"Развитие мышления" с Андреем Баумейстером. Cowo.школа. Ч.1/5 

Тайм-код/конспект. *Примечание: ВИА - вопросы из аудитории; #PP - principal points. 3:15 - [ВСТУПЛЕНИЕ]. Задача философии - прояснять то, что кажется и так очевидны. 4:42 - Идеи - наши главные инструменты, с помощью которых мы мыслим. Платон / философы Нового Времени - идеи это наше представления. 5:24 - Наши взаимодействия с миром осуществляются посредством идей. 7:13 - Идеи управляют нами незаметно. Функция философии - "разматывать" неосознанные идеи. 7:55 - Что такое идеи? Не материальные, таинственным образом действующие. Идеи это то, к чему должны прийти мы сами (их нельзя взять извне в готовом виде, они требуют наших усилий); это те элементы мира над которыми нужно постоянно работать; 11:10 - Наша главная задача - уметь работать с идеями. 11:40 - Воздействие манипуляций на основании осколков идей заложенных в нас. 13:05 - Задача философии - понимание природы идей. 13:57 - [Конец предисловия]: Идеи не бродят сами по себе. 14:50 - Мышление - это соединение идей. И. создают истории, гипотезы, концепции. 16:10 - [ВТОРАЯ ЧАСТЬ-1] Как мы живёшь? Что мы считаем хорошей жизнью? Куда мы направляем свою жизнь? Зачем мы живём? 21:02 - ВИА - спонтанная реакция; поведение определяется идеей. 23:40 - [ВТОРАЯ ЧАСТЬ-2]: Пять идей, определяющих наше отношение к миру. 24:30 - Что есть реальность? Пример мифических представлений. 27:15 - Первая модель реальности древних философов - система фундаментальных элементов. 28:22 - Для Платона и др. реальность - это ментальный мир, ум - это чистое мышление, познание. 30:12 - Реальность в монотеистических религиях. Реальность это отношения Творца и творения. Политика - это построение небесного града на земле; Этика - Следование предписаниям Бога. Теория познания - видеть божественные замыслы, воплощенные в природе. 32:40 - Мир - физическое целое (секулярная концепция) / Натурализм/физикализм. 33:44 - "Фоновое мировоззрение" (БАО). 34:20 - Самая главная идея реальности скрыта в нас. 34:50 - Имплицитная онтология. 36:18 - ИО - неосознанная картина реальности / представления о реальности управляют нами. 39:40 - [Преамбула]: кратко о представленных идеях. 41:35 - [Резюме/пауза]. 42:17 - Идея личности; Л. - последняя иллюзия тысячелетия. 43:10 - Идея политики. 45:20 - Мы создаём реальность с помощью идей. Целостная картина образована идеями, историями, концепциями и связями между ними. 49:56 - [ВИА о мировоззрении и реальности]. 50:40 - Возможно ли создание собственной концепции реальности? О происхождении "субъективной" точки зрения. 52:40 - Моё Я, моё мышление и борьба с манипуляциями. #PP > Самое главное в нас - собственный внутренний мир. 54:00 - ВИА - Имплицитная онтология (уже) + фоновое мировоззрение (шире). 55:25 - ФМ - скрытое представление о реальности и пять идей, как элементы нашего мировоззрения. Путь к осознанному МЗ. 56:34 - Идея личности. Частью какого пространства я являюсь (где я)? Кто я? История понятия личности. Prosopus / persona - первая модель личности в праве. 1:06:00 - Майстер Экхарт + Сократ и рождение духовного. #PP > Самое главное и самое страшное в нас - когда мы не рождаем духовно. Вторая модель личности - в религиях. 1:17:05 - Третья модель эпохи Просвещения (концепция современного либерализма). 1:09:34 - Четвёртая модель - наше Я - это случайность, совокупность нашего опыта сжатого в образ "Я". Личность это то, что с нами случается. Существует только биология, а остальное - придумка. 1:10:40 - [Возвращение к идеи мировоззрения] - нужно задавать себе вопросы, чтобы осознавать себя, как действующего агента. 1:13:05 - [РЕЗЮМЕ]. 1:18:50 - Интеллект, как часть реальности. 1:21:30 - Политика / главный вопрос онтологии: "Что на самом деле реально, а что иллюзорно?". 1:10:40 - [Возвращение к идеи мировоззрения] - нужно задавать себе вопросы, чтобы осознавать себя, как действующего агента. 1:13:05 - [РЕЗЮМЕ]. 1:18:50 - Интеллект, как часть реальности. 1:21:30 - Политика / #PP > Главный вопрос онтологии: "Что на самом деле реально, а что иллюзорно?". 1:21:57 - Вопросы, содержащиеся в идеях / Вопрос интеллекта - Что значит постичь истину? Что значит ошибаться? 1:23:37 - ВИА - жизнь под копирку (чего мы не знаем, и мы спокойны - "всё нормально"). Платон: "Знание внешне не даётся, оно создаётся из глубин личности". Оживление знания => только после этого его можно использовать на практике. 1:26:17 - ВИА. 1:27:05 - Практические упражнения в философии - согласие с самим собой (стоики). Связь деятельности и содержания внутренней глубины определяет наше существование. 1:31:33 - ВИА - Экзистенциальная тревога и обеспокоенность. Творчество - выражение постепенно созревающих вещей в человеке. 1:33:05 - "Урок магии" с идеей стула. Без оценки нету факта, факта нету без идеи. 1:38:20 - ВИА - История из жизни. 1:40:03 - ВИА - 1:41:25 - Идея времени и вечности (в них связь прошлое-настоящее-будущее); своими идеями мы постоянно меняем мир, т.к. реальность связана с нашими идеями => это меняет/модифицирует действительность; так же меняется личность и её образ. 1:42:51 - ВИА - Несоциализированность личности. 1:44:20 - резюме - путь к свободе (!!!).

