Старый способ НЕ работает ➜ Решите уравнение ➜ 4^x+10^x=25^x 

в чем же ты провинился ?

@@ERROR_-_404-_- не дал

А КАК же Вы так живёте?! У Вас очень строгая жена!

@@ERROR_-_404-_- Мужчина всегда ВИНОВАТ перед женщиной, даже если он на самом деле и НЕ виноват!

😂😂😂

@Оса в язык! Здравствуйте.При х=0 будет 2=1.Вы про это говорите?

@Оса в язык! 1+1!=1 Так что ответ 1

Крутой ник и ава

Вот это и есть важнейшее заблуждение, формируемое сейчас в школе. Решения должны быть стандартными.

@@kpi6438 Решения должны быть стандартными? А почему бы и нет?! Сложно с Вами не согласиться. Но каким должен (или может) быть стандарт?

@@romanyashkin8152 А вот это и должно быть важной составляющей образования. Например: У того, кто решает квадратные уравнения регулярно в целях своей реальной(!) деятельности, нет проблемы "что такое стандарт". Попытка "решать по теореме Виета" вызывает удивление, т.к. в реальных (не учебных) случаях все вновь сведется к тому же уравнению. Угадать по теореме Виета можно, решить нельзя. И зачем же вводить школьников в заблуждение отрывая реальную математику от учебной?

@@kpi6438 В математике нет стандартных решений, есть лишь часто применяемые теоремы и рассуждения. Главное не шаблонно накладывать решения, а пытаться их найти. Если бы все решалось шаблонно, то не было бы таких задач как гипотеза Римана, гипотеза Пуанкаре и тд.

@@maxgri3528 Правильная и интересная дискуссия. Она важна для преподавания математики. По существу: Прежде чем искать нестандартные решения необходимо пытаться использовать "часто применяемые", дающие, как правило, успешный результат. И только убедившись, что с этим есть проблема, следует включать "креатив". Не научившись решать стандартные задачи стандартными методами невозможно двигаться вперед в реальной жизни и в образовании. На олимпиадах можно, а в практике (в том числе в науке) - нельзя.

В каком же классе? (Как давно я не была в школе!!)

@@fainam8142 В 11-м

Thank you.

😊

Снайпер!

а вы сможете точно так же на ходу вникнуть в мое решение E=mc2? Я в решении тоже исключительно школьную программу использую.

@@gameOfSence и что в "твоей" формуле не так?

@@milkyway7825 а почему в ней что-то должно быть "не так". На моем канале я выложил оригинальный вывод этой формулы без 4-векторов и тензоров. Оригинальность в том, что я исхожу из альтернативных предпосылок, чем Эйнштейн. В общем посмотри сам.

а уж в основании логарифма какая красота! 2/5 - это катет и гипотенуза ебипетского треугольника! . .еще бы 3 куда-нибудь впихнуть - и ваще стало бы все нишняк.

@@gameOfSence для полного счастья возвести основание логарифма в куб)

@@viktorkolyadar495 в гиперкуб

@@gameOfSence Только катеты Египетского треугольника 3 и 4 😅😪

@@viktorkolyadar495 заметьте: моя ошибка провисела никем незамеченной 2 дня!)))

Неправильно уменьшил х. Надо увеличить, получается близко к 0,52

🙄🤔эка вы.

Определенно. Я на технолога 3-й курс учусь, и после курса вышмата мне пригодились максимум квадратные уравнения

А в чем радость?

никогда не любил подборы.

Поговаривают, они до сих пор ищут корень подбором...

@@fivestar5855 а если они комплексные, иррациональные, с логарифмом? А делители свободного члена не подойдут?

@@Владимир-з5ъ6з )

@@Владимир-з5ъ6з Тогда вызывать дурку на дом.

Йооо это уже жизнь

вспомнилось: "купи пять чебуреков - и собери котенка".

это про способ из прошлого видео, наверное

Наверное вы очень удивитесь, но Х все же число, а не формула.

