Учителя делятся ТУПЫМИ сочинениями УЧЕНИКОВ 

Легендарное сочинение моего одноклассника с началки. Задание было написать что-то от первого лицо неодушевленного предмета. Он в краске описал крики и страдания карандаша, когда его точат 🤣

А я как-то написала в сочинении про Тараса Бульбу, что он сказал «ЧЕМ я тебя породил, ТЕМ я тебя и убью!». Ржала вся учительская!

Вчера я написал в сочинении эту строчку: "Суворов был настоящим мужчиной, поэтому спал с рядовыми солдатами". Когда я понял, какую хуйню написал, работа уже была сдана...

до сих пор помню один перл из сочинение по литературе: "Герасим учил плавать хуже, чем говорил"

Я недавно писала рефераты 8 часов подряд (практически без перерыва из-за дедлайна) и по итогу написала кучу бреда из-за своей усталости. Например, в реферате про утопление я пошутила про то, что утопленники часто не могут кричать, ибо они словно "воды в рот набрали". Ещё я писала работу по физкультуре, где сказала, что жир - это ВЕСОМАЯ проблема. Что удивительно, за все рефераты мне поставили 5...

Не сочинение, а объяснительная. Как-то раз, мой одноклассник пришёл в школу без сменки, а также забыл сделать домашку по алгебре. Завуч (Она же математичка) заставила его писать объяснительную, а этот чел вместо "Я забыл сменку, извините" написал огромное эссе, на тему того, почему он не смог оторваться от Cyberpunk 2077. И да, этим самым одноклассником был я.

В 10 классе одноклассник сдал сочинение в котором в конце нарисовал значок копирайта и написал "Все права защищены". Это был не прикол, он списал это вместе с сочинением

Однажды нам задали сочинения на свободную тему. Я написал сочинение на тему: "Зачем нужны сочинения на свободную тему"

Нам сказали написать рассказ с 10 словами, в которых тяжело правильно поставить ударение. Я написал вот это: -Привет, Саша, какие слова со сложным ударением знаешь? Мне для сочинение они нужны -Привет, (10 слов). Такие слова я знаю -Спасибо, друг. Мне поставили 5

Помню нам задали сочинение Написать про свою жизнь от лица книги Все писали типо 'как мне одиноко стоять на полке' 'мною пользуются в туалете' Точно не помню полностью свое сочинение, но заканчивалось оно 'и вот ненужный лежу я на свалке.. На шкурке брелок, а внутри закладка. Любимым я был, а теперь в могиле, люди вы что.. Про меня все забыли?' Я видел слезы на глазах учительницы когда дочитал

Цитирую сочинение моего брата (5 класс) по картине А.Комарова "Наводнение": "На картине мы можем увидеть зайца. В его глазах страх. Смотря на кролика (?) невольно вспоминается Дед Мазай. Заяц залез на ветку дерева потому-что, под зайцем вода ее настолько много, что ее можно назвать наводнением. Заяц сидит и не может двигаться от страха. Он только, что искал пропитание, а теперь места где он ранее искал еду затоплены. Но заяц как только увидел цунами (? xD) реско пот прыгнул и зацепился за ветку. Мне очень нравится эта кортина. я очень сильно люблю животным и поэтому мне понравилас картина. Она отдает грустью. Мне жаль зайца." *Пунктуация и грамматика брата сохранены :D

Помню, классе в 6 учительница перед всем классом зачитала сочинение моего одноклассника. Ненавижу подобную практику, но его работа была настолько эпичной, что я помню её наизусть спустя почти 20 лет. Задание было такое: учительница прочитала нам текст, а потом нужно было его своими словами пересказать. И вот что написал мой одноклассник: "Мичман бросал через себя лошадей. Ямщик тычет пальцем небо. Замолаживает. Мичман спросил, ямщик объяснил. Потом они приехали в город, где мичман всё записал. Так появился первый словарь". Для тех кто не понял - это история создания словаря Даля.

Помню, однажды наша учительница решила скреативить и задала нам написать сочинение от лица пенала... Здесь скорее наоборот: задание было упоротым, но многие справились на отлично и все хорошо посмеялись, когда зачитывали сочинения вслух. Обожаю такие задания!))

