Отчасти прав, отчасти. Учить в школе тоже надо, там база знаний. Без нее и двоечник будет потом кое-как по жизни ползти. Но и ботатнить ненужно. нужна золотая середина. Поэтому не двоечники, а троечники и хорошисты часто ценятся и пробиваются по жизни. Но тройка должна быть твердой, а не просто списал и ноль знаний. Тупой умным управлять не сможет, если только дядя пристроит, и то, его там облапошат. Не школа готовит к жизни, а дворы. Дома сидеть не надо целыми днями, больше гулять и общаться.
Херня. У двоечника совести и чести нет совсем, а отличника они есть и еще чувство долга. Отличник понимает, что другими людьми, тем более грабить их, управлять нельзя. Управлять можно техпроцессами. Потому у нас и общество отсталое, что в управлении одни троечники. Статья вредная, «кухарка может управлять государством», ну, не кухарка, так таксист.
Часто у отличников нет цели в жизни. Страх перед рисками. Бизнесмены, если у вас работает плохой исполнитель, то предложите ему руководить, человек если не глуп, научится
Я понял в чем проблема , просто если брать советское время то там бизнес был вприцнипе запрещён законом и в связи с этим все были на исполнительных должностях и в школе учили именно этому , а сейчас время поменялось сейчас можно всем строить бизнес но образование осталось советское , и нужно поменять систему обучения чтобы соответствовать нынешнему времени
В советское время развивалось именно нестандартное мышление - общество предприимчивых людей. Образование, в советское время, было общего характера, конкретику давали только в средне-специальных учебках. Успешные пацаны шли в армию и там из них делали не стандартно мыслящих и предприимчивых. В советское время процент успешных людей стремился к 100%. Капитализм позволяет быть успешными не более 10% населения, поэтому выстраивается модель идеального исполнителя и запрещается рассуждать, как говориться: Сделал дело, отдохни и снова за дело. В советском обществе было не важно как ты школу окончил, лишь бы аттестат был, на работу придёшь, там за ошибки будешь переделывать бесконечно, пока в бригадиры пойдешь, бригадиром и начальником становились тебе, кто учился на своих ошибках и успешно манипулировал отличниками, что бы сдать план и получить повышение, повышали тех кто умеют дружить, отличники со своей гордыней всю жизнь делали одно изо дня в день, троечники не хотели ходить всю жизнь на одну и ту же работу, поэтому искали друзей в верхах и находили. Блат был доступен троечники, которые через доступ к блату и дифицитам четко подчиняли своей воле отличников.
Так и есть! 😊 Я учился ещё в советское время. У меня в классе был парень который плакал если он получил четвёрку а не пять. В итоге он вы учился на отлично, закончил институт. Работает сейчас в Красное и белое, товар по полкам раскладывает.И таких примеров десятки можно привести....
Мне 55 встретил однокласника, повспоминали... Пол класса пацанов уже нет... Остались только кто на 3 и 4 учился отличники умерли от инфаркта, а двоечники от спирта
Верхушка формирует структуру, вот потому такая ситуация. Условия созданы людьми с поверхностным образованием и откровенно бандитским прошлым. Не удивительно что в этой системе побеждают подобные люди
Бомба )) все про меня как по нотам . Вплоть до пророчества о смерти в канаве .))) Прекрасные отличники всегда работали на меня . Дай Бог им здоровья) Но троечник в СССР это не то , что троечник сегодня
Самое показательное, что этим начинают реально хвалиться. Хотя, по факту, перевернули все наоборот, и смешали все в кучу. Двоечники, услышав подобное - внезапно воспряли, отличники - наоборот, осунулись. Что хорошего, если мы сами построили такое общество (еще и героически сравниваем это со школой или универом)? Где - не по правилам, лучше чем по правилам, где лучше получить результат - не своими руками, а "чужими", а потом хвастаться этим, где нужно во время кого-то "подмазать", чем закрыть бизнес или пытаться отстаивать свои права честным способом,) - потому что все равно бесполезно, или ты просто получишь меньше прибыли (а здесь уже вопросы морали и прочего). Там кто-то пишет про цитату Хакамады ("двоечники - энергия созидания, отличники - исполнения"). Мышление, созидание? Да бросьте, у двоечников никогда не было этого (креативный парень, никогда не будет двоечником, двоечник это скорее про "забить болт и мне просто лень"). А вот внутренних рамок, правил и обязанностей у двоечников (по сравнению с теми же отличниками), которые мешают в реальной жизни, - гораздо меньше, а с этим и возможностей больше, и море по колено. И остается гадать, - то ли ругать систему образования, что создает не подготовленных к реальной жизни людей, то ли жизнь не та (и почему-то мне кажется, что второй пункт, чем-то реально пахнет). Одно дело учить финансовой грамотности (чего нет и нужно), другое - давать на лапу и пр. Да, то как все устроено в реальной жизни, изменить сложнее чем образование. Поэтому, образование отдельно (по правилам), жизнь отдельно (по правилам, но чаще без, а когда без - приветствуется и вознаграждается). Поэтому, ум, креатив, мышление, созидание - то что автоматом накидали в видео и создали чуть ли не культ двоечника, здесь ни причем, а вот рамок и правил (иногда навязанных, иногда придуманных самим собой) меньше, жизнь гораздо проще.