@Адлан Межиев может быть, но у него буквально аллергия на это. Он даже своим школьникам детям не помогает по этим предметам. Вместо этого помогает его жена-филолог 😄

физики и математики зарабатовают копейки... вот поэтому его тошнит от всего этого

@@eminemin7527 все зависит от самого человека. Он даже не пробовал на этом зарабатывать. Один из заработков - обучающие видео на ютубе. Кроме того, в Европе технари заратывают хорошо.

@@augustopinochet6841 в ютубе заработавают копейки... и потом всех физиков в ютуб не запихнешь... а в европу уехать тоже не так просто.. там своих местных технорей хватает

@@eminemin7527 сразу видно, что вы в Европе не были. В Европе и Штатах из-за избытка демократии детей не "насилуют" точными науками. Сам неоднократно видел как взрослые люди в магазинах во время оплаты покупок открывают кошельки перед кассиром и говорят: "возьмите сколько нужно". Европейцы и американцы шарахаются от математики, как черт от ладана. Доходит вообще до курьеза, студенты- физики жалуются на то что они проходят много математики. Поэтому здесь с бакалавриатом точных наук можно без проблем найти хорошую работу, в то время как с гуманитариев требуют чуть ли не Ph. D. А по поводу ютуба, есть тут видео по точным наукам с миллионными просмотрами.

В других НАТУРАЛЬНЫХ степенях

Результат проверки: положительный log[1/2.5](1/φ)=log[2.5](φ)

Общего приёма нет. Но сущ. спец. приёмы. Так, напр., 3^x+4^x+5^x=6^x => x=... (?).

При этом основание логарифма и подлогарифмическое число находятся по разные стороны от единицы. В итоге должен остался

Oбщего метода нет. Поэтому даются спец. методы. А вот задача подобная и нестандартная: 2^x+3^x=6 => x=... (?). Cр. cтандартные, напр., 2^x+3^x=5^x или 2^x+3^x=5, или 2^x×3^x=6^x, или 2^x×3^x=6.

@@Misha-g3bвот это как раз все однотипные задачи. Имеются монотонные функции. И метод решения у них одинаковый 1) доказываем, что справа и слева - монотонные функции и что решений максимум 1. 2) Угадываем это единственное решение

@@gburan19 Bот др. пример нестандартной подобной задачи: 8^x=x⁶ => x=... (?).

Все равно пришлось бы на t>0 домножать, чтобы получить полное квадратное уравнение относительно t.

@@fivestar5855 жаль что в практических задачах для уравнений нет красивых решений

Потому, что пришло указание сверху 😂😂😂

Тел округляет, 0,525173733969072 если точнее

​@@RabidRat1337Спасибо!

Вряд ли когда нибудь пойму как можно умножить число само на себя 0,5252 раз.

@@velodancА так понятнее?: √4+√10≈√25, с весьма неплохой точностью!

@@velodanc Потому что действительная степень вводится не так. Как корень из числа брать Вы понимаете?

Можно, а также :4^x.

..ну можно еще представить уравнение в виде кривой второго порядка на плоскости uv..

@@gameOfSence 11-классник, который просто хотел посмотреть решение методом Ларина: "Ой, да идите вы на #@&")))

Да) Из соображений чётности сразу можно сказать, что решениями не являются натуральные числа и 0

По определению логарифма, основание больше 0 и не равно 1, все в порядке вещей

Есть правило, что если основание меньше 1, больше 0, то знак неравенства меняется, но такие основания есть

@@Владимир-з5ъ6з Это не неравенство! И насколько я помню основание логарифма должно быть больше 1

@@ЕвгенийАлександриди нет, если тебя не устраивает основание меньше единицы, можно вынести знак минуса за логарифм

Однородные уравнения есть просто алгебраические, общая степень двух неизвестных равна или двум, или трем и т.д. но можно найти только отношение этих неизвестных также однородные показательный уравнения, несколько логарифмических однородных уравнений и однородные тригонометрические уравнения,где используется основная формула тригонометрии. В диффурах также есть однородные дифференциальные уравнения