Государству следует таких интеллектуалов ценить особо и платить специальную достойную стипендию. Пусть у них полноценно работает кора по 4 часа в день, а оставшееся время пусть они не думают о проблемах, стимулируемых лимбической системой. Огромное удовольствие слушать.Все четко, понятно, логично и интересно. Когда все так продумано, то и рассуждать можно не спеша, спокойно... Дай Мир Вам здоровья на долгте годы, Сергей Вячеславович!
Примерно, лет пять слушаю и смотрю профессора С. Савельева. Узнаю много интересного. Молодец! Хотя бы пытается донести знания о мозге до людей. Для меня, конечно, не всё понятно, но я хотя бы размышляю, сопоставляю факты из жизни. Спасибо вам, профессор и всех благ.
@@user-kr8uu9so1p Когда-то считалось, что мозг человека -- приёмник, который принимает сигналы, похожие на азбуку Морзе. Так что то, что Вы молвите, пока гипотеза.
отъЧИСъЛОВО☯️: этъ одинъ иИизъ Яхве-хъвисъ'товъ , хъвосътъ'тунъ типо - у меээээня усё хороШО а вы дуры , а можеэ на'ибо'РОтъ ! дожыть до СИдыхъ воЛОсъ иИи нисьти иИи'шьну чушь , во гидеэ Ю-тупосьть . 👀!?¿!🤗
Спасибо за то, что сказали открыто и прямо, что только насилием, усилием на собой можно чему-то научиться новому. Именно насилием над своим мозгом я обучилась самостоятельно новой программе через ютуб. Благо в ютубе многому можно обучиться. Спасибо Вам, господин Савельев.
@@fartmaker3215 русским надо включать сознание, и задуматтся, почему пытаются гнобить, оскорблять действительно талантливых?! Почему "дураки"китайцы выделяют средства для продолжения исследований Савельева? Почему "глупые" американцы забрали к себе доктора наук Клёсова и выделяют любой объем средств ему для исследование наследственности, его приглвшают во все академии мира, только он не нужен российской академии? Кто там диктует направления? Начиная со времён Ломоносова наши учёные пробивали себе дорогу вплоть до кулачным способом
Странный комментарий если честно. Я всегда считал глыбами таких людей как ДаВинчи, Ломоносов, Менделеев, Бехтерев, Павлов, Коперник, Ньютон и тд.... А Савельев да умный мужик конечно но на "глыбу" не тянет.
Недавно, была встреча выпускников 1976-78гг Помню каждого, по школе, кто как себя проявлял. Прошли годы, ПТУ, ТЕХНИКУМЫ, ВУЗЫ, АКАДЕМИИ. По 48лет трудового стажа у многих. Что важно: - кто был, в 76году дурак, тот либо кончил по дурацки, либо живет как дурак, и дети его схожи сним или с ней. Кто был в школе хитрожоп, тот таким и остался. Кто был умница, остался таким, пусть хоть и без высшего образования. Жизнь не меняет людей, а лишь шлифует или пачкает. Никогда, из носорога, зайчик не вырастет
Вывод такой, что естественного отбора не хватает, чтобы из обезьяны получился человек. Даже разговаривать можно только детей научить, а после 8 лет дети из джунглей остаются на всегда безсловесными. Это значит всё гораздо интереснее, чем кора и подкорка. Потому что заложена в кору программа как в комп загружен винд 10 или 11.
@@alpod1512 @user-ly2vt9zh3h а вот инновационные знания для обычных. Для учёных экономистов и практиков можно обратить внимание в 2023 году на инновационный метод ГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА ПРЕДПРИЯТИЯ в Лекции #1 на Ютубе или в научном журнале Теоретическая экономика #93 и #96. Там про проданную добавленную стоимость (е+), необходимую для получения прибыли (П), и выкручиваемую из выручки. Там математические формулы и логические. Тоже интересно. Рекомендую для понимания стоимостных отношений между субьектами экономического взаимодействия.
Вообще, никогда не надо ничего никому доказывать, надо просто встать, развернуться и уйти. Потому что, действительно , "там" мозг другой, и между вами пропасть. Договориться невозможно , да и не нужно.
