Я учитель, и мне больно 

Сын перешел в третий класс, а его учитель переехала и уволилась. К нам пришла молодая девушка, она еще учится в институте, а до нашей школы она работала в кадетской школе. Родители не в восторге, слишком молодая, оценки ставит честно даже отличникам- они и тройки получили, и четверки. То все наехали на нее, что домашнее задание появляется в электронном дневнике поздно, в чем учитель не виновата. Она вычислила сразу хулиганские компании и ликвидировала их, дисциплина в классе стала гораздо лучше, чем была. Мой сын с удовольствие ходит в школу, призывает всех не драконить ее. Молюсь, чтобы она не ушла в следуюшем году и выпустила класс из начальной школы.

Это чудо чудесное, что в школу ещё кто-то идёт работать. Какие-то отчаянные энтузиасты.

Мне кажется тот самый "День Самоуправления" в школах надо вводить не для учеников, а для их родителей, чтобы они побывали в роли учителей и своих, и чужих детей

Эти проблемы не только в школе но и уже начиная с детского сада. Главное красивый фасад и участие в никому не нужных конкурсах и выставках. А дети как материал для красивых фоточек.

Я была в одиннадцатом классе, в день самоуправления вела уроки физики и математики, было сложно но интересно. Решила поделиться мнением со своим учителем математики, что мне его работа показалась интересной, но безумно сложной, я рассыпалась в благодарностях перед ним за его труд, и сказала, что, наверное, пойду педагогический после школы. Дрожь в его мольбе передумать до сих пор вызывает у меня слезы.

Рыба гниет с головы. Я работаю в спортивной школе . И у нас то же самое, главное отчеты и красивые фотографи. Главное максимально везде поучаствовать. Проблема гораздо глубже чем кажется на первый взгляд. На уровне государства - это занять время граждан настолько, чтобы им некогда было голову поднять, и тем более проанализировать что на самом деле происходит со страной, с людьми , и понять , к чему это приведет.

Моя мама - учитель русского и литературы. С младых ногтей я усвоила, что работа в школе - это адский труд, часто неблагодарный и вредный для здоровья.

Учитель: У меня есть семья Школа: Успокойся, Юлий, у тебя никакой семьи

Нынешнее образование - это полная победа формы над содержанием. По - детскому выражению "учеба понарошку".

Как учитель, которая проработала в школе 35 лет, советую не выбирать эту профессию. Учитель не имеет своей жизни.

Дорогие наши учителя, я как родитель двух детей, который окунулся в реалии современной школы и увидел отношение родителей к вам, отношение учеников, вашу незащищенность перед администрацией да и вообще ни перед кем, разделяю вашу боль и низко кланяюсь Вам за Ваш ТРУД.

Я несколько лет работала в школе в Москве. Школа на Выхино и школа в Новогиреево. Подписываюсь под каждым словом. Также хочется сказать, что школа - это не только учителя. Это повара, это завхозы и инженеры, психологи, логопеды, дефектологи, медсёстры, охранники и т.д. и т.п. И ко всем из них во многих школах отвратительное отношение, как к мусору, как к тем, кто просто жрёт бюджет ни за что. Бездельники, которые должны быть в школе по приказу департамента. Особенно социально-психологическая психологическая служба, а это логопеды, дефектологи, психологи, соцпеды и тьюторы. Нам платят ЗП из того же блока, откуда платится администрации. Мы находимся в категории "административные сотрудники", подкатегория "иные сотрудники". Естественно, руководство не хочет делиться. В Москве ЗП у директоров - 400к минимум грязью. У замов - 80% от зп директора, а это 360к грязью. Информация достоверная. У нас же очень часто ЗП - голый оклад. 50-55 к грязью, -14%. Почему 14? Потому что 1% забирает себе профсоюз, который жрёт наши деньги, что-то даёт только "своим", а кто не свита - идите нахуй и возьмите конфеты второй категории на новый год в лучшем случае. Профсоюз в добровольно-принудительном порядке идёт. За отказ от участия в нём на тебя будут очень презрительно смотреть. Нагрузка в несколько ставок. Если у кого-то из перечисленных зп выше, это не отменяет реальные несколько ставок, которые не прописаны в трудовом договоре, и вообще спасибо скажи, что тебе платят. И эта "премиальная", "стимульная" часть НЕ покрывает эти ставки, мы не подписываем доп.соглашений на доп.нагрузку. Инклюзия - это тоже отдельный пиздец от департамента. Они сократили количество коррекционных школ, потому что держать коррекционки не выгодно, поэтому сейчас в школах со всеми детьми учатся дети с аутизмом (РАС), дети с задержкой психического развития (ЗПР), дети с умственной отсталостью (УО). Последние, правда, на большинстве уроков в отдельных группах, но и с классом, к которому они прикреплены, они тоже на ряде уроков видятся.Эти дети начнут биться головой о парту или орать - виноват учитель: не создал условия, не нашёл индивидальный подход. И наплевать, что из-за этого ребёнка он бросает весь остальной класс. ТЬЮТОРОВ (сопровождающих этих детей) НЕ НАЗНАЧАЮТ!!! Везде в бумажках написано "общее тьюторское сопровождение". Что это такое - не знает никто. Однако создавать отдельные классы, в которых были бы эти дети до 12 человек по нормам и сажать туда пару тьюторов никто не хочет, это же деньги. Пусть отдуваются учителя. А создать в обычном классе условия для таких детей часто невозможно, они всё равно будут срывать образовательный процесс и отвертеться от этого нельзя. Если бы на этих детей выделяли бы реально хотя бы одного тьютора на класс - это было бы уже легче, однако бабки, бабки, сука, бабки. Зарплата нужнее заместителям, новые кадры не открываются. Ах, да. Тьюторы часто становятся "преподавателями по заменам". И ходят на замены по всем корпусам и не для того, чтобы заработать, а потому что их суют, как затычку в бочке. В школьном объединении, а сейчас школы Москвы - это корпорации, может быть 9 зданий или 18 зданий. 4 школы и 5 детских садов. Или 6-8 школ и остальное - сады. К садовским тоже отношение, как к мусору. Мне рассказывали истории люди, и я лично их наблюдала, как грязно выжимают, выдумывая правила и требования, которые нереально соблюсти, на ходу. Люди худели за месяц на 7 кг от стресса. А, по поводу учителей ещё. Учителя, да и вообще очень многие из вышеперечисленных, часто разорваны на 2, а то и больше, корпуса, которые могут находиться в 20 минутах ходьбы друг от друга :) А перемена 15 минут. Когда отвечать на вопросы детей после уроков?)) Абсолютно реальная история, когда учитель 1 урок работает в одном корпусе, на 2-3-4 убегает в другой, а потом возвращается снова в первый. В худшем случае - в третий. Я не жалею, что уволилась из школы. В школе сейчас никого не ценят. Да, и могут студента ещё на полную ставку устроить, хотя по закону, если я не ошибаюсь, не имеют права. Могут допустить до работы без оформления. У нас девушка 3 недели работала до оформления, потому что медкнижку делала. И неизвестно, заплатят ли ей за это. В Москве повальная текучка, никто не держится за учителей. Главное - показатели на ЕГЭ и ОГЭ (бывшее ГИА), даже, если ты первый год в школе. У меня много боли об этой системе. Школа сейчас - это карикатура на школу прошлого. То, что раньше было следствием - желание детей и родителей участвовать в конкурсах, в жизни школы - сейчас обязательство, от которого воротит всех. В школе страдают все. И только один департамент, пожалуй, рад тому, что он придумывает очередные поощрения и наказания, а также обязанности для всех. И мешает машине просто работать. Я ещё долго могу рассказывать всякое дерьмо, мне очень больно и грустно. Однако, увы. Работала в двух. Везде одно. И алчные психопаты с глупыми менеджерами, называемыми "директорами", у руля. Спасибо, что прочитали.