Мой одноклассник в сочинении вместо того, чтобы написать, что у девушки появился парень, написал, что она "заимела самца". До сих пор ему это припоминаем

Знаете, а русские ребята вовсе не хуже😂😂😂: 1) Hекрасов был прикован к постели раком. 2) Не выдержав духа российских солдат, французы улепетывали. 3) Пьер открыл для себя внутренний глубокий мир русского человека, когда бомбы рвались среди солдат. 4) Нормативной речи Герасиму не дано. 5) Николая Петровича Базарову было совершенно не понять - и это несмотря на наличие совместного чада. 6)Девушка была открыта, искренна. Стоит признать, у всех есть негативные черты. 7) Любви Базаров предался, будучи на смертном одре. 8) Она искала место себе по душе и обрела такое, будучи в гробу. 9) Два коня въехали во двор. То были дети Тараса Бульбы. 10)Пока родители Лермонтова обитали в Петербурге, будущий великий поэт появился на свет в деревеньке, где жила его бабуля. 11)На коленях у Пугачева он вымаливал прощение за Гринева. 12)Три дочки было в семье Ростовых: Наталья, Соня, Коля. 13)Соскочив с пьедестала, император помчался, прицокивая копытцами, за Евгением. 14)Глухонемой Герасим слухов не жаловал, говорил лишь истину. 15)Солнечные часы оглушительно тикали в помещении. 16)Глаза его нежно смотрели друг на друга. 17)Голубей на крыше было немало - человек этак 40. 18)Стихотворное произведение написано в рифму - у поэтов такое можно видеть часто. 19)20 лет не позволяли боги Одиссею вернуться домой. Ну, так он сказал супруге. 20)На костылях летать сложно, но он освоил это умение. 21)Усевшись в бричку, Хлестаков повелел везти его в аэропорт. P. S. Гениальные отрывки из сочинений, не правда ли? 😂

Я в беловике ЕГЭ по литературе случайно написала "Обломов проводил много времени на диване в обществе Захара". Когда перечитала, поняла как это звучит, и пришлось замазывать 😬

Я помню писал пробное итоговое сочинение и написал: "Война может случиться в жизни каждого из нас, уважаемые проверяющие моей работы". В итоге, оказывается, члены комиссии подходили к моей учительнице и сказали ей сделать замечение мне :/. Впрочем, это не единственное, что я делал на пробниках. По обществознанию попался вопрос о том, что такое Светское государство. Я написал: "В Светском государстве девушек часто называют Светой". Надо ли говорить о том, как моя учительница смеялась?

не совсем про сочинения. но, однажды, перед экзаменом по устному русскому, наша учительница рассказала нам о мальчике, который за год до этого описывал картину. не зная, что сказать о пейзаже он описывал цвета. ярко-зеленая трава, уже желтеющие листья деревьев. звучит неплохо, но на данном экзамене картинки всегда черно-белые. уже позже, в 11 классе мы готовились к итоговому сочинению. один парень из моего класса всегда каким-то обрахом умудрялся списывать аргумент из литературы с телефона (учитывая, что их мы сдавали, ему приходилось проворачивать махинации с 2-3 телефонами). в общем сидели мы, после написания очередного сочинения, слушали замечания по нашим работам. этот паренёк привёл аргумент из рассказа "не стреляйте в белых лебедей", но умудрился неправильно списать название. "не стреляйте в белых людей". смеялись всем классом.

Не учитель, но однажды была в классе наедине с нашей класснухой и парой одноклассников. Класснуха проверяла сочинения и зачем-то подозвала нас. Она протягивает нам тетрадь. Сочинение ученика седьмого-восьмого класса. Тему точно не помню, но было что-то связанное с течением времени. Пара первых строк сочинения - несвязные предложения по типу "жизнь это типа как колодец... там ведро чё-то... и вода...", а дальше чел пишет такое. Цитирую: "Я невероятно красив, безумно талантлив, чертовски вежлив, ужасно хорош, очень умён". И так он себя расхваливал где-то целую страницу, ни слова про течение времени. Сочинение он завершил несвязными предложениями, как в начале. Следующий Чехов, не иначе.