непонятна философская мысль. Ну двоечник все делает ради того чтобы списать и призвать кого нибудь ему помочь. А в бизнесе он тоже будет возлагать ответственность на своих сотрудинков, типо я незнаю делайте чтобы была прибыль
Здравствуйте,меня зовут Артем,мне 13 лет и я уже думаю о будущем,думаю открыть свой бизнес по всей стране.Смотрю курсы Инвестиции и бизнеса,и мне очень интересно.Да я понимаю,вам может показаться что я хвастаюсь,нет,я не хвастаюсь,я делюсь своими мнениями! Короче, занимайтесь тем чем вам нравится,живите своей жизнью !!!
Отличник - не значит, что ты умеешь воспользоваться знаниями. Это видео не про отличников, а зубрил, название видео не раскрывает суть. Сейчас дают такие задания, что тупо зазубрить - не поможет. Двоечники - те люди, которые учебник лишний раз не откроют, а вы говорите, что именно они и "управляют". Задания построены так, чтоб размышлять, выводить формулы, а не пользоваться готовым, учат применять знания на практике. Двоечников тянут те самые отличники, которые "не умеют мыслить". Их (двоечников) принимают на работу, т.к. нужна рабочая сила, карьерный рост их не ждет. Эти люди просто даже понять не могут, что не они "правят над всеми", а над ними управляют. Иногда с такими неучами даже спорить не хочется, так как бесполезно, они не умеют размышлять и делать выводы, ведь только одну схему использует - выкрутиться, избежать чего-то. Без базовых знаний вообще никуда не возьмут. Не несите бред.
Все задание начиная с 1 класса, до конца бакалавра однотипные шаблонные, которые не требуют творческого, критического мышления. Отсидел пару/урок повторил с другими числами, повторил с другими числами на кр, вот тебе и 5
@@vladzagrebelnyiсочувствую, если у вас так. Обучение частично зависит от того, как преподают предметы. Не в каждом предмете достаточно зазубрить, химию вы так не выучите. И, да, про формулы. Некоторым достаточно занать одну формулу, чтобы выводить другие (не все формулы дают заучить, нужно знать, как определяется каждый элемент и уметь этим воспользоваться), а некоторые и одну запомнить не могут. В школе основная задача - дать базовые знания. Они закрепляются путем решения тех самых однотипных задач. Вы, чтобы ходить научиться, тоже практиковали это однотипное действие много раз без особого смысла, т.к. были в маленьком возрасте и понимание о том, зачем это делать, особо не было. Но ведь именно сейчас вы пользуетесь тем, чему когда-то неосознанно учились. Удивительно, но как у людей мозги появляются, им уже все кажется бесполезным.
Двоечник и отличник, порой, одинаково умны! Просто, один не хочет получать хорошие оценки, а другой хочет! А так, каждый саморазвивается в жизни! А кому- то, можно, и не учиться, даже! Он, полон, разных идей, как заработать и, так! У кого, руки, хорошо, развиты, тот может и производить руками что- либо!
@@user-gw2gf3rd1x Я же не писал, что, только, у двоечников, есть идеи! Я, вообще, написал, что кто- то, уже, после школы, знает, что ему нужно от жизни, в выборе дела! А кто- то и, учась в школе, уже, понял о своём призвании и, параллельно, работает, где- нибудь!
