0:00 Объём знаний МИФИ-4 года и MIT-10 лет. Физик vs Физика 2:28- Содержание уч. программ МИФИ-4 года и MIT-10 лет. Физик vs Физика 8:28 Сравним МИФИ-4 года и MIT-10 лет поблочно. Физик vs Физика 10:00 МИФИ 4 года, физик-покрывает учебную программу Доктора Физики MIT (PhD+BS Physics) как бык овцу 10:47 -Физик МИФИ против Математика из MIT: 4 года МИФИ, физик(!) покрывает учебную программу Доктора Математики MIT (PhD+BS Math). Сразу объясню о чём речь : The size does matter). Как и в сексуальной жизни, ваш размер (образования) может быть достаточным или НЕдостаточным,- для решения конкретной "проблемы"(технической). Вы можете быть богатым или известным (ВУЗом), но, если ваш размер (образования) НЕдостаточен для решения "проблемы", то ваша известность/богатство не сильно утешит(решит) вашу подругу/жену (задачу). Где-то так. И все разговоры о "качестве" вашего НЕдостаточного размера (образования) тоже не сильно её утешат (я имею в виду техн. задачу). ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Ln82erXv0S4.html В инженерной работе, особенно в хай-тек R&D, всё очень прозаично: если вы что-то не изучали, вы не можете это применить (для решения ваших техн. проблем). Будь то мат. методы, физика или разделы инженерии. И по аналогии с BLM, для краткости можно ввести аббревиатуру TSM- Тhe Size Matters :)
А насчет мужского принципа Рамилька права- тут прямо полная аналогия с образованием. Образование либо достаточно по размеру для решения "проблемы" либо НЕдостаточно. И во втором случае "качество" вашего недостаточного размера вряд ли сильно утешит вашу жену/подругу)
@@RamilMustafinтупо мерить часами это.... Странно от вас слышать такой сарказм. Вы же сравниваете экономику России с экономикой, например, Калифорнии по капитализиции стартапов в Силиконовой Долине и рейтингах "независимых" "международных" консалтиговых агенств.
Закончил МФТИ в первой половине восьмидесятых. Меня тогда удивляло, что ребята и девчата, кто не выдерживал учёбу, уходили в другие вузы и становились отличниками... Правда, жизненный опыт показал, что, работая в КБ, из массы студентов практикантов только единицы выходили на достойный уровень (речь о не московских вузах)
Своих они учат исключительно для того, чтобы гастарбайтер той же специальности не смог на▒бать белого господина. ИМХО. Мне довелось держать в руках переведённый амерский учебник физхимии для 1 курса универов, изданный в начале 80-х. Структура, подача и объём полезной информации - как для самых тугодумных дебилов из коррекционной школы. И я не шучу! Это был учебник, сука, для ПРОФИЛЬНОГО образования!!! Не для филологов-юристов-экономистов, а для будущих для химиков и биологов!!! 👿👿👿 Максимум на советский научпоп тянет и по сути выполняет его же задачи - дать самое общее представление о предмете, не более того.
Отучился с 2000-2006 гг на Т-факультете МИФИ, самые продуктивные годы жизни. Первый семестр было сложновато, к коцу второго семестра уже спокойно вывозил весь объем, преподавателей вспоминаю с благодарностью.
я закончил МФТИ в девяностые, а потом для прочищения мозга взял курс MIT в 2020 по статистике. Глубина курса и главное, качество прохождения материала выше в MIT. В MIT помогают, советуются, но никогда не списывают. Никаких поблажек на экзаменах. Все учатся очень серьезно. В МФТИ было довольно тяжело учиться, однако часы были явно завышены, а качество хромало.
Какой именно курс вы брали в MIT? Укажите кодировку курса. И какой именно курс брали в МФТИ? Укажите факультет, специальность, год обучения (курс). И тогда мы поговорим предметно. А иначе это голые слова ни о чём. Курсов статистики есть много. Разных уровней, под разные цели. Что в MIT, что в МФТИ.
@@pomyalov 18.6501 и все последующие и предыдущие по ML . Сертификат: a494c9ed33d64140a9509fe6897909c1 Средний балл выше 90 :) Физтех ФРТК с базой в ИПУ.