Чиновники ОЧЕНЬ далеки от народа!!!! ОЧЕНЬ!!!!

Никто так не обесценивает учителя, как другой учитель (особенно бывший, который давно ушёл из школы и не знает современных реалий). Учитель математики, которая говорила о бумажной работе, явно не знает, сколько сейчас электронных документов, таблиц, отчётов, викторин, опросов, дистанционных конкурсов и т.п. + другая бумажная работа.

"Если ты неудобный, с тобой прощаются". Я вас умоляю. Это не только в школе происходит, это везде происходит.

Когда ты находишься дома, ты все ещё находишься на работе - это боль, да.

Бывший учитель глубоко ошибается во многих вопросах. Работаю в школе более 30 лет. СЕЙЧАС НАМНОГО ТРУДНЕЕ СТАЛО !!

Как может родитель понять суть работы, если ушедшая на заслуженный отдых коллега НЕ понимает, что за трудности у нынешнего учителя .

Людмила Мосесовна вызвала отторжение. И по молодым преподавателям прошлась, которым "всё не так", "на что они рассчитывали?", "у них сейчас и работы особо нет, всё электронное", и коронные "а вот в наше время!", "а вот я!" выдала. Ну что за поверхностное обесценивание. И я не услышала в её рассказе об учениках любви. Только нарциссическое восхищение (это не диванный диагноз, а спектр нарциссизма - нарциссический характер): какие все умные, способные, как поступили в МГУ. Она воспринимает своих учеников как продолжение себя такой замечательной, а не как других людей, личностей, о чем прямо говорит в конце: "то, что он стал большим человеком, немножко и моя заслуга!". Почему-то от грамотного педагога я больше представляю комментарий в духе "при чём тут я? Дима всего добился сам, своей головой. Всеми заслугами обязан только себе, я лишь была рядом". Дети у таких преподавателей делятся на "умненьких и способных", на которых они и сосредотачивают своё внимание, и "лентяев и бездарей", которые пусть как-то сами. Мне грустно представлять, каково второй категории было на её уроках и какого мнения о себе они остались после такой преподавательницы.

Какой же бардак творится Для чего придумали эти рейтинги? Финансируйте все школы одинаково Нет, наши чинуши от образования делают вид, что работают Что получили в итоге ? Учителей не хватает, дети не хотят учиться, родители нанимают репетиторов с 1 класса, и все дружно ненавидят школу И складывается впечатление, что государству все это на руку -- не нужны думаюшие граждане Проблема не решается и у усугубляется все из года в год И о каком будущем для страны говорит власть, если на будущих граждан ( нынешних детях) ей наплевать

Самое из этого неприятное - это то, что система образования помогает взращивать неуважение к труду учителей. Везде и всюду виноват учитель, в любой ситуации. Родители при детях позволяют себе "быковать, наезжать и материть" педагога. Авторитет безвозвратно улетучивается.

Очень правильный разговор. Давно пора кричать о школе. Учителя совсем не защищены, ходим по лезвию ножа. Любой родитель может унизить, обидеть, оскорбить, нажаловаться... То не так учат, то слишком плохо, то слишком сложно, то ничему не учат, то не так смотрят, то не того любят и ТД. Множественные чиновники от образования (которые ни за что не смогут работать в школе, но учат как работать) боятся родителей как огня. А оценки, кроме 4 и 5, ставить уже опасно для здоровья)).

Шок, когда пожилой учитель говорит, что электронно это легче и лучше - это совсем грустно!!!

Я, как преподаватель в университете, говорю: даже не думайте о работе в школе. Вы не сможете уважать себя, выполняя столько задач, будут мультифункциональным сотрудником и зарабатывая при этом копейки! Если государство не заботится о системе школьного образования- вы тоже не должны. У вас только одна жизнь, думайте о ней сами.

