Рок-урок. Джазовая импровизация с Даниилом Крамером. 

Так круто обьясняет, и даже денег не просит. Я нашёл жемчужину по среди тёмного океана.

Теперь в моей голове играет блюз без остановки и мне очень нравится спасибо большое!!!

Для себя начал делать небольшой конспект с временными метками, чтобы можно было воспроизвести видео с нужного места. Может кому пригодится : 0:0 Вводная часть, доминантсептаккорд, Джазовые аккорды (кратко). Джазово-альтерированные звуки (7-, 9-, 11+, 13-). 4:32 О блюзе. Блюзовый лад. Пентатоника : мажорная (по черным все от фа#) и минорная (по черным все от миЬ). 6:28 Накладываем пентатонику на доминантсептаккорд (1, 2, 7-) в до миноре. Добавляем в минорную пентатонику 5- ступень - это и есть блюзовый лад. 7:35 Пример взаимодействия звуков в блюзовом ладе. 7:52 Блюзовый лад обладает свойством надладовости. Он может быть использован в разных тональностях. До-Фа-Ре-Соль. Во всех этих тональностях этот блюзовый лад будет звучать красиво. 8:31 Блюзовая форма. Нью-Орлеанский блюз. Блюз - это 12-и тактовая форма (4+4+4). 3 вида: архаический, классический и современный. 9:26 Архаический блюз : 1-4 такт - это какая-либо одна тональность. Возьмем фа-мажор но с 7- ступенью. 5-6 такт - переходим в 4 ступень. 7-8 такт - возвращаемся обратно в фа-мажор. 9-10 такты переходим в 5 ступень. И 11-12 - вернулись в тонику. 11:14 Архаический блюз (повторю целиком) 11:48 «И вот такое блюзовое окончание я иногда показываю» 12:44 Классический блюз. Изменение по сравнению с архаическим - во 2м такте будем играть не 1-ю ступень, а 4-ю. Итак : 1 такт - тоника, 2 такт - 4 ступень, 3-4 такт 1 ступень, 5 такт - 4 ступень, 6 такт может быть 4 ступень, а может быть 4 повышенная (уменьшенный септаккорд), 7-8 такт - 1 ступень 9 такт - 5 ступень 10 такт - 4 ступень 11-12 такт 1 ступень 15:09 Повторим еще раз классический блюз, но повторим с использованием блюзового лада. Буду играть классический блюз в нью-орлеанском стиле. Левой рукой буду играть аккорды без 5 ступени : 15:57 (играет то о чем выше говорил) Играю этот блюз с использованием блюзового лада 16:28 Блюзовый бас. Аккорды, о которых я говорил можно играть выражая их одной нотой. 17:28 А могу играть только один бас и держать его столько тактов, сколько мне нужно по форме блюза. 17:35 (играет) 18:00 Это один способ игры блюзовым басом. А второй способ - это бас и синкопа. Посмотрите, как я буду это делать. Я возьму бас и возьму аккорд, как показывал, но добавлю к нему 6 ступень. Я беру (ля ре миЬ соль) 18:32 (играет) Теперь посмотрите как я буду накладывать мелодию используя блюзовый лад и такой ритм : 18:50 (играет) Когда вы будете играть не бойтесь делать паузы. Самое главное, чтобы был правильный ритм и правильные тональности. Важно считать мысленно триолями и синкопа всегда будет попадать на 3-ю долю этой триоли. Два формы блюзового баса (а их гораздо больше) помогут овладеть ритмом джазовым первоначальным и помогут использовать в блюзе блюзовый лад. На этом разговор о блюзе пока прекратим и на следующем уроке поговорим об обогащении гармоний.

Я в шоке.наконец нашелся человек который ртом и пальцами адекватно это все изложил.

В детстве, когда играл джаз, у меня была интересная кассета, где Даниил Крамер сыграл все джазовые пьесы 3й и 6й джазовой тетради Джэм. Это было просто необходимо, ибо преподы тупили жестоко и не могли толком синкопированный ритм сыграть нормально. В музыкалке я единственный кто смог сыграть Пола Дэзмонда Take five, спасибо Крамеру)) Очень доходчиво объясняет. После музыкалки, его уроки легко заходят с первого раза.

УВАЖАЕМЫЙ ДАНИИЛ БОРИСОВИЧ!!! СПАСИБО Вам за новые для меня знания. Они нужны, как воздух! Очень интересные мастер-классы и полезные. Хочется ещё и ещё!!