Наверное, не ответит профессор, но все равно поплачусь. 😂 В грудном возрасте ( мама рассказала) я перепутала день с ночью. Потом они меня вернули "нормальной жизни". Жила как все - сад, школа, институт, работа. Но проблема осталась ( как я понимаю). Я - ночной человек. Даже если я проснулась рано, то я все равно хожу сонная до 15-16 часов дня. Хотя в школе и институте училась на 4-5. Самое продуктивное время для меня - после 15 и до 3 часов утра. В зрелом возрасте важные дела или переговоры всегда назначала на послеобеденное время, и они проходили успешно. Уже знаю - утром серьезные вопросы мне решать нельзя - провалю. Сейчас я на пенсии. На работу ходить не нужно, и мой ритм совсем сбился. Ничего не могу с собой поделать - любимым хобби занимаюсь всю ночь. Спать ложусь часов в 8-10 утра и сплю до 16-17 часов. Если мне нужно пойти куда-то днем ( в банк, к врачу и т. п.) , то мне легче вообще не ложиться спать, чтобы не пропустить встречу. Иногда я думаю, что я вообще с другой планеты, где в сутках не 24 часа, а 36. Если меня "не трогать", то я без проблем бодрствую 20-24 часа, а потом 8-12 часов сплю. Мне (моему организму) удобно жить в таком 30- 36-часовом ритме, но это создает определенные неудобства в быту. В молодости было много конфликтов с родителями и мужьями на этой почве. Сейчас я живу одна и совершенно счастлива - живу по собственному ритму и в свое удовольствие. Профессор сказал, что ночные бдения - признак шизофрении. Я и задумалась/заволновалась. Хотя врачи уверенно считают меня психически здоровой. Или все-таки проверить свое здоровье с пристрастием? Еще раз - единственное неудобство от такого ритма жизни, это то, что он не совпадает с общепринятым. Или все-таки у меня едет крыша на старости лет? 😂
Думаю нас много таких, живущих в 36 часовом поясе! Мне сейчас 41 год. История 1в1 как у вас. Так же, ещё будучи младенцем меня не могли усыпить часов до 3х ночи, при этом я всегда была абсолютно спокойна. В юности была проблема с посещаемостю в школе, при этом училась на 4и 5, все контрольные сдавала автоматом, так с удовольствием изучала предметы самостоятельно по ночам. Во взрослой жизни , это конечно же беда и мучения. Стало сердце шалить и мозг работать отказывается , так как уснуть не могу, а нужно вставать рано и вечером опять тоже повторятся несмотря на усталость. Стоит только войти в свой биологический режим и с сердцем все хорошо и мозги летают как у молодой.
@@user-zi3rz8xl5o вот! Вы прям дополнили мой рассказ. Всё именно так. И про грудной возраст - я не плакала ночами, а именно "гуляла". И про сердце и давление тоже. Желаю вам пережить всё это и спокойно выйти на пенсию.. Тогда вы сможете жить в своём собственном ритме. Поверьте, это здОрово. 😊
@@user-zi3rz8xl5o кстати, вспомнила - у меня бабушка по маминой линии была такая же. Утром вставала поздно, а потом до 3-5 утра что-то шебуршала по квартире. Мама тоже её всё время ругала за это. ☹️
@@nikewhite4471 ну, у невропатологов бывать приходилось в течение жизни, но патологии никто не заметил. 🤣 А сейчас у меня "обострение" какое-то - на работу же ходить не нужно, ложусь спать и встаю, когда хочется, а не когда это все "нормальные люди" делают. Считаете, что нужно к доктору сходить? 😊
Профессор прав, иногда подготовительные работы забирают больше времени и энергии.😊Я во время механических работ думаю над предстоящей работой, где нужно заставить мозг дать мне нужное решение и если не идёт, а время ещё есть, откладываю решение на следующий день и потом приходит решение, которое казалось бы лежало на поверхности😂
@@user-dd9jt3cf6tясненько, но я сам немного сомневаюсь в абсолютной правоте его)) ну вот интересно на самом деле, что у Савельева чувствуется какой-то радикализм по отношению к психологии.
36:50 ..."мозг устроен настолько по-другому, что вы никогда не найдете общего языка с его обладателем". Скажу, что эта концепция - именно то, о чем я рассуждал 5 дней. Так вот бесили родственники. Спасибо за лекцию, Сергей Вячеславович!
