Многоуважаемый Павел Андреевич! Очень рады Вашему выздоровлению! Дай Бог Вам здоровья на долгие годы! Ваш благородный труд на благо человечества невозможно переоценить. Вы так щедро поделились своими знаниями не только с учениками , но и с тысячами педагогов, которые учатся у Вас! Именно такие педагоги и именно так должны работать с детьми. Для меня Вы - абсолютный авторитет и как педагог, и как человек, и как физик! Спасибо Вам огромное за бескорыстный труд!
Элементы эл. цепи: 2:03 1) Потребитель (лампы, двигатели, эл.устройства (компьютеры)...) 2:47 2) Источник тока (генератор, гальван. элем...) 3:27 3) Соединительные проводники 4:36 4) Коммутационные элементы (выключатели, переключатели (тумблеры), рубильники, кнопки) 6:19 Демонстрация сборки эл. цепи 8:46 Рисунок цепи на доске 11:47, 12:53 Условные обозначения: Источники тока: 13:01 Гальв. элем. (аккум.) 14:18 Батарея из гальв. элем. (14:51 пример - вольтов столб) 15:56 Генератор 16:26 Проводники: 17:10 Пересечение без соединения 18:13 Пересечение с соединением 19:20 Потребители: 19:51 Эл. звонок 20:46 Электродвигатель 21:39 Коммутационные элементы: 21:57 Ключ 22:29 Переключатель 23:38 Кнопка 24:33 Клеммы 25:04 Гнездо 25:34 Однополюсная вилка 26:00 Схема цепи согласно рисунку (27:23 Принципиальная схема). Есть еще монтажная схема (27:47) 28:00 На поворотах точки не ставятся 28:23 Другой вариант изображения той же схемы 29:34 Задачи на построение эл. цепей: 30:15 № 4.13 30:47 № 4.14 33:26 № 4.16 35:58 № 4.17 (40:14 объяснение разветвления) 42:28 Сборка еще одной цепи по схеме
Вот вспоминая свои школьные годы,с сожалением понимаю как же сильно зависит интерес к предмету от учителя,от его скажем так "дара" преподнести и рассказать информацию,у Вас он определенно есть!
Павел Андреевич, большое вам спасибо за ваш труд, благодаря вам я занял 1 место в 3 этапе олимпиады по физике, и скорей всего буду на 4, когда я только нашол ваш канал я физику не знал, но благодаря вам я её выучил за 1 год!
Лучший Учитель и очень приятный голос. Мне 51 год,я по профессии инженер-электромеханик 1993 года выпуска ГМА им. С. О. Макарова,ни дня не работал по специальности,но база знаний осталась и вот вспоминаю мои прекрасные годы обучения. Конечно много забыл,без практики тяжело,но базовые знания остались. Вспоминать надо от простого к сложному,вот мой подход. Ещё раз мое почтение преподавателю,просто умница. Спасибо большое за лекции. Здоровья вам и всех благ
Здравствуйте, я с физикой вообще злейшие враги! Но блин я посмотрела один урок про электрический ток и чудо я все поняла и мне понравился урок! Господи вы лучший учитель я впервые в жизни заинтересовалась что и как!!! Я все поняла спасибо вам,спасибо з а ваш труд!!! Огромное спасибо 👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻❤️❤️❤️
Как божественно преподает этот лектор!!!! Вы уважаемый учитель такое огромное положительное дело делаете. Желаю вам здоровья и сил что бы продолжать ваше дело и продолжать сеять семена знаний в головы тех кто готов их у себя взрастить. Круто одним словом. Ничего лучше не видел в образовательной части. Сейчас учусь дистанционно и ваши лекции огромное подспорье для меня ибо все разжевано вами до невозможности. Бери глотай и усваивай)))
Сидел на физике в школе и ничего не понимал, было максимально скучно, но понимал, что эта тема очень пригодится в жизни и после технолог объяснил лучше чем физик. Причём было реально интересно, это и сподвигнуло меня посмотреть полноценный урок по этой теме. Не пожалел, понял с первого раза, так же было интересно. Спасибо вам!
