Салют :) я об этой идеи тоже долго думал. Только чтобы это понять не обязательно осцилограф. Простой пример: когда у нас есть постоянный магнит, по его оси уже сушествует как "эдс" так и "противо-эдс". Если смотреть по графику, поскольку у нас отсутствует движение магнита то мы просто не имеем права рисовать синусу так как она подрозумевает два полюса разбитых по времени, а это уже движение. От этого делаем логический вывод, когда магнитное поле в генераторе не движетса то на графике по времени эти полюса будут стоять друг над другом в нулевой точке. И поскольку магнитное поле это и ест напряжение поскольку фиксируется физическое воздействие, это потенциальная энергия и следовательно мы можем в нулевой точке на графике по вертикале нарисовать линию напряжений, импульс в полжительном и отрицательном положении одновременно. Тоест что вы наглядно докозали :) Это кстати и обясняет торможение генератора, как только мы начинаем двигать магнит в катушке мы тем самым разбиваем два полюса во времени и они просто хотят соиденится со своей недостающей половинкой чтоб опят обрести равновесие. Это не противо эдс тормозит а сам факт движеня, и это компинсируетса за счёт резонанса. Когда не достоюшие полюса востанвливают конденсатор и катушка. Тоесть стоячая волна, посмотрев стоячие волны в действии мы обнаружем тоже самое что сказоно выше в не подвижной системе. Резонанс это, непобоюсь этого слова "потенциальная энергия" только в движении :) Про резонанс можно сказать больше; например почему иммено 90 градусов и почему это самораскачиваюшееся система, но слишком много писать придется. Кстати выше сказоное это всё объясняет. Ешё раз спасибо за ролик, он помог поставить всё по местам! :) И пожалуста кто это прочтёт, не зкидывайте сразу камнями. Это всеголишь версия, коих много ;)
Упругость материала - вот где собака порылась. Вся решетка вибрирует с огромной невидимой частотой. И это верное определение тока. А не "направленное движение электронов". Отсюда - электрон - рамка с током. И тогда все по полочкам.
Здравствуйте! Прекрасно сказано о жажде познания! Этой жажды мы лишаемся в школе, получая дипломы о том, что мы все знаем... Лишь единицы, такие как Тесла, Вы, Мельниченко, Мишин продолжают исследовать этот мир. Связано ли это с пониманием того, что еще не все изучено? Или пониманием того, что изучено но сокрыто? Я не знаю. Но я очень рад тому, что имею возможность у Вас учиться.
Не слушайте скептиков и критиков !!! Совсем !!! Вы делаете работу , а они подглядывают и вместо спасибо еще чего то вякают . Не нравится - сделай лучше а не свисти .
В ролике встречается понятие скалярное магнитное поле. Видимо, пропустил, а что такое скалярное магнитное поле? В науке часто любят необъяснимое заменять словом поле, будто это решает проблему. Дают полю какие-то мистические свойства. Я вот всегда считал поле геометрической 3D-областью, в которой наблюдается некоторый эффект. Но это никак не объясняет причины эффекта. В гравитационном поле не достаточно сказать, что это массы виноваты. С таким же успехом можно сказать, что виноваты числа 4 и 2. Когда мы сгибаем линейку, а потом отпускаем, мы наблюдаем как она возвращается в исходное положение, но мы же не говорим, что эффект возвращения в исходное положение обусловлен возвращательным полем.
Однако можно сказать, что и возвращательным полем. Ничего не мешает на сгиб линейки положить поле сил упругости и назвать это возвращательным полем т.к. линейка объект не нулевой площади.
10:00 Надо понимать, что графики соответствуют индуктивности с отсутствием активного (омического) сопротивления. Для примера рассмотрим водяную мельницу на реке: Электрический ток это поток воды в реке. Он увлекает лопасти мельницы (индуктивности) за собой. Но у мельницы есть сила инерция (эдс самоиндукции) которая заставляет лопасти ещё немного крутиться даже когда давление воды (напряжение) уже поменяло знак. В первый момент времени (t=0) когда мы "включили" реку давление (напряжение) на лопасти максимально, но лопасти стоят т.к. инерция в противоположную сторону то же максимальна, но затем лопасти начинают раскручиваться, инерция стремиться к нулю, а поток воды, наоборот, становиться все быстрей. Когда же река меняет свое направление (напряжение
@@G_W_B энергией которая запасена в магнитном поле, а для конденсатора в электрическом поле. Всё в точности по аналогии с кинетической энергией водяной мельницы, лопасти которой продолжат вращается по инерции какое-то время даже если проток воды прекратится. Или энергии сжатия пневмо-поршня для конденсатора.
