_Misha_ Аlex_ Понимаеш японцы не дибилы умножают так же в столбик Это русские такие : о Япония же удивительная. Значит так решают японцы : и заделали такое названия понемаеш?
Анастасия Баньшовна складываем цифры из первого числа и из второго там это 8 и 6. Сверху пишем произведение(умножение) наружных чисел, снизу внутренних там это 12 и 4(эти числа складываем) потом к левому числу(в таблице - 8) прибавляем первую цифру из 16, оставшиеся шестёрки пишем в ответ так как есть. Вроде правильно понял, если нет, то напишите как правильно
Понимаеш японцы не дибилы умножают так же в столбик Это русские такие : о Япония же удивительная. Значит так решают японцы : и заделали такое названия понемаеш?
Софийка ЛПС,чтобы знать элементарную таблицу умножения не нужно быть ученым,а если ты так думаешь,и не можешь умножать,то серьезный диагноз у тебя,Софа.
Блин а я поняла..... Там короче черчишь эти палочки потом на них загнутые палочки и в внутри загнутых палочек ресуем точечки потом в середине пишем тоже точки и получается ...... Хз😂
Я:Слушай го посмотрим это видео? Мозг: Ну го! (После просмотра этого видео) Я: Ого классное видео!! Мозг: (BOOM!!! KILL ME PIEASE!!) Делаем вывод, мы все поняли, что не черта не поняли)
Неа если подсчитать так рациональнее, автор чертит на пол блокнота и медленно, и все равно некоторые индивидумы не понимают😂 а на деле это 9клеток схема.
anton pakshin повторю еще раз автор все делает медленно и на пол листа - специально штоб вам было хоть штото понятно, на деле можно очень быстро посчитать данным способом.
Объясняю : первая цифра в числе например 5 , и креслиш 5 чёртачек , а вторая цифра 8 и креслиш 8 чёртачек . Потом множишь ты например на 12 и креслиш 1 чёртачку и рядом 2 чёртачки. Выделяешь там где 5 и 1 и додаешь , так же само с другими числами. Потом додаешь что вышло и готово
Я поняла как они решают . Это просто оказывается, правда непривычно так как мы подругому вычисляли , но это заманчиво. Пошла пробовать чисто для интереса.
Да пока будешь эти кубики рисовать либо училка спалит и типо: ты че рисуешь? К директору! Либо умножаешь такой и вдруг звонок и потом получаешь 2 потому что не решил!)))