Мы тренировались писать сочинения на ОГЭ. тема была про моральный выбор и надо было привести пример из жизни. Все писали разное: "Покормил бездомную кошку", "Помог ребёнку" и т.п. Один мой одноклассник написал: "Дал маргиналу денег на водку". Но больше всего отличился не он. Другой мой одноклассник написал: "Я лежу и думаю: погладить киску или ударить" Мало того, что он привёл такой странный пример, так он ещё и "лежу" написал как "лижу". Весь класс смеялся минут 5

У меня уже инстинкт, что когда Апвоут говорит: «Не перематывайте», я сразу мотаю секунд на 40-50 вперед

Дело было в деревенском ауле. Мы все шли в школу у черта на рогах. 2007 год. Ни интернета и ничего. То есть вопрос электронного плагиата не стоял. Мы чем то разозлили классного руководителя. Точно не помню. Но она захотела отомстить нам. Резко через 5 минут от начала урока она просит убрать все учебники. И дает нам 30 минут написать что мы думаем о об Анне Карениной. Я только знал концепцию. Мол женщина изменяла мужу а потом прыгнула под поезд. Все. И я на двойном листе просто навсего написал весь сюжет однлй похабной передачи на РенТв. В те годы была передача за полночь об изменах. И помню я тахо смотрел ее на кухне пока предки спали, тупл чтобы передернуть после в кровати. Но я запомнил что говорила жена мужика когда ее поймали. И все мое сочинение было о пиздостраданиях Анны и почему она решиламь на это. Мол она себя чувствовала просто мебелью. Всю жизнь жить в оковах и так далее. КАК Я ОХРЕНЕЛ КОГДА МНЕ ПОСТАВИЛИ ЧЕТВЕРКУ😂

Окей, момент истины: в старших классах мы писали сочинение на тему "Любовь к жизни", и один парень выдал: "Любовь к жизни - это любовь жить на земле, а НЕ В ЗЕМЛЕ" 😂 После небольших разбирательств учитель оформила это как цитату на доске 🙂

ученик 6 класса сдал сочинение, в котором написал, что у него есть дочка и все остальное сочинение было построено так, что он отвечает дочке на вопросы, ссылаясь на свое детство

На уроке литературы надо было написать сочинение по главе из "Война и мир". Я дома не прочитала ни строчки, но в начале урока было обсуждение - решила послушать, а потом просто "налить воды". Так свет увидели Балконский и Берзуков, а я получила заслуженный тройбан😂

видео вышло давно но я обязана это рассказать 6 или 7 класс, история египта. мы писали практическую работу, где нам называли слово, которое относится к периоду, а мы писали его значение. на следующем уроке учительница зачитывает работу одноклассника: «сфинкс - это большая киска». класс проржал оставшиеся 15 минут урока

Мой брат был на олимпиаде(школьный этап), там одно из заданий было это написать историю про льва. Его одноклассник просто написал сюжет «Короля льва».

Наташа была доброй девушкой и полюбила Пьера, даже безухого

Учительница сказала написать сочинение по формату ЕГЭ (250 слов минимум), но уложиться в предложений 10. Я написала сочинение в 300 слов, но вписала их в 10 предложений. А потом эта училка орала на всех за то что больше половины класса написали слишком длинные сочинения, хотя сама просила написать по формату ЕГЭ.

Писали сочинение по " война и мир", одноклассник забил на ознакомление с произведением,решил обратиться за помощью к старшему брату - отличнику.Брат,был с юмором видимо,написал ему хоррор с оторванными конечностями,которые ещё шевелятся и горами трупов😂 Когда учитель это читала ,мы смеялись и плакали ,уползали под парту ,снова садились и снова падали от смеха.Учитель даже поругать его как следует не смогла,давилась от смеха. Сейчас этот парень известный блогер,в определенных кругах,Миша Яковлев 😅