@@TDMLab Если рассматривать время =0, то в катушке нет тока, а значит нет магнитного поля и накопившейся энергии. Пример с мельницей хорош, однако эта аналогия не в полной мере отражает процессы в индуктивности. Для бесконечно короткого импульса, любой провод является индуктивностью, которая не позволяет двигаться электронам. Вот это свойство лежит на более глубоком уровне физического взаимодействия! И как указывает автор ролика объясняя это скалярным полем и противотоком -но нет того, что нельзя пощупать (измерить)!
@@G_W_B Ну, и что вы этим хотели сказать для времени 0? Всё точно соответствует электрогидравлической аналогии. Тока нет и не было, отсюда нет и запасеной энергии. Она же не присутствует в индуктивности сама по себе. Индуктивность лишь способ ее запасения. Любой отрезок провода это маленькие мельницы, очень легкие, но всё же ощутимые на высокой частоте. Автор просто выдумывает понятия только в своём мире не в реальном. У электро-гидравлики есть своя область применимости и если капать дальше попадаешь в квант-мех., но некоторые люди считают, что придумать что-то новое можно не зная существующих идей и это печально.
Здравия Сергей! Хочу повторить свой комментарий к ролику ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Y0zI27-thBE.html , т.к. ответа я не получил: "На этом времени (51 минута) ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Y0zI27-thBE.html имеется ошибка! Площади на затраченную энергию и полученную очень сильно отличаются, если время действия первичного импульса короче в несколько раз, чем время насыщения сердечника (без сердечника данный эффект тоже работает). При чём площадь энергии ЭДС станет значительно больше, чем площадь затраченного импульса! И это проверенный факт! И это явление как раз и позволяет создавать БТГ на ЭДС самоиндукции." "Время 1:40 ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Y0zI27-thBE.html Если уменьшить сопротивление шунта до единиц Ом, то напряжение обратного импульса ЭДС не будет превышать напряжения накачки (питания). В этом случае гораздо удобней проводить исследования!"
Вопрос есть по поводу утвеждений, сделанных в первой и во второй части цикла "Физический смысл тока и напряжения": в первом видео Вы делаете вывод о том, что в нулевой точке графика ток равен нулю по причине существования ЭДС, которая имеет в этот момент свой пик в отрицательном значении; и, сложив пиковое положительное значение Напряжения (U) в этот момент со значением пиковым отрицательным значением ЭДС, мы получаем "Нуль" ) почему же в каждый другой момент времени ток начинает описывать синусоиду, если в каждом моменте этого графика сумма показаний двух графиков (U и ЭДС) продолжает быть равной НУЛЮ?
Оговорка по дядюшке Фрейду: 32:15. Думаю, что вы знаете больше, чем желали бы окружающие)) И у меня есть предположение, о чем идет речь. В настоящий момент я эксперементирую с резонансом, хочу совместить его с катушкой Мельниченко. На сегодняшний день добился того, что при потреблении 25 ватт ток в проводе около 10 ампер, напряжение 210 вольт. Если так пойдет дальше и катушка Мельниченко(хотя эту технологию описал Николя Тесла) будет работать как заявлено, то...
Я своими словами: www.proza.ru/2019/10/13/305 Колебания струны гитары не только слышны, но и видны. Вот звук все выше и выше. Он превышает порог слышимости и видимости. Но если частота растет, растет и растет, то вдруг струна снова становится видна - она раскалилась и засветилась. Просто колеблется, но уже не механически, а электрически, не поперек, а вдоль, подобно пружине. Колебания "повернулись" на 90 градусов - из поперечных стали продольными. Если "свободные переносчики электричества" не точки, а кольца с магнитным вектором, то в генераторе (лучше представить униполярный) они повернутся согласно магнитному полю статора. "Окажутся опрокинутыми навзничь", как кольцевые плоские магниты на одном столе. И начнут отталкиваться друг от друга, растягивая металл ротора, рождая пучность. Да, разумеется на миг, на "квант", ведь у них есть своя ось, как у гироскопа, как у спиннера - они будут сопротивляться и пытаться вернутся в начальное положение - колебаться! И в этот же миг в цепи нагрузки "свободные переносчики электричества", что тоже не ТОЧКИ, а КОЛЬЦЕВЫЕ МАГНИТЫ, повернутся так, чтобы вся цепь осталась в равновесии. А именно: расположатся по оси. Разумеется, это вызовет сжатие проводника, сгущение, узел.