@@Ra-mv7uw я перепробовал много методов развития мышления, самым эффективным оказалось слушание книги Ушаков Введение в философию методологии науки. Эта книга не только высокий уровень абстрактного мышления, но и почти совершенная логика. Далее, слушание как метод сложнее, чем чтение, поскольку надо успевать за скоростью произношения. Расслабиться не получится. Часто приходится повторять. Да, я сказал непонятно, не проверил, напрасно. Вас не понял.
@@user-grin это давно известно , любая информация будь то слушания книг или что то другое , тренирует мозг , вы тут ничего нового не открыли , не зря говорят что , кто слушает и слышат - тот умнее того кто говорит...
Обожаю С.В. Савельева. Жаль, что поздно его нашла. Да, и хорошо бы было, если бы клонирование не оказалось профанацией. Можно было бы размножить вот таких умных людей, а то что-то дураков много развелось.
Выделение эндогенных канабиодов при неактивности мозга хорошо объясняет "состояние душевного покоя" и "приятное ничегонеделанья". В то же время, известно состояние "творческого горения"/"творческого непокоя". Человек в таком состоянии может работать(думать) продолжитеьное время, забывая обо всём. Отсюда вопрос: Возможно, что-то очень приятное выделяется в мозгу?
Я по себе заметил,что трудно говорить с теми людьми,кто очень много говорит или у тех,у кого очень развита речь устная. Но по себе могу сказать,что люблю чистописание, выписывать мысли на листок бумаги, планировать цели ,дни и задачи на жизнь. Видимо у меня больше развиты моторные поля
@@user-vu5cu3lv1gэто ошибочное восприятие материала. Профессор русским языком сказал: чтобы повысить интеллект, необходимо его напрягать, заставлять работать, чему наш приматский менталитет сопротивляется.
"Математика инструмент логики" - и ничего более, "двух бесконечности не существует", "законы гармонии" которые легли в основу "Вечного Завета", "Формула счастья" и так далее и так далее и так далее - всё это Мои открытия хочу поделиться как формировался Мой мозг, я бы не сказал,что я был гениальным ребёнком однако математика была моей любовью. Помню в третьем классе решил задачу которую учительница не могла решить, она забрала у меня тетрадь чтобы посмотреть как я решал, потом то же самое повторилось в пятом классе, у нас в интернате воспитательница закончила физмат, но не могла решить задачу за пятый класс обычным способом, только с помощью высшей математики, то есть она решила её через интеграл я решил обычным способом, потом уже будучи в училище я решил задачу из высшей математики, но это была геометрия, геометрию Я тоже любил кроме меня никто не решилю а вот в русском языке в литературе я был дураком конечно учил правила наизусть за школу и училище не прочитал ни одной книги по программе потом после армии увлёкся классической литературой стихами и так далее и так где и так далее потом где-то к 30 годам начитавшись русский литературы стал Разумеется применять математику как инструмент логики к гуманитарным наукам и прекрасно всё получилось отсюда взялся И вечный Завет и законы гармонии и так далее и так далее и так далее сам шутил над собой Мне не лень только думать и жрать кстати насчёт выпивки закон гармонии ко мне пришёл с бодуна, а кое-что и по пьяни спиртное - это же допинг насиловал ли я свой мозг Если б мне задали такой вопрос. Нет конечно я думал в кайф просто удовольствие какие-то заумные книги я не читал посудите сами мир наш по уши в дерьме А ведь управляют люди с высшим образованием академики профессора и так далее и так далее. Так к закону- двух бесконечности не существует, я шёл почти всю жизнь до сорока с лишним лет здесь Сергей прав Я всё думал вокруг да около даже не знаю вокруг чего какие-то мысли крутились крутились а потом преподаватель по математике сказал, что там какой-то из древних учёных считал что вся наша жизнь есть математика Я с тем древним математиком полностью согласен действительно всё и состоит из математики и вот тут после этого меня осенило что дух бесконечности не существует я назвал это "аксиомой пространства" не хочу спорить с Сергеем на уровне нейронов там и прочего прочего чисто научного, а вот в гуманитарном плане я со многим не соглашаюсь У нас в школе насилуют детей ненужными знаниями уже в детском саду детишек надо знакомить со многими видами деятельности и смотреть кто из них в какую сторону смотрит потом Разумеется заканчивали чтобы они школы с определённым уклоном в зависимости от внутреннего предпочтение какой-либо науки или деятельности Кто то из мудрых писателей или философов сейчас не помню сказал что школа отбивает у детей желание познавать мир самостоятельно Посмотрите на маленьких детей как они что-то где-то ковыряются где-то что-то палочками там изучают изучают им интересно всё листики, цветочки всё Понимаете вот научный склад ума у детишек Потом пришёл в школу в него напихали всякого д***** а потом и весь мир д*****.
