Если бы нас в школе не обманывали , что заряд хранится в обкладках конденсатора, а хранится в диэлектрике , то был бы прогресс в энергетике и транспорте
@@basikmr, результаты опытов надо уметь понимать. Гаражным учёным это не дано. Физику-то в школе прогуливали. Заблуждаются сами и морочат головы другим. По их логике заряды и в магните хранятся. Он же наводит ЭДС в катушке. Поляризованный диэлектрик тоже наводит ЭДС на наложенных пластинах. Тоже индукция, только электростатическая. Вот и вся разница. Магнит наводит ЭДС в катушке, поляризованный диэлектрик наводит ЭДС в пластинах. Но поляризованный диэлектрик нейтральный и зарядов не содержит, как и магнит.
А почему тогда если натереть диэлектрический предмет он притягивает бумагу,крошки ,пыль? А в грозовых тучах накапливается просто колоссальный заряд? Ясно только одно что у нас до сих пор нет четкого понимания что такое электричество. @@soldervas
@@ВладимирСтепанов-г9о, почитайте про трибоэлектричество, про поляризацию диэлектриков, про электростатическую индукцию, про электромагнитную индукцию, про сегнетоэлектрики, про диэлектрическую абсорбцию. И понимание что такое электричество придёт.
Электрофорная машина - это портативная динамо-машина, диски вырабатывают атмосферное электричество плюс - минус их нужно разнести в разные части территории создав поле, на котором мы хотим пользоваться электричеством, например дом или участок. Атмосферное электричество в виде стоячей волны выделяется от шариков и находится между ними, диски постоянно крутятся в разные стороны благодаря лейденским банкам, которые заряжены и являются аккумуляторами
@@Евгений-л5ц3й, она не касалась палочкой шара. Значит заряд индуцировался. То есть электроны перетекли с одного скопа на другой. Она проводник сняла, на скопах остались разноименные заряды. При замыкании они нейтрализовались.
@@Евгений-л5ц3й А почему ? Когда проводил подобный эксперимент с двумя электроскопами действительно ничего не происходило. Можете пожалуйста объяснить почему. Ведь заряды должны нейтрализоваться
и свойства немного другие ( в принципе те же,: - но только электроны и позитроны - просто одна и та же стихия, как холод и тепло, как вода и сухость , просто одно -перетекает в другое -стремясь к равновесию? )
Здравствуйте, вращая ручку против часовой стрелки искра не возникает! КАК это объяснить ? Что принципиально изменилось при вращении ручки электрофорной машины против часовой стрелки ? Щётки как и прежде трутся о диски. Диски как и прежде вращаются в противоположные стороны. Заряд как и прежде создаётся трением щёток о вращающиеся диски. По какой причине заряд не поступает ни в первый ни во второй конденсатор ?!?
Через резонансную колебательную систему. Модуль заряда будет меняться между телами синусоидально, с частотой резонанса, как следствие, периодически делая их поочередно "нейтральными". Если разорвать колебания в этот момент, получите решение своей задачи.
Положительный это позитрон,отрицательный эта негатрон(электрон)!они в месте всегда а если в порознь стремятся друг другу но если это вращение то один стремится от центра второй к центру!как происходит в электрофорбной машине!
Вот именно из за таких вот существ сто лет уже как ни каких прорывом и не было в фундаментальной физике ... Такую ересь втирать детям это отуплять ....
Насчет опыта с сеткой и бумажками на ней - при сворачивании сетки в кольцо ОДИНАКОВО ЗАРЯЖЕННЫЕ БУМАЖКИ ОТТАЛКИВАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА, ТАК ЧТО ВНУТРИ ПОЛЕ НИКУДА НЕ ДЕЛОСЬ
У диэлектрика электроны прочно связаны с ядрами атомов,свободных электронов у него нет ,поэтому он и называется диэлектриком,а не проводником.Спрашивается,какие такие электроны отрываются от сукна и переходит на эбонитовую палочку?Может сукно имеет свободные электроны и не является диэлектриком?
