Привет! Спасибо за труды, но есть несколько замечаний: 1. "Липсинг" - это неправильное написание "липсинка", а не синоним) 2. Для того, чтобы закругления и обводка шейпа не искажались при раздельном масштабировании (как на 7:12), нужно юзать Size во вкладке Path. 3. 11:27 Зачем нахлобучивать туда Point Control, если то же самое делает параметр Value?
параметр Value показывает значение в процентах, на сколько сдвинут слайдер, он через выражение привязан к позиции слоя по оси Х и им управлять нельзя. Слайдер управляется positionом или можно как показал автор через контрол
Пожалуйста, подскажи, не проще ли использовать воркфлоу: создать контроллер (слайдер итп), выделить ключи, которые мы хотим контроллить и на панели дьюика нажать rigging -> connect to properties. DUIK.2 16.2.28
Отличное видео!! Кстати если шейп нарисован не с безье пасом то его можно перевести в него. Напр: Contents>Rectangle 1>Rectangle Path 1>ПКМ>convert to Bezier Path. Помогите плз, почему когда я в новом дьюике во вкладке connector создаю слайдер и привязываю к нему анимаци. по position шейпа то создаётся слой CONNECTOR. Для чего он? в прошлых версиях дьюика такого не помню.
Этот коннектор создается как только ты создаешь первый контроллер (слайдер, бокс итд). На этот коннектор дьюик вешает функцию управления этим первым и всеми следующими добавленными контроллерами. Я в слоях его скрываю, т.к. при анимации он н нужен (ключи создаю только в контроллерах). Ещё, чтоб быстро добраться на панель коннектора (на котором расположены крутилки всех контроллеров) - удобно клацнуть на сцене на иконку коннектора. Всё описанное - имхо :)
Очень небрежная обучалка. Непонятно как, что и зачем делает ютубер на многих моментах. Например, он говорит что лучше применить настройку "Roundness" для закругления, но так же говорит, что "делать это я сейчас не буду". Почему? А когда тогда надо это делать? Или же он не комментирует многие моменты, которые новичком (то есть в данном случае мной) будут не поняты, и мне придется тыкать пальцем в небо, чтобы понять, что произошло на экране. 8:41, язык и зубы уходят криво, и это "нужно в идеале подправить", но "у нас нет до этого дела". А до чего тогда есть дело? Я, например, маленький ребенок, и я без помощи урока не смогу сделать так, чтобы они ровно "уезжали". 10:27 - непонятно куда нажал ютубер, чтобы появилась данная панель. Далее, "опять зайдем в дьюик", но в этом уроке ютубер туда еще не заходил. В общем, много таких мелочей, но они все выливаются в общий информативный шум и путаницу, из-за чего занимает гораздо больше времени и нервов.
Ну так это не базовый урок. Это для тех кто хотя-бы знает основы АЕ. А насчёт вопросов "Почему? А когда тогда надо это делать?" Я не стал некоторые вещи в уроке делать что-бы не растягивать его ещё на 30 минут из-за косметических фигней. Более базовые уроки это "основы персонажной анимации"
