Цивилизационное управление достижением целей общественного благоденствия. Лекция Виктора Ефимова 

О поддержке какого эгрегора идёт речь?

​@@IvanTogliatti13важнее, выйти из под эгрегориального водительства, и, обрести себя.

Могуть ли предания и пророки быть названы эгрегориальными , и или что же нас утешит, определит в независимости, самодостаточности? мол ищите свое нутряное царство, - как достаток, и ост приложимо.. проверяемо ли это (?

так и так здесь много важного, искреннего и оптимистичного... только с вами друзья! и иже, и мыслителями может состоятся и быть все радикальное, новое и широкое

Пророки всегда от Всевышнего, а утешение-это когда встаёшь в один ряд с ними(обретаешь полноту Человеческого достоинства), занимаешь СВОЁ место в Жизни(предопределённое Богом) и начинаешь трудится во благо .

Интересная мысль 👍

Видимо Вы мАлАдОй сильно: в СэСэСэРе именно в штука-килограммах данные были...🤷

а теперь это меняется... придётся измерять в энергии. а её не возможно спрятать...

Тонко благодарю

ждите братья❤

Слава Украине @@user-wz8bc3oc4m

Мудрости никогда не будет там где полон желудок.

@@shyisborzoev9386 надо голодать , что б поумнеть, ясно...зеленки попей, может вавка в голове заживет...

​@@shyisborzoev9386да.. условия жизни, девятины, много этажки, на улице нет столиков, стыд перед окружающими, все устроено и построено так, чтобы вырваться из этого круга ада было невозможно, вот поэтому и набивают желудки, невозможно по другому практически. это очень тяжело

Посадили человека ,не заслужил человек своими знаниями реальных удовольствия и светлого места под солнцем поэтому сам взял несколько десятков мультиков из казны института ,за что и сидит ,жаль жаль и мне жаль ,реально заслужил но не оценили ,не принес он змеям большого обогащения

Посадили человека ,не заслужил человек своими знаниями реальных удовольствия и светлого места под солнцем поэтому сам взял несколько десятков мультиков из казны института ,за что и сидит ,жаль жаль и мне жаль ,реально заслужил но не оценили ,не принес он змеям большого обогащения

​@@user-qr2kh2id1lон вроде уже вышел.

Хорошо учили??? Ну а чё так и не создали ни чего путного??? Ну, кроме балета. метро и водки? Почему всё машиностроение украдено или скопировано на западе??? Как так? Почему у этих дурачков и глупцов на Западе, всё лучше и качественней??? Ну и если так хорошо было, почему сам СССР с "лучшим " образованием загнулся? Чё так то?

Если бы хорошо учили, СССР бы не рухнул.

С каких именно книг следует начать?

@@Kryzhanovkyi_power Читать следует Концепцию Общественной Безопасности (работы авторского коллектива ВП СССР вплоть до работы «О текущем моменте» № 4 (136, май 2018 года) "«Православие» не придёт на смену Большевизму, ибо политические проповеди «православных» лживы…" включительно. Более поздние работы под авторством ВП СССР не включаются и в качестве источников информации не принимаются.) Параллельно можно начинать с таких работ, как: «Прозренье» -> «Основы социологии» -> потом - что душе ближе. Можете с истории, философии, психологии. На последок идёт «Мёртвая вода»** и ДОТУ. **Норма чтения - 5стр. вдумчивого чтения за день. Стоит понимать, что всё это относится к так называемой «царской информации» и работает на низких частотах. Счастья вам и вашим близким!

@@Kryzhanovkyi_power К сожалению мой ответ удалили, очевидно из-за продвигаемой платной программы курса. Ищи информацию самостоятельно, она есть в свободном доступе, либо покупай курс В.А., над ним трудится грамотная команда

🏞

Живи не ложью - всё будет по Божьи. «Всё дело в культуре, глупцы! …поменяйте ее и тогда власть сама упадет к нам в руки, как перезрелый плод… Смена культуры потребует упорного сражения за овладение средствами массовой информации, образованием и искусством, превращая их в инструменты революции» - заявлял в 1930-х Антонио Грамши, основатель компартии Италии. На каждой ленте, по любой теме, везде - в любом государстве на постсоветском пространстве, не говоря уж о загранице, не обстоятельный разговор по существу - о необходимости смены КУЛЬТУРЫ, а ПУСТОПОРОЖНИЙ ТРЁП! Но на все современные стенания человечества ответ дан ещё римским императором и философом Марком Аврелием (126 - 180 гг. н.э.): * Есть у тебя разум? * Есть. * Почему же ты не пользуешься им? Ведь если он будет делать своё, то чего же ещё тебе? Однако реально человечество, включая подавляющее большинство тех, кого почитают интеллектуалами, весьма далеко от воплощения в жизнь этого ЯЗЫЧЕСКОГО ЗАВЕТА. Человечество подошло к рубежу выбора: любо жизнь на основе иной концепции управления глобальной значимости, либо - смерть при упорствовании в сохранении толпо-"элитарной" технократической цивилизации, ненасытной в потреблении материальных и нематериальных благ, имеющих тенденцию по мере роста энерговооруженности нарушать нормальное течение все более обширных и энергетически мощных природных процессов.

