Урок 1.0. Секрет красивого почерка. Открытый урок из моего курса чистописания. 

Traducir al español.

Согласна с вами. На очных занятиях с детьми пишем и перьями, и перьевой ручкой. Но шариковую тоже приходится использовать, потому что в школе чаще всего разрешают писать только ей.

Я каллиграфией занимаюсь с 2020 года. Знаю английский, итальянский курсивы, сейчас изучаю древнерусские типы письма. Английский курсив (это тип письма, которым у нас писали в 19 веке) можно изучить за несколько месяцев, а если хотите просто почерк поправить, то здесь всё индивидуально. В среднем курс чистописания со школьниками проходим за полгода-год, если заниматься 2-3 раза в неделю. За это время вполне реально исправить почерк. Чтобы хорошо получалось писать на скорости, нужно медленно отработать буквы так, чтоб включилась мышечная память. Конечно, супер каллиграфически быстро писать невозможно, но возможно отработать так, что будет быстро, читаемо и ровно.

@@pn_calligraphy Ого английский и итальянский та вы полиглолот, спасиба за ответ и наилучшего вам.

​@@Dalahan.Ну насчёт полиглота вы погорячились. 😄 Я ж не языки знаю, а только типы письма. А за добрые слова благодарю!

@@pn_calligraphy У вас всё впереди, с чем чёрт не шутит.

Пожалуйста 🤗

Про разлиновку вопросы не ко мне. Здесь взята обычная тетрадь в частую косую линию, в которой в современной школе в лучшем случае дети пишут в первом классе. Приходится под неё подстраивать высоту и ширину букв. Так же соединения (в частности с буквой в) приходится подстраивать. Ширина буквы в написана правильно, т.к. там не полноценный овал, а просто заворотик (как у мягкого зака, только увеличенный в размерах), а соединение укорочено. Оно более гармонично смотрелось бы длиной примерно до середины следующей клетки, тогда букву ы пришлось бы вписывать между клеток, что не очень удобно детям. Поэтому здесь предложен вариант соединения буквы в из образца прописей 1955 года. Не только с буквой в соединения получаются искаженными в этой разлиновке, а так же с буквами г, ц, щ, с, е, ь, з, ч. Соединение кл занимает две клетки, т.к. по элементам это два крючка. Это такие нюансы и сложности ритма, которые детей на первых порах обучения письму могут попросту запутать, поэтому приходится немного упрощать. И это не моя методика, так же учили детей и в советской школе.

Что-то значит не так делаете, не знаю. Я ж не видела, как вы пишете))

Если хотите, можете мне на телеграм прислать фото почерка, разберём ошибки. t.me/Polina_Ryzh

Сначала отрабатывается всё медленно, пока рука привыкнет, потом можно добавлять скорость. Это касается не только письма, всегда, когда учишься что-то делать, сначала делаешь медленно.

@@pn_calligraphy ок