מורה נבוכים - שיעור ראשון בסדרה - ד"ר רועי יוזביץ' 

איזה אוצר מצאתי!!! תודה ד"ר רועי יוזביץ

ד"ר רועי אוהב לשמוע אותך אתה רימון של אינטלקטואל

אמרתי לך שאני יקשיב אין הרבה שיכולים להעביר לי את מה שרוצה בצורה שאתה מצליח יא תותח תודה על הערוץ שלך 🙏🙏

רק היום נחשפתי לסדרת שיעורים אלה. מעניין ומאד נהנית מהשיעור

זה היופי במדע שאפשר לא להסכים ולחפש את התשובה הכי טובה!

רבנו הרמב"ם ז"ל #מורה_הנבוכים

מרתק! תודה על השיתוף, ומקווה לשמוע גם את שאר השיעורים.

גם תמונה היא בשפה אנחנו אומרים לעצמינו על כל פרט

קודם כל תודה על היוזמה , הרמב"ם מרתק! שני דברים עלו כשצפיתי: דבר ראשון, כשמזכירים את הגויים אתה אומר "ימ"ח שמם וזכרם", למה? גם הגויים ברואי האל , להם יש את הגורל/מסע שלהם, הם גם תורמים לעולם בכל התחומים. הרי הרמב"ם הושפע מהידע של החכמים הגויים. לכל אחד יש תפקיד בעולם וכל אחד חשוב בפני האל. ודבר שני, כדאי לדבר לאט יותר, אחרי שאתה שואל אתה לא נותן מספיק זמן לתלמידים שלידך לחשוב ולענות. יש את התחושה הזאת גם כצופה, כדאי שההסבר יהיה כמו עבודה של בלש, להפעיל לאט את התאים במוח, עם רמזים והכוונה לתשובות האפשריות. תודה וישר כוח

כתבת ספר על למידה. כשאתה מעביר חומר אני מרגיש שהשיטות להסבר הם בדיוק הראש שלי . כמו למשל נקודות הפתיחה וההרחבה. אין לי תואר אבל אני אוטודידקט לומד הכל לבד. השיעורים שלך מאוד מעניינים.

מרתק.מחכים.מעניין.כל פעם אני נפעם מחדש..יש אפשרות שתגיעו למרכז?

"היי סנוב, על.." הסדרה הזו כבר שמעת? ru-vid.com/group/PLxr4gNxv_DBRFvPHyGP28imAAfnmE5U_i&si=2sDoGI7876qlP41p כדאי להציץ לפני שאתה מצהיר הצהרות על היותך המקיף ביותר.

מעשה בראשית לרבנו הוא חכמת הטבע מעשה מרכבה הוא חכמת האלהות

תודה רבה, שיעור מעולה, רועי. כמה שאלות: באיזה תרגום אתה משתמש? ומאיפה השיעור הזה מתחיל? והאם אתה הולך בדרכו של פרשן אחר/אחד?

להיכן נעלמו השעור השני והשלישי?

פרופ' ליבוביץ' מכוון למשהו שלא פרשת כאן כאשר הוא מדבר על שני אנשים חושבים. זו האנטיתזה לתפיסה ההורמונית של אנשי הקבלה. כמו כן, המחשבה קדומה וקיימת לה קיום עצמאי בלי קשר לאדם.

רועי שלום רב . מידי יום אני מבצע פעילות ספורטיבית במשך שעה כדי ששעה הזאת לא תושחת לריק אני גם מאזין לשיעורים בנושא של מורה נבוכים לרמבם שאתה מלמד מאחר וקצב ההורדה גדול מקצב העלה החומר לרשת 😉אני מאזין גם לשיעוריו של פרופסור מנחם קלנר ומפתיע בעיניי אותו טקסט בדיוק מונגש בצורה שונה קח שכל המורה מוצא בטקסט את הגוונים המתאימים לו .אודה לך אם תזמין את פרופסור מנחם כאן קלנר להשתתף בערוץ היוטיוב שלך, לדעתי השיחה יכולה להיות מעניינת לכולם. ( בגלל שאתה נוהג לעשות שיעורי בית ולקרוא את כתביהם של המרואיינים לפני ,מצורף בזאת מספר ספרים שהוציא פרופסור קלנר) תודה רבה על השעות הרבות באם אני מאזין לדבריך. יישר כוח. מאיר ( מנחם קלנר: אמונה שאינה מגיעה לעיקר- במה ניבחנת.)

יש פה עירבוב המדע של הרמבם היה בנוי על הנחות ולא על ניסיון וחישוב כל תפיסת הגלגלים והיסודות והשכלים הנבדלים אלו השערות שכליות שהם רק הנחות ולכן זה נעלם לפעמים וזה יכול ליהות סוד

אני אינני מצליח להבין איך אפשר ליישב את העניין שלך ביהדות, ועל אחת כמה וכמה את המשך היותך דתי, עם החזון שלך ביחס להשפעת המדע והטכנולוגיה על האנושות, למשל זו שהובעה בהרצאה "האמת הלא נעימה על אינטליגנציה" שלא לדבר על התנגדותך לאפלטון כ"אבי אבות הפאשיזם" לעומת ההשלכות של אותו חזון מאד לא דמוקרטי בפני עצמו בלשון המעטה..כצופה בכמה מההרצאות שלך, הדיסוננס הזה חוזר אלי כל פעם מחדש.

שלום וברכה חסדי השם מצאתי את השיעורים הנפלאים האלה יש אפשרות לראות את כל השיעורים על הסדר?

ד"ר רועי האם אתה יכול להביא מתמטיקאים אליך ?פעם אחד היה לך סרטון,בבקשה אם אפשר להביא אנשים בתחום המתמטיקה .תודה,נטלי

איך הגיעו למסקנה שקשה עורף משמעו קשה הבנה?

לפי מה שכתוב במורה נבוכים העולם שטוח נכון?

דוגמא יפה למדע שלא ראוי ללמד בהמון (מעבר לדוגמאות שהבאת בשיעור) יהיה חוק האנתרופיה. ההמון מבין את זה כ'שאיפה לחוסר סדר', וממילא מסיק מזה מסקנות לא נכונות בנוגע לאבולוציה למשל.

הרבה דברי מעטפת ומהות אפס! מה זאת אומרת ״בראשית ברא אלוהים״ותמשיך הלאה? מה הטעם לכתוב ספר בידי כול יכול אם הכול נסתר מעיננו? ואיך אתה או הרמבם או כול אחד אחר יודע שזו הכוונה של האל?

יש לי הגדרה טובה יותר לחיים עבורך : אובייקט עם מטרה. לכל האובייקטים בייקום יש סיבתיות ולא מטרה, הירח מסתובב כי הוא מושפע מעיוות מרחב הזמן שיוצר כדוהא, אין לא מטרה להסתובב, אדם שקם בבוקר ועושה פעולות או אריה לצורך הדוגמה יש לו מטרה, יש לו סיבה ולא נסיבתיות מובילה אותו.

איזה בחור זה. וואו. נשוי?