Как же я понимаю героев. Я после пединститута пришла в школу воодушевленная, но через 5 лет ушла именно из-за родителей. С ребенком любого возраста можно найти общий язык. Но с некоторым родителями, которые приходят в школу исключительно для того, чтобы полаяться - невозможно. При этом администрация никогда не встанет на сторону педагога. Получила второе образование, кардинально сменила сферу деятельности и ни разу не пожалела.

У меня девушка ушла из преподавателей в репетиторы, английский язык. Работает дома, куча свободного времени, отказывается от конфликтных учеников, отпуск с выездами на море, в горы два раза в год стабильно, попутно изучает ещё языки. Как-то так.

На 13-й минуте, бывшему учителю - Мы до сих пор пишем от руки и плюсом электронно. Так что, легче не стало....

Проблема в том, что родителям и детям дали только права, без обязанностей. Учителю только обязанности. Это недопустимо.

Неуважение к труду учителя воспитывает министерство образования , так как оно создало такую систему обучения. Как говориться разделяй и властвуй. Разделяют людей между собой через ненависть к друг другу и к профессиям. Тоже самое можно сказать о медицине в целом. Очень много хороших порядочных учителей.

Я репетитор английского вот уже 5 год после полуторагодового опыта работы с школе. Уходила, потому что меня директор «ушла»: я не вписывалась в систему, ставя справедливые оценки детям за невыполнение учебных требований, соответственно это влияло на рейтинг школы. Рейтинги школ, к слову, напрямую связаны с финансированием. И передо мной не встало вопроса, либо фикция, либо знания. Сейчас я даю детям знания со спокойной совестью, не озираясь на кого-то сверху, а чётко и трезво следую учебным задачам, и прекрасные результаты не заставили себя ждать👍🏻

У нас работа учителя характеризуется одним выражением: "У кого нет коня, все садитесь на меня!"

Безнаказанность некоторых детишек и родителей порождают дальнейшее почти бесправное положение учителей.

Моя Дорогая Мария Юрьевна - богиня математики СШ#17 г. Алматы! Вы были для меня единственным человеком, который внушал жизнь и уверенность! Спасибо Вам за то, что добросовестно трудились! Любимая, дорогая учительница, лицо которой всегда в моих глазах! 🥹

Как обычно есть две абсолютно противоположные точки зрения, родители в комментариях говорят какие гады учителя, те в свою очередь говорят какие гады родители или минобр и тд. Но много ли кто спрашивает детей, что они думают об учёбе? Мне 19 лет, окончил лицей год назад , в детстве часто переезжал и поэтому сменил 5 школ, было много разных преподавателей и одноклассников. Я могу сделать вывод , что правда посередине, есть хорошие преподаватели педагоги, есть отстающие от современности, есть скандальные родители, а есть кланящиеся в ноги учителям, ученики есть как вежливые и воспитанные, так и грубияны. Зачем превращать тему в детский сад, это звучит в духе - Ты не прав! - Нет ты не прав! Единственное, что на мой взгляд действительно справедливо это жалобы учителей на низкую оплату труда, на необходимость заниматься чем угодно от драинья полов до проведения бесполезных мероприятий, но не обучением детей и это явно не вина учителя. Если всех реально так беспокоит эта тематика, так жалуйтесь в минобр и на минобр, а не на тётку математичку, которая работает по методичке и правилам.

я, как выпустившийся год назад из школы ученик, говорю проблема 1: родители ужасно воспитывают детей, у многих детей нет понимания здоровой самооценки, либо высокая, либо низкая, очень мало детей проблема 2: родители учатся вместе с ребенком, образовательные процесс НАСТОЛЬКО УЖАСНО ВЫСТРОЕН, что родители начинают выступать в роли второго учителя, что на мой взгляд абсолютно неправильно. проблема 3: маленькие зарплаты - при всем уважении они заслуживают зарплаты от 70-80 тысяч даже в регионах, не только в Москве, в других странах зарплата учителя - одна из самых больших, а у нас учителя получают сущие копейки, у них поэтому и нет энтузиазма учить детей. проблема 4: в школах перестали давать знания - все что мы делали в большинстве это не учеба, а ПЕРЕПИСЫВАНИЕ УЧЕБНИКА, ощущение что никаких знаний не осталось, все это было тупо ради чего-то, вникуда по сути своей проблема 5: все чиновники, начиная с Путина, абсолютно не понимают проблемы в образовании - они думают, что повышая квоты на поступление в ВУЗы и колледжи, люди с радостью пойдут учиться, только вот все учителя эти будут выходить без желания работать по профессии, либо же будут не иметь никаких знаний (как оказалось - такое очень часто происходит) у нас было много молодых учителей, имеющих диплом по предмету, тем не менее они не знают свой предмет ВООБЩЕ. проблема 6: бумажная волокита - зачем? для кого? это абсолютно непонятная вещь, просто чтобы директора их приняли, что это такое, учителя должны УЧИТЬ, а не ЗАНИМАТЬСЯ БУМАЖНОЙ ВОЛОКИТОЙ. все тянется от корня, и виноваты в этом все высшие инстанции, плевали они на адекватное образование в России, и только когда люди поймут с политической точки зрения, что их не устраивает - только тогда образование начнет адекватно меняться, а пока…деградируем, друзья.

Родители современных детей сами родились в 80-90-ые годы. Многие без образования. В классных чатах родители пишут "врачь", " дитей", "сасиськи", " пэчэньки" и мн др. Как обсуждают учителей! Нужен закон о защите учителей!

Согласна с коллегами, как надоели эти конкурсы, замы накидают положений этих конкурсов, их надо все просмотреть, они скачиваются, многие из них платные. У старшеклассников по 7 и 8 уроков, и домашние задания никто не отменял, впереди экзамены, когда им бедным в конкурсах участвовать, только уж если сами захотят. Я лично не заставляю, только по желанию!

