Под каждым Вашим роликом готов писать миллион благодарностей. Спасибо Вам огромное за то, что поделились своими знаниями со всеми, и показали молодым педагогам Как необходимо вести урок. (пускай это и не всегда применимо в простых школах)
Павел Андреевич, спасибо Вам большое за ваши лекции, в 9-10 классах у меня была 3-ка по физике. Благодаря вашим лекциям сдал гос экзамен по физике в 11 классе на 5. Спасибо !
Пребольшое Вам спасибо , уважаемый Павел Викторович! Смотрю ваши видеоуроки уже на протяжении нескольких лет : и когда тема новая , и когда нужно повторить пройденный материал. Благодаря Вашим урокам теперь отлично понимаю все темы , и даже те , которые до меня туго доходили . Ещё раз спасибо за такой великий труд !!!
Мне 32, отучился и в школе, и в универе, и в армии давно. А тут вот захотелось личностного роста, начал изучать сопромат, ничего не понял, дальше перешел на аналитическую геометрию и курс механики (1й курс универа), и тоже всё прошло мимо меня. Отчаявшись, я начал изучать физику с 7-го класса и попал на курс физики от Павла Андреевича. Такой подачи материала, как у него, я еще никогда не встречал. Только после его уроков у меня всё начало получаться, и пришло наконец-то понимание.
Я из девятого. Но мы начали изучение темы с середины. Он дал нам задачу и такой решайте как хотите. Пиздец. Нахрена нам школе если самообразование процветает.
Я вообще ничего не понимала в векторах, но после этой лекции- я теперь в этом разбираюсь! Побольше бы таких замечательных преподователей, ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО👍👏👏!
Спасибо большое за объяснения ! Сдала огэ на 5 ,смотрела ваши видео .Буду сдавать егэ по физике, а из-за того,что перешла в новую школу боюсь задавать вопросы ,когда мне что то не понятно,но ваши видео спасают 👍👍
Не бойтесь задавать вопросы! Сам глупил этим большую часть школы, но потом понял, что хоть и буду сначала казаться дураком, потом смогу легче решать задачи и получать лучше оценки. Хоть мне в целом обычно все понятно, но мало ли что бывает.
Прикол в том, что он объясняет все это примерно за 7-8 уроков по 30 минут, а наша физичка рассказала нам все это за один урок + вступление после лета и мы сразу же на том уроке начали решать задачи 😙🔫
Прикол в том, что наш учитель геометрии минут 5-10 объясняет новую тему, а затем мы решаем задачи на НОВУЮ тему на оценку! Как итог, много пробелов в знании тем... А мы в 9 классе и нам нужно сдавать ОГЭ...
Спасибо за запись урока! Многой этой информации я не нашла в учебнике физики Генденштейна, Булатовой за девятый класс, однако она пригодилась для упрощения решения задач по тому же учебнику.
Здравствуйте, Павел Андреевич! 1. Спасибо Вам ГИГАНТСКОЕ!!! Ваши уроки настолько понятны, что я разобралась даже в тех дебрях, в которых ну никак не могла понять, что откуда! 2. Увидела в книжном Вашу книгу, не раздумывая купила, хотя для меня она была дороговата! Но счастья не сосчитать!! просто мне книжный вариант иногда понятнее видео. Хочу приобрести ещё 2 другие) 3. Пишу комментарий под этим видео, потому что тут возник вопрос: 26 минута, либо я не совсем понимаю, что происходит(это вполне возможно, потому не настаиваю), либо Вы задумались и написанное разошлось со сказанным))
У нас учитель-студентка.По всей видимости сама ничего не понимает.,пытается обьяснить и мы 9-11классы ничего не понимаем!Я отправила на ваши видеоуроки.Сейчас она учит физику по вашим урокам.
Павел Андреевич здравствуйте! Не могли бы выложить учебник Рымкевич в pdf, нет компьютера а только планшет. Огромное вам спасибо за ваши уроки. Просмотрел и прорешал уроки за 7 класс, двигаюсь дальше и безумного интересно
Здравствуйте! На будущее: если планшет на базе android, то можно установить программу с поддержкой pdf файлов и просматривать документы через неё. (В пример приведу Adobe Acrobat Reader). Это работает и с другими форматами файлов, которые не поддерживаются по умолчанию: ищете программы, поддерживающие формат, устанавливаете, просматриваете нужные файлы.
Здравствуйте.. В начале 8 минуты вы говорите про меньшую координату..Что значит меньшая координата и большая ? Почему координата Хк стала меньше если она получается выше чем координата Хн , если их поменять местами тогда по логике да получается что координата Хк стала меньше а Хн больше в отличие от первой проекции(положительной)
...подскажите пожалуйста, вот на 11 минуте делаем вывод что если угол альфа острый, проекция вектора положительная...но такой же самый острый угол будет и у противолежащего вектора, стало быть по одному углу не определить + или - проекция
+артем картезиус Угол всегда отсчитывается с ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ направлением оси. Поэтому угол для противоположного вектора будет отличаться на 180 градусов.
20:55 Почему в проекции вектора b мы из начало вычитаем конец если формула b=x конец - x начало. Хорошо допустим что b=xн-xк, но тогда как у нас получается -b? если чем ближе мы к x то дальше от 0, разве xнb не должен быть больше чем xкb? Если кто может объясните пожалуйста
У вектора нет знака. Знак имеет проекция вектора на координатную ось. Если модуль вектора 5, то его проекция может быть от плюс 5 до минус 5 в зависимости от направления вектора относительно оси.
А если мы имеем вектор не на плоскости, а в трехмерном пространстве, то,например, если мы знаем все три проекции на три координатные оси, то мы знаем о векторе Все? Т.е v^2=vx^2+vy^2+vz^2 Пожалуйста, ответьте. Просто из-за этого вопроса не могу решить одну задачу. ( не уверен в правильности решения)
На 17 мин сказано что вектор не может быть отрицательным но разве при вычитание мы не используем отрицательный вектор то есть разность вектора А например с вектором Б будет А+(-)Б .
То что мы вычитаем вектора еще не значит, что второй вектор отрицательный. Вектор это направление. Можно пример со временем привести. 60 минут - 45 минут = 15 минут, но это не значит, что 2 промежуток времени был отрицательным.
