Урок №7. Рисунок | Рисунок 3-х геометрических тел, контрастных по форме и тону на светлом фоне 

Добрый день. Очень рада что этот урок помогает 🤗 удачи на экзамене 💪🏻

@@imperiapikcher Спасибо!!

Понимаю...уже сегодня

@@srawberry_heheну как?

@@honeypie8417 Я тогда сдала экзамен и получила зачёт, было не сложно. (Это при том, что я не знаю базовых основ и не ходила в худож.школу, чисто на глазок рисую)

​@@srawberry_hehe я рада за вас, я тоже не ходила в художку, скажите пожалуйста там нужно нести бумагу ?

@@ДианаДиана-ж4ш У меня нужно было принести только каранадашы,линейку. А бумагу раздрали на всех те,кто экзамен проводил. Лучше спросите у своего колледжа, они должны ответить.

И вам спасибо, за то что вы с нами )

Спасибо) да так и есть 👌🏻

Пожалуйста

Может ее не правильно научили 🤷🏻‍♀️ Знаю, что есть метод когда рисуют с линии стола, но я его не понимаю. Нет в нем не смысла ни логики. Да и везде в средних и высших учебных заведениях начинаем с предметов и их компоновки ☝🏻

@@imperiapikcher Спасибо большое, поняла. Очееень красиво рисуете😍 вы меня научили рисовать. Вот бы вы были моей учительницей по ИЗО. Спасибо ещё раз:)

Очень рады, что помогли ) 🤗

Пожалуйста 😘🤗

Спасибо что рисуете с нами 🤗

Тут всего одна плоскость у предметов 🤦🏻‍♀️ как они могут на разных плоскостях лежать. Люди, что вы несете ? 😅

Скорее всего выходит не блок а параллелепипед. Если задача построить куб а получился параллелепипед или «блок» то это считается ошибкой но не критичной, вполне допустимой для новичка. Куда хуже если нет перспективы и стороны расходятся. Вот эта ошибка которой нет оправдания. Если вы на вступительном экзамене нарушите перспективу то вас отправят домой,

Рисуйте вместе с нами даже на уроках

Здравствуйте) нет. Конструктивный анализ - это пространственное мышление и рисование геометрических предметов в динамике. Что расширяет представление о академическом классическом рисовании. Такие предметы ещё называют динамические архитектурные предметы. Мы рисуем такие по композиции в последнем классе. В это просто гипсовые предметы со сквозным построение. 🤷🏻‍♀️

Интересно что здесь коряво? Может у вас глаза коряво смотрят 🤔

Это фото на платформе на заочном обучении 🤷🏻‍♀️ на платформе у нас к уроку прилагается фото натюрморта и фото работы.

Да ладно? Может к окулисту стоит сходить? 😅

Нет, конус находится на плоскости, нежели "летает", но вы правильно подметили. Она ошиблась, потому что ее рисунок целиком сделан не правильно, основания фигур, если пригледется, словно лежат на разных плоскостях - это из-за отсутствия перспективы и построения, поэтому лучше смотрите другие обучающие видео, здесь только время зря потратили

Так и должно быть по законам композиции.

😂😂😂 эксперты набежали

В чем ошибка? Подскажите пожалуйста

@@imperiapikcher У вас отвратительное поведение, ведёте себя словно ребёнок. Вместо того, чтобы задуматься над тем, почему люди пишут такие комментарии вы высмеиваете их и оскорбляете!(комментарии выше тоже в счёт). Человек ведь правильно говорит, потому что вы строили все "на глаз" - не сделали линию горизонта и точки схода, не стали рассматривать пропорции фигур (например сколько раз высота шара умещается в высоту куба), не стали рассматривать расположение фигур относительно друг друга, из-за чего расстояние между конусом и кубом получилось больше, чем на фото и т.д. У вас весь рисунок получился "на глаз" - ни правильного построения, ни правильной штриховки (мы штрихуем не "кучками", а от контура до контура), ни тени правильно падают (углы падения теней от конуса и куба на фото более острые, потому что источник света находится чуть ближе к наблюдателю, то есть левее), ни правильной светотени (кучу ошибок, самое элементарное - рефлекс падающий от шара никогда не может быть таким же светлым, как и световая часть)… И прочее, написала самое банальное. Прошу воспринимать критику, в моем случае конструктивную, более спокойно, а не кидаться на людей. А так, ваше "обучение" сойдёт для 3-5 классов, но не более

@@ВикторияОбразкова-е1гошибок здесь много, если перечислять можно с ума сойти! А если обобщённо - неправильная перспектива, неправильно взятые пропорции фигур (мы всегда делаем построения, соизмеряем высоты и длины фигур), неправильная штриховка, неправильная светотень и т.д. Мой вам совет, лучше смотрите другие обучающие видео, здесь вы только зря время потратили, например такие каналы, как "Азбука Рисования", "Студия Олега Торопыгина", "Подготовительные курсы МГХПА" и другие - там много полезной и ПРАВИЛЬНОЙ информации, сможете освоить и натюрморт фигур, и построение головы и многое другое! Удачи

Я думала, мне кажется, пока не вошла в комменты

Из вашего комментария ничего не понятно 🤷🏻‍♀️