01:20 Везде обман! На палочке отрицательный, а на тряпочке положительный заряд, якобы потому что протонную связь разорвать женщине тяжело. Чушь! Если бы палочка была бы не из стекла, а из янтаря, то палочка была бы положительно заряженной, а тряпочка отрицательной.
что то это как то антинаучно с конденсатором получилось, ведь заряд на тарелке не сохранялся, а мог перетекать на электроскоп. к тому же электроскопом мерить напряжение нельзя, он показывает только концентрацию зарядов, а не напряжение. лажа короче, а не опыты.
опыт с конденсатором 24:50 - чушь, с каких пор электроскоп показывает разность потенциалов ? он показывает заряд, но ведь заряд не должен меняться в таком опыте, поэтому чтобы объяснить что происходит нужно нести ахинею.
Где заряд, там и потенциал. Если электроскоп измеряет заряд, он измеряет и потенциал. Если изменяется разность потенциалов, значит изменяются и сами потенциалы, значит изменяются и показания электроскопа.
Да, но только если она из стекла, и они не заряжаются, они вообще электричество не проводят, эбонитовая палочка ЭЛЕКТРИЗУЕТСЯ, и берёт на себя отрицательный заряд.
На самом деле в природе нет ни положительных, ни отрицательных зарядов, есть просто одна частица, имеющая электрический заряд, она ни положительная, ни отрицательная. Понятие положительно и отрицательно наэлектризованного предмета ввёл Бенджамин Франклин в 1747 году, и отличаются они тем, что в первом случае в предмете появляется избыток таких частиц --- электрических зарядов, во втором случае --- их недостаток. В нашем случае эбонитовая палочка при трении отдаёт свои частицы-заряды, поэтому её условно можно назвать отрицательно-наэлектризованным предметом.
@@Cookie_Lover, берёт заряд, но не заряжается - это как? Опыт на 6:35 показывает, что без касания электроны переходят с одного шара на другой (статическая индукция), а потом при касании переходят с палочки на шар.
Ролик ПОЛЕЗНЫЙ тем, что позволяет концентрировать внимание на Причине и Следствии, и так выявить противоречия ! Их ВАЖНО и ПОЛЕЗНО устранить: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-70YjfR53130.html - Например, вот одно из противоречий и того, что по ссылке и того, что тут в ролике: Заряды на металлической обкладке НЕ РАЗНЫЕ. - Проводимость метала - не устраняется. Следовательно - проводимость остаётся; - По этой причине и Различие в толкованиях есть! Следовательно - иллюзии на Действительность остаются. А нам то важна Действительность! Ибо иллюзии только в наших головах. ) Учтя это, УЧТЁМ и то, что человек, и его мышление - вообще суть не Объективная! Т.Е. Производная от Действительности! При этом мы имеем возможность - Противоречия устранять! Если УЧТЁМ; Источником иллюзий являются наши Представления о процессах в Алгоритме ливера. Они лишь ничтожные реакции из Условно/Безусловных - РЕФЛЕКС! Рефлекс, нас обманывает. Поэтому тут Предпочтительно Правилами Руководствоваться, а НЕ ; Образами, Символами, Стереотипами, Гипотезами, = они лишь поводок для их Приверженцев. Поводок же рабов рвётся - если Руководствоваться Правилами с их Предпочтениями. Тогда есть возможность обойти РЕФЛЕКС продиктованный рабам - ливером. )) - П.С. - тогда и получим ответ на вопрос: Где, как, почему , - хранится Заряд? Есть ли он вообще ? Или мы за заряд принимаем - некие следствия, результаты, от неопределённых взаимодействий? Тогда, - взаимодействие, которое мы называем - зарядами - лишь стереотип - не имеющий ничего общего с теми представлениями от наук, теорий, гипотез. Тут важно пользоваться Диалектикой. Это не философия, а инструмент, - Ресурс на пути Использования Действительности, вопреки рассматривания - частных результатов. Часть не владеет Действительностью. Действительность же - Инициатор, Причины/Следственных взаимодействий. Их то и надо УЧЕСТЬ в технологиях. А не образы, каких то вторичных зарядов. .... Там же и других много противоречий. Без их выявления - БТГ не работают, а выявив - сумеем и устранить потери и противоречия. .....