Андрей. Живешь 24 года, потом попадаешь на ваше видео и всё в голове переворачивается.Большое вам спасибо.

Полный восторг от лекций замечательного Андрей Баумейстера! И огромная благодарность!

Благодарю Вас, Андрей, за пробуждение сознания и активизацию мышления. И за симпатию, рождённую Вашей уникальной личностью

Здравствуйте !Андрей Баумейстер компетентно , очень ёмко , и понятно говорил , простому человеку это будет нужно и полезно ! Я очень доволен прослушанным , и мне нравится ! )))

❤Всевышний!!! Даруй. Здравие Прсветителю Андрею. Который. Оживляет. Личность в человеке!!!

Андрей ГЕНИЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ, ВОЙДЁТ В ИСТОРИЮ КАК СКОВОРОДА. Столько инфо , столько познаний!!!! Благодарность!!!

Вот бы побывать на лекциях Баумейстера! Людям повезло побывать и послушать! Дай Бог здоровья говорящему и слушателям!

"самое главное в нас и самое страшное в нас, когда мы не рождаем духовно... если мы не родились духовно нас не существует" спасибо

Невероятный и уникальный учитель. Спасибо.

Спасибо Андрей за интересную лекцию и Ваш колоссальный труд!

Огромное спасибо, за то, что вы делаете!

Настольная лекция. Спасибо огромное!

Благодаря Вам получила ответ,что творили на обсуждениях,философьі дрквней Греции.Идеи богов.

Два раза прослушала ! Блестящей вы философ , Андрей ! Гениально все подано для зрителя ! Благодарю 🙏🏻

Браво Андрей Олегович! Сильно изложен материал.

Спасибо огромное! Уже 5 лет размышляю о себе, о своём я!!! Это очень сложно, но вы правы, только тогда понимаешь мир, счастье и тд

Благодарю, весьма понятно и главное, осознаваемо и впитываемо.

Спасибо большое. Я поражен, как такие простые (как казалось) и не обязательные для повседневного внимания вещи приобретают основопологающее значение. Я это набор идей и не более. Все мои установки пришли из вне. Мои страдания/переживпния это несоотвествие ощущаемого с эталоном который установила идея. Но я могу перенастроить свои идеи (выбрать другие). Лекция не об этом но вывод созрел такой. Сижу, сейчас утро, суббота, на кухне пью чай - а я просто сметен глубиной этих мыслей

Спасибо!

спасибо. отличный курс, с удовольствием слушаю и переслушиваю

Спокойно. Ясно. Четко. Спасибо

Дякую, пане Андрію, за науку ( якщо таке звернення Вам не до вподоби, то дайте знати). На жаль не маю можливості донатити, але щиро дякую за Вашу просвітницьку роботу. Ви робите велику справу. Боже, благаю: допомогай у всьому Андрію Баумейстеру, бо він один з найкращих просвітителів в Україні! Давно вже, але три роки працював в Німеччині на баумайстерів - то всі були достойні чоловіки. Хай Вам щастить на обраній дорозі і в вашій родині хай буде людно, мирно, заможно і здорово.

