Системное мышление руководителя. Бизнес-урок №1. Сергей Куранов 

Андрей, нет возражений! Спасибо за дополнение. Эту тему я развиваю в следующих уроках по системному мышлению. Успехов Вам!

Согласен. Об этом поговорим в одном из следующих уроков.

Надеюсь, еще и полезно!))))

Да, полезно, хотелось более серьезно углубиться в тему

@@user-oj8qv2ym9s Марина, начните с книги Донеллы Медоуз "Азбука системного мышления". А мот уроки в этой теме будут продолжены. Подпишитесь на канал (если до сих пор этого не сделали) и следите за новостями.Успехов!

И это правильно! Если студентам разжевывать всё до мелочей, они, пожалуй, думать разучатся)))

Студенты до сих пор не возражали. Им собственные профессора, пересказывающие учебники, надоели. И попробуйте объяснить, уважаемый Александр, чем НАБОР отличается от СОВОКУПНОСТИ?

@@user-ue7bc9se9l Сергей, я ни в коем случае не хотел вас обидеть. Не принимайте близко, это всего лишь ютуб. Отвечаю на ваши вопросы: 1. Если студент предпочитает книгам - комиксы, то его система знаний/мышления будет соответствующей. Учитывая что ваше видео про системное мышление - я вижу прямое противоречие между теорией и практикой. 2. Разницу между набором и совокупностью я вам могу объяснить по-разному многими школами науки. Но мы же не диссертацию пишем, поэтому проще взять уже сказанное выше: Очевидная разница между набором и совокупностью - это отсутствие взаимодействий (отношений) между участниками "набора", тогда как совокупность и есть уже установленное взаимодействие в прошлом и настоящем. Набор же может стать совокупностью только в будущем. Мне кажется что пытаясь охарактеризовать системное мышление - вы пользуетесь формальной логикой, которая абсолютно не учитывает темпоральный фактор. Возможно я ошибаюсь - но так это выглядит со стороны. И да, простые примеры конечно: Таблица Менделеева - структурированный набор химических элементов. Вещество - совокупность химических элементов. Конструктор - общий набор деталей. Механизм - совокупность необходимых деталей. Резюмируя: набор - это общий диапазон элементов, совокупность - это частное, конкретизированное взаимодействие элементов учитывающих состояние переменной - время. Спасибо вам за ответ. Если есть здравые контраргументы - с удовольствием их выслушаю.

@@absolutus. Александр, Вы интересный собеседник! По всем пунктам я отвечать Вам не буду, не взыщите. Отвечу на главное Во-первых, обидеть меня может лишь один человек - тот, которого я брею каждое утро, глядя в зеркало. Во-вторых, в своем уроке я не ориентировался на студентов (Вы, видимо, не обратили внимание на то, что урок для руководителей). В-третьих, рассказать за 30 минут о системном мышлении ВСЁ - нонсенс. Ну и о НАБОРЕ с СОВОКУПНОСТЬЮ: куча гравия - это набор или совокупность, позвольте спросить? А лес?, А трава в поле? А дома в городе? А люди, живущие в доме? Короче, этот спор не стоит выеденного яйца. И в заключение: мои уроки о системном мышлении (в различной постановке) продолжаются. Приглашаю к просмотру!

Уважаемые, обратите внимание на два понятия- что такое "ТЕРМИН" и что такое "Понятие". И если уже цепляться к словам, то хотя бы ПО СУТИ. ПРАКТИЧЕСКИ у каждого ТЕРМИНА есть 2, а то и более ПОНЯТИЙ в разных сферах деятельности человека.

Уважаемый Витя! У вас проблема с прокладкой! Знаете, есть такая важная прокладка в мерсе - между рулем и сидением...

доброго настроения, Виктор. Новизна заключается в новизне мышления и подхода. Подумайте сам Виктор, в чем ваш комментарий ошибочен и в чем?

Расскажите веселее, покажите мастер класс!

ну кстати, не так занудно, на первом видео, которое я наше вообще какой-то преподаватель из универа с бумажки читал и сыпал в основном определениями, никаких примеров, ничего. Вот там было реально нудно, выключил на 5 минуте, это до конца досмотрел, причем к концу даже интереснее стало.

Сами вы диванный нытик