Сценка Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури. Вчитель. Доброго дня, дітки. Всі. Героям Слава! Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь. 1 юнак. Шевченко! 2 дівчина. Франко! 3 юнак. Шевченко! 4 дівчина. Франко! 5 дівчина. Шевченко! 6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено. Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет! (3 юнак стоїть на місці) Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле». 5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів? Вчитель. Без чого? 5 юнак. Без матів. Вчитель. Без чого? 5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського? (1-й юнак піднімає руку) Вчитель. Що? 1-й юнак. Можна вийти? Вчитель. Обставина? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Що? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Повне речення! 1 юнак. Ревуть воли як ясла повні! Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури. Вчитель. Доброго дня, дітки. Всі. Героям Слава! Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь. 1 юнак. Шевченко! 2 дівчина. Франко! 3 юнак. Шевченко! 4 дівчина. Франко! 5 дівчина. Шевченко! 6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено. Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет! (3 юнак стоїть на місці) Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле». 5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів? Вчитель. Без чого? 5 юнак. Без матів. Вчитель. Без чого? 5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського? (1-й юнак піднімає руку) Вчитель. Що? 1-й юнак. Можна вийти? Вчитель. Обставина? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Що? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Повне речення! 1 юнак. Ревуть воли як ясла повні! Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури. Вчитель. Доброго дня, дітки. Всі. Героям Слава! Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь. 1 юнак. Шевченко! 2 дівчина. Франко! 3 юнак. Шевченко! 4 дівчина. Франко! 5 дівчина. Шевченко! 6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено. Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет! (3 юнак стоїть на місці) Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле». 5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів? Вчитель. Без чого? 5 юнак. Без матів. Вчитель. Без чого? 5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського? (1-й юнак піднімає руку) Вчитель. Що? 1-й юнак. Можна вийти? Вчитель. Обставина? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Що? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Повне речення! 1 юнак. Ревуть воли як ясла повні! Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
Ведучий. Уявіть, вчитель української літератури заміняє урок фізкультури. Вчитель. Доброго дня, дітки. Всі. Героям Слава! Вчитель. Молодці! На Шевченка - Франка розрахуйсь. 1 юнак. Шевченко! 2 дівчина. Франко! 3 юнак. Шевченко! 4 дівчина. Франко! 5 дівчина. Шевченко! 6 юнак. Котляревський. Розрахунок закінчено. Вчитель. Молодці! Шевченки зробили крок уперед, повернулися Рильським до Рильського і повторюємо за мною: Зажурилися - повстали, зажурилися - повстали, зажурилися - повстали. Закінчили вправу, повернулися Мина Мазайлами до залу… Так, а що це ми стали, як лінія означення? А-ну, швидко в підмет! (3 юнак стоїть на місці) Вчитель. Загребельного мені в Лісову пісню! Ти що, Нечуй-Левицький? Я тобі Лесею Українкою сказала: в підмет! Так, а зараз будемо здавати норматив «перекоти-поле». 5 юнак. А як ми будемо здавати «перекотиполе» без матів? Вчитель. Без чого? 5 юнак. Без матів. Вчитель. Без чого? 5 юнак. Як ми будемо здавати «перекотиполе» без Леся Подерев’янського? (1-й юнак піднімає руку) Вчитель. Що? 1-й юнак. Можна вийти? Вчитель. Обставина? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Що? 1 юнак. Ясла повні. Вчитель. Повне речення! 1 юнак. Ревуть воли як ясла повні! Вчитель. Шуруй звідси. На цьому урок закінчено. На наступному будемо здавати стрибки у Довженка. І спробує хтось принести довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…