Читали?

Лучший цикл лекций - радиопередчи "Прозрение". И вводные лекции генерала Петрова (КОБ ДОТУ).

А сейчас, что все производсивенеые мощности загружены чтоли? Производственных мощностей всегда избыток (за исключением перекосов), спроса не хватает, чтобы их все загрузить... Другой вопрос, зачем столько, например, бухла? Если загрузить все мощности по бухлу, то можно Землю утопить

Здравствуйте. Очень хорошо эта ситуация освещена третьим принципом " ДАО Тойоты". Данный принцип подразумевает все, о чем говорил Виктор Ефимов.

тут сам формат вопроса с неверной логикой: ведь если ГОСУДАРСТВО структурно(иерархически) стоит выше ОБЩЕСТВА, то оно(государство) будет иметь возможность, при желании начать доминировать над ним(обществом), системно заставляя переокультуриваться под новые традиции, а вот если ОБЩЕСТВО стояло бы над ГОСУДАРСТВОМ, то в таком случае уже последнему остаётся лишь роль механизма, облегчающего жизнь тому обществу, но не имеющего возможности насильно править им. и даже если изначально государство добросовестно выполняет свои обязательства по отношению к обществу, но при этом механизмы (ключевые рычаги) власти остаются в полном его распоряжении, то при таком порядке всегда остаётся шанс, что государство всёж соблазнится и начнёт продавливать (прогибать) общество, навязывая ему новые ценности,традиции, новый формат взаимоотношений. мы это можем увидеть в нынешнее время на примере Швеции- там вроде бы всё хорошо, и государство действительно заботится о своих согражданах, но ,тем ни менее, повестка социализации становится столь навязчивой, что гражданин оказывается в столь уязвимом положении, что он просто не способен ей противиться и не выглядеть при этом инакомыслящим (так сказать, отщепенцем, плохим(неблагодарным) гражданином), а ему приходится молчать (не выступать против всяких-там ЛГБТни, политики открытых дверей, и разрушения традиционных семейных ценностей (в том числе и крайняя степень эмансипации женщин)) и проглатывать приходящие изменения. предвосхищая комментарии сразу напишу на сей счёт и про РФ тоже- здесь вообще всё грустно! и иерархически ГОСУДАРСТВО стоит над ОБЩЕСТВОМ (причём, уже не первый век), и сам характер этих взаимоотношений деспотический (жёсткое доминирование СИСТЕМЫ над ОБЩЕСТВОМ, с наработанным механизмом прессования несогласных (странно, что они вообще ещё не вывелись как класс, если учесть что эта репрессивная машина работает на Руси наверное ещё со времён Ивана IV)), ни о какой заботливой (по-родительски, по-отечески) опеке здесь и речи не идёт (как поётся в песне: "мы здесь лишь гороховые зёрна, нас ростят и нас же сушат для того, чтоб просто скушать (и не более того - иллюзий питать не стоит)"), здесь общество для государства это ни родная семья, а всеголишь-навсего источник человекоресурса, предназначенный для потребления в интересах этого самого государства (после того, как госмеханизм прокрутит в своих жерновах мясорубки (роддом, ясли, детсад, школы, времяприпровождение во всяких-там больницах и прочих административных гос.инстанциях, армия,тюрьма,работа-карьера), остаётся, в-итоге, от человека лишь обезличенная тень (семь шкур с него сняли), без собственного мнения,идей,и сколь-нибудь значительных жизненных желаний-устремлений: он уже никто (для государства более не опасен (ни о чём не думает (вопросами не задаётся), ни о чём-великом не мечтает, никуда не стремится (только если в разрешённых(одобряемых тем государством) направления (карьера, заработок денег и улучшение материальных условий своего существования))), так как нет в нём более ни запала юношеской вдохновлённости, ни каких-либо революционных настроений (прекрасные мечты улучшить этот мир), так как слишком уж он устал от такой "жизни")).

Зомби в секте,очнитесь!

Да уж скорее...

Тоже интересно.

И мне интересно.

"Новая нефть"

,,всего и надо то....вглятется ...боже мой,,.

Беги Форест, беги. Или сразу подари имущество.

Если родитель не определит мировоззрение своему ребенку (при условии, что родитель разумный), то это сделает школа. А школа сейчас, надеюсь, что вы это понимаете, настроена на деградацию детей. Как то и Грэфф говорил об этом, что банкиры очень боятся осознанных людей.

@@Poi13571 Мировоззрение должно формироваться свободно. А вот родители должны развить у ребёнка логическое мышление, дать ему способы познания, кругозор. А мировоззрение он уже будет выбирать сам. Роль школы в современном мире практически нулевая. Сейчас на первом месте интернет и виртуальные культурные тренды.

он - НОДовец (провластное (и якобы)общественное движение НОД). отвлекает на себя протестную часть электората (вообщем, недовольных,думающих. ему отвели роль того самого потенциального "пророка-пастуха", который при необходимости "возглавил" бы бунтующую часть населения, но повёл бы её всё теми же самыми тропами, которыми вело предыдущая власть). таких лже-лидеров много наплодили (типично ГБшная методика).