У меня в универе зачем-то сделали один семестр культурологии. Максимально бесполезный предмет, как по мне, но приходилось ходить на пары и делать домашку, которая отнимала дофига времени. В итоге нам дали тему на финальное эссе "Сравнение современного и классического искусства. Какое искусство выбираете вы?". Меня всё достало, поэтому в моём шедевре на шесть страниц были такие цитаты: "Нельзя сравнивать слово из трёх букв на стене с росписью Сикстинской капеллы и на основании этого утверждать, что классическое искусство лучше" "...уж лучше читать "Сумерки", чем это сюжетное недоразумение, в "Сумерках" хотя бы есть вампиры" "Смысл можно найти в чём угодно, но это не повод переписывать библейский сюжет на 500 страниц ванильных цитат" (это про Пауло Коэльо, если что) "Классика - это тот же метал, просто у Бетховена не было электрогитары" Мне поставили максимальный балл. Ставлю на то, что она это даже не читала

5:44 Нажать на кнопку "убрать гиперссылку": ❌ Поменять цвет и убрать подчёркивание: ✅😄👍

Обожаю эту историю из детства. В 4 классе нас попросили сделать рецензию на Лягушку-путешественницу. Так как я много читала, и сочинения давались мне легко, я приложила весь свой писательский талант и написала следующее(примерно): лягушка крикнула во все свое лягушачье горло, что чуть не потеряла свое достоинство. Тогда я не понимала, почему мама заставила меня перефразировать это предложение😅😅😅

Однажды, в 6 классе, являясь явной приверженецей,что история самая бесполезная наука, в самостоятельной на вопрос,что такое натуральное хозяйство (необходимо было раскрыть через аспекты древней Руси ) написала: " это свои помидорки и огуречки". К слову, сейчас я учусь на учителя истории, оказалось,что это безумно интересная наука. P.s. никогда не утверждайте,что это вам не пригодится, в один момент может все поменяться)

Наша учительница нас отчитала за наше первое самостоятельное сочинение, так как там реально был бред Короче тема любви между детьми, а может уже подростками.По критериям задания(формат ОГЭ) нужно было привести 2 агргумента и третий вариант позволял написать аргумент из жизненого опыта(на крайний случай можно даже его придумать) НО чтобы аргумент был тесно связан с мыслью и темой текста А одноклассник подробно расписал свою любовь к репетитору по математике и как он теперь хорошо понимает математику...

Если бы мне на уроках говорили написать сочинение по «1984» и «О дивный новый мир» - я бы всегда ходила на уроки

Не так давно, в декабре, писал итоговое сочинение (для 11 класса). Из нашего класса все сдали, я вообще написал очень классную работу, которой до сих пор горжусь. Сами темы были несложные, но некоторые чуваки с других школ умудрились очень сильно запороть) Так, например, 1 человек привел аргументом в сочинение по теме "почему научный прогресс может вредить обществу" момент из произведения "анна каренина", в котором та бросается под поезд. По его словам, поезд - достижение прогресса, а, следовательно, ее гибели поспособствовал именно злосчастный паровоз Из интересного еще есть сочинения, где в пример целеустремленности привели колобка, а в пример настоящей любви одна девочка взяла не литературный аргумент (что и нужно), а пример из жизни про своего парня (мол как они друг друга любят и счастливы вместе). Представляю лица проверяющих

Родители уехали из дома на неделю, я слушаю апвоут и варю пельмени. Это-ли не мечта?

У нас в 9 классе, какой-то не очень умный человек написал, что Австро-Венгрия - владычица морей. Это была КОНТРОЛЬНАЯ!

Заметили, что одни предметы поощряют внимательность учеников к формулировке задания, а другие наоборот - если ты сделал написал сочинение на 3 страницы по несколько слов на каждой, то не смотря на выполненное условие и твою креативность, твою работу оценят на 2.

Расскажу историю, которую мне сегодня рассказала преподавательница по биохимии. Она однажды задала четвертому курсу написать рефераты по биохимии и микробиологии молока. Это было задание для тех, кому нужна хоть какая-то оценка. Не было особых критерий, нужно было только сделать относительно самостоятельно( то есть, не просто скопировать все с одного сайта)Но в конце надо было указать ссылки на сайты. Один чувак поступил гениально..Он создал сайт, где написал какая это преподавательница хорошая и как она ему помогает в учебе, указав его в ссылках в реферате. Она была так тронута, что поставила ему пятерку

Ребят,щас будет лютый мем! Когда я была в 9 классе,то мы готовились к ОГЭ,и учитель/наша классная,решила в начале года дать обычное сочинение,по литературе,которую мы читали летом,так вот,произведение-«мертвые души».У нас был глупенький одноклассник,и вот,мы пишем сочинение,почти у всех пять,и тут она нам показывает его сочинение,а там 3 предложения,и вместо того чтоб хоть что-то описать из этого произведения,или начать *в уездом городе N*,он пишет «я был на выходных в уездом городе Евпатория.Там было весело,и много чего интересного,этот город красивый.Я советую вам посетить его.» Мы все просто выпали..