@@user-bz8lw9eb5u так там и цены другие, на всё. За коммуналку больше 150 евро.. все до одной родившие мамы там выходят на работу, когда ребёнку исполняется 3-6 месяцев , потому что на одной з/п не выжить и пособий на рождение ребёнка нет, (только для малоимущих) а пособие меньше чем у нас. И это я ещё в экономически стабильном районе жила, муж говорил на юге там вообще шляпа
Средняя школа - это когда урок длиться 45 минут, при этом первую половину урока, называемой "опросом" они вгоняют учеником в пот, в мандрожь, в негативное эмоциональное состояние, в во второй половине урока она поднимет со стула свой жирный зад и как ученица-отличница от тарабанит новый материал, при этом ученике, насквозь взмокшие при всем своем желании к просвещению и желанию выучить урок к завтрашнему дню не могут заставить себя ничего делать как считать муз на потолке и ждать звонка. Они не учат, потому что не способны учить, поэтому тратят время на нравоучение. Например, они проводят контрольные работы, где ученики готовы согласиться, что они презренные ничтожества и зря тратят время. Пре чём это свойственно и дневным отделениям вузов. Другое дело заочное отделение университета: тебе дают задачу, и ты можешь использовать любые книги и человек, сдаст ли экзамен или нет он не зря тратить время, он учиться. Задачи, при этом могут быть довольно сложными. Разве переводчикам запрещают пользоваться словарями или проектировщику любыми книгами? Некоторые презрительно говорят, ну ты, заочник. Мы учились на всех формах и видели и оценивали учащихся, их интеллект на в любых местах, в отличии от некоторых искусственно инкубированных, и мы то знаем. Просто оцените свой интеллект на прочтении в оригинале The Killer Inside Me by Jim Thompson.
Если уж кого-то слишком бомбит,, типа мы отличники а вы троечники идите в лес по дрова, то вот вам факты motivation-life.ru/samorazvitiye/366-millionery-bez-obrazovaniya.html миллиардеры без образования, среди них есть те кто даже школу не закончил. Из великих учёных. Циолковский, Альберт Энштейн, Ствиен Хоккинг. Люди не забывайте есть то чему вас учат в школе,, в универе., а есть самобразование, при желании можно многое чего узнать, книг полно.
Тут вопрос в том, что кто-то вывозить на талантах и умениях(троечники) , а кто-то на дисциплине, логично что всё талантом не вывезешь, поскольку зачастую он узкоприкладной, но в жизни без сомнения проще первым
Я всегда плохо учился в школе и институте. И очень переживал из-за этого, не пофигист. Но у меня другая тема у меня проблемы с вниманием, обусловленные нервозном типом личности (спасибо родителям, которые орали друг на друга всю жизнь). Но самый прикол в том, что я искренне считаю большинство людей тупыми (не в обиду, надо раскрывать тему). Деды и прадеды известные ученые в области генетики, биологии и программирования. Крч, не понимаю людей за их приземленность, если очень просто. Не понимаю зачем нужен карьерный рост, семья, дети. Интересны программирование и создание чего-то типа телеграмма. На самом деле я депрессивный тип личности. Я бы лучше променял свои достоинства на более спокойную жизнь. Уж очень я другой, как будто с другой планеты
Смотря какие отличники и двоечники.... если отличник сами по себе отличники, они тоже живут не по правилам, им из школы звонят - прийти в школу получить пятерку! Я знаю отличников, которые занимают восхитительные должности.
Да очень веселая. Он там зарабатывает,пытается не сидеть на шее родителей,развивается,строит будущую жизнь у себя дома. Да и к тому же карантин, он умный,не хочет лишний раз выходить)
Все эти отличники и хорошисты в жизни ничего не добиваются как правило.А троечники и двоечники и всякие бывшие разгильдяи огромные деньги зарабатывают.В жизни часто все наоборот не как в школах по шаблону и заученным моделям стереотипа.
Т.е. если бы условно твой ребенок заработал пятерку, ты бы ему дал подзатыльник и сказал: "а ну ка быстро учиться на двойки!"? Ну не бред ли? Успешные лишь двоечники те,кто продвигается по жизни, у них есть цель помимо учебы, но если вы двоечник-лентяй, который сидит целыми днями дома... То тогда увы, будешь гнить
Что в точку? Это враньё всё. Это человек явно сам двоечник и ему обидно что он не стал успешным вот и успокаивает себя навязанными принципами с 90-х годов где все богатели за счёт криминала.
@@rixon2932 что понятно? Пойми ты уже, если ты тупой как бревно, тебя никуда не возьмут, а если у тебя есть знания и умения, то тебе все дороги открыты.
Ерунда. Я отличница, была командиром класса. В 22 года работала руководителем ШМО в школе. В 35 лет была уже главным бухгалтером на крупной фирме в Германии. Так что не обучайте своих детей. Нам нужны рабы😁
Правильно, ты то бухгалтер. А босс твой троешник. Вот он о чем. Удивила. Бухгалтер. Аналитический учёт хоз деятельности субъекта. Как раз сиди и следи куда копеечки перемещаются. Ха ха
Становление успешными людьми двоечниками и троечниками это развеянный миф с 90-х годов. Они никак не смогут стать успешными, им просто не позволит этого сделать их образование, КОТОРОГО ВООБЩЕ НЕТ. Единственное с помощью чего они могут разбогатеть, так это с помощью криминала.