Вы забыли сказать: 1. На каком курсе(году) ФРТК у вас была эта "статистика"? Это был Институтский или Базовый курс? Я надеюсь вы не называете "Статистикой" курс теорвера, взятый на 2ом семестре первого года обучения? 2. В каком статусе вы были в MIT? По какой специальности там учились? Вы учились в MIT по специальности ML ? На каком отделении и в каком качестве? (кто оплачивал вашу учёбу) 3. Какие именно "предидущие" курсы по ML и какие именно "последующие"? =============================== Если вы учились в 2020 в MIT по ML, то и сравнивать надо с 2020 г. по специальности ML в МФТИ. Вот и сравним: Курс по Статистике для специальности ML/DS в МФТИ от ~2020 г находится тут (на ФИВТ ПМИ/ФПМИ, а не на ФРТК, где учились вы 30 лет назад): miptstats.github.io/courses/stat19.html И если сравнить этот курс Статистики МФТИ с тем курсом Статистики 18.6501 в MIT, который вы приводили в пример, то невооружённым глазом видно, что МФТИшный курс просто выше уровнем, причём значительно. Всем желающим лекции 18.6501 здесь: ocw.mit.edu/courses/18-650-statistics-for-applications-fall-2016/video_galleries/lecture-videos/ Сравните сами.
@@pomyalov вы стерли мой предыдущий пост, но ссылаетесь на него... 1. Статистика была на старших курсах в базовом институте проблем управления. Курс читал (напишу в личку если нужно). Забавно, что жил с ним по соседству недавно и обсуждал. Его точка зрения была понятна и проста. "тем, кто не хочет учиться поставить трояк и не мучить ни себя ни людей. " 2. учился для себя. онлайн. ~1.5к$ платил сам. MITx DS.CFx Capstone Exam for Statistics and Data Science MITx 6.431x Probability - The Science of Uncertainty and Data MITx 18.6501x Fundamentals of Statistics MITx 6.419x Data Analysis: Statistical Modeling and Computation in Applications MITx 6.86x Machine Learning with Python-From Linear Models to Deep Learning MITx 14.310x Data Analysis for Social Scientists 3. попробуйте сравнить сами. я не живу в России 25 лет. курсов подобного качества онлайн в МФТИ в 21 году я не видел.
У меня диплом МИФИ класс 1984. Мои одногруппники хорошо сделали карьеру в союзе и РФ. Я уехал в Штаты но работаю на стыке физики, электроники, авиации и программирования. Те я не физик больше. В союзе я работал на стыке физики, химии и программирования, те почти физик. В обоих странах моя должность относится к инженерам но в разных областях- в союзе я считался инженер-физик по химии, а в штатах инженер-программист в области полупроводников и авиации. В некоторых компаниях мою специализацию расширяют на фотонику и оптику. Мне за 60, работы очень много. Я своим дипломом очень доволен. Хотя вижу и недостатки. Никакого формального эволюции диплома я не делал. Бьют не по паспорту, как говорится. Надо уметь быстро решать практические проблемы, а это как раз то чему меня учили. Понятно, что я никогда не работал в академии кого-то учить. Вся моя карьера- это разработки новой продукции и вывод ее в серию. В союзе и в штатах одинаково. Просто компании разные.
@@pomyalov у меня тоже была h1b, но просто спросили есть ли диплом. Я ответил что и диплом и публикации и ссылки могу показать. Сказали- не надо. Хотя потом пару раз просили отсканировать и переслать копию диплома и транскрипт. Я говорю что там все на русском. Сказали- пофиг, шли копии оригинала.
Формально для h1b требуется минимум на уровне американского бакалавра, иммиграционные адвокаты делали оценку автоматом в общем пакете услуг для компании.
Всё хорошо, а выхлоп где от замечательного образования МИФИ в конкретных изобретениях, устройствах на рынке потребителя? Без сарказма. Про военку не надо, там есть Бауманка. Если это сплошная фундаменталка, расскажите о результатах.
Первый раз на этом канале? Все ответы давно даны. Без сарказма - сюда: ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsdDIZinAJEjiJupOnvqudPA и сюда: ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsdijMkB-1pIOpQ1JvxwxWn_ С сарказмом и всезнайством- сюда: ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGseCKIJq2xvT_2cQhDpjJmJl Если не секрет, где вы учились и сколько вам лет, если вы ещё не знаете ответов на эти вопросы?
