من الأدب وحسن التربية الإنصات للدرس وعدم الضجيج أنتم ما شاء الله كبار ،من يريد الحكايات يخرج للشارع ،مهمة التدريس صعبة والأصعب الإستماع هناك من يريد العلم حقا وتضييع الوقت مفسدة على الموجود معكم وحتى على المستمع ،هناك من يتتبع الفيديوهات معكم من الخارج وحتى من خارج الوطن . الأستاذة ما شاء الله في القمة وبدل أسئلة قيمة هناك من يسخر من الدرس وهناك من يسأل أسئلة تافهة إما لعدم التركيز وإما ليضحك غيره ،إتقوا الله الضحك له مكانه وأوانه .
ضجيج الطلبة في المدرج أصعب واشد تعقيدا من المسألة والفروض المقدرة وتصحيح الانكسار، بالأخص انهم لا يسايرون ولا يطرحون السؤال لتعرف الأستاذة معوقات الفهم لذيهم في قواعد المواريث ... مهمة التدريس صعبة جدا ومكلفة صحيا بالنسبة للاستاذ والله المستعان
ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-gyIt9NNkUNg.htmlsi=h6W1DX24F1a3ciAn تقسيمكم كله خطاء المواريث علم كله اخطاء اليك الطريقة الصحيحة كما انزلها الله
بااااااارك الله فيه دكتورة تذكرت الدكتور طرفاني الله يذكره بخير وكنا ندرس مادة المواريث كلية الحقوق بن عكنون واليوم بعد عدة سنوات وكأنني في الجامعة اسلوبك بسيط ورائع في ايصال المعلومة بااااااارك الله فيك ❤
كيف اشرح موضوع درس : الوراثون وطرق الورثة ، مع أن الدرس أختصر إلى ثلاثة عناصر (طرق الميراث، والوراثون من الرجال والنساء ، ومعايير التفاوت في الأنصبة) أنا متابعة جديدة واستاذة جديدة في الميدان
استاذ سمحلي انا باغي نسقبسيك اترجاك تجاوبني انا عندي اب متوفي سنة1998وترك امواولاد 5ءذكور و6اناث وماتت الام في2010 تريد ان نقسم تركة الاب مع العلم أن الام تركت انها وماتت في2017و الان 2024نريد ان نقسم التركية من فضلك من هم الورثة الشرعيين مثل هاد الامر
سلام استاذة الله ينورك ان شاء الله عندي سؤال وهو : أمي ماتت وتركتنا انا وأخت واحدة فقط وأبي تزوج بعد وفاة أمي بسنة واحدة وبعد مرور سنوات جاءنا ارث من جدي (والد امي) في هاته الحالة هل يرث أبي الربع وهو متزوج بعد أمي . الرجاء الاجابة بسرعة استاذة .
ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-gyIt9NNkUNg.htmlsi=h6W1DX24F1a3ciAn تقسيمكم كله خطاء المواريث علم كله اخطاء اليك الطريقة الصحيحة كما انزلها الله
كيف اشرح درس الورثة وطرق ميراثهم مع أن عناصر الدرس أختصرت في ثلاثة عناصر فقط(الطرق،والوارثون من الرجال والنساء، معايير التفاوت في الانصبة ) دون ذكر شروط كل وارث في المقرر مع العلم أنا استاذة جديدة في ميدان التعليم
بارك الله فيك استاذة شرح مفيد . لكن تشويش الطلبة مزعج جدا وكانهم طلبة في الابتدائي . حقا امر مؤسف لطلبة في الجامعة لا يحترمون استاذتهم تكاد تختنق من شدة الصراخ
رجل تربى يتيم الأب على يد اخواله وزوجوه بابنة احد من اخواله الوحيدةو تكبرة سنا انجب منها 5 بانت منهم3 انجبنا اولاد واتنان لم تنجبنا اي مولود. كبرت الزوجة واصبحت في حالة مرض لا تسطيع العنياة بكل المستلزمات الحياة وهي في سن 67 وزوجها 62 سنة حوالي. قررو بناته وانسابة وبموافقة زوجته الاولى تزويج المسن بزوجة تانية في نفس المكان الدي تقطنه الزوجة الاولى.. مجمع سكني واحد. انجب طفله الدكر الاول فرحت زوجته الاولى بهدا المولود فرحة ليس لها متيل وتوفيت وعمره 11 يوم وبعدها طفل اخر و2 بنتان وبعد 8 سنين من الزواج توفي الزوج عن عمر 70 سنة تاركا الأطفال مع زوجته صغارا جدا. ......... في منزل تحتوي على أرض واشجار الزيتون تنقسم الى 3 اصناف غير محددة تقريبا من بينها من ورتها على امه ومنها من سلمت له من طرف زوجته الاولى ومنا من اشتراها. عاشت الزوجة التانية في خدمة الارض والمحافظة عليها حتي وفاتها ولم يطلب أحد من بنات زوجها الاولى اي شيء ومنهم من توفو بعدها بقية الوضيعية على حالها. كبر الابناء الزوجة التانية استقرو في بيوتهم غير انهم توفو ال5 البنات والولد التاني من الزوجة ولم يتبقى الا رجل وامرأتان و اولاد البنات 3 من الزوجة الاولى. فما هو حكم الشرع في الميرات. وشكرآ
فقه المواريث ظلم و طغيان و اجحاف في حق الزوجة و البنات. لهذا وجب لكل أب له زوجة و بنات فقط، ان يوزع و يكتب في حياته لكل واحدة منهن نصيبها بالعدل، حتى لا يأتي إخوته او أبناء إخوته او حتى ابناء عمومته للمطالبة بحقوقهم في ميراث هم أصلا و منطقا و عدلا، لا حق لهم فيه