У меня в классе тоже была мама, которая жаловалась директору на то, что я позволила прийти к ней домой и проверить, как её сын живёт, какие условия дома для ребёнка. Мальчик много пропускал занятий, когда приходил, то часто не было ручек, карандашей, тетрадей, а зимой приходил вообще без носков. Мать по моей просьбе не приходила, чтобы с ней роговорить, почему такая ситуация с ребёнком происходит. В итоге пришлось идти самой, попросила другого учителя со мной сходить, так как что меня там могло ожидать непонятно. Были в ужасе от увиденного. В итоге написала записку маме, о том что я её посетила и попросила прийти в школу. В итоге она пиишла, но только не ко мне, а сразу к директору, наговорив на меня чëрти-что, хорошо, что я была не одна. Директор всё понял, в ситуации разобрались.

Меня хватило на 4 года. Самые ужасные 4 года в моей жизни. Жалею, что вообще пошла туда работать, жалею о потраченных нервах, времени и потенциале. Я преподаватель английского, за 4 года работы в школе забыла этот английский. Сейчас наверстываю все упущенное, работая в кружке английского. Здесь можно "разогнаться". Выучить методики преподавания, найти интересные материалы для урока. Сделать свой урок творческим, интересным. Проводить его для тех, кому это нужно. Научить детей реально разговаривать. А главное - я наконец могу подтянуть свой ужасный английский :D

Всем учителям, репетиторам, воспитателям низкий поклон. Спасибо большое за видео, с огромным удовольствием и интересом посмотрела и оставила комментарий, хотя обычно не пишу

В этом году начала работать в школе. Молодой педагог. Преподаю английский язык со 2 по 7 класс. У детей вообще нет мотивации. Работает обычно один человек. Дети боятся и не хотят задавать вопросы, не понимают даже по-русски. До этого работала в языковой школе по коммуникативной методике. Там запрещено было на русском говорить и учителю и детям. Там был результат. Жёстко, но дети уже в 5 лет знали многие слова и хорошо повторяли предложения. У меня в 7 классе кто-то даже алфавит не знает, а кто-то учит неправильные глаголы и сдаёт мне работу, написанную на твёрдую 5. Вот как я должна оценивать? Тройка у человека, который не знает алфавит отличается от той, которую получил ученик, который просто не очень хорошо написал работу. Недавно приходила девочка и плакала, что с родителями поругалась из-за оценки. А ещё сказала о физическом насилии в младших классах. Родители, зачем вы на ребёнка давите? И таких случаев много! Мне не сложно поставить хорошую оценку, но оценки это единственное из-за чего дети хоть что-то делают. Но часто приносят идеальные работы, а объяснить что означает какое-то слово или как использовать правило - не могут. Спрашиваю: как ты это делала? Мне папа помогал. Я понимаю, что вы хотите помочь, но пусть ребёнок САМ делает. Я работаю, чтобы объяснять, помогать, показывать. Смысла в такой помощи нет. И правильно сказали, что это медвежья услуга. В общем, система вообще меня не устраивает, а как повлиять на неё я не знаю... Очень тяжело. Спасибо за видео!❤

У этого видео должно быть больше миллиона просмотров!!! Я отличница, иду в десятый класс и хочу качественное образование!!! Разговоры о важном - фигня, Россия-горизонты - фигня! Функциональная грамотность - фигня. Технология в девятом и восьмом классе - фигня, фигня и ещё раз фигня!!! Нам же заняться нечем 😁 В девятом классе был УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ФИЗ-РЕ. Вместо того, чтобы тратить время для подготовки к ОГЭ, изучению предметов, которые действительно полезны и интересны, МЫ УЧИЛИ ФИЗ-РУ! ЗАЧЕМ??? Я уже молчу про то, что данное время можно было бы потратить на какие-то двигательные действия. Всё-таки не зря придумали этот урок. И ВСЕ МОЛЧАТ! ВСЕМ ПЛЕВАТЬ! Ещё один анекдот: 9 лет нас страшно пугали, что ОГЭ - очень важный и нужный экзамен! Как оказалось: результаты ОГЭ даже на аттестат никак не влияют и нигде там не фигурируют. Они нужны, только если ты в колледж идёшь. Моя личная обида на образование, заключается в том, что тяга к знаниям - никак не поощряется. ОГЭ и ЕГЭ списывают, дз списывают. Мои друзья ходят на репетиторов по русскому и математике за большие деньги, ВСЁ РАВНО СПИСЫВАЮТ РУССКИЙ И МАТЕМАТИКУ и ничего не понимают. Я понимаю одноклассников, им реально некогда. Когда 8 уроков в день, туча дз, репетиторов, кружков, секций некогда воздухом подышать. Ладно я, интроверт-ботаник, которой учиться нравиться больше, чем гулять и общаться. Но всем людям нужна нагрузка на мозг, а не формирование клипового мышления. Даже на чтение времени особо нет. Я хочу жить в России, в которой живут ОБРАЗОВАННЫЕ ЛЮДИ. Видимо, я слишком многого хочу.

Я учитель и мне тоже больно. От нищенской зарплаты. Регион.

Вы все правда считаете, что " верхушки" не знают о происходящем со школами?! Достаточно почитать проект * Образование 2030*. ШКОЛ УЖЕ НЕТ!

Министерство и департаменты надо заставить смотреть этот фильм ЕЖЕДНЕВНО!

Просто, раньше было "Папа у Васи силен в математике....", а теперь Вася папа🍪

Не понимаю, почему так мало просмотров. Очень качественный контент, хорошая съемка, удачи вам

Работаю в школе 31 год. В прошлом учебном году за 32 учебных часа в неделю получала 23 тысячи рублей. Ушла бы на пенсию (выслугу заработала), но это всего 10 тысяч. Все говорят: " А репетиторство возьми! ". А я не хочу больше заниматься тем, от чего я дико устала....Другие твердят: "Учись, осваивай новую профессию!" Хорошо. Но где взять деньги на обучение? Разве в итоге смогу я конкурировать с молодёжью?! Вся моя жизнь прошла в школе: ни семьи, ни детей. Так что в сухом остатке нищета и одиночество. И тем, кто собрался поступать в педвузы, скажу с полной уверенностью: не вздумайте!