Бауманка - это, прежде всего, инженерная школа. МИФИ, МФТИ - прикладная и фундаментальная наука. Хотите "рыночного выхлопа" - извольте: обратитесь к офтальмологам в "федоровские" клиники, используют ли они лазеры? Напомню, что Прохоров и Басов за них нобеля получили. А последний был профессором в МИФИ. А любимый ученик Ландау - Аркадий Мигдал (профессор кафедры ТЯФ МИФИ) - автор "оболочечной модели ядра". Ах, да ... её же на прилавок не поставить. В таком случае обратитесь к плавному "литейщику по граниту", он тоже выражал недовольство по этому поводу. Вот только в чём состоит вклад в "рыночный выхлоп" юристов? Разделить и распилить. Что ещё?
Вы хотите сказать что если в МИФИ тратят условно часов 6 в день на учёбу то в MIT учатся часа полтора в день? И так, к сведению, про программное обеспечение, робототехнику и прочие проекты разрабатываемые в MIT слышал наверное каждый, а вот чем в МИФИ занимаются я понятия не имею. В чем тогда дело?
Хочу поступить на этот курс. Надеюсь, возьмут меня. Это получается надо. Финансово быть самодостаточным. Не работать нигде, но чтобы доход какой-то поступал, чтобы жить и учиться. Я просто обожаю физику и математику.
В Америке просто другая система. Там больше самостоятельных часов с книгами и за ноутом. То есть студент учится самостоятельно. И сам выбирает что ему делать, какую задачу выполнять. Там думают что давая больше самостоятельности и поощеряя интерес студента позволяет лучше развивать способности. Ещё распространен такой подход когда студент сам ищет материал и по итогам курса пишет большое эссе. Таким образом студент сам учится искать и структурировать информацию.
Этот ответ я даю уже 5ый или 6ой раз только под этим видео: Сынок, это сказка. Причём очень старая. Все эти ходячие сказки подробно проверены на этом канале. Полистай в плейлистах. Я устал всем таким как ты собирать ссылки. Начни отсюда: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Q84aQkvXO3Q.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE--Ie2syTEdoo.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-bJuwea84Lig.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-oTfYIl9EsfQ.html ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsdi9W_HLH73aoR6dqV2X5Ip И помни, что на самом деле ты НИЧЕГО не знаешь о западном образовании. И никто не знает ничего, кроме сказок, запущенных PR отделами западных универов. Даже те кто там "учился":
А с "качеством" западного образования мы тоже разбирались. Там ещё интереснее: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Q84aQkvXO3Q.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE--Ie2syTEdoo.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-bJuwea84Lig.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-oTfYIl9EsfQ.html ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsdi9W_HLH73aoR6dqV2X5Ip
Спасибо автору, очень интересный срез. В качестве дополнения я бы добавил в таблицу стоимость обучения и кол-во бюджетных мест в процентах. А ещё было бы интересно построить точно такой же срез скажем 70-80-е годы США и СССР.
Интересно, а поступающий в вуз сравнивает объем программ разных вузов перед тем как выбрать куда поступать? Интересно, а выпускник MIT сильно жалеет, что не поступил в свое время в МИФИ?
/поступающий в вуз сравнивает объем программ разных вузов перед тем как выбрать куда поступать?/ ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-xXrxV51jMIc.html - да, сравнивают. кто прошёл обучение на моём канале
@@pomyalov Рад за Ваш канал. Надеюсь, что рейтинг Вашего канала уже превзошел международный рейтинг МИФИ и приближается к рейтингу MIT. У меня нет ни малейшего сомнения, что кто-то из выпускников МИФИ может превзойти по знаниям большинство выпускников всех остальных мировых вузов. Однако по совокупности показателей рейтинг МИФИ в этом году вышел из четвертой сотни для того, чтобы опуститься ниже середины пятой. В списке лучших вузов мира МИФИ и MIT разделяют 459 других вуза. Надеюсь, что если в рейтинге учитывать только объем программы, то разрыв будет значительно меньше. Что не противоречит тому факту, что качество именно физических знаний у выпускников этих двух достойнейших вузов примерно одинаковое. Что-то мне подсказывает, что они изучают физику на основе примерно одинаковых материалов. Ну да, количество нобелевских лауреатов, которых можно послушать в Массачусетсе, немного больше, но это все же не самое главное.