Вхвхвхв что за бред мой папа всю жизнь был двоечником нечего не делал в школе но сейчас он юрист зарплата 220 000 рублей,я не оправдываюсь потому что я круглая отличница но говорю что нету Разницы как ты учился в школе потому что жизнь может повернутся в 160 градусов, у меня около дома живет бомж с золотой медалью так что вот так вот
@@user-hn8tx4es8h одно дело когда ты гонишься за табелем, а другое дело когда гонишься за знаниями. Двоечники - это люди которым лень книгу открыть. Их тянут те самые отличники, которые как вы там говорите "не умеют мыслить". Твоего отца карьерный рост не ждёт. Его хоть и взяли на работу, но взяли потому что нужна рабочая сила. Двоечники начинают думать что это они правят всеми, хотя на самом деле ровно наоборот.
@@legomake771 есть двоечник, ему не интересены школьный предмет(предметы придумайте сами) у него по ним 2, НО ему интересна информатика, и он в с кайфом сидит на уроках и слушает учителя, а когда он приходит домой до изучает языки программирования самостоятельно. Он развивается и хоть он и двоечник, в будущем он может стать классным программистом, потомучто ему интересна эта отрасль, потомчто он совершенствует себя в этом деле...
@@pishy_kommentu Он никем не станет, для поступления в нормальный ВУЗ или универ нужен хороший балл и знания в других областях помимо информатики. Если у него только по информатике 5+ а по остальным предметам (особенно по русскому и математике) 2, то его везде будут посылать с пинком под зад. БОЛЬШИНСТВО двоечников состоит из ленивых и тупых людей. Они не умеют мыслить, с ними невозможно свободно разговаривать, они предпочитают вместо саморазвития или учёбы залипать в компьютере ну или же гулять по заброшкам допоздна, а если и вообще долбанутые в край так ещё и употреблять алкоголь, табак с высоким содержанием никотина, или даже наркотики. Они не могут грамотно построить свою речь без слов паразитов и ненормативной лексики. Вообще сам ролик он не раскрывает всю суть. Там конкретно ведётся не об отличниках а о зубрилах которым важны не знания и таланты, а просто цифры на табеле и умение вписываться в общий шаблон. Отличники тоже бывают разные. Есть те которые гонятся именно за знаниями и при этом имеют ещё время для саморазвития, а есть те которым важны одни табели за которые они готовы хоть всю пятую точку отсидеть чтобы получить свою пятёрку.
@@legomake771 он изучает языки программирования (по информатике у него может быть 2, плевать) он ИЗУЧАЕТ ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ, он развивается. Ещё в школьном возросте с помощью этих знаний он сможет работать на фрилансе, делать сайт и игры(ВУЗ для этого не нужен), если будет много работ, то и на обучение накопит(врятли, но можно), а даже если нет, у него будет опыт, деньги и понимание того, что он делает. Если на то пошло, то программистом можно стать и без университет или работа на себя. Я лично слышал от программиста с стажем в 10 лет, что двоечник спокой может стать программистом и зарабатывать 250k, а я думаю, что он точно знает лучше нас....
лично в моём окружении отличники в жизни стали юристами и адвокатами , так что живут отличники в моём окружении достаточно хорошо ...также могу добавить и про двоечников в моем окружении , что двоечники живут тоже хорошо на ворованные деньги 💸
то самое чувство ,когдя я троешник ,но мне ставят 4 и 5, я все время списываю,анализирую ситуацию,кто выгоден мне в общении ,когда лучше соврать и не пойти на уроки , прогулять, если класс говорит на уроке ,то лучше помолчать . Самое главное я считаю это репутация. С помощью репутации ,можно халявные оценку получить. Была ситуация на уроке, учитель сказала через 5 минут будет самостоялка по теории параграфа,Пока все пизд(ели на уроке по типу,, мы это не проходили ,, вы нас не предупреждали,, я уже начал действовать , потому что материал я не знаю и мне нужна каким то образом 5 получить. я по быстрому сфоткал теорию ,сдал второй телефон , друг был на шухере , я списывал с телефона ,а он с моего листка. И начали мы еще писать до самостоялки ,чтобы как можно быстрее списать,а одноклассники до сих пор говорили свои отговорки ,тем самым на себя брали внимание учителя . В итоге на 5 написали ничего не уча и таких ситуацих куча.