То есть, ты считаешь, что специализация должна быть с детского сада. Ну, так себе идея. Даже, если не принимать во внимание, что это невозможно реализовать.
Полностью вас поддерживаю. Специализация должна быть даже раньше, с момента начала разговора. Но есть проблема. В нашем обществе нету ни карты специализаций ни специалистов. Поэтому всех чешут под одну гребёнку. Кто-то получается недоразвитый акселерат, а кто-то асоциал или шизооид, кто-то наверстыаает упущенное после школы. Я все это и раньше подозревал, а теперь просто уже поздно что-то менять, старость наступает очень быстро.
Таки имею желания задать один вопрос. Если иммунная система считает мозг чужеродным органом и его атакует, то какой орган управляет этой самой иммунной системой? В общем, чем дальше в лес - тем толще партизаны...
Спасибо за Сергея Савельева! Ну не может Профессор не уколоть ЗОЖников, ибо не получается у него доминировать среди этой категории )))) Читайте книги Профессора и многое, о чем Он говорит, станет понятным! Этот Гость для читающих Людей.
А я слушанию этих и прочих лекций предпочитаю первобытный способ "развития своего интеллекта"(спасибо Создателю и маме с папой - НИ в чём не обидели), которыми пользовались Архимед,..Платон..Леонардо да Винчи..Толстой..С.Королёв...- "ПРОСТО" почаще САМОстоятельно пользоваться ИМ. И результаты - налицо и на лице (с младенчества по сей день).Благо, фортепиано - в гостиной, библиотека (1000 книг) - в холле (да и в публичные вход не заперт ПОКА)...А связь развития интернета с развитием интеллекта не подтверждается НИ учёными (говорят о растущем количестве СЛАБОумных) ,НИ личным опытом (краткого пребывания в общественно доступных местах).
Сознание - никто не знает, что такое. (Хотя, конечно, само слово диктует, и оно не в пользу тех, кто уверен, что такое сознание) Подсознания - нет... Как тогда так легко можно говорить про интуицию, которой тоже нет... Интуицией называют все то, что объяснить не могут. То же, как чудо. Кто понял - молодец!
@@user-jj2oq3wg1b так назвали, потому что человек не может дать определение, потому что не в состоянии "осознать", что такое сознание, подсознание. Системой названо потому, что это жалкая попытка упорядочить, объяснить. Но никто и никогда на сможет объяснить, как, например, зрительный сигнал преобразует в электричество, а потом электричество в эмоцию. Нет кода, формулы. Это то же, что говорить "яблоко упало"... Оно не упало. Это его "упали" различные силы.
@@tengizkhukhashvili9669 видно вы ещё не достаточно слушали Савельева, сигнал не электрический, а электрохимический, электричество служит лишь транспортом, всем уже давно объяснено
Вопрос от "классического бизнеса" просто умилил - все эти "стеклянные бусы" в виде машиноместа никогда не будут работать но "эффективные манагеры" уверены что смогут обьегорить людей - и им это удаётся одно но - только в отношении самых глупых. Те кто может анализировать и делать выводы быстро просекают фишку и действуют соответственно. Как ? Ребят я не идиот палить свои многолетние наработки в паблике. Но за рюкой чая с удовольствием поделюсь знаниями. Профессор как всегда на высоте.
Правильно он делает. Крайняя оценка работы мозга тоже необходима. Примерно, чтоб понять, что есть национализм в полной мере, надобно осознать, что такое нацизм, немецкий мультикультаризм и советский интернационализм.
