Понятийное мышление как способ выживания в современном мире 

Это та самая маленькая малоразговорчивая женщина, которая тестировала нас в той самой 61-й школе, о которой она говорит, на протяжении 10 лет. Я отчасти даже горжусь, что наши каракули стали частью корпуса материалов, на результате анализов которых она построила свои исследования. Невероятное спасибо алгоритмам, что они подкинули мне Людмилу Аполлоновну и её лекции.

Я ее нашла когда 3 ребёнок шёл в школу, благодаря ей мы сразу ушли на домашние обучение по старым советским учебникам, результаты огромные.Да мне пришлось только ребенок заниматься и я очень благодарна этому лектору.Спасибо огромное.

Потрясающе замечательная женщина! Великолепная речь. Я в восхищении!!!

Бог мой, какие мы счастливые, те, кто прошел советскую школу!

Авторы трансляции, следите за качеством звука!!⚡⚡⚡Звук слабый! А лектор - золото!👍👍👍

На таких семинарах должно быть в десятки раз больше слущателей!

Дай БОГ ВАМ - З Д О Р О В Ь Я !!!!!

Браво, Людмила Апполоновна! Задающие вопросы - зеркало нашего общества, показатель уровня понятийного мышления.

Не понимаю, почему у Людмилы на всех видео так мало лайков.. потрясающая женщина.. свет науки... так сказать в шутку, последняя из Магикан.. а кто ставит дизлайки, видимо те самые, кто против Советской системы по которой учатся передывые страны, но только не наша страна... сюр какой то.

Это наши Звезды, Проводники, помогающие выжить, не опуститься!

В интернете полно старых советских учебников в том числе переизданные. Купил сыну логику Виноградова, послевоенное издание, сын оценил.

Превосходная, основанная на логике и опыте подача материала

Благодарю Вас !!! Отправила дочку в 1-й класс, а теперь сижу качаю советские учебники. У меня волосы дыбом встают от того ужаса, что преподают сейчас нашим детям! Из них идиотов тупых делают!

Умная женщина, молодец! Правильный подход, правильная речь, логическое мышление! Браво!

Да... самое лучшее-общение с умным человеком!!

Наш учитель русского языка 15 лет назад сразу сказала на первом родительском собрании в 5 классе: "Учиться будем по старым учебникам. Даже если меня выгонят из школы." Русским языком у нас все были довольны. А все остальные предметы - безобразно. Особенно уужасно география, биология, химия,геометрия. Черчения вообще не было. Живем в Воронеже.

Вы потрясающая женщина. Все ваши лекции настолько актуальны сегодня. !

Сохраняю каждое видео, боясь затерять такую ценную информацию!

Очень сложно слушать без микрофона, а сама лекция чудесная.

Спасибо за то,что Вы ,наконец пришли в Ют.послушать умную,эрудированную женщину ,дорогого стоит

Спасибо, Людмила Аполлоновна!!!

Потрясающе - Людмила понимает любой вопрос, даже если его сформулировать не смогли.

Учителя?!!! Задают вопрос:"зачем в 10-11 классе нужна биология, если пойдёт на математику?" бедный учитель-профан и трижды бедные ученики!!! В СССР было направление в образовании - гармоническое развитие личности! Как я благодарна советской школе: в школе я училась ровно и хорошо, институт - гуманитарный и сейчас на пенсии я без особого труда освоила (сама!!!) смартфон, новую бытовую технику, я продавцам--консультантам задаю вопросы по тех характеристикам и мне они не могут ответить! Я легко ориентируюсь! Хорошее образование--эт о лучшее понимание окружающего мира, это большая уверенность человека в этом мире! И жизнь более прекрасна и интересна!

Аудиторию можно похвалить только за то,что они пришли на эту лекцию.Но можно же больше уважения к пожилому человеку,которому сложно перекрикивать. Не перебивать,не шуметь.... Воистину, кроме образования нужна еще культура,которой просто нет((((

Великая женщина достойная кафедры в лучшем университете мира.