Отработала два года в белорусской школе. Первый год провела в таком стрессе, что ходила с больничного на больничный. Приходила за час до начала первого урока и просто твердила себе, что это необходимо, что я справлюсь. Спустя 2 месяца меня и ещё одного молодого специалиста отправили в санаторий. Я как раз находилась на больничном, когда мне позвонили и поставили перед фактом. Как только вышла с больничного, почти сразу и уехала. Оказалось, нам в группу дали детей со 2 по 4 классы, хотя я не учитель младшей школы, равно как и мой коллега, который тоже ни разу ещё не возил детей в санатории. Проблемы начались сразу, как мы отъехали. Я раздала детям целофановые пакетики, чтобы если их тошнит, они могли воспользоваться ими. Каждому из 26 детей раскрыла и всё проговорила. Через 10 минут одного мальчика вырвало. И, конечно, мимо пакета на одежду. Он сидит и не знает, что ему делать, а я тем более. Достала салфетки и начала его вытирать. Ехали мы до санатория 6 часов. И в самом санатории легче, конечно, не стало. Некоторые дети не умели стирать нижнее бельё, другие не умели мыться. Я не могла присесть в туалете и справить нужду без того, чтобы не вздрогнуть от чьего-то стука в дверь. Дети приходили постоянно. Они не умеют ещё решать свои проблемы, они скучают по родителям. Поскольку мой коллега был мужчиной и вёл себя достаточно холодно, дети липли ко мне. Один из второклашек лупил всех кабелем от подзарядки. На расспросы твердил, что раз папа его бьёт, то и ему можно. Мальчик без причины мог кинуться на других и завязать драку. Он рассказывал нам, что даже не может играть с другими, потому что ему сразу хочется кого-нибудь ударить. Во время приступов, когда мы удерживали его, чтобы оттащить в место без детей, он пинался и кусался. В изоляторе ударил медсестру. Когда его выписали не долечив и вручили нам обратно, пришлось уложить в учительской комнате. Но здесь он ежедневно мочился в кровать. Если вы думаете, что такой ребёнок был один, то ошибаетесь. С нами была ещё и девочка третьеклашка, которая вела себя точно так же. Однажды мы с коллегой разминулись. Он ушёл разбираться по вопросам документации, а я отвела детей к зубному врачу на осмотр. Заводила детей по одному. Вдруг заскакивает мальчик постарше и жалуется, что девочка, про которую шла речь выше, бросается на других и бьёт их. Эту девочку я завела с собой в кабинет. Врач предложила осмотреть её. Сначала девочка хорошо себя вела, но как только отошла от кресла, повалилась на пол и заявила, что никуда она не уйдёт. Кое-как я уговорила её отойти к двери, создав заминку в осмотре. Но даже у двери она без конца дёргала ручку. Тогда я, переживая, что дверная ручка будет сломана, заслонила её собой. Девочка не растерялась и порвала мне куртку. Там многое происходило, в этом санатории, особенно доставалось нам от родителей. Они ТРЕБОВАЛИ фотоотчёты того, как дети проводят время, а потом названивали целый день, потому что, видите ли, их ребёнок надел те же штаны, что и вчера, а вы вообще куда смотрите. В конечном итоге я выжила и вернулась к началу новой четверти. Если думаете, что на месте работы стало легче, то ошибаетесь. За молодым специалистом пристально наблюдают, ходят на уроки. Один мальчик соврал, что я поставила ему 7, а не 10 баллов за стихотворение, потому что он плохо себя вёл. Его мама затеяла настоящий скандал по этому поводу. Что это такое, где это видано, чтобы учитель оценивал поведение, а не знания. Все два года этот ребёнок продолжал срывать мне уроки. А помимо него, в классе находилось ещё 3! ребёнка с отставанием в развитии, сами же классы были забиты под завязку - по 30+ детей. В середине-конце осени, когда начинает уже рано темнеть, меня заставили собирать данные для всеобуча. После работы я ходила по квартирам назначенных мне домов и собирала в каждой данные про детей, условиях их проживания. Задумайтесь. Мололая девушка шляется в темноте по подъездам и стучится в каждую квартиру, не представляя себе, кто откроет двери. К концу первого года я начала замечать за собой, что могу расплакаться, смотря обыкновенное видео, а если начинаю плакать, то уже не могу остановиться. Начала пить валерьянку, магний. Во второй год ситуация немного наладилась, но я до сих пор в шоке, что смогла выжить. Увольняюсь через месяц, пройдя обязательную отработку, и больше ни ногой в образование.

Я сейчас работаю помощником воспитателя в саду где находится моя дочка. Из за нехватки воспитателей и помощников заведуюшая предлагает всем родителям вакансии. На тот момент я решила отдохнуть от работы, т. к. много лет работала на нескольких работах, чтоб поднять детей и когда трое стали взрослыми и сами себя обеспечивать начали, я себе это позволила. На предложеоие заведующей согласилась чтоб младшей дочке легче привыкнуть в новом саду было. Теперь буду работать пока она не пойдет в школу, думаю идти следом за нейтак как очень страшно ребенка оставлять на ЧУЖИХ людей. Никогда не думала , то в шоке буду от детского сада. Воспитателей загоняют так же как учителей разными конкурсами, рисунками, рефераторами и прочим мусором. Детьми им некогда заниматься, они озлобленные, но перед родителями надо унизительно стелиться, чтоб не дай Бог не пожаловались. Нет сейчас между родителями и воспитателями общей цели на благо ребенка, одним лишь бы сплавить, другим отработать и забыть как страшный сон. Бардак полный, места не хватит все описывать. Борюсь как могу, заведующей на прямую все говорю, не знаю сколько терпеть меня будет, но маленькими шажочками дело движется в положительную сторону. Просто так от меня не отделаются . Если бы каждый делал свою работу на совесть и начал разбираться в своих правах и законах, то ситуация менялась бы в стране в целом в лучшую сторону.