У меня в началке писали сочинение про осень. Одна девочка пишет: " Я люблю осень за то, что я могу бегать по лужам и любить Сашу дудка." Это буквально было всё её сочинение. Когда я заставила её переписать, она написала " Я люблю осень, потому что становится холодно и я люблю Сашу бубен". Какого Сашу она там любит, я так и не поняла😂

Ждём миллион частей этого видео в тик токе)

Однажды нам задали сочинение на тему " Какие чувства у вас вызывает эта картина, расскажите про неё" На 1 странице я рассказала про неё, на 2 про чувства, точнее про тревогу и депрессию которую я испытываю смотря на чёрный пруд и на стеклянный взгляд людей Моё состояние явно отличалось от других, так как все упомянули что им просто нравится этот художник и его стиль Вывод: меня потом год насильно заставляли ходить к школьному психологу Урок усвоен, выбирайте правильно человека которому хотите довериться

апвоут: «и прежде чем продолжить, минутка полезной информации, не перематывайт…» я: *быстро перематывает*

В 9 классе на русском языке мы постоянно писали пробные сочинения. В один из дней нам дали тему не помню какую именно (вроде бы связанное с воображением или чем-то таким), и мой одноклассник написал в сочинении о том, что на Землю и Луну напали прищельцы, разбомбили все и улетели обратно. Угарали всем классом, но за сочинение поставили "3"

На биологии нам учитель дал какое-то задание с картинкой, на которой был изображён человек и его внутренние органы. Нужно было найти что не так. Правильным ответом вроде был поворот сердца, но на этой картинке у человека была и матка и яички одновременно. Угадайте что я написал

Как- то раз мой одноклассник сочинил работу по теме "егерь на распятье", хотя мы все писали "витязь на распутье"...

Во время практики в школе, проверяла СОЧ (суммативное оценивание за четверть) и было задание с картинкой птицы в нефти и вопросом :"что случилось с этой птицей?". Один ученик написал "она обмазалась маслом чтобы лучше летать"

Когда мы готовились писать ЕГЭ по русскому языку - нам долго и упорно вбивали в голову, что ответы пишутся без пробелов. Один написал сочинение и изложение на пробнике, записав каждое слово слитно.

Я учусь в 10 классе. Около месяца или двух назад на уроке культуры речи (урок, на котором мы готовимся к итоговому сочинению) нам дали тему сочинения и попросили написать к этой теме один аргумент, взяв любое произведение, которое мы захотим. Один чел в качестве аргумента привёл несуществующее произведение, которое сам же и выдумал прямо там

Сын учительницы английского на связи. Однажды один из учеников моей мамы написал, используя Гугл переводчик, длинное и подробное сочинение о сексуальной связи и половом акте между Аской и Синдзи из Евангилиона... Я поржал, а вот мама не очень... Темой сочинения было: Расскажите о вашей мечте.

Если бы здесь были сочинения моих одноклассников, то это видео затянулось бы на 2 часа, учитывая насколько "хорошо" они пишут сочинения

Обажаю сочинения! Столько всего можно наплести, но бывает забавно когда по плану до конца сочинения ещë 2 абзаца, ты ставишь 200е по счëту слово и тут говорят, что должно быть 100 слов максимум. Помню ещë такой случай: Дали нам задание, мол, объясните тему урока в форме диалога двух друзей. Все начинают зачитывать как под копирку и максимально неестественное: «Что такое (например) диалог? Диалог - это...» И у всех одно и тоже. И тут я со своим 2х часовым (как мне, да и учителю тоже, показалось) максимально жизненным диалогом. Меня даже похвалили)