Я в восхищении!Вспоминаю себя в детстве.После таких лекций,как на ладони все.И Домана читала,это потрясающе.Он писал,что много раз предлагал свои методики в общеобразовательное обучение,ему отвечали,зачем нам нужно так много умных детей!!Спасибо огромное.

Умная женщина, замечательный профессионал! Дай бог здоровья! Учим своих детей по советским учебникам. Все нашли в интернете. При желании можно выучить своих детей, нужно искать возможности и время.

Я думаю сейчас время, когда все сами должны разбираться со всем. Я имею в виду детей в школах и родителей этих детей. Нужно заново всё изучать и познавать после школы и вопреки школе. Подросткам это даже может быть интересно, когда оказываешься в хаосе, и надо по крупицам собирать картину мира. Сложно, но ценители челленджей оценят)

Прекрасная лекция, но какой галдеж! Лектор отвечает на вопрос, но ее часто не слышно, т к в зале в это время слушатели общаются между собой и ей приходится повышать голос! И это ее слушают преподаватели.

Спасибо! Очень интересно! Послушала с удовольствием!

Вставай, угнетенный, Руси народ!!! Сбрось с плеч своих рабские цепи!!! Ведь только сплотившись, дать сможем отпор!!! И всех наказать негодяев!!! Подумайте люди о детях своих, Что ждет их, когда нас не станет... Мы можем и дальше носить кандалы... А может мы все же восстанем??? Восстанем, чтоб дети могли наши жить... Любить свою землю, чтить предков... Любить свою Родину, народу служить, И нашей Страною гордиться!!! Русь Святая воспрянь своим духом безсмертным! И вспомни заветы предков своих... Они нас учили жить в правде и свете, Любить, и свободой своей дорожить!!! И помни- не Боги горшки обжигают, Великая сила есть в каждом из нас... Народы Руси должны быть едины, Тогда, никому, Нас не сломать! Искандер Неизвестный Русь - Светлое Место!!!!!

Страшная правда. Наша перспектива - конец человека разумного. Одно утешение - мир без нас вздохнет с облегчением.

понятийное мышление в исполнении женщины тянет на Нобелевскую премию. она из другого мира.

Остаётся только надежда на лучшее,.....

и никто из слушателей не спрашивает как мне сформировать понятийное мышление у себя? или каждый уверен, что уж он-то точно в 15%-тах обладателей )))))))))))))))))))

Учиться никогда не поздно, примеров не много, но тот же Ломоносов начал в 19.

Посмотрите фильм Работодатель. Вот такие сегодня нужны. Какая учеба, адаптивность главное.

Хамское поведение слушателей! И они занимаются детьми, и чему они их научат? То, что говорит лектор : о недостатках образования, слушатели уже демонстрируют! У меня учится внучка, я в шоке! Возможно кому-то пригодится: я с самого раннего детства сына(с 1 года или даже раньше) каждый вечер, укладывая сына спать, читала ему книжки, разные, много сказок и это каждый день, за редким исключением. Он часто просил повторно одни и те же книги! Сейчас сыну 44 года, он все годы читает книги, практически каждый день, что сейчас большая редкость у его поколения и молодёжи. Имеет высшее образование.