Сколько прекрасных комментариев, действительно, подача материала прекрасная. Я сам учусь на музыкальном факультете, где перепадает его дочь. Многие преподаватели не дотягивают до того уровня, чтобы дать нужные знания в доступной понятной форме и это в высшем учебном заведении, не говоря уже о школах... Давайте вдохновляться такими людьми как Д. Крамер, давайте брать пример и применять эту вовлечённость в своей профессии, тем более если вы учите кого любо. Мне кажется, что в первую очередь, учитель должен дать такую информацию, до которой ученик никогда сам не сможет придти или его путь к ней будет длинною в жизнь.

Если б было все так просто. Эти уроки вовсе не для новичков тут нужен как минимум знаний игры на инструменте и базовые знания теории и гармонии. За уроки спасибо очень полезные знания

Спасибо всем, кто посодействовал выходу в свет этой передачи! Это перевернуло моё представление о джазовой музыке.👍🤝

Прекраснейший понятный урок. Подача материала очень хорошая и без всякой лишней информации. Присоединяюсь к другим комментаторам положительно отозвавшимся о уроке.

Обратите внимание на методику Раймондса Паулса - он постоянно обыгрывает 11 и 13 - и иногда двойные септаккорды - но обращенные вниз. У него фразы никогда не разрешаются в гармонию - он их держит в обращении - и всегда есть куда продолжить. Это то чему так и не научился Игорь Бриль - прямые выходы из 11-х - немножко грубо

это лучший самоучитель который я видел.... намного лучше чем современные.

Я плачу от счастья: как же это круто! Я вернусь, когда мой уровень будет достаточный, чтобы бегло повторять за ним. Спасибо за такое видео, это - лучшее, что я пока видел на RU-vid.

Насколько я помню, это часть молодёжной передачи "До 16-ти и старше". С удовольствием смотрела уроки Даниила Борисовича.

Спасибо огромное за данный материал, представленный на этом канале. Даниил Борисович понятно и лаконично представил основы импровизации. Вызывает восхищение простота и легкость с какой он объясняет сложные вопросы блюзовой-джазовой гармонии. Действительно мастер. Да благословит Вас Бог за развитие музыкальной культуры. Вы реально обогатили наши музыкальные знания.

Боже мой, это шикарно. Для тех, кто хоть косвенно осведомлен самим предметом сольфеджио хотя бы на первые 4 класса муз школы - его объяснения как белый лист, всё понятно и главное систематизировано! Гениально! Просто 1.5 часовой фильм, а пособие в целый мир сладостного джаза

Хорошее видео. Интересное для всех кто с музыкой знаком. Для начинающих сложновато будет.

Да, но только единицы говорят по русски красиво излагая свои мысли. Так и в музыке - единицы!

Привет из далёких 90-х. Давно хотел переписать с аудиокассеты на флешку 5 записанных уроков, а тут - ВСЁ, СРАЗУ и уже ГОТОВОЕ!!!

спасибо большое за урок! я наконец поняла почему Н7 в ми миноре идеально звучит для перехода в тонический аккорд! ведь это закономерность! доминантсептаккорд. все так просто, оказывается! теперь у меня больше пространства для импровизации)

Спасибо Маэстро за труд. За слова. Вы преданы Музе. Любовь и хвала!

Я ещё в молодости закончил 5 классов по ф-но вместо 7. Трудно было учится в обычной и муз школе. Это было ещё в 1955- 1959 годах. Далеко от школы жил и утомительно было ходить по несколько раз в центр, то на сольфеджио, то на муз литературу, то на специальность. Потом мама купила аккордеон и я его быстро освоил. Понял систему басов и основные ходы. Потом играл в ансамбле на пианино, а позже на электрооргане. Подбирал мелодии на слух и хорошо получалось. Но это так, для себя. А хотелось профессионально научиться. Мой знакомый учился у той же преподавательницы, что учила меня на аккордеоне. Он был джазист. Когда к нам приезжала Югославская эстрада и у них заболел органист, то Игорь его заменил без проблем. Я всегда подглядывал, какие он берёт замысловатые джазовые аккорды. Недавно он скоропостижно скончался. Теорию музыки я забыл. Когда в сети запрашиваю ноты очередной песни, то трудно понимаю сложные обозначения у основной буквы, например Сm, а дальше ещё цифры, буквы. Я понимаю, где мажор, минор, септ, а дальше непонятно. Немного у Вас научился, но тритоновую замену не уловил, т.к. очень быстро проигрываете. Если можно напишите это в нотах и вышлите мне на электронную почту. Восхищён Вашей игрой. Я живу в Украину почти на венгерской границе. В 60 годах, когда ни в Киеве, ни в Москве ещё не играли, наша группа "Аэлита" уже давала концерты. Я играл на ф-но, а потом на электро органе. Но потом руководитель нашёл мне замену. Теперь я пенсионер и очень хочу хоть немного овладеть джазовой игрой. Если Вас моя просьба Вас не затруднит, то высылаю свою электронную почту. sergejodosevskij@gmail.com Заранее спасибо.