Спасибо за видео. Но вывод я не понял. Причем тут скалярное поле? В катушке индуктивности разве не векторное поле создаёт ЭДС? У меня такая картина: Переменный ток, проходя через катушку, порождает переменное векторное магнитное поле. Оно создаёт силу Лоренца, которая начинает двигать заряды в направлении противоположном движению тока, это и есть ЭДС. А величина ЭДС пропорциональна скорости изменения векторного магнитного поля, т.е. когда синусоида тока проходит через ноль, скорость изменения потока векторного магнитного поля максимальна, а в максимуме тока, изменение потока минимально, поэтому ЭДС и сдвинута на 90 градусов относительно тока
Дорогой во науке Сергей, смысл напряжения в сжимаемости носителей электричества (напряжение, напряжённость и т.д ) , смысл тока в количественной стороне. Многие эфирщики упускают важную деталь эфирного тороида - его сжимаемость. Сжатие и напряжение характеризует напряжение. Смысл напряжения лежит в его понятии и в этом ирония - все под ногами. Что касается скаляра ,так если по мне это гравитационная составляющая которую затягивает и выдувает бублик. Конденсатор заряжается магнитными носителями заряда миткевича и базиева , вопрос только понять как они распределены, возможно как то уединенно , об этом надо думать конечно ещё и делать опыты. Важное для многих устройств се - разгон носителей по Смиту , при этом , по всей видимости, происходит их сжатие и возможное уже от этого взаимодействие с носителями земли, медная и аолбминиевая пластины, например , имеют разные размеры носителей, от этого и могут взаимодействовать. Обдумайие. Об этом я никому почти не говорил, но заниматься продолжать этими делами пока некогда.
💁Ох,ничего себе.... Видео 52минуты. Я бы,если себе столько снял,это нада флешку на 128 Гигабайт. Вечная проблемма блогеров. Хочеш качества видео, готовься к покупке новой флешки😂
Всегда нравилось альтернативное мнение. Однако, странно звучит, ток опережает! Опережения быть не может. Может быть только отставание. Имеет значение в данном случает только t=0, t+1 это уже определенная временная функция. А результат, это свойство накопления или дифференцирования этой функции. Если есть опережение - это только условная ситуация при t>пи, и является реакцией L и C на данную функцию. Вроде всё изложено доходчиво, реальные опыты, но некого связующего звена не хватает в этой теории, особенно если идет уровень познания минус 2! Способ изложения рассчитан детский сад, но им это не интересно, то, что можно изложить обоснованно в 10 минутном ролике - излишне растянуто.
Сергей пока Вы воспринимаете ток, напряжение, магнитную индукцию как величины сами по себе получается вся та ерунда которая в учебнике и есть. Всё это одно целое магнитное тонкое тело. При воздействии на него возникает магнитное движение этого поля. С усилением магнитных свойств. Разнонаправленное. Всего два направления. Есть избыток и недостаток этого тела. При движении возникает поток этого тела. Я назвал его магнитной жидкостью. Согласен не совсем подходящее название, но поведение похоже, только свойства липнуть к проводникам и полупроводникам. Напоржение - это количество вещества, а ток скорость.
В начальный момент подачи напряжения на катушку поле самой катушки сопротивляется приходящему полю выводящему его из равновесного состояния. Потом напряжение продавливает это сопротивление и магнитное поле самой катушки раздувается в пространстве. При снятии напряжения пространство сдавливает это поле до нормы покоя. Это и есть ЭДС "самоиндукции". Это как накачать шарик а потом спустить его обратно.
Здравствуйте спасибо вам за проделанную огромную работу. Подскажите пожалуйста какой микросхемой либо схемой я мокбы отслеживать фазу тока и напряжения во времени Подскажите пожалуйста если знаете. Всё про что вы в видео рассказывали понимаю а вот в микросхемах ещё пака не очень силён учусь. Спасибо.
Судя по графикам во всех точках на протяжении всего времени напряжение и ЭДС самоиндукции имеют одинаковую амплитуду и находятся в поотивовпзах. Каким образом это объясняет появление тока?