Никто никогда не поймет весь ужас работы учителя, пока сам не начнет работать в этой сфере.

Откровенно говоря, как родитель школьника, я не понимаю родительских претензий к учителям. Учитель - не робот, он такой же человек, как мы. Мы порой на своего ребёнка "рыкнуть" можем, а что уж говорить, когда их 25-30 штук? Порой понимание этого может в целом спасти не только ситуацию, но и самого учителя. Поговорите с учителем по душам, поблагодарите его за этот адский труд и терпение, дайте учителю понять, что он делает благородную и очень важную работу - даёт новому поколению знания. Мой сын далеко не отличник, тройки и четвёрки свои заслуженно получает. Если тему не понял - дома мы с ним всё подтянем. Получил двойку - исправим, это всего лишь маленькое непонимание темы, но мы справимся. Это не трагедия. Но главное - самому воспитывать в своём ребенке человека, чтобы у него твёрдо сложился в голове принцип, что учитель - уважаемый человек, его надо слушать, с ним нужно быть вежливым. Если произошёл конфликт с учителем - не провоцировать, не доводить, а извиниться и сделать вывод. Если что - рассказать обо всём родителям, чтобы разрешить ситуацию мирно с учителем. Всё очень просто Понимаю, что порой есть учителя, которые могут быть не правы в каких-либо конфликтах, но и тут важно не давить на учителя, а поговорить по-человечески, с пониманием. Зачастую это помогает. Никогда претензиями, злобой и конфликтами вы не сможете урегулировать ситуацию.

Единственное хорошое ,наверное, в работе учителя видеть,что твой ученик добился успеха в жизни и его благодарность.Но увы сейчас из-за родителей ,которые сами способствуют неуважительному отношению к учителю ,таких детей становится все меньше

В Год Педагога и Наставника я сделала себе самый лучший подарок - навсегда ушла из школы. ) Травля со стороны коллег (по национальному признаку), бесконечные придирки родителей, унизительная зарплата и нагрузка даже в нерабочее время. Генерализованное тревожное расстройство, хронический стресс и недоедание. И, хотя я очень любила своих учеников, довела до пятого класса, но после выпуска из началки задала самой себе вопрос: неужели любовь к ним перевешивает всё остальное в моей жизни? Это при том, что благодарность от бывших учеников современные учителя видят крайне редко. Ведь к образованию по-прежнему относятся лишь как к услуге, не более того.

Дорогие учителя, терпения вам и успеха! Мне очень жалко тех, кто не может или не решается уйти из этого школьного Ада в нормальную жизнь. Пожалейте себя и своё здоровье, свои семьи, которым вы нужны и если есть возможность бегите из школы, бегите от этих яжматерей, от ненормальной нагрузки, низкой оплаты и от отношения, как к прислуге, где вы все всё должны.

"Кого Боги хотят покарать - того они делают педагогом" Сенека. Вот так-то...((( Я 34 года в педагогике...

Система образования просто уже настолько сломана, что это издевательство над всеми. У меня кстати тоже такпя же история была с уроками истории. Был очень классный учитель-мужчина. А потом настоящая истеричка, которая ненавидела меня и постоянно придиралась и выдумывала гадости про меня.

Комментарий в защиту и поддержку учителей!

Для директоров главное - рейтинг школы, а дети - это расходный материал. Тонны докладов, презентаций, роликов и пр., которые должны делать дети и их родители!!!!

Как учитель оставлю комментарий для продвижения ролика

С тех пор как роспотребнадзор ,третье лицо ,влезло своими грязными руками и ногами в школы ,образование начало разваливаться и сейчас от него ничего не осталось и это сделано руками учителей ,среди родителей и учителей все люди разные ,я по образованию учитель ,ушла из школы давно в репетиторы ;сейчас вижу,как изменились учителя в худшую сторону ,их превратили в сборщиков персональных данных детей и родителей ,принудительно заставляя регистрироваться на всевозможных коммерческих платформах и учителя очень хорошо научились врать ,не все,но многие ,ещё такой момент,у нас по закону в сфере образования Главный-это Родитель ,а не школа ,а школа нам навязывает асу,дистант,сферум и пр гадость и не пускают родителей в школу ,поставили рамки как в сизо ,повесили замки ….

у мужчины педагога очень правильные слова. позиция что учителя не просто работают а готовят к профессии. и что смысл готовить если вакансий кроме продавцов нет

Расскажите этой бабушке, что сейчас мы мало того, что сдаем электронно, так ее и бумажно, ходим по квартирам, а еще есть тако5 волшебное всеобуч ( ходишь по району и собираешь информацию ), а еще мониторим соц сети

9:50 мне бы моя мать спросила почему я опаздал и попало бы мне, а не учителю. В этом плане моя мать одна из самых адекватных родителей в моем классе была...

24 минута. В телефоне есть настраиваемый по времени белый список, дозваниваются всегда только определённые номера, а остальные только в указанный промежуток времени. Дозвониться до меня можно только во время перемен и 1 час вечером. В отпуске выцепить нереально, просто недозвонятся, если какие-то вопросы говоришь, что бухала весь отпуск 😂

Учитель начальных классов, согласна со всем сказанным в видео-ролике. Расплакалась на последних минутах.

Работаю в школе. На бумаги нареканий нет. Родители и администрация у нас хорошие. Но! Все эти показушные конкурсы, фото, олимпиады (должны участвовать 80-90%), пушкинские карты, какие-то проекты с регистрацией, от которых нет толку, детей учить некогда.

Зп выше среднего, бесплатные путевки на отдых и лечение, каждые 3-4 года академический отпуск отплачиваемый, психолог бесплатный (аналитика состояния и готовности учителя к обучению, взаимодействию с учениками), меньше нагрузки с составлением портфолио и т.д. Это повысит статус профессии, поможет учителям не выгореть. Но, несомненно, и отбор среди наставников тоже должен быть жесткий.