Мою посуду после того, как поставлю на плиту основное горячее блюдо, затем домываю посуду и готовлю салаты и так экономлю время и нервные клетки членов семьи! А муж делает все как сказал профессор - дождаться еды просто нереально!😂
Сергей Вячеславович. Люблю вас. Скотина вы редкая. Мы вас любим, мы слабые мартышки! А вы сурьёзный бабуин! Мало инфы! Всё выше без балды! Вы лучший! Спасибо вам!
Понравилось то, что человек глубоко изучает тему. Интересно было послушать. Но о том, в чем не согласен, напишу по аналогии с компьютером. - Мы открыли крышку компьютера, а там нет виндовса. И биоса тоже нет, мы комп даже на детали разобрали. Там нет места, где им храниться. Виндовс невозможно поменять. В биосе ничего изменить невозможно. Неважно что и как называют, сознанием или подсознанием. Важно то, что это работает. Люди исцеляются и физически и духовно через такую работу. И меняют паттерны поведения, заложенные в детстве. Хотя, если верить нейробиологам, например, это невозможно. Прилепят прилагательное к человеку, например "он злой", и всё, на всю жизнь. А там работы может быть на пару часов. Поменял некоторые настройки и всё. Теперь он не злой)
- советский и российский учёный-биолог, автор широко критикуемых оригинальных концепций. Доктор биологических наук, профессор[2]. Высказывания и книги Сергея Савельева неоднократно критиковались специалистами за большое количество фактических ошибок, антинаучность и некорректность выводов[3][4][5]Перейти к разделу «Критика». Дважды номинирован на антипремию ВРАЛ. Прежде чем слушать, рекомендую ознакомиться
80 процентов кора и 20 процентов лимбическая система. А подкорковое серое вещество где? Таламусы, хвостатые ядра, бледный шар? Белое вещество, мощные пирамидные пути? Где это все. Так врать! Это Не НАУЧНО! Жах! Люди очнитесь! Это около научный выпендреж!
Чем больше слушаю, тем больше вопросов. Насчет детей : - в возрасте от 2х до 5ти, детский организм вырабатывает гормон кортикотропин. Получаются "почемучки". В зрелом возрасте, назначают капли "Семакс 0,1%". Если человек, в силу любых причин, утерял обучаемость и решительность, капайте эти капли, можно несколько курсов подряд. Умнее чем был в детстве, от этого не станешь. Разумнее, да.
Очень интересно и почти все верно. Почти, ибо уважаемый профессор, таки биолог, а не врач. Про прием мелатонина и про не спящих шизофреников странно звучит. Прием мелатонина позволяет восстанавливать именно физиологические ритмы и уж тем более для сна, а не бодрствования по ночам ) Второе почти про ковид и иммунную систему: ну что там за 300 специфических смертей? А основная масса от чего умерла? Да и эти 300 от чего: «изолированная атака мозга» при интактных внутренних органах? Зачем делать исключение правилом. Сколько ковидных умерло на глазах и на скольки вскрытиях был, вот уж чего не видел. Как и про умирающих преимущественно здоровых. С аутоиммунными осложнениями столкнулись мы в конце 22-начале 23, когда дельта пришла. Вот тут постковидные миокардиты, перикардиты, плевриты и асептические некрозы головок бедренных костей пошли чаще. Но что бы изолированно головной мозг, не было такого. 300 случаев на весь белый свет из скольки тысяч остальных, не серьезный вывод. И болели и помирали преимущественно с сердечно-сосудистой патологией и диабетом, либо предрасположенные с ожирением. И да, говоря об иммунитете, неплохо бы разделять специфический и не. А что касается физиологии ЦНС, мое почтение - со всем согласен.
Верно вы заметили нарушение логики у выступающего. Найти тромб у погибшего это дело случая, поэтому скоропостижной смерть кажется на фоне Здоровья. Причиной же может быть мелкий тромб, а вот дефект швановской клетки на вскрытии тоже не увидеть.
С мелатонином тоже вопрос не раскрыт. Может статистика и есть какая-то, но видимо выводы делать рано из за недостаточной статистической базы. То, что меланин помогает восстановить ритм, где человек работает на грани износа и поломки мозга это тоже факт.
@@user-sv7fs9tj3q есть печальный опыт? Поделитесь. Заодно потренируете логическое мышление: смысл Вашей беспонтовой мелкой шпильки человеку, который о таких сроках приема мелатонина ничего не писал? Заодно можете поведать, с какой целью его вообще принимать описанные Вами сроки.