Павел Андреевич, в своих уроках вы говорите, что в металлических проводниках движутся электроны, но в одном из видео вы сказали: "Условно принято, что ток протекает от плюса к минусу". И в этом видео уроке вы сказали, что: "положительные ионы отталкиваются от положительного полюса источника тока." Что-то я совсем запутался. Так как же все таки движется ток? Или правильнее спросить, какие частицы движутся когда появляется эл. ток? Как найдется минутка, расскажите пожалуйста.
Ток создают движущиеся частицы с зарядом любого знака. Если положительные ионы движутся слева направо, то и ток течет слева направо (так физики договорились). Если электроны или отрицательные ионы движутся слева направо, то ток, наоборот, течет справа налево.
Всегда интересовало как же заряженные частицы узнают ,что на другом конце провода их "ждут" противоположно заряженные частицы ? Если взять очень длинный проводник,то как быстро заряженные частицы среагируют на то ,что переключатель замкнут/цепь замкнута ? А можно взять такую длину проводника,что отрицательные частицы "не узнают" о существовании положительно заряженных?
Очень интересно преподаете! Сама преподаватель. Хочу многое у Вас взять для себя. А где Вы берете демонстрационное оборудование? Для электричества, например. У нас, к сожалению в школе ничего нет. Я молодой педагог недавно только начала работать. Хочу постепенно своими силами собрать демонстрационное оборудование. Частично уже сама насобирала. Но по электричеству нет ни гальвонометра, ничего. Покупать все с моей маленькой зарплатой тяжело. Но не хочу работать как попало. Хочу как Вы. Как Вы собрали оборудование? Поделитель пожалуйста опытом, если не трудно. Очень буду благодарна и я и многие коллеги на просторах СНГ, я думаю. Привет из Казахстана (Караганда)
Оборудование частично сохранилось со времен СССР, частично самодельное (например, два шприца - один на 5 мл, а второй на 20 мл, заполненные водой и соединенные трубкой, отлично подходят при изучении темы "Сообщающиеся сосуды", "Гидравлические машины"). Секундомеры китайские и цифровые весы покупали.
Не смотря на то что я просмотрел про электричество и магнитные явления в вашем полном курсе,могу с уверенностью сказать что этот урок был очень интересным))
Классные уроки! Спасибо большое! в свои 36 смотрю, чтоб понять принцип действия цепи. Потому как наш учитель был не особо... И сейчас я совершенно не понимаю электричество, а это нужно!
Обозначение гальванического элемента лучше объяснять иначе: длинную и тонкую линию можно согнуть в плюсик (а толстая и короткая не гнётся, поэтому это минус). Как в школе учительница объяснила это - так я больше никогда этого не забывал и не путался.
Павел Андреевич, очень интересны Ваши уроки, смотреть это заново после средней школы и высшей школы. Создайте пож-та урок по физике тонких плёнок, применяющейся в микросхемах и Микропроцессорах. Очень хочется вспомнить студенческие лекции
А в проводниках случайно двигаются не отрицательно заряженные частицы (электроны)? Прост если так, то нужно направление тока обозначать от минуса к плюсу.
Павел Андреевич, у меня вопрос. А что будет если передавать вращательное движение от электродвигателя на электрогенератор, то есть подавать ток на двигатель, при вращении которого будет вращаться ротор генератора? Конечно, потери неизбежны, но часть потребленной двигателем энергии, можно восстановить?
Здравствуйте! Спасибо вам большое за Ваш труд, за все что вы делаете! Мне очень нравится ваши уроки. Мы ваши зрители из солнечного Узбекистана! И ждём вас в гости у себя на родине. Будьте здоровы и некогда не уставайте нас удивлять...
Павел Андреевич, спасибо за видео! Скажите, пожалуйста, можно ли вместо обозначения кнопки использовать обозначение ключа? В большинстве схем, что я видела, именно так изображены кнопки