аж здавило, я перестал чувствовать жару, когда представил себе проведение и защиту лаб.работ в МИФИ! Причем образование у меня хоть и советское, но отнюдь не МИФИческое. )
Уч. планы МИФИ есть на свободном доступе здесь: eis2.mephi.ru/programs. Где ты там увидел богословие, умник ты наш? BTW, а чем кафедра "политологии" в MIT лучше богословия?
Потому что это рейтинг университета, который состоит из множества факторов, а не рейтинг программы обучения по конкретному предмету. Есть другие критерии оценки, к примеру, медаль Филдса (аналог Нобелевской премии для математиков), которая выдается раз в 4 года. 1990 год - Владимир Дринфельд 1994 год - Ефим Зельманов 1998 год - Максим Концевич 2002 год - Владимир Воеводский 2006 год - Григорий Перельман, Андрей Окуньков 2010 год - Станислав Смирнов В России всегда была очень сильна математическая школа
4 года в русском ВУЗе против 2х10 лет в американском. МИФИ-4 против 2хMIT-10. 0:00 Объём знаний МИФИ-4 года и MIT-10 лет. Физик vs Физика 2:28- Содержание уч. программ МИФИ-4 года и MIT-10 лет. Физик vs Физика 8:28 Сравним МИФИ-4 года и MIT-10 лет поблочно. Физик vs Физика 10:00 МИФИ 4 года, физик - покрывает учебную программу Доктора Физики MIT (PhD+BS Physics) как бык овцу 10:47 -Физик МИФИ против Математика из MIT: 4 года МИФИ, физик(!) покрывает учебную программу Доктора Математики MIT (PhD+BS Math). Рассказывает Андрей Помялов. Рассказчик 18 лет занимался сравнительным анализом систем высшего инженерного образования в США, Европе и России, имеет 17 лет личного опыта жизни и работы за границей, в хай-тек промышленности и в университетах в США, Канаде, Израиле, Австрии, опыт 7 лет работы в хай-тек промышленности современной РФ, а также 12 лет опыта работы в НИИ АН СССР до эмиграции. Инженерная специальность рассказчика: Системы скоростного интернет-доступа, оптоэлектроника, оптическая и радиосвязь, микроэлектроника, СВЧ электроника, физика магнитных материалов....Андрей Владимирович Помялов имеет степень Доктора Физики и Математики (Израиль), Кандидат Физ-Мат. Наук(СССР). Выпускник Московского Физико-Технического Института(МФТИ). Впервые за 250 лет: Сравнение высшего инженерного образования в США, Европе и России - в книгах: 1. «СКОЛЬКО СТОИТ РОССИЙСКИЙ ИНЖЕНЕР?..» - www.smashwords.com/books/view/690665 - рекомендован формат .PDF -используйте VPN для доступа на smashwords.com, если будут проблемы 2. «РУССКИЕ» ЗА ГРАНИЦЕЙ: ЧЕГО СТОИТ "НАШЕ" ОБРАЗОВАНИЕ ТАМ"? www.smashwords.com/books/view/777572 -- рекомендован формат .PDF (-используйте VPN для доступа на smashwords.com, если будут проблемы) 3. «Russian University Degrees on Western Scales» она же по-русски «Русские университетские степени по Западной шкале»- эта книга доступна в 4 РАЗНЫХ вариантах: а. В электронном виде, на 2 языках одновременно (английский+русский): www.smashwords.com/books/view/735382 - наилучшим является формат .PDF (используйте VPN для доступа на smashwords.com, если будут проблемы доступа). б. В электронном виде, на английском: www.amazon.co.uk/dp/B0748L5TX5 или www.amazon.com/dp/B0748L5TX5 в. БУМАЖНАЯ ВЕРСИЯ журнального формата -с наиболее подробными иллюстрациями и максимальным разрешением картинок (английский): «Russian University Degrees on Western Scales-2: In more detail». www.amazon.co.uk/dp/1973386968 или www.amazon.com/dp/1973386968 г. Компактная БУМАЖНАЯ ВЕРСИЯ (английский)- стандартного книжного формата: www.amazon.co.uk/dp/1521960941 или www.amazon.com/dp/1521960941 (-используйте VPN для доступа на smashwords.com, если будут проблемы)
Качество важнее количества в этом случае. Не знаю ни одного человека, кто назвал бы студентов МIT глупцами, только из-за того, что у них гораздо меньше учебного материала. По мне, лучше усваивать понемногу за долгий промежуток времени, чем загрузить себя разом и обоср. ся по дороге.
