מי שרוצה להשתתף בסדנה הקרובה, לשיפור הביצועים באקדמיה: courses.yozevitch-u.com/academic-success-workshop/ שימו לב, מי שהיו סטודנטים פעילים במהלך המלחמה והיו מגוייסים - זכאים להחזר מקרן הסיוע של צה״ל. לפרטים נוספים שלחו מייל: office@yozevitch.com רוצים שד״ר יוזביץ׳ ילמד אתכם להשתמש בבינה מלאכותית? פרטים על הקורס ״מבוא לבינה מלאכותית״: courses.yozevitch-u.com/ai_course/
כשהתחלתי ללמוד מחשבים לצורכי הוראה, נהגתי לשאול המון שאלות כל שיעור. זה עצבן אנשים, אבל לא הפסקתי לשאול, וזה מה שאמרתי למתעצבנים: יש לי כבר תואר דוקטור, אני לא צריכה להעמיד פנים שאני מבינה, ואם לא תתנו לי לשאול, אין לי מה לעשות כאן(זו הייתה כיתה לא גדולה...). במסיבת סוף השנה הראשונה אמרה המארחת: צריך להודות שגם אנחנו לא תמיד ידענו לענות על השאלות שהיא (אני) שאלה...
אני סטודנט שעושה תואר ראשון שני בבן גוריון בהנדסת תוכנה. אני עתודאי ומוכוון אחרי זה לסייבר בצבא. הייתי כחלק מהתכנית שאני נמצא בא ביחידות וכולן אומרות פה אחד שתואר לא מלמד כלום. אשמח אם תוכל להסביר מה תואר מקנה לך מעבר לידע כי יש אנשים שלא עושים קורסים כמוני ומשרתים ביחידות כרגיל.
הדיון על אנשים שנמצאים למעלה ממך ולא טוב להם מעניינת בהקשר של ידע ולימודים. אני טוען שהומלס יכול להיות מאושר (למשל מהשלל שהוא מצא בזבל) יותר ממני (למרות שבדיוק קיבלתי תלוש משכורת יפה) אז חכמים אמרו "איזהו עשיר השמח בחלקו". אבל מה הם אמרו על מי שחכם ולא מרגיש שהוא כזה? הדבר היחיד שקופץ לי לראש הוא דוגמה הפוכה, "הרי אני כבן 70 שנה..." אדם שאחרים לא העריכו את חוכמתו. זה מורכב ואני חושב שזה דורש עבודה באפיק אחר.
1984סיימתי הנדסת חשמל בטכניון, כששיטת הלימוד שלי היתה הבנת עומק של החומר, כאשר תמיד העתקתי כל שיעורי הבית כולל עבודות מחשב, ותמיד התרגיל הראשון שפתרתי היה במבחן (לא מרצון- אלא שתמיד לא הספקתי..). בפועל- נוכחתי במהלך השנים שאני הרבה יותר מבין ויעיל בעבודה לעומת אחרים, ואחרי כ-20 שנה אף זכרתי די טוב ובקלות שיחזרתי ולימדתי מעבדות במכון טכנולוגי חולון וכן באוניברסיטת אריאל. לא ממליץ על השיטה, כי הציונים לא היו מבריקים- סיימתי בממוצע 70, אך אין לי ספק שבתכלס בעבודה- הייתי הרבה יותר טוב מאחרים
אפקט דאנינג קרוגר. ככל שאני יודע אני מבין את היקף החומר,אני מבין שאני אולי לא יודע הכל. מצד שני מהצד אדם שלמד מעט מאוד ולא מודע להיקף ועומק החומר יכול לחשוב שהוא בעל ידע (יש יאמרו יודע הכל).
