половину без кондера, потому что напряжение в положительный период подается а в отрицательный нет, в мультиметре есть тоже конденсатор, но малой емкости, он не успевает заряжаться. Говорю доступным языком.