Я лезу не в свое дело! / Роль репетитора в жизни студента и что нельзя делать в работе со студентами 

Антон, здравствуйте! Очень откликнулась эта тема! Я раньше была тем самым преподавателем, которому жалко всех... Работаю с детьми и взрослыми. У того взрослого было тяжёлое детство, надо ему срочно стать той доброй мамой, которой не хватало раньше! У ребёнка родители-тиран и деспоты, ну как же так можно, какой ужас, убила бы таких родителей! Пыталась этому ребёнку заменить мать) Реально за всех переживала, как за своих детей. Правда, никому из учеников ничего не говорила, а просто переживала) Только последний год пришло осознание, что не нужно этого делать, нужно относиться тепло и дружелюбно, но не перегибать палку. Я по сути никто, чтобы за них настолько беспокоиться, да и меня на всех не хватит 😉 И работать с таким пониманием стало легче, и усталости меньше, и шансов на выгорание! Ведь когда мы слишком много на себя в этом плане берём, у нас, как правило, не получается, и выходит разочарование. Поэтому, если даже видишь тяжёлую ситуацию или ученик сам рассказывает - посочувствовать, выслушать, но не брать на себя ответственности! Любим наших учеников? Люююбим, куда ж без этого))) Но за гранью нашей компетенции ничем помочь не можем. Надеюсь, к этому рано или поздно приходит каждый преподаватель))

Спасибо за такой контент,помогаете конкретно😢

Отчасти репетиторы не хотят терять состоятельного клиента, пусть ученик ничего не делает, но родители своевременно оплачивают, то это уважительная причина продолжать занятия. даже если они ученику противны и уже давно нет никакого эффекта

основная и по сути единственная задача репетитора - это мотивация, во всем остальном студент обойдется и сам, если у него будет мотивация. Репетитор уже не нужен. А если репетитор не смог мотивировать студента - то репетитор тем более не нужен, так как будет просто перекачивание денег. Репетитор должен довести мотивацию до такого уровня, что б уход репетитора никто не заметил бы