Да, да с "качеством" западного образования мы тоже разбирались. Там ещё интереснее: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Q84aQkvXO3Q.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE--Ie2syTEdoo.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-bJuwea84Lig.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-oTfYIl9EsfQ.html ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsdi9W_HLH73aoR6dqV2X5Ip
Как физик прошедший эту программу в конце 80ых считаю что это видео - основание пересмотреть нашу программу обучения. Она идёт вразрез с тем, что мозг не усвоит информацию выше своего порога, и то что он очищается от инф., которую не использует в практике. Государство тратит впустую огромные средства, а студенты от стресса тратят здоровье. У нас были кто от перегрузки сходил с ума. Когда после физфака я занялся практическими исследованиями, то понял, что в голове мало что осталось. Но при сфокусированности мне хватило недели, чтобы разобраться в том, что мы учили семестр.
Наши ВУЗы- для людей со способностями, мой друг. А вы этого не знали? Если вы неспособны усвоить материал, надо просто уходить учиться туда, где полегче. А не сходить с ума, и не гробить здоровье. Вас ведь никто силой в ВУЗе не держал. В чём проблема-то? Проблема не в программе обучения, а в вас, мой друг. В ваших способностях к обучению, в вашей способности посмотреть правде в глаза и в вашей честности перед собой. Наши ВУЗы- не для всех. Особенно самые сильные из них. Шли бы в техникум или в ПТУ, вообще не было б проблем. В чём дело-то? У меня самого был кризис на 2ом году в МФТИ, я честно признал, что не успеваю всё освоить и надо уходить туда, где полегче. В результате кардинально пересмотрел свою тактику учёбы и следующие 4 года учился легко, сдавая всё досрочно и на отлично. И буквально всё, что я изучал, мне да, пригодилось в последующие 40 лет работы. Жалею, что в первые 2 года кое-что изучил не самым лучшим образом. Кстати, вы закончили вовсе не ту программу что в видео. Программа физфака заметно мельче. Справедливости ради.
@@pomyalov Голубая мечта всех раздолбаев/бездельников/бесталанных- закончить такой ВУЗ/Универ, чтобы из-за одного только имени этого универа/ВУЗа этих раздолбаев (не глядя) брали на работу и (ничего не требуя) платили бы им «крутые зарплаты» и (только из-за имени их ВУЗа) автоматически (и быстро) продвигали бы их по карьере к блистающим высотам ГенДиров/СЕО, VisePresidents and so on. Ну или к чему либо помельче, где опять же, можно ничего не делать и не уметь, но где тебе будут «платить за диплом». > > Я разочарую таких раздолбаев/бездельников и бесталанных: ЭТОГО НЕ БУДЕТ. Таких ВУЗов/универов НЕТ.
Физики соревнуются не в зарплатах/доходах, а в глубине и полноте понимания того, как "работает " Вселенная. На меньшее они не согласны! Деньги тут не цель,а лишь средство для обесечения полноценной жизни, причём роскошь в это понятие не включается. Пока денг хватает на необходимые расходы - физику плевать, миллион это или тысяча. Настоящий физик не участвует в погшоне осла за морковкой на удочке, ему хватает мозгов, чтобы сразу понять, что занятие это, которым увлечены 90% наеления, глупо, бесперспективно и попросту неинтересно. В кубики играют дети, взрослым людям эти игра неинтересны. Зотите зарплату? Значит, физика - не Ваше призвание,Ю Вы попросту не доросли, там вам будет скучно от того,что помыслы коллег будут непонятны.
Отличная работа! Я всегда знал, что наше образование ЛУЧШЕЕ в мире. Я закончил институт в 1975г. и за свою жизнь много сталкивался с умными людьми из разных стран. И всегда наши выпускники из лучших Советских Вузов были, как минимум, не хуже, а как правило знали и умели гораздо больше их коллег из других стран. Очень грамотный анализ!🎉🎉🎉 МИФИ отличный институт. Лайк однозначно.