Не учитель, но бывший ученик. В школе я мало читал книги из школьной программы и часто приводил в сочинениях книги, которые не предполагались, как пример для цитат, при составлении задания. Каждый раз работало, но в какой-то момент нам сказали написать сочинение на тему отношения поколений. Очевидно, что опорой для темы должна была стать "Отцы и дети" Тургенева. Саму книгу я не читал, но и из другой литературы примеров не находилось. В итоге, перед всем классом, а потом и на родительском собрании, учительница зачитывала отрывки из сочинения, основой которому послужила сказка о Колобке. Справедливости ради, я всё подробно расписал и подвёл всю логику коротких взаимоотношений колобка и бабки с дедкой от начала и до печального конца, но все равно получил оценку 3, только за оригинальность, по словам учительницы. Мать до сих пор вспоминает мне это сочинение)

На огэ неписал сочинение по теме "как вы понимаете слово свобода", включив туда Диогена и Курта Кобейна

Один мой одноклассник помню классе в 5 писал в сочинениях, что Пушкина подменили и что Пётр Первый совершал геноцид. При этом тема там была другая совсем, но как то приплел. А на итоговом сочинении в 11 классе писал про нацистов. Уникальный человек и по наглости и по харизме, сейчас так совпало что учусь с ним в университете и он так и не изменился...

Помню, мой друг писал сочинение про Илью Муромца. Он забыл как сказать, что его ноги были парализованы и просто написал, что у него была "амнезия ног". Хотя он сам понимал, что это неправильно, но решил что лучше написать хотя бы смешной вариант. Потом эту часть озвучили, когда выдавали проверенные работы, смеялись все, включая самого друга и учителя.

Сразу вспомнила, как я поехала на олимпиаду по литературе и там надо было написать новеллу, разумеется никто не знал что это такое, и мы всей группой решили что это что-то про фантастику. По итогу, я написала рассказ о том, как человек нашёл странный круг на поле, и его забрали инопланетяне. Этот позор я не забуду никогда

В школе ни одно из моих эссе в последние 2 года не читали🥹 учительница просто автоматом ставила 5. А жаль что не читала. Помнится писала о достаточно важных вещах на мой взгляд(о защите природы и животных, буллинге и тд). Однажды исписала эссе об Абае Кунанбаеве на более 800 слов(это ещё сократила). В общем читайте работы своих учеников даже если они хорошо учатся и вы уверены в них на 100%. Возможно будет херня а возможно прочитаете что-то интересное или сможете подправить ошибки учащегося.

Про менструацию - гениально Про деревья - гениально Про Холмса - гениально

Готовились к сочинению 9.1. по ОГЭ (описание фотографии). На фотографии - девушка-всадница. Несколько человек, списывавших друг у друга, написали: "Девушка с улыбкой скачет на своем друге". Наша русичка показала это очень торжественно: открыла доску с этим предложением ну и... а дальше без комментариев 🤣

Прошу автора канала в дальнейшем переводить "college" как "универ"

Короче история,была у нас в 3 классе тема про Абая Кунанбаева (казахский поэт,писатель и переводчик) один гений написал что он был судьёй,певцом и адвокатом и жил в России,его друг был Пушкин и его отец был поэтом

Фактические в Освенциме были Костры, но не совсем такие какие вы думаете

В 6 классе у меня было эссе на тему "Что такое успех", вроде такое было задание. Я рассказывал про то как по дешевке купил шапки из ТФ2 на торговой площадке.

Я однажды в сочинении намеренно допустил столько логических ошибок, сколько было возможно. Удивление в глазах учителя прям читалось))) Но самый прикол в том, что у меня сочинения всегда были идеальными, а тут вот такая подстава ;) Немножко ещё графоманством я занимался (и сейчас понемногу пишу термоядерную дичь), но то сочинение было прям шедевральным

Один раз кто то писал сочинение про мух (нам задали написать про любое насекомое) вот так оно звучало "села муха на варенье вот всё СОЧИНЕНИЕ"

Помню написал сочинение о походе, где я написал что в целом отдохнул хорошо, только девочку которая с нами была по ноге камаз проехал, а так ничего... даже не понимал почему 3 поставили :/