Даже на досуге главное- работа. Иначе идеи не родятся. Хорошо сказано!

Я очарована вами,благодарю

Большое спасибо! Все это так интересно! Большое вам спасибо за то., что вы побуждаете людей думать , размышлять!!!это так ценно!

Боже! Как же интересно, до мурашек !В голове «каша начинает вариться». Ответы находится . Только начала смотреть. Не вытерпела - пишу комментарии. Спасибо большое за такой материал в свободном доступе!❤

Спасибо большое!

Дякую вам за розуміння причин і побудови взаємодії ідей як результату взаємодії "я" з реальністю. Дякую за вашу працю .

Благодарю! Дякую!

Рассматриваю идею как опоры для мышления людей. Эти инструменты мы изобретаем, улучшаем, отбрасываем, накапливаем. И, кажется, идействование - это упражнение нашего ума, которое при условно правильном выполнении помогает обрести универсальные ценности - понимание мира, спокойствие, достижение целей, и т д. Причем и у животных есть такая деятельность, например когда вороне или обезьяне приходит идея как достать лакомство порой весьма нетривиальным образом.

Умница,приятно слушать...

просто в восторге!

❤ велика дяка

Супер интересно и просто)

Браво!

Аж мурашки по коже пошли когда представил, насколько безграничны могут быть идеи... А ведь с постоянной регулярностью появляются идеи которых ранее и не было вовсе. Как узнать эти имена, этот светоч нашего времени?... Есть ли вообще предел идеям?

Когда мы больны, а особенно гриппом, наоборот, дорогой профессор, надо много пить и даже принудительно.

Cпасибо из Литвы

Дуже дякую!

Да насчёт чердака - это хорошая идея для осознания имплицитной антологии!

Спасибо за живую мысль. Интересно узнать преподаете ли Вы сейчас и где? ...или может быть комментирующие подскажут?

Великолепно! Весьма целостно, и доступно. Спасибо. Пару центов: вспомнил вроде удобное русское слово для связи греческой модели личности - "личина". И, пардон, насчет авторства метафоры с захламленным чердаком. Это не Конан Дойль? Хотя, беллетристика, вполне возможно, что и независимо пришли. ;-) И вот еще, никогда не задумывался, насчет слова persona, т.к. в латыни не силен, но по итальянски всегда считал, что это что-то связанное с essere. Вроде мелочь, но чем глубже влезаешь, тем больше ощущаешь "массивность" этих первых слов, их значение, "жирность" что ли.

Что Вы наделали! А дружба, любовь, вкусы - это ведь тоже получается отблеск тех установок (идей) которые во мне. И если я могу перенастроиться это может привести к разрыву своих моих социальных связей. А если идеи которые незыблемы (как биос у компьютера)? что то мне подсказывает, что нет..... спасибо за утро

Вопрос. Что за книга про кота? Нашел вот эту: "How to Argue with a Cat: A Human's Guide to the Art of Persuasion" by by Jay Heinrichs, Natalie Palmer-Sutton. Она? Смущает, что автор is nothing to do with Stanford University (neither of them).

людина взаємодіє з оточуючим світом реактивно - або інстинктами, або установками. От вони і є інструментами. А ідеї можуть бути використані лише як формальне пояснення реакцій.

Мышление - это непротиворечивое, когерентное связывание мыслей на основе идей.

🙏❤️👏👏👏👏

Дуже бажано, щоб організатори або сам лектор повторювали питання. Бо на запису їх не чутно. І це перериває логіку лекції.

Благодаря вам, этот скучный образ, для меня исчез. Спасибо вам, за ваш труд!!!

Инструкциия по выходу из матрицы...но вот куда? Вспомнился фильм Куб...

Спасибо огромное,очень интересно.Кто автор книги "Как убедить своего кота?

Причинно-следственная связь существует только в материальном мире. Это знают те, кто знает реальность по фвкту.

Дуже цікава лекція. Дякую. Рекомендую лектору ознайомитися з курсом лекцій Роберта Сапольськи "human behavioral biology". Мені здається, це може вплинути на деякі тези.

Здесь уважаемый упустил. Ветхий Завет и шагнул сразу к Павлу. Если вы не царствуете в себе. Но ещё в книге бытия. Попущение грехопадения было допущено для осознания своего Я и Бога Творца . Это не моё субъективное мнение 😊

Андрей, разрешите вопрос: является ли идея атомарной сущностью? Были ли попытки в истории расщепить идею на составляющие? Посоветуйте литературу в этом направлении. Несколько заметок по лекции: 1. Наверное, каждый имеет свой уникальный набор идей великих людей. Кто-то с чем-то соглашается, а от чего-то отказывается. В наше время широкий спектр идей создает уникальную личность и свободу в их выборе. 2. Возможно, «Кто я?» Рождается от: «Что ты обо мне думаешь?» как средство адаптации в окружающей социальной среде. Будет ли задаваться человек этим вопросом без общества?