Уважаемый, Андрей! Да, чаще всего ток измеряют косвенно, по падению напряжения на шунте. Но, есть иной способ, он так же хорошо известен - это магнитное поле, которое возникает только в тот момент, когда в проводнике возникает электрический ток. Можно регистрировать появление магнитного поля. Так, первые гальванометры были сконструированы именно таким образом.
Уважаемый Сергей! Если есть возможность пожалуйста повысьте качество разрешения ваших видео чуть чуть на текстовом материале, а также добавьте масштаб текста на редакторе буквально процентов на 10. Дело в том, что для смотрящего ваши видео на смартфонах, текст в видео оказывается слишком мелким и приходится слишком напрягаться глазами... Такое напряжение быстро создает усталость и резь в глазах! Да, Ваш метод подачи материала мне лично очень нравится, однако не всегда есть возможность чисто физически сесть полноценно возле ПЭВМ. Спасибо!
Уважаемый, TaymKo! В последнее время Ютуб сильно сжал видеоматериалы, по сравнению в предыдущими годами. Мало того, они автоматически сжимают те ролики, которые были выставлены несколько лет назад. Я это случайно обнаружил. Поэтому то, что было раньше нормальным, сегодня смотреть трудно. Я обязательно постараюсь учесть Вашу просьбу. Последний ролик из этой серии я уже сделал в большем формате. Кроме того, под видео окном всегда есть ссылка, по которой можно скачивать текстовые дополнения к моим роликам.
Здраствуйте Сергей, болъшоэ спосибо за ваш труд и обяснениэ етого охен важного процеса. Я понял што ето трогаэт охен важный ефект которым я занимаюс. В принципе вы особенно мне обяснили процес влияния на ефир и усилениэ обратной индукци о какую то незнакомо мошную прибавку из ефира. Бедини и сказал што ету част ефекта нелъзя увидет на осцилографе или лубих современных приборов, но она там эст, роботаю на генераторе Бедини уже долъго и блогодаря вам тепер понялъ кде возможност настрайивания Бедини генератора, об етом Бедини неговорит ни слова, бы мне открил, нужно не просто розриватъ цеп!..нужно и посмотрет эстли обизателно правилно настроэнно и эст быброси скалярного магнитного поля, благодаря ефиру. Написал ето так хаотихескы, но бы наверно меня понялъ. Жду с нетерпениэм продолъжениэ. Спосибо!
Сергей почитал работу часть первая. Отлично! Триединство это аксиома вселенной. В общем к этому и шёл Николаев. И прекрасно оформил А.П. Смирнов ушедший из физтеха и этих узколобых "академиков". Профессор Смирнов всю творческую жизнь занимался фазовыми переходами, чем по сути и является всё что изменяется. Его утверждения великолепны. А трактовки оригиналов Ньютона ставят всё на свои места. Первые два "закона" это определяющие факторы для системы. Наша задача дать верную трактовку для них в каждом исследовании. Первый это выбор системы координат. Второй "закон" это ВЫЯВЛЕНИЕ важных факторов процесса исходя из аксиомы о триединстве каждого члена уравнения. Верное определение факторов второго "закона" для рассматриваемой системы это ключик к переходу на единственный закон мироздания. Тот самый не школьный F=-F , а действие равно противодействию. Категорически отрицаю наличие геметрических измерений больше трех. Ну а дальше лучше Николаева и не скажешь. Благодарю за Ваши труды.
профессор физ.теха и его труд по итогам почти сорокалетнего изучения фазовых переходов. Причем начиная от кипения воды до изучения на уровне "элементарных частиц" на ускорителях. К сожалению или радости ушел в ноосферу в 2012 году, если не ошибаюсь.
книга называется "Физика реальности" труд как минимум стоит прочтения. Думаю без проблем найдёте в интернете. Пытаюсь осилить ваши последующие главы. Пока прочитал только по одному разу, не всё еще уложилось, но объем требует осмысления - дал паузу. Прочитаю заново через пару снов. Правое(интуиция) меня никогда не подводило.именно благодаря ему я выжил в москве начала 90х будучи студентом МГТУ им. Баумана. По физике кстати было 4 на экзамене отказался на доп вопросе (на отлично) выводить уравнение Шрёдингера мотивировав тем что шизоидный мат бред не считаю физикой:). А билет пришлось по СТО ответить полностью иначе никак было :)).