Адекватных родителей больше, держитесь, вы нам нужны

Уже с первого сникера передернуло. Вспомнила, почему школа была для меня личным адом.

Дорогие учителя! Спасибо вам за откровенность. Очень жаль,что многие покидают школы. Видимо пришло время исправлять ошибки и бороться с вредительством в области образования.

Мало кто задумывается, каково детям в школе, в этой духоте и непрерывном шуме! И как объяснить ребёнку, с точки зрения здравого смысла, что вообще, на самом деле, происходит в школе? Ведь, по факту получается, что 90% времени, которое проводит ребёнок в школе, это не учёба, а тупо передержка какая-то..😢

Я молодая учительница, отработала год, сейчас у меня отпуск и я снова ощутила радость жизни. Мне не хочется возвращаться в этот мрак снова. Я бесконечно плакала первые полгода. Радости от всего этого никакой.

Я так скучаю по своей учительнице начальных классов. Это вот правда не учитель, а вторая мама. Как она поддерживала каждого из нас. Если был какой то конфликт, всегда оставляла детей после уроков и обсуждала в чем причина и как ее можно решить. Даже когда мои родители развелись максимально поддерживала. Сейчас у младшего брата учитель совсем другой. Учитель постоянно детьми недоволен. На родительском собрании разрыдалась из за того, что одес девочка пробегая мимо зацепку ей на свитере сделала случайно. Когда я услышала, как она с детьми говорит и конфликты решает вообще волосы дыбом встали. Орет и передразнивает детей, запугивает. Ребенок перестал учить математику и русский, хотя эти предметы он очень любил. Разговоры с ней вести бесполезно. На все оправдания "у меня голос такой", " ой, вы знаете как много у меня работы", "да вы детей не слушайте, они у вас фантазеры". Я бы может и верила, если бы не стала свидетелем ее общения.

Эм, я вот слушаю и злюсь. Я тоже писала в администрацию. Потому что моему брату угрожал пистолетом пневматическим мальчик из секции - и это пытались спустить. Сказали, что брат сам виноват(он в 4 классе)! Моему брату порезали в раздевалке ножами подошву обуви новой осенней, зимнюю куртку. Мама ходила к классному руководителю до нового года с просьбой разобраться. Знаете, что эта мадам ответила?! ЗАШЬЕТЕ, НИЧЕГО СТРАШНОГО. После нового года мой брат начал снимать на перемене на телефон драку одноклассников, чтобы показать ее маме. Он уже жаловался и присылал нам такие видео, где его вещи или вещи его друга отбирают, начинают с ними драться. Знаете что классная руководительница сделала?! Она подбежала к моему брату, и вместо того, чтобы разнять драку, она отобрала у брата телефон и удалила все видео и фото за день 🤬 я после этого спустя пол года не выдержала и написала в администрацию. И о как же все стали вежливо общаться с моей мамой ПОСЛЕ ЭТОГО . А до этого просто ни во что ни брата, ни ее не ставили. Сразу по школе провели рейд, отобрали у детей пистолеты пневматические, кучу ножей нашли, нашли ребят, которые резали одежду в раздевалках начальной школы. А до письма в администрацию НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЛИ

Я 15 лет работаю в СПО. Неоднократно сыпались предложения вести в школе информатику, послал всех предложунов.. Школа это ад. Нечего там делать, нервы дороже! В СПО хватает своих приколов, но там и контингент старше, и руководство адекватнее, и бумажек намного меньше, И какое- никакое саморазвитие есть. И в отпуске не дергают!

Про "цифровизацию" очень смешно и одновременно страшно было слушать. Я 18 лет работаю в IT. То, о чём говорила учитель начальных классов это просто ПОЗОР. Промежуточные сохранения и бэкапы изобрели ещё лет 30 назад, как минимум. Как можно потерять работу нескольких часов, это уму непостижимо. 21 век на дворе, нейросети кругом, ИИ-асистенты, максимальная эффективность стоит во главе угла.. а здесь система теряет данные на заполнение которых учитель потратил часы!

Учитель гнёт свое, родители свое. А посмотрите на детей. Как ученику сосредоточиться, как настроится, как захотеть что-то делать. Всё хотят результат, не обращая внимания на процесс. А в голове, в сердце дитяти процесс. Дорогие родители, учителя, попробуйте видеть объект своего воздействия. И тогда будет результат.

Я ушла из школы потому что не хочу делать что мне говорят!! Согласна! Давайте все уйдем со школ, самое что меня бесило ты должна выписать газету которая нафик не нужна, нужно везде регистрироваться поддерживать какие то компании Я этого делать не буду ушла уже 2 года и радуюсь что ушла! Да еще постоянные поборы, складывать деньги на всякую хрень

Родители! Если есть адекватные, ЗАЩИЩАЙТЕ учителей и воспитателей при возможности от других неадекватных (в чатах, на собраниях) - сделайте свой вклад в систему образования, создав чуточку более комфортные условия для людей, которые учат ваших детей!

Училась в 80е ... Стала учителем. Отработала с 1991 по 2012 год учителем иностранного языка - в начале 2 вела,, после института, зарплата как у директора была, всегда 2 ставки и даже больше Вырастила 2 сыновей - работала без декрета, нужно было школе. Ушла в 2012 именно из-за жалобы родителей. Не жалею! Пенсия нищенская 14 306 . В школу не вернусь никогда! Только камеры в классы! Ничего хорошего не будет дальше!

Отличный ролик, очень содержательный. Очень рада, что не осталась работать в школе.

В моё время если мне ставили 2, дома мне устраивали выговор, а сейчас родители бегут в школу и делают выговор учителю.

работаю в школе в администрации в приемной. и это все правда… наблюдаю за работой учителей и администрации (да и за своей) - это адище. министерство кошмарит руководство, руководство учителей и администрацию… и их же родители кошмарят. и отовсюду новые прокты, программы, все отработать, везде поучавствовать😢😢😢

Был учителем. В моей работе самое главное чтобы все было красиво. Чтобы в журнале стояли красивые(высокие оценки), чтобы родители не приходили жаловаться, чтобы учитель не портил статистику и имидж школы.