разница в объемах просто чудовищная. а надо ли нам эти объемы?! лозунг Ильича если не изменяет память "лучше меньше, да лучше" в действии, это если сравнивать технологические успехи США и РФ
технологические успехи США- это успехи нашего образования, и в частности лично моего) Вам сюда: ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsdDIZinAJEjiJupOnvqudPA ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-B9L-BMoPlvc.html
"лучше меньше, да лучше" ? -А что так мелко черпаем? По причине ничтожного самосознания? Надо "лучше И БОЛЬШЕ, И ЛУЧШЕ" , как раз наш случай. Сходите сюда: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Ln82erXv0S4.html ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGscovsh3sIxZLfC_aW9StUh5
Тем, кто тут пересказывает старые сказки про «скрытую огромную самостоятельную работу» студентов в MIT и др. западных вузах, «скрытую работу над проектами» и проч.: Ребятки, ведь всё же это сегодня легко проверяется. И легко сравнивается с российскими ВУЗами. Всё же известно: и домашние задания, и конкретные задачи в них, и экзаменационные задачи, и количество и качество задач, и их уровень. И форма экзаменов, и требования на оценки. Всё известно и всё легко находится и сравнивается. На этом канале это сделано. И прежде чем повторять древние сказки, посмотрите материалы канала на эту тему: ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsdiuQXBHOtZ_pUHlVuMLvre И тогда поговорим.
Да, да с "качеством" западного образования мы тоже разбирались. Там ещё интереснее: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Q84aQkvXO3Q.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE--Ie2syTEdoo.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-bJuwea84Lig.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-oTfYIl9EsfQ.html ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsdi9W_HLH73aoR6dqV2X5Ip
Не понятно, что тогда в MIT еще изучают на 10-ней программе? Количество часов в 10-ней программе больше чем в 4-ней. Может быть в этом и кроется разгадка?
Тех, у кого не получается отчисляют). Просто отбор по способностям. А способным и не такое возможно. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-oe1SQkdzV7w.html
Лучше если НАШИ студенты сдадут ИХ экзамены, а мы помотрим что они получат ТАМ. А потом принять НАШИ экзамены у заграничных студентов по тем курсам, которые они "сдали" у себя у себя там - в Кембридже/MIT и проч. И посмотреть что они здесь получат У НАС, здесь. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-I1go_O0f5yo.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-JF3va8oqJLE.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Bh3HT_lHn9c.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-HgdHHf7Bggc.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-hfyZWdxKVsw.html А ЭксперИмент пишется через И.)
А может ли такая разница объяснятся самостоятельным обучением? Но всё же, разница между 4 годами и 10-ю, кажется слишком странной. Чем это вообще обусловленно. Значит ли это, что студенты MIT хуже студентов МИФИ? Мне кажется, что в США живут образованные люди…
Американское образование- для тех, кто работает параллельно с учёбой. Потому уходит столько лет на столь малый объём. По КАЖДОМУ предмету/курсу наши студенты делают в среднем БОЛЬШЕ самостоятельной работы по его изучению, чем в MIT. Больше практических упражнений, больше самостоятельно решенных задач. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-oTfYIl9EsfQ.html А самих этих предметов в наших уч. программах больше. Вот и результат.
@@pomyalov да я даже на платно бы пошёл. Просто хочу получить знания той 4х летней программы и хотелось бы очно.. Математика и физика всегда были моими любимыми предметами. А тут, судя по этому видео, вообще на волшебника учат.
Показано на 12:45. Бог даст- ещё расскажу отдельно. Подробное сравнение с учётом практики есть для пары МФТИ и MIT по специальности CompScience. См. тут: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-cRPLmcJ_5Ms.html
образование автора, только 4 года -здесь: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-x5DNer79RZo.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-JqgWAd698Dw.html а после этого он учился ещё 5 лет)
надо смотреть полный расчет часов, включая часы для самостоятельного обучения. В западной системе очень много часов отводится для самостоятельного обучения, т.е. сиди дома и учи, пиши работу. Также стоит участь особенность с факультативами и предметами по выбору. Вон те курсы типа комп графики могут быть добавлены в программу по выбору, помимо обязательных. Также стоит учесть, что как правило обязательный набор предметов для курса не закроет необходимый минимум кредитов для получения степени, т.е. часть доп курсов придется набирать обязательно. МИФИ все равно круче и с более объемной программой, но разлет чуть меньше)))
Сынок, это сказка. Причём очень старая. Все эти ходячие сказки подробно проверены на этом канале. Полистай в плейлистах. Я устал всем таким как ты собирать ссылки. Начни отсюда: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Q84aQkvXO3Q.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE--Ie2syTEdoo.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-bJuwea84Lig.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-oTfYIl9EsfQ.html ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsdi9W_HLH73aoR6dqV2X5Ip И помни, что на самом деле ты НИЧЕГО не знаешь о западном образовании. И никто не знает ничего, кроме сказок, запущенных PR отделами западных универов. Даже те кто там "учился":
Дело в Политическом устройстве мира. В том, что сегодня РФ -колония запада, а Запад метрополия. А США метрополия ко всем остальным. Грустно, но факт. А вы думали что дело в образовании?