"Все идеи улетучились из головы" - добро пожаловать в Будды.

Интересно, какая есть разница между внутренним Я и эго? Эго, это то что мы делаем с этим инструментом и энергией? Хотелось послушать ваше рассуждение об этом.

Баумейстер чётко затёр про стул.Оказыцца нет никакого стула.

Добрый день, Выделяете ли Вы время для личных консультаций? Если да, тогда как можно записаться?

Бедный оператор))) Едва поспевал за гиперактивным Андреем Олеговичем)))

Можно быть в покое, который существует до счастья и несчастье. Это переживание своей Самости, которая существует до всех идей, которая существует до состояний бодрствования и сновидения. На западе к этому покою, атараксия, приходили скептики, на востоке - мастера дзен. Можно возразить, что вышеизложенное - это очередная идея. Не совсем. Самость постигается в негативном смысле, она не это и не то, и не то. Самость - это не объект, на неё нельзя указать пальцем. Самость - это субъек. Так же как античные скептики достигали атараксии в негативном смысле, через самоустранение дискурса. На востоке - это молчание, шунья, мастера Дзен.

Немного "Господу помолимся" на канале 48:00 Можно верить в не материальные инструменты и быть атеистом! Для этого нам атеистам и нужна философия. Она позволяет нам отделять нематериальное в нас и Бога! Питерсон - открытый верующий. Возможно, есть ещё философы, которые стесняются в этом признаться?

Получается, что мышление древнего Китая застряло на первом уровне понимания реальности - базовые элементы из которых все произошло.

Что вы понимаете под термином «оценка»?

Интересно, есть ли у Олега темы, посвященные тщательному разбору таких понятий, как смысл и интерес. Чем они отличаются друг от друга. В русском языке и смысл и мышление имеют один и тот же корень- мысль. Что намыслишь, то и получишь. Да и разум - от двух слов: ра и ум. Но это русская лингвистика. Сильно ли это противоречит западным понятиям?

Представление о некой картине мира, карте реальности или мировоззрении это ведь тоже идея, и как инструмент с помощью которого мы можем навести порядок в голове. Разве понятие мировоззрения не шире мифологического образа мышления или самой философии? Ведь при рождении человек Видит мир, взаимодействует с ним, не зависимо от среды в которой он находится, следовательно и видение мира у него формируется. Вобщем ещё разбираться и разбираться.

Самый фундаментальный элемент это----разобрать правда ли что вымышленныа группировка богов именно Породила своих детей?? Почему сделана такая трактовка порождения? Надо разбираться что значит породить?или как не породить невежество и как породить высокое духовное в своих детях???? Вопрос как ответ----человек и всё человечество обречено Т...жить и развиваться только в Высоких духовных мирах ибо всё остальное развитие не достойно,не достаточно, кровопролитно и не человечески ,и даже не животно,а ещё разрушительней.?????????

36:00 вот где понадобилиссь поэты

Не надо сотворять себе кумиров!!! Слушайте, фильтруйте, анализируйте, по возможности, перепроверяйте!!!! Не верьте НИКОМУ, даже себе! Когда пишут такие восторженные комментарии, мне становиться страшно! Человек озвучивает свою точку зрения, своё мировоззрение, зачем же принимать это за истину в последней инстанции? А вдруг он не прав!!!??? Включайте свой мозг и будьте осторожны! Это касается не сегодняшнего выпуска, а и других…

Личность в греческом периоде можна заменить словом личина.

Дякую за лекцію. Відносно "атеїзму", щоб отримати або дати собі таке клеймо достатньо не вірити в християнського бога. Не думаю, що сучасне використання терміну атеїст зачіпає наявність духовності в людини, також не значить що людина матеріаліст. Хотілось би почути трохи більше від п. Андрія саме про те що він вкладає в цей термін. Ще одна думка на яку відповіді не знайшов. Як саме натуралізм заперечує існування і можливість пізнавання світу ідей? Якщо був творець/твориня і ідеї первинні, то саме первинні ідеї обмежують наші пошуки, глибше бога не копнеш. Якщо все матерія і первинних ідей немає, то немає обмеження в кількості ідей і пошуки можуть тривати вічно (матеріальне обмежене, але комбінації матеріального ніт)

Кто нить перевёл на бумагу - текст ?