Ушла в репетиторы, восстанавливала себя полгода еще точно. У меня один вопрос: почему я это не сделала раньше? Никакого уважения по зарплате, ты должна/обязана. Сейчас я хотя бы сплю крепко и долго, не бегу в -35 на трамвай утром... За 35 тыщ рублей😁😁😁

Все ситуации разные. Есть хорошие учителя, есть не очень. Есть прилежные ученики, есть раздолбаи. Есть адекватные родители, есть идиоты. Зачастую - просто кому как повезет

г. Омск Окончила университет, пошла работать в обычную бюджетную школу, после первого месяца получила 12,5 тыс руб, отдав за съемную квартиру 10 тыс руб тогда, после первой четверти ушла в совершенно другую сферу. Призвание призванием, а воздухом сыт не будешь

Когда я вспоминаю своих учителей,первое,что приходит-это доброта и любовь.Сейчас такие слова к школе не относятся.

Такие все душевные люди. Преподаватели с большим сердцем. Не только большие профессионалы, но и просто замечательные люди. В конце ролика я расплакалась… просто до души приятно, что есть такие учителя, в первую очередь, ЧЕЛОВЕЧНЫЕ .

Воспитывать личность - и значит, что растить СОЦИАЛЬНО значимого человека, а не индивида, пренебрегающего обществом.

Дети тоже устают от шума, не все же они гиперактивные, поэтому и нет сил на учебу

Месосовне не мешало бы спуститься с небес на землю и жить не в своих замшелых воспоминаниях-фантазиях, а в реальности.

Касательно последней цитаты "Кого боги хотят покарать того они делают педагогом". Раньше педагогами называли рабов богатых господ, которые занимались тем, что сопровождали ребенка в гимназии.

Видно, что здесь комментарии оставляют педагоги. Я учитель. Соболезную, коллеги. 😥

Я выпускница педагогического колледжа этого года выпуска. Весь последний курс учёбы думала "а стоит ли идти работать в школу?". Осознала, что нет. Осуждение, взгляды и "профилактические" беседы с нами о том, что государство вас обучило за свой счёт, поэтому вы обязаны идти в школу. На вручении дипломов директор, как она сказала "ввела традицию" : при вручении диплома ты обязан сказать куда ты дальше пойдёшь учиться или работать. Варианта сказать, что ты не идёшь куда-либо просто нет. Опыт дали большой, важный, я действительно много чего знаю, много часов практики, но осознала, что я не хочу идти в эту систему. За последний год-два всё очень поменялось. Если ещё на 3 курсе я думала о том, что я пойду работать, возможно, даже в свое село, то на 4 курсе меня как отрезало после гос практики и практики полного дня. Увидела всю эту "красоту" изнутри. Как учителя говорят плохо о детях и своих коллегах. Когда завуч отчитывает тебя за то, что дети у тебя разговаривают на перемене (здорово, правда?). Классный руководитель нашей группы - молодая девушка. После нашего же колледжа она проработала в школе 5 лет (была куча проблем с неадекватной администрацей школы), затем ушла в родной колледж преподавать. И даже она говорит нам, что не стоит идти в муниципальные школы, что там сущий ад за копейки, что лучший из всех вариантов - идти в частную школу. Так же говорили и некоторые из руководителей практики. Другие же говорили, что в школе работали для души, а обеспечивал их полностью муж - это, конечно, здорово, но они строили свою семью в совершенно другие времена(когда не было такой ставки по ипотеке🙂). Сейчас же для меня как раз актуальным является вопрос зарплаты - 23 тысячи со всеми надбавками. Как на эти деньги прожить, если съём квартиры минимум 20 тысяч + ком услуги (зимой они по 7-8 тысяч)? В двух словах, мне очень грустно, что я полностью разочаровалась в профессии ещё на стадии учёбы, в нашей стране было очень много перемен за последние два года, которые коснулись и образования. Школа от меня никуда не убежит, если почувствую, что пора, то обязательно приду туда с радостью. Мне нравится работа с детьми - только очень жаль, что она одна из самых низкооплачиваемых и на педагогов навешивают кучу никому не нужной лишней работы.

У меня у мамы 40 лет опыта учителем. Электронный журнал просто привел к тому, что 30% возрастных учителей уволились, они не владеют компьютером на том уровне чтобы составлять почасовое планирование в программах, которые меняются каждый год. Они были очень хорошими учителями и хотели учить. А тут ещё и мессенджерах переписывайся, и презентации строчи, и для конкурсов проекты детей редактируй. Учить просто некогда, совсем.

Я знакома с девочкой, чья мама учительница основного предмета. Она пашет в две смены, пять дней в неделю. Работает с 8 до 18 , у неё ещё есть свой класс и ей приходится учавствовать в разных активностях школьных. Дома у неё три ребенка. Как жить в таком аду я не представляю.

Уважаемая Людмила Моссесовна, естественно вы будете отстаивать свою проведенную работу с писаниной от руки, посещение жилья, но сейчас не отменена бумажная работа, она действительно стала электронной и доступной для других, но многие путают (от руки и в печатном), отчеты никуда не делись, характеристики, поурочный план, ход урока и тд..! Если раньше писали от руки, теперь необходимо владеть компьютерными навыками и быть пользователем хотя бы на среднем уровне. Сталкивается работа по разным программам, таблицам. Так что и в наше время хватает работы. А учителя не владеющие комп.навыками часто прибегают к помощи других коллег, не думая, что те время своё тратят, а занятость высокая. И посещения жилья: сейчас сами родители приходят и идет уже диалог другого уровня, где родители диктуют как работать! И отчеты тоже нужно написать, работа с родителями никуда не делась бумажная!

Несчастные учителя, так устают на своей работе что плакать хочется от жалости.. ни образования нормального, ни работы легкой, ни зарплаты высокой.