Я тоже ломал голову над этим явлением. В момент подключения тока то нет. Откуда противо ЭДС? И откуда магнитное поле если тока нет? Ток же поле магнитное порождает. Похоже ЭДС всё же есть, есть как переход некоторого, совсем небольшого количества того же заряда с источника ЭДС. И некоторое время этот заряд буквально стоит на одном месте и никуда не движется. Для его движения попросту нет свободных носителей. Но через небольшой промежуток времени с металлом катушки начинают происходить изменения, он начинает реагировать перестройкой устойчивых состояний электронов в нейтральной среде, под присутствие стороннего заряда перемещением близких электронов под его действием. Похоже это быстрый рывок электронов к источнику или от него, и снова полная нейтрализация заряда на время. То есть это волноподобный процесс если проводник - линия, а если катушка то ещё и сопровождается генерацией в каждом витке противо ЭДС которая и придерживает дополнительно ток угасая и тогда ток постепенно восстанавливается.
Сергей здравствуйте. Благодарю Вас за то, что делитесь своими трудами! Я занимаюсь вопросом индуктивностей и трансформаторов в звуковых приборах! Можно задать Вам несколько вопросов по данной теме?
Уважаемый, purposeful! Конечно, можно. Вот самый простой способ . Если Вам известна ёмкость рабочего конденсатора для питания обмотки двигателя, надо вычислить его реактивное сопротивление. Точно такое же реактивное сопротивление должна иметь катушка индуктивности. Но с катушкой индуктивности дело сложнее, потому, что величина её индуктивности является непостоянной величиной, как например, ёмкость конденсатора. Теперь надо поступить наоборот - зная реактивное сопротивление катушки индуктивности, надо вычислить её индуктивность. После этого или мотаем катушку или ищем готовую, используя для измерения катушки прибор. При этом не забываем, что индуктивность катушек, намотанных на ферромагнитные материалы представляют собой нелинейные элементы. То есть индуктивность такой катушки не является постоянной величиной и сильно зависит от величины тока, протекающей по ней. Чем больше ток, тем больше её индуктивность. Поэтому нужна поправка на индуктивность, а для этого нужен опыт работы с катушками, ну, или придётся сделать настройку с помощью катушки, у которой есть несколько отводов, подбирая тот отвод, который даст наибольший момент на валу двигателя. После этого останется только измерить индуктивность полученной катушки.
@@sergeydeyna1956 Спасибо Вам за ответ Ваш, стало мне яснее, но не посчитайте меня назойливым если попрошу прояснить мне ещё одно: а как сделать такой же сдвиг по фазе (чтоб ток отставал от напряжения на 90 градусов) при трёхфазном (380 вольтовом) подключении электродвигателя?...тут же конденсатор обычно не нужен.
Здравствуйте, @@purposeful5388! Да, Вам понадобится не конденсатор, а катушка индуктивности. Если нужно, чтобы ток отставал от напряжения во всех трёх фазах, то понадобятся три одинаковых катушки на каждую фазу.
Здравствуйте, Сергей! У меня закачивает ролик, но уже в меньшем объёме, чем он был вначале. Ролик можете скачать здесь: drive.google.com/file/d/1ZShhZK2Ugo2WoIjSianNVPFBT__u0iQy/view?usp=sharing
А что понял? Как себе ответил себе на вопрос что когда складываются два тока получаем нулевое напряжение? Меня одного удивило что складываются амперы а получаются вольты?
Уважаемый, Юрий! Выпуская очередной ролик, я не выполняю ничей заказ, кроме как по велению своего сердца. Если я что-то рассказываю, значит я не могу иначе. Но у каждого человека есть выбор: 1) выключить ролик и перейти к просмотру других каналов или мультфильмов; 2) попробовать догадаться, почему всё-таки было сказано о том, а не ином.
@@sergeydeyna1956 не обижайтесь. Я желаю Вам творческих успехов. Но ввиду ограниченности времени, мне очень трудно собирать крупинки знаний в каждом ролике. Хотелось бы Суть, а потом обьяснения, и всё остальное...... Я согласен с каждым вашим словом в начале и в конце лекции, но я включаю по 20- 50 раз и очень тяжело уловить нить пояснений. Если можно сначала более сжато.
@@user-navigator-ufo Нет, тут надо УПУСТИТЬ НЕ ЗНАЧАЩИЕ моменты (типа подключения кроны для демонстрации работы осцила ) и конечно же НЕ ОПРАВДЫВАТЬСЯ на весь интернет перед КОЗЛАМИ.