Я виніс з данної лекції , що я не знаю хто я, що я, де я . І судячи , що мені 44, мені і не світить це взнати

Я НЕ ХОЧУ , ЧТОБЫ ПОСЛЕ МОЕЙ СМЕРТИ МЕНЯ ВОЗВЕЛИЧИЛИ, как ВАНГОГА. Сегодня мне недостаточно того , чтобы я хотела бы, - вокруг меня одни тайны и я ето чувстую -ето меня угнетает и пререкает на ыизическое недомашание , - заранее к смерьи проближает - ето издевательсво над человеком . Знать о его возможностях , пользоваться за его спиной и обрекать его на гибель, используя и опустошая его душу.

Димакратия это не что, но пока лучьше не чего не выдумали. Для выборов этим кто у власти нужно чтото делать для выборов и это является обучающим для всего общества

Почему то после этой лекции возникает расшифровка слова idea, как от украинского слова - дiяти. Т.е. Я (I) дiю. Может задорновщина?

Мышление привязано к знаниям законов или опыта. Каждый видит то, каким он есть! ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-GLpeoRJp70E.html

Станиславский не приветствовал натурализм...только дошло :)

Как и все советское: не применимо практически

5 мин. « Мы так устроены, что не можем прямо относиться к реальности , к действительности…» В вашем понимании, в данном случае, реальность и действительность тождественны? Или они отличны? А если отличны, то чем? Если тождественны, то при каком мышлении?

В нашей Вселенной абсолютно все материально ибо состоит из материи.И еще одно. Мы можем просто жить и наслаждаться происходящим. Проблема в окружении. Оно обязательно будет влиять на вашу гармонию. А теперь самое вкусное. Я и вы не правы. Чтобы сделать правильный вывод нужно иметь в распоряжении всю доступную информацию о мире и процессах которые в нем происходят. Увы не имеем. Тема закрыта) Еще одно. Часто задаем себе вопрос. Почему мы не счастливы? Все просто. Нас уничтожают не нужные идеи. От них нужно избавляться как от сорняка. Как понять что идея не ваша? Она не приносит вам счастья и гармонии.

Всё о чём рассказал г-н Баумейстер, который по 30 лет над чем-то там наблюдал, было написано ещё в прошлом веке в книгах Карлоса Кастанеды

А если, я не чего не создают и не хочу не чего создавать?

.. и ещё чуток религиозной пропаганды на нашем канале и Орден за превратное понимание "Атеизма" 48:30 Если, атеизм это отсутствие веры в существование богов, три чём здесь смыслы и философские понятия?

Забавно слушать, размышление о том, что выбирать должны избранные "интелектуалы", учитывая что происходит сейчас в США))) Другими словами "знатоки" предлагают "лохам" платить налоги для осуществления фантазий и воли "избранных". Таким образом большинство должно быть не жить, а проживать в неволе "людьми" второго сорта. Ню ню))) Я бы этим "знатокам" по их же "теории" головы откручивал еще в детстве) Но к их счастью у меня другая желаемая картинка мира...

Иметь такие обьемные знания истории и не участвовать в политике жизни страны- не простительно для общества ,терять такого ценного специалиста.

49:35 Философия, конечно, полное дерьмо. Но именно благодаря этому она является прекрасным удобрением для публицистики и атеизма (с) А.Невзоров "Происхождение гениальности и фашизма"

Не понимаю слушающею аудиторию они что заворожённые этим бредогенератором

Знатный болтун-мистификатор, магистр пафоса. Обо всем и ни о чем из пустого в порожнее. 😅

Как жаль что это лекция, а не семинар, и как жаль что мен там не было) я понимаю что надо было быстро доступно изложить сложные вещи. Понимаю что при таком способе ошибки и неверные аналогии неизбежны, но не такие же! Тут есть и противоречия и нелогичтность и демагогия... для тех кто об этом никогда не задумывался это увлекательное путешествие в новый мир. Но для тех кто задумывался это же просто устаревший бред. Разбор понятий/идей просто смешон и банален. Автор навязывает свое представление о этих понятиях, игнорируя более очевидные, простые и научные.

Балабол выдающий себя за мудреца. Начитался словарей специфических. Был один такой же с МЫШЛеНьЕМ? М. Горбачев? Такой же балабол.

Смешно, когда валенок учит мышлению