Интересно, но звук подвёл. Зрители громче лектора. 53:00 Если человека не научить искать разные взаимосвязи, то в дальнейшем не будет критического мышления. Т.е важно находить нужное "главное" общее для каждого определённого контекста. Беда тестов на понятийное мышление, во всяком случае тех с которыми сталкивался сам, в том, что они предлагают, например, выбор с поиском лишнего на нескольких картинках без контекста. Т.е вариантов группировки может быть масса и ребёнок вынужден пытаться понять в каком ключе думал взрослый, когда выбирал эти изображения и что для этого взрослого было главным. Такие же тесты и со словами встречались. Каждый вопрос в таком тесте необходимо дополнять сопроводительным пояснением, вроде ключа, который бы мог служить не прямым указанием на правильный ответ, но намёком через ассоциативный ряд на те т.з с которых на этот вопрос смотреть не стоит. А если ребёнок всё же умудрился сломать систему и найти какую-то группировку, о которой составители и не думали, то ребёнок сделал всё правильно, и тестирующему придётся признать ошибку, пояснить ход мыслей на которую он надеялся и предложить другой вопрос, а этот непредусмотренный ответ воспринимать как обратную связь, которую нужно использовать для уточнения сопутствующего пояснения или самого вопроса в дальнейшем. Иначе будет получаться так, что только очень "средние" дети на момент прохождения теста будут правильно угадывать правильные ответы. А еще у нас слишком разнообразное личное бытие сейчас, а это значит, что и доступ у детей имеется к совершенно разному опыту/информации. Это в советском союзе можно было так тестировать. А в мире невероятного экономического неравенства это работать так же хорош не может.

Спасибо большое за интересную лекцию!

Я училась 91-2001 гг . Школа - только дает возможность внедрится в систему государства, как винтик этой системы. Учись - не учись, если нет к чему-то таланта,то помогают связи и деньги. Правильно лектор говорит что в стране много людей с высшим образованием, а работать негде! На престижные посты попадают по блату и не всегда "умные". А умные - валят за рубеж, потому что быть под каким-нибудь тупым бывшим братком или торгашом не лучший удел!

Спасибо за информацию!!

Благодарю, отличное видео. Много нового для себя поняла и поняла свои большие ошибки.

Спасибо.какой кошмар везде!!!

Человек как часть природы.Колебания Человека, должны соответствовать колебаниям Земли. Человек абсолютно выбит из ритмов жизни природы. От чего страдает физика и психика.Человек по-сути саморазрушается. Образование это фундамент.Фундаментальные науки,практики.Способы выживания в современном изменчивом мире. Я помню была такая замечательная наука для детей,физика вокруг нас. Учебник был выстроен от молекулярного движения частиц,до космологических процессов,влияние физики человека и результаты деятельности человека. Развивалось и глобальное и детальное понимания сути вещей и законов природы.

Потому что капиталистической системе нужны тупые люди потребления. Вот и вся причина "почему убрали нормальную систему".

Сдал ЗНО с математики на 200 (как ЕГЭ на 100), но понимаю, что понятийное мышление не развито у меня... Хочется учить науки, а не могу - мысли уже не могут фокусироваться на открытых вопросах. Очень сложно писать эссе, рефераты, курсовые и прочие длинные тексты. При этом легко могу моделировать экономические системы и неплохо объяснять причинно-следственные связи в экономике (если верить моим преподователям). Спасибо Вам за Ваши труды, лично для меня это ценно.

Спасибо!

Огромное спасибо!!!

Кто там за кадром шебуршит постоянно, отберите у них шебуршинчик. Дайте послушать.

обожаю такие видео. пафосная заставка! пафосное название! а потом - фигак! - и за 30 лет Институт (!!) не научился петлички вешать, чтобы звук нормальный был

Комментарий в поддержку ... 👏💪🌞

Мне бы вас узнать хотя бы лет 5 назад, с сыном проблемы очень большие были....

Логическое,пространственное, образное мышление,понятийное рождают истинные знания которые фиксирует память переходит в яркое представление и остаются на долго. Когда мысль заучена- абстрактна она временна.

Благодарю!!

Спасибо все по полочкам разолжили .Сейчас сама могу это другим обьяснить.

Благодарю!

Благодарю за лекцию. Интересно, полезно. Домана применяли с трёх месяцев, когда сын начал говорить-читал бегло. Но нейропсихология говорит, что раннее развитие вредно для мозга.