Как я поржала с сочинения про легенду порно

У меня в классе был такой ор на сочинениях. Мы часто описывали картины, но сочинение-описание какой-то картины(мартовское солнце) Юона было самым смешным. Вот смешные моменты - за кадром на картине светит солнце😂 - всадники ехали на лошадях чтобы размять ноги. - собачка и хозяин играли вместе (на самом деле это были конь и собака). - все путали названия деревьев - имя автора всячески искажали: Юань, Уон, Ион😂 Смешные моменты на ВПР: 1)Финикийцы жили на бесплодной земле, поэтому не могли заниматься земледелием. Они развивали морское дело. Кем были финикийцы? (Они были земледельцами😂) 2)подчеркните в предложении причастный оборот.(подчеркнуто все как причастный оборот кроме его самого) 3)Училка бомбила на нас ,что иностранцы которые учиться вместе с нами знают русский лучше чем мы.

Я вроде писал об этой истории, но она слишком пиздата, чтобы упомянуть ее 1 раз. Короче, у нас по русской литературе периодически бывали тесты в формате диктанта, и в одном из вопросов ответом был "дом Греев". Я так и написал, совершенно спокойно сдал работу, и был в крайнем недоумении, когда в проверенной работе учитель зачеркнул весь мой ответ на этот вопрос. Спустя пять минут внимательного разглядывания работы я наконец-то заметил, что у меня была опечатка, и что вместо " дом Греев" я написал "дом Геев".

Сочинение про кексы гениальное

Задала детям сделать табличку реальными и мифическими персонажами из "Слова о полку Игореве"... Я была очень удивлена, когда увидела в таблице одного из учеников Гитлера, K.West, Путина, Вашингтона и т.д.

Я редко смеюсь с историй с этого канала (это не минус, если что), но с последней истоиии про Холмса я аж прослезился от смеха 😅😂

Кратко. Однажды по русск литу нам задали написать (Урок Французского так называлось произведение из которого были взяты персонажи) письмо от лица либо учителя французского либо ученика.( Спойлер : учительница была уволена так как сыграла в азартную игру с учеником , что бы тот с мальчишками не играл в азартные игры в которых вроде его могли побить). И вот моя подруга сдала от лица ученика такой текст : Здравствуйте "имя учителя французского" . Я ХОРОШО НАУЧИЛСЯ ИГРАТЬ В АЗАРТНЫЕ ИГРЫ И МНЕ УЖЕ НЕТ РАВНЫХ . Это было что то с чем-то.

Я в 9 классе.Я писал претестирование по истории.Тема была:Парижская мирная конференция,а один из моих одноклассников написал эссэ про великую депрессию.

Охохох. Было это в конце 6 класса. Был последний урок английского. Учительница ушла на совещание и сказала нам писать рассказ про свою семью на английском. У меня из семьи была только мама, и если бы я писала про свою семью, рассказ вышел бы на 3 предложения. Поэтому я решила написать, что я жена Путина, мы живем в его дворце в Геленджике и у нас три сына - Ленин, Сталин, Брежнев. Я понимала, что скорее всего это сочинение даже проверять не будут, так как это был последний урок английского в году, и писала ради шутки, иначе меня бы наверное наказали за это :D

По поводу того, что парень сдал сочинение из примера, была похожая шутка про ЕГЭ: мальчик, увидев образец, подумал, что это ответы, и всё оттуда списал - получил чуть ли не самую высокую оценку.

Не увидел ни одного тупого сочинения в ролике- все гениальные

В начальной школе нам задали домашнее задание: написать по картинке в учебнике (лягушка в болоте разговаривала с утками) небольшой рассказ с сюжетом по этой картинке. Моя одноклассница-двоечница написала сочинение, от которого весь класс повалился со смеху, когда учительница его читала (сейчас попытаюсь вспомнить дословно). Летели утки, а лягушка сидела в болоте. Но, увидев уток, она открыла рот и упала, и попрыгала в город. По пути она увидела мальчика, который шёл в школу. Он решил забрать ее с собой. Чтобы никто ее не увидел, он посадил лягушку в террариум. После уроков он вернулся, чтобы забрать её, но никого не увидел-она уже была у себя дома в болоте. Возможно, она начала писать работу, но вскоре отвлеклась и, вернувшись, стала писать совсем другое, даже не перечитав начало.

У нас была свободная тема. Я написал эссе на тему " Рептилоиды среди нас". Потом ходил к школьному психологу.