Хайповые названия для абитуриентв- школьников. ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsexbBuMB0xkV3-TcFnKzwyY ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-emrYXOtX39I.html
Только наткнулся на ваш канал и очень интересно, хотя сам медик и обыватель в физике. Может прояснить, кто из уважаемых физиков прав из этого ролика или это не ваша область знаний? m.ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-RnfdusG1rXY.html
Здравствуйте, относительно недавно решил углубиться в изучение уровня образования у нас и зарубежом. Был удивлен, когда от человека, который перевелся из России учиться в MIT, услышал(в видео на ютубе), что техническое образование в России намного лучше. Теперь еще больше удивлён, что разница в образовании настолько велика. Благодарю за такое качественное видео. И если вам не сложно, то ответьте пожалуйста на дальнейший вопрос. Через год я буду поступать в вуз. И больше всего в школе мне нравится математика, вне школы ей много занимаюсь и имею некоторое представление о высшей математике. Учиться хочу на профессии, связанные с программированием. Какие бы вузы с фундаментальной математикой и информатикой вы бы могли посоветовать? Такие, чтобы при желании можно было заниматься чистой математикой, а при желании пойти работать программистом высшего уровня. Ну и желательно, чтобы физики либо не было, либо было немного. Какой вуз и факультет, по вашему мнению, самый лучший для этого? И какие варианты стоит рассматривать, если выбирать из лучших вузов России.
Вместе того чтобы смотреть видео от клоуна-"доучки", слившего своё русское образование за границей, вы бы лучше читали правильные книжки об этом здесь . 60 лет назад ещё американский профессор и академик Степан Тимошенко рассказал о том Как соотносится американское и русское образование. Надо было правильные книжки читать об этом. Правда в России это эти книги стали доступны в 1997, но всё равно это 27 лет назад. А 20 лет назад 2004 один из выпускников МФТИ проучившись в докторантуре в США написал публичную статью о том, что американское вузовское образование даже рядом не стояло с российским-из личного опыта.
Куда балов хватит по ЕГЭ, в топы чтобы поступить на бюджет нужно по профильным предметам набрать балы приближающиеся к 100, плюс олимпиады, плюс дви в мгу
Кто не знает : "ВЫЖИТЬ" в МФТИ на первом курсе сможет АБСОЛЮТНО не каждый отличник других спец вузов! Да и методика отбора абитуриентов и студентов в этот вуз ОСОБАЯ и поступают туда ЛУЧШИЕ! 🤔 Но вот как ЭТИ Мозги используются по окончанию ВУЗА - часто преступно-безлаберно-непрофессионально😢😢😢
Международная студенческая олимпиада по программированию (ICPC): Первые 20 лет ХХI века ВУЗы РФ были чемпионами 15 раз из 20, а ВУЗы США- ни разу. Хотя в предидущие 20 лет ВУЗы США были чемпионами 13 раз из 20. Но то были не совсем честные победы ВУЗов США, т.к. у их основных конкурентов (Россия) в те годы просто не было доступа к ПК. Как только студентам России стали доступны ПК, они сразу оставили ВУЗы США позади. В 1996 ВУЗы РФ впервые выступили на ICPC и затем с 2000 г. русские ВУЗы всегда были чемпионами, лишь изредка уступая первенство китайцам. И только в 2022, когда СВО, санкции и мобилизация в РФ сильно повлияли на состав российских команд, MIT получил шанс опять, впервые за 25 лет, стать «чемпионом». По-русски это называется «молодец среди овец». Но уже в 2023 студенты России и Китая опять выдавили студентов США за пределы первой тройки призовых мест на ICPC. Очень похожая ситуация и в Google Code Jam, хотя там уже участвуют не только студенты.