Отличная статья о мышлении, которое могу дополнить совершенно новой формой - мышлением сравнительными понятиями, комулятивный ряд кторых я разработал в своих статьях, книгах, на странице ВК и т.д.

Для того чтобы принимать нестандартные и неординарные решения, нужно иметь как минимум базовые знания и желание самообразования.

В эпоху увлечения толерантностью нас ждут очень забавные времена.

а что с нами будет, когда вот это старшее поколение, способное к анализу, уйдёт? На кого мы сможем полагаться?

Училась 10-11 класс в российской школе, в двух разных. Из-за этого из моей программы выпали генетика, строение клетки и логарифмы. Обе школы - московские. Вот как так. Зато я дважды прослушала один и тот же курс про строение биосферы и один и тот же курс по производной и интегралам.

О понятийном мышлении, логике и причинно-следственных связях в системе образования: - НЕЛОГИЧНОСТИ В ЗАКОНАХ ФИЛОСОФИИ (Единая система логико-философских законов): ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-V2YJPwmmb0s.html - ЕДИНАЯ СИСТЕМА ЗАКОНОВ ЛОГИКИ И ФИЛОСОФИИ (кратко): ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-yNAmrVjpN9o.html , - 04-09. ЛОГИКА | Простой БУМАЖНЫЙ КОРОНАВИРУС в системе образования РАН: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-YdPsvnYrLEM.html - 04-10. ЛОГИКА ТРЁХ СОСЕН в системе образования и на Syllogism.pro: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-8tSNxfWnD-U.html - 05-01. ЛОГИЧЕСКИЙ ФАНТАЗМ №1: ОТРИЦАНИЕ «НЕ-»: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-l1-1DAvVS2Q.html - 05-09. ЛОГИЧЕСКИЙ ФАНТАЗМ №9: ИНДУКТИВНЫЕ И ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-lz9UmHPauwM.html и т.д.

Изучайте науку Формальная Логика. Оно и формирует понятийное мышление. Самый главный метод логики - Классификация.

Все нужно решать по понятиям! АУЕ!

Боже! Ну почему почему почему не слушают Людмилу Аполлоновну? Пусть она прочтёт лекцию в министерстве образования!!! Пусть её услышат. Веде катастрофа с образованием!!!

Здорово и поучительно, искренне благодарим. А какие ценности оставляют своим потомкам взрослые??? Теперь религиозные и потребительские, вот и результат. Дети это губка. И ещё ремарка, слово "выживание" к понятийному мышлению человека разумного, как часть природы, ведёт обратно в суровые джунгли выживания безграмотного прошлого. К понятийному, здравому мышлению ближе, "способ содружества, совместно жить взаимодополняя" друг друга, своими ценнейшими природными талантами и способностями в стремительно меняющемся мире.

Удивительно как сидящие на семинаре слушатели с трудом понимают материал. Который Людмила Аполлоновна им разжёвывает как детям дошкольного возраста ))

Возьму звукооператора с этой встречи на работу. Зарплата высокая.

Егэ ввели в 2004. Инфо супер!

Дрбра вам

Спасибо большое. Подскажи пожалуйста,что лучше использовать в дошкольном учреждении, (все же начинается оттуда) я воспитатель, сказали можно картинки скачать для чтения, но не поняла где.?

Используйте пожалуйста петличный микрофон. Звук плохой.

Я помню школьных психологов-просто изверги какие то были,применяли физическое насилие и из за этого я еще больше отдалялся от школы

Субъективно-предвзятый взгляд на математику. Отсутствие понимания алгоритмов в физике и биологии- не говорит об отсутствии самих алгоритмов. Именно математика обучает системности понимания и решения ЛЮБЫХ задач, а также тренирует логическое мышление.

ОЧЕНЬ КРУТО!!!!