Перед ЕГЭ по русскому самое то

3:55 понимаю, чел перепутал Японию с Китаем

Мне стыдно сдавать сочинение, думаю: «Ладно, только учительница прочитает». Также она:

по теме "любовь" на сочинении 9.3 мой одноклассник слизал с интернета историю про американку, которой бомж отдал на заправке последние гроши ей на топливо, в итоге у них случилась любовь. мы всем классом вместе с учительницей угарали над историей про "американку и бомжа" он же на пробнике по русскому неправильно услышал слова на изложении и написал похожие по произношению, но с пошлым подтекстом слова. мы смеялись до слёз

А я просто написала анекдот про панка и монашку почти на весь лист А4 на зачёте по химии)) Училка не оценила анекдот и отправила переписывать((

0:30 они не идиоты, они гении.

Моё "Берёза - это дерево с белым стволом и чёрными полосами" Я недооценённый гений. Чехов бы мной гордился

один пацан в началке, в сочинении по английскому на тему "Мои хобби", списал с английского форума историю какого-то мужчины у которого очень печальная жизнь. Мол, о том,что тот мужик имеет близкий контакт только с девушками по вызову, курит как не в себя, и ему не разрешают видеться с дочерью, но отдушину он видит в занятии керамикой.

не идиотское а очень странное сочинение. Тема: твоя любимая книга одна девочка выдумала книгу и написала о ней и её сюжете. Хехе надо отдать должное после однокласница и вправду начала писать книгу.

Я как-то в начальной школе писал сочинение про зиму. Насмотревшись документалок про природу, я упоминул насекомых, которые на зиму шкерятся, впадают в спячку до весны. Что если мы их зимой не видим, это не значит что их нет. На что училка удивилась, написала, что тема насекомых не подходит под зимнюю тематику. Мне непонятно. Она реально думает, что насекомые перелетают на зимовку в тёплые края как некоторые птицы?

Сочинение "за что я люблю школу" Все: перемены, физра, интересные уроки Я и мой друг: да мы не то чтобы любим школу... Мы ее ненавидим

Это конечно не эссе и в целом не письменная работа, но всё же это мой любимый случай на контрольной. На говорении по русскому языку нам задали рассказать историю успешного и популярного человека, объяснив причину его успеха. Пока мои одноклассники мучались в выборе популярной личности, я решила просто ключить свой телефон и дать бремя выбора ему. Намоих обоях стояла фотография Оксимирона. Так я и решила рассказать про него. Расписала три причины почему он успешен и останется в веках и следующие минут десять урока обсуждала с моей любимой учительницей творчество Окси, читала его тексты, в крадце рассказала его биографию. Люблю эту историю, так как Окси и Марину Сергеевну

Не совсем про сочигение, ведь я так и не написала про это. У нас в этом году была акция - нужно было написать на приведенные темы(около 18) небольшое эссе. Там были вещи по типу "счастье - это" или "путь, который я выбираю" и всякая такая поебота, были даже вопросы по типу "что изменить в школе", но нам сказали не писать на острые темы, ведь эти сочинения отправляются важным шишкам. я точно помню тему "личность и общество - может ли один человек изменить все?" На тот момент у меня были друзья, и мы с ними жеско рофлили над темами. Я подняла руку и споосила у учительницы - "можно ли по теме *та, что я скзаала выше* привести в пример Гитлера?" Она улыбнулась, посмеялась и мы немного поговорили об этом.

Спасибо за новый ролик. Надо уже отдохнуть от всего. 😅

А, ну про Пёрл-харбор ему б капитан разъяснил как надо)

Я когда писала сочинения так привыкла лить много воды что когда нужно было определённое количество слов и для всех это было много (2-2,5 страницы) я весь урок просила ещë листик. Учительница попросила самостоятельно посчитать слова и написать в конце, у меня вышло около 7 страниц, и я просто написала "Думаю тут достаточно"

Я помню две такие истории. Как-то раз мой одноклассник в сочинении вместо "казак с обнаженной шашкой в руке" написал "казак обнаженный с шашкой в руке". А также была история от моего знакомого, где на уроке немецкого языка кто-то сдал весьма объемное (100% списанное с онлайн переводчика) сочинение о своей семье. Сочинение было на чистом английском языке 😊