Если у них всё так слабо в образовании, то почему у нас так слабо в экономике? Или для того, чтобы хорошо жить надо меньше учиться? Или с образованием всё совсем не так, как здесь разрисовано?
Американское образование- для тех кто работает параллельно с учёбой. Потому уходит столько лет на столь малый объём. По КАЖДОМУ предмету/курсу наши студенты делают в среднем БОЛЬШЕ самостоятельной работы по его изучению, чем в MIT. Больше практических упражнений, больше самостоятельно решенных задач. А галопом - это как раз в MIT, особенно по математике.
Можно самому получать знания любые и в любом количестве. Составить программу хоть из миллиона часов и программ, но то будет неэффективно. Университет умеет преподносить информацию так, чтобы она лучше откладывалась в памяти. Уровень преподавателей имеет значение. Преподаватель от Бога заинтересует даже самого последнего Незнайку. Стоит предположить что именно в этом состоит отличие университетов, а не в том сколько часов и какие программы. Важно то, насколько хорошо усвоена программа ... Нужно сравнить фактические знания студентов двух университетов.
Да, да. Вот давайте и сравним. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-I1go_O0f5yo.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-JF3va8oqJLE.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Bh3HT_lHn9c.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-HgdHHf7Bggc.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-hfyZWdxKVsw.html
Для начала лучше всего если НАШИ студенты сдадут ИХ экзамены, а мы помотрим что они получат ТАМ. А потом принять НАШИ экзамены у заграничных студентов по тем курсам, которые они "сдали" у себя у себя там - в Кембридже/MIT и проч. И посмотреть что они здесь получат У НАС, здесь.
/Преподаватель от Бога заинтересует даже самого последнего Незнайку. / да, это голубая мечта всех Незнаек.)) и первейшее оправдание всех раздолбаев ( не про вас) Сразу видно, что вы никогда всерьёз не преподавали. Простите мне мою категоричность, но это так.
Ну хорошо, с MIT и физикой разобрались, а как дела обстоят с математикой и, например, азиатскими вузами (Китай/Южная Корея/Сингапур/Япония)? Знакомый жаловался что на физтехе у них математики мало было, типа топологии не было вообще и т.д. Он где-то в 2015-16 году заканчивал магистратуру, специальность - кванты.
"кванты" (ФФКЭ МФТИ) vs Доктор+Бакалавр Математики MIT тут: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-z9u1QGxnnFY.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-wdX3yXtEgG4.html
@@pomyalov мне сейчас 25. Извините я, видимо, вопрос некорректно сформулировал ) Я имел в виду не математика в MIT vs МФТИ (про это я уже понял), а где больше математики именно в российских вузах . Ну вот внутри МФТИ, например, плюс-минус одинаково все? В любом случае, спасибо за ссылки
Всё не просто, а очень просто: объем знаний доктора физики из MIT необходим и достаточен для понимания того, что именно придумал гастарбайтер, закончивший МИФИ, и не пытается ли он впарить ещё один вечный двигатель белому господину.
Это верно, но это работает только пока тот гастарбайтер из мифи/мфти/мгу сам ставит себя в подчинённое положение гастарбайтера(в US). А если выпускники мифи/мфти/мгу работают с доктором MIT не ставя себя в подчинённое положение, то всё выходит совсем по-другому: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-H-YzhcA6xgA.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-_7_G4p_gstw.html
Переехать мало. Надо потом ещё не "слить" своё русское образование там: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-sDsTLJZv9cw.html ru-vid.com/group/PL0SEnwvTdGsdzOHzvTyxtIBLoLxTa5NEl
Всё равно самые талантливые и амбициозные наши студенты с хорошим знанием иностранного и интересными идеями едут к ним за хорошим денежным содержанием и условиями для творчества. Одна надежда на санкции и непроходимую русофобию англосаксов.
Едут. И что? Я сам 18 лет там жил и работал. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-ZF2umg-qPq8.html Это что то меняет в показанном раскладе?) Вы о чём вообще?
ЗдОрово! Д.т.н. СССР образования и защиты 100 очков даст.... А теперь - Академикам с 4-классным якобы образованием. Обидно!!! Какое образование уничтожено.А дальше ...только скрепы 14 века!!!