Тема заявлена очень интересная, но очень плохо слышно. Буду искать колонки :)

Ужас просто но я согласна с Вами

42:08

это что то необыкновенное в каждом слове Людмилы, МУДРОСТЬ И ПРАВДА - какой человек ,какие мысли , ну почему такие люди не в министерстве образования??? - без образованных детей нет будущего ,к кому пойдем лечиться? учиться?без НАУКИ нет ничего))) -дно одни лавки и аптеки , возвращают народ в пещеры - страшно подумать что будет в будущем, Ленин всех усадил за парты ,дал БЕСПЛАТНО учиться , узнавать науки - жутко видеть ,что 90% населения выброшено государством - неужели Россия станет как Америка где в 10 классах не умеют читать -атавизм!

Подборка курсов(обучение бесплатно) и книг по Мышлению steps.2035.university/collections/b436260a-cfb3-4ccc-aacf-15008c27eb7a

Даже имея понятийное мышление человек понимает только то, что набрал из вне из книг, окружения.

Интересно, очень хотелось послушать, но почти ничего не слышно! Жаль!

45:00

Все претензии описанные лектором у меня именно к советской школе) при всем моем уважении в моем советском детстве всё было примерно так же. Я вам как сын учителей это ответственно заявляю.

Очень хочется узнать четкий алгоритм действий родителей --как , по какой системе обучать , и ГДЕ ЕЕ ВЗЯТЬ !!!! ЭТУ СИСТЕМУ ? если в школу отдать --там тебя не спрашивают ,а как без школы ? ВЫ можете предложить альтернативу школьной программе ?

Подскажу Людмиле Аполлоновне, как решить проблему в условиях полной свободы - Создать группу единомышленников и выходить на протестные акции, чтобы привлечь внимание к проблеме. Готов помочь, чем могу. Одно пожелание - не говорить, что все угроблено… Если так заявлять, то кругом все угроблено, в любой стране, за исключением Германии…

Тема очень интересная, но чудовищно многословно! Я не в силах два часа это слушать. Я бы дал автору 10 мин на изложение своей концепции.

Люди с глобальным стратегическим мышлением. Вымрут... Кто останется?

Все видят проблему образования, но до сих пор плохие учебники. У нас осталось так мало настоящих учителей, в чём проблема создания хороших учебников для хорошего образования?

очень тихо звук громче таких людей надо слышать

Преобладание понятийного мышления - это ещё одни ворота для манипуляции человеком. Эмоциональный интелект должен быть основой восприятия, а понятмйное мышление - это инструмент. Психопаты, кстати, понятийным мышлением очень хорошо владеют.

Согласна с вами насчет букварного периода когда с буквами знакомились в форме сказки гласные и согласные буквы фонетический разбор беэу словно показана детям чи тающим а вот не знакомы ли вы с системой предварительного географического чтения того что необходимо записать правильно проговаривать и записывать у него были разработаны тексты слова у него было всего несколько правил типа жи ши вот эти правил а о безударных проверяемых и другие заменяется навыком запоминания и каллиграфии к сожалению я не учитель русского языка но был такой труд учителя практика с хорошими результатами в хорошей библиотеке наверно можно найти правила орфографического чтения так назывался его труд

Надо по советским программам учить, если современных нормальных нет.

Сделайте что-нибудь со звуком.

34:23 однако... то СУЗ, в котором я учился, в кабинете математики имело вывеску "Математика - царица всех наук". Получается, нас обманывали. з.ы. Видео обрезали что ль?

Как попасть к вам на обучение , на лекции? Вопросов масса.

Ужасно то,что делается эта кастрация развития сознательно,системно,давно и теми,кто во всех этих закономерностях разбирается! Также происходит подмена,через общение с комп.сетью,замены непосредственного опыта на опосредованный... когда человек что-то видит на экране и начинает полагать это жизненным опытом,вот вам и клиповое мышление. "Как обучаем так и получаем",вот уж действительно.

Понятийное мышление. Жизнь по понятиям )