Современное искусство: концепции и практика. Занятие №1 онлайн-курса. Алексей Шадрин. 

У меня одного ВОСПРИЯТИЕ работает так, что в левом верхнем окошке я вижу человека с маленьким телом в красном пиджаке, и большой головой? )

Зрителю не сдались эмоции, а сюжет это повод? Например в работе Рене Магритта " Могила борцов " что может вызвать восхищение у зрителя? Много красного цвета? Или то как художник передал свои эмоции от происходящего на момент написания картины? Немного странно, что Вы всё искусство рассматриваете с точки зрения техники. В то время как художники о которых каждый сегодня хотя бы один раз слышал, работали с эмоциями и было не страшно то, что у женщин Пикассо один глаз на лбу, второй на затылке. Колористика важна конечно, если это импрессионизм, это практически его основа, форма важна если это кубизм, а сюрреализм? "Тайная вечеря" Дали - сюжет, как работы почти всех мастеров сюрреалистов, мастеров эпохи возрождения и ренессанса, не смотря на то что технике и деталям уделялось огромное внимание, но если говорить о Ротко, то конечно какой сюжет - форма, направление и цвет, но Ротко уникален.

Содержание: 00:15 Организационные моменты 11:06 Отношение публики к феномену современного искусства 17:28 Ожидания и задача курса 29:53 Хронологические рамки современного искусства 37:43 Структура построения занятий 52:03 Виды изобразительной деятельности 58:01 Определение художественных образов от Шадрина 1:16:36 История модернизма и постмодернизма 1:27:59 География современного искусства 1:38:40 Многозадачность современного искусства 1:47:51 Инструменты и методы современного искусства. Цвет и форма. 2:12:54 Ответы на вопросы

Образ - это отражение эмоций. Образ - это эмоциональное восприятие реальности. А автор навязчиво утверждает, что эмоции ему не интересны. Только образ. Но это подмена понятий... эмоции это то же самое. Эмоции - актуальны для создающего, новы и аутентичны, так сказать. Из них и происходит образ!

Смотрю не первый раз ваше видео. Очень доволен и благодарен. Я занимаюсь 3d визуализацией и долгое время старался добиться лучшего результата, пытаясь улучшить знания технические. После видео об искусстве, понял что работать надо в художественном направление. Так вот, я очень надеюсь что вы видели достаточно 3d работ которые трудно отличить от фото. И если честно, то я верю в то что фотограф который может создать образ без (так называемого вами) мусора в картинке, это 3d artist или matte painter. Очень хотелось бы что в вашем будущем курсе о современном искусстве, вы затронули и тему 3d и virtual reality как часть искусства в наши дни. Заранее спасибо!

Спасибо Вам! Было безумно интересно и познавательно!

Потрясающий курс! Самый исчерпывающий, из всех услышанных ранее .. Очень харизматичный преподаватель ! высокого уровня профессионал! Мастер!

Шадрин как всегда на высоте! Спасибо большое! При этом, забавно наблюдать как всякого рода путиноиды захлебываются в дермище своего собственного невежества и мракобесия. Не обращайте на них внимания, некоторым из них за это деньги платят. Уверен, что Ваше природное стремление ответить на заданный вопрос не дает покоя, но в случае с этими клоунами лучше посвятить время изучению чего-то нового, или написанию новой лекции... а онЕ пусть хлещутся в потоках своих нечистот сами (безансамбля )) ) Еще раз респект! Записался на курс "История искусств в творческой практике на Май" ;)

Алексей, а как же "Герника" - это " непрошибаемость и невосприимчивость к историческому контексту"...? странно))))

Да ну нафиг. Курс почти как одна моя пенсия. Просидеть месяц голодным из за одного курса?.. Неее...

Метамодернизм metamodernizm.ru/

Все было бы хорошо, если бы не впутывал политику и не отзывался плохо о России - ноет и ноет при каждом удобном случае. Неприятно слушать это в рамках лекции об искусстве.

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, бесплатный доступ на ютубе будет ко всем занятиям?

Респект!

Википёдия, хорошо)

К сожалению, о современном искусстве ничего не услышал

где урок второй? я не нашел .

Pisuar ne jateli ukrast?

Бред! одна вода и самоторжествование с игрой слов.