лучший контент по данной теме!!!!!!! мало кто дает подобную информацию большое спасибо

26:39 тритон.замена 39:38 блюз.бас Опевания Ум.лад 1:11:33 Петля 1:21:10 сумма 1:25:06 лады и обогащ.гармонии

Это же Саша Зилков 30 лет назад! :)

Какая классная и ценная штука. Большое спасибо за эти материалы!

Это всё хорошо, но прежде, чем досконально понять, нужно хорошо изучить основы музыкальной теории, основные принципы гармонии и иметь неудержимую тягу познать джазовые приёмы. Иначе слишком сложно будет понять и тем более применять на практике изложенное в этом ролике. Желаю удачи!

56:57 Лады 1:24:24 Тритоновая замена +уменьшенный лад

Объяснения академические. Но кто научился импровизировать таким образом?

Я думаю -это один из лучших преподавателей по гармонии jazz ! Где он преподаёт ? Можно ли попасть на мастеркласс ?

Очень интересные лекции ! Мало пока понимаю, но очень интересно !

ГЕНИАЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ!

*Огромное, Вам, спасибо за подробное объяснение! Получил истинное наслаждение от урока! Благодарю, за видео!*

Нереально грамотное видео. Спасибо!!!!!

Листьев живой!!!

У меня есть одна знакомая ,без музыкальной подготовки , попросила меня сыграть несколько раз песню с сопровождением, а потом говорит :" Можно, я тоже, попробую ,я очень внимательно следила за твоими руками? Но,у нее ничего не получилось , боюсь что с нами будет ,тоже самое . За отдельные знания ,большое спасибо ,нужны систематические уроки гармонии джаза и практика .

Ля, вот куда делись все эти действительно годные советские передачи!? Каждый раз, как наткнусь в интернете, в сравнении со всеми современными просто небо и земля.

Только очень талантливый человек может так легко и доступно объяснить совсем не простой и новый материал!!!

Клад😍 спасибо огромное!

Супер!!! Как же доходчиво он всё обьяснил😊! Благодарствую)

Нужно раз 20 посмотреть, чтоб это сложилось в голове. И запомнить.

Браво!маэстро! супер

Мастер-брависсимо!!!☝️💯👌👍👍👍🎊♥️🎉

Эх раньше бы получить эти знания. В музыкалке такой грамоты не преподавали. Всё на слух, всё через магнитофон, всё через пластинки. Получалось немного коряво, да и порой безграмотно. Сегодня просто смотрю и завидую молодым ребятам, что есть такие прекрасные люди, которые помогают освоить эту науку. Спасибо!

Великолепные уроки. Большое спасибо.

Поставьте тайм коды на уроки и названия тем в описании, пожалуйста.

Потрясающе! Интересно и понятно!

46:23 просто великолепно ))) , не в первый раз смотрю !

Спасибо, Маэстро!!!

Никто и не сомневался, что джазменом за 1,5 часа не станешь. Безусловно полезное, крайне содержательное видео, которое для себя следует разделить на отдельные части и искать дополнительные материалы, тренироваться по каждой части в отдельности.

Спасибо огромное. Если Ваши рекомендации перенести на баян, то с учетом кварто- квинтового круга, все проще, т. к. в басах уже готовые аккорды, единственно,- не всегда удобно расположение кнопок и мех - один для левой и правой клавиатур., но есть и преимущества, БАЯН ПОЕТ И МОЖЕТ ПЕРЕДАТЬ ВСЮ ПОЛНОТУ НЮАНСОВ И ГЛАВНОЕ- РИТМИЧЕСКУЮ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ. СПАСИБО🙏💕. ОЧЕНЬ ПРИГОДИЛСЯ ВАШ ОПЫТ., наш хор поет авторские лирические, патриотические, народные песни и романсы, в которых порой можно применять джазовые приемы в аккомпанементе. Как же это красиво звучит❗🙏🔥🎼🎹🌈💕💕💕💕💕💕

Гений!!

Супер..Спасибо Вам за информацию.

Очень интересно. Отлично для творческой работы., жаль в музыкальной школе не дают детям азы..., сколько бы мы имели раскрывшихся талантов❗💕🌈🐈🌞☝🍀🕊🍀☝🍀

Благодаря именно этой серии роликов я наконец-то начал играть джаз. Это самое лучшее видео на данную тему во всем Ютубе. Спасибо, Даниил Борисович ❤

Приятно и познавательно слушать хорошего человека, спасибо большое, лайк...