@@user-sv7fs9tj3qо, мой первый ответ кто то удалил )) дублирую: я где то писал про употребление мелатонина свыше 7-10 дней? Расскажи нам давай, откуда ты вообще взял эти 7-10 дней и зачем?
Огромное спасибо! Лекция, как всегда, замечательная! Так прилипла к экрану , лёжа на на пляже, что даже в океан ни разу не нырнула за последний час! Обожаю Савельева!!! Жаль только, что он женоненавистник, хоть и отрицает это. Мира всем и здоровья!
Путаете психологию и психиатрию. Психология изучает и помогает душевно здоровым людям, а психиатрия душевно больным. Психологи направляют, подсказывают как выбрать найти правильный, благополучный путь.
@@user-ok...психолог не способен помочь потому что помочь может только священник, либо психолог верующий в бога, все от бога, к богу помощь, от бога деградация.
Разный бывает. Как вариант, это один из синдромов при шизофрении. Кстати, как и анорексия, которую при этом не вылечить ни в какой мексиканской клинике хирургически ( Савельев отличный физиолог, но патологом он не является.
Чтобы получить правильный ответ необходимо задать правильный вопрос. Аутизм как такового в природе нет! Есть аутизм человека. Вначале необходимо выяснить ЧТО ТАКОЕ ЧЕЛОВЕК. Вопрос ЧТО ТАКОЕ ЧЕЛОВЕК является главным вопросом науки, и ни один академик ответа не имеет.
Все очень логично и рационально.За вклад в раскрытие механизмов работы мозга необходимы милионные премии .Но кажется подполей со специфическими функциями нет.Это следует из того что в среднем все люди одинаковы.Может и образуются некоторые временные агломерации нейронов.
"Подсознания не существует". Вот как же многие самоуверенны, что считают свою область исчерпывающей всë знание во вселенной или даже о человеке. Человек - существо, поддежащее изучению не только биологии, иначе справедливо с т. з. самодовольного биолога говорить, что всех предметов гуманитарных наук не существует, хотя следовало бы оговариваться "не существует в животном мире" или "в изучаемой нами области". Так, дело сделано, я нарочно привлëк внимание негативным комментарием) На самом деле, лекция отличная, спасибо уважаемому профессору за хорошо проведенное время. Идеологически я во многом совпадаю с его посланием. И все же насчет подсознания, мне кажется, вопрос сформулирован неудачно, а какой вопрос, такой и ответ. Следовало спросить или уточнить: да, нет такого биологического механизма, который отвечал бы за формирование некоей конкретной области в мозге, которую можно было бы охарактеризовать как подсознание; но одни животные передают знание генетически, и оно проявляется как инстинкт, другие, в наибольшей степени, люди, передают обучением, и у нас это культура и традиция. Так вот психоаналитическое бессознательное формируется в этой области, где речь, где символы; это не конкретная область мозга, это скорее, о том, как структурирован культурный код, который штампует индивидуальные личности. И вопрос, к примеру, что вы об этом думаете? - хотя к чему этот вопрос задавать биологу? А так действительно, пользоваться этим расхожим словом и не до конца понимать его значение вызывает только критику и насмешки.
Не мучайтесь) есть подсознание, есть. С биологической и научной точки зрения, да. Просто представлено оно не совсем так, как трактуется большинством. Есть в лобной области несколько зон, которые отвечают за наше поведение и намерения. И они работвют отдельно от речевых, которые "слова в голове". То есть, думаем мы не словами, а намерениями, из лобной области. И только потом, конечный результат превращается в слова. Точнее - моторные заготовки для речевого аппарата. В общем и целом - думаем мы не зонами Брока-Вернике, речью, а сравнительным комплеком лобной доли. Но это касается только смыслов и эмоций, а все физические движения и перемещения, действия и картинки - это уже теменная зона, макушка. Там наши пространственные и визуальные образы живут.
И да, все гуманитарные науки - не существуют, совершенно верно. Нет истории, философии, психологии, просто потому, что ни историки, ни философы, и уж конечно псехолохи - не могут ничего предсказать, ни в поведении, ни в мышлении, ни в действиях - ни человека, ни социума.