лол какие новички, некоторые люди после 7 лет музшколы ровно играть не могут, какой джаз🤣🤣🤣всем дано. это как если б Хайфец говорил, ну я вот играю и думаю все у кого уши и руки есть, смогут как я. дано только трудолюбивым.

Что значит каждый? Если бы было всё так просто!!

Здорово!!!!!Уникальный преподаватель!!!!!!

Все наглядно понятно. Осталось приложить труд и ЖЕЛАНИЕ😊❤ СПАСИБО🙏💕

прекрасный урок

Наслаждаюсь талантами Маэстро!!! Бриллиант!!!

Очень здорово. Спасибо!

Браааавооо! Великолепное просто обьяснение , спаасибо огроомное.

на 25 минуте кто-нибудь понял: оставляем эти ноты на месте... и вот мы перешли из соль в ми... ничего не понятно.

Мега круто! Спасибо!

тоже долго искал. Сам записывал на видео , но не сохранил. Спасибо!!!

я на 32 минуте перестала понимать)

Какая прелесть!

деэссера не хватает, слушать трудно

Странно... Почему он играя в тональности ДО САЖОР беря суб доминанту и доминанту, каждый раз называет это сменой тональности... Что то тут не то. Тональность не изменяется. Тональность остаётся До мажор. А просто играется гармоническая прогрессия. Например 1 4 5 1. Тоника, суб доминанта, доминанта. Это, как по гармонической прогрессии первая, четвёртая, пятая, первая. Но это никак тональность не изменяет. Если каждый аккорд представлять тональностью, то тогда как же понять, в какой тональности песня?)))

Мамочки, моя шея. Чуть не свернула... не возможно смотреть

Не понимаю по тритоновой замене. Когда мы повышаем на пол тона от тоники тональности, в которую хотим попасть и строим там малый мажорный септаккорд, то мы понижаем в этом аккорде пятую ступень, или нет?

ПРОФИ!!👍👍👍👍

Теперь я смогу более профессионально исполнять джазовую музыку, хотя у меня итак круто все получается с абсолютным слухом. Спасибо большое за урок.

15я минута. Вы играете все в фа мажоре. А гамма почему то фа минорная! f-as-b-h-c-es-f фа -ля бемоль -вернейший признак фа минора и ми бемоль тоже. Почему???!

Попробуйте свои аккорды с написанным нотным текстом озвучивать .Не все привыкли с рук играть.для наглядности использовать школьную доску ,да и можно эти упражнения и аккорды скопировать, и тогда упражняться для следующего урока.

Ценные знания. Спасибо!

Крамер прекрасен, спасибо!

Даниил Крамер уже попал в книгу рекордов Гиннеса за объяснение джазовой гармонии и импровизации за 1,5 часа ни разу не сказав про maj7?)

да, это принципиально лучше всей кучи уроков в сети. Прямо то что нужно

24:22 переход из любой тональности в любую

а есть вторая часть этих уроков, где буги-вуги и блуждающий бас?!

RU-vid suggested me this. Can someone say what is going on here?? And who is this man?

Золото ⭐️

Очень доходчиво и эффективно. Браво!

Спасибо с вами я поступлю в муз.училище

огромное спасибо!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Великолепно! Может быть, человек с улицы, который не прикасался к инструменту, не сможет ничему научиться, однако для любителей это действительно ценнейшая информация. Профессионально вряд ли можно научиться играть самостоятельно (за исключением самородков), однако для себя, для души можно отлично научиться, отчего просто будешь наслаждаться волшебством, которое сам и творишь :)

Браво!маэстро! супер

Всё классно, понятно. Огромное спасибо Вам за уроки. Единственное, что меня слегка смущает, как теоретика , это то, что Вы называете аккорд тональностью.).. Простите...

АААААААААААААА!КЛасс!

очень круто, наконец-то разобрался. интересно, почему в музшколе пентатонические гаммы не проходили..

Это же Влад Листьев

Аффтарр жжот.Все проще пареной репы!!! Каждый из нас сам себе суперджазмэн.Только сидеть надо часами

спасибо за науку Даниил.

Вышсый пилотаж учения гармонии,поэтому и не лайкают его чтоб не увидели этот курс

Уважаемый Даниил , очень попросил бы Вас сопровождать нотным материалом все что вы играете. На слух и подсматривать на видео крайне неудобно. Ведь есть музрелакторы которые достаточно точно отображают ноты само собой но и ритм. Уж кого как не у Вас есть доступ к этой программе.

Спасибо огромное за урок! Невероятно полезная информация в очень понятном изложении!