جزاك الله خيراً استفدت كثيراً اللهم بارك ماشاء الله تبارك الله. أنصح بنشر هذه الدورة بين الأمهات والبنات لأنه مهم لكل أم وبنت وهو يصنع مسلمة قوية وجاهزة لتعليم وتربية الأطفال.
بارك الله فيك جزاك الله خيراً سوف اراك في المستقبل شخصا مهما دكتوري الشاطر مهندسي الشاطر علي حسب ما الطفل حابب احسنت يا بطلي ممتاز حماك الله ورعاك وفقك الله
بصي في البدايه سيبي الوقت مفتوح ممكن اكتر وممكن اقل علي حسب مستوي الطفل المهم ان الطفل يطلع من عندك مستفاد وولي الامر يحس بفرق مع ابنه قصة المذكرات او الكتب دي حرية شخصية انا عن نفسي بشتغل في البدايه تمارين في الكراسه مرحلة الحروف وساعات امتحان بسيط ورقي نحله مع بعض ومره لوحده ثم مرحلة االحركات كتاب معلم القراءة ثم نور البيان بخلصهم واشتغل في الكتب الخارجية بس كأنه مراجعة للطفل مش اكتر لاني بديله كل التمارين وبمرنه عليها في الحصه طبعا على مراحل وربنا يوفقك يارب العالمين
اه في المكتبة عادي بس ده كلمات فقط وليس تدريبات ام الكتب الخارجيه انا بشتغل فيها من اول اولي ابتدائي زي كتاب الأستاذ كويس ممكن قطر الندى لمرحلة التأسيس في البدايه المستوى الاول منه انزلي المكتبه وشوفي الكتب اللي هاتريحك في الشغل مع الأطفال واللي انتي هاتعرفي تشتغلي منه ويكون تكمله لشغلك
ممكن صناعة لوحه عليها اشياء مختلفة والطفل يجاوب ممكن فكرة التجميع مثلا عن طريق البازل للحروف العربية والانجليزية والأرقام وهو يجمع في صندوق كل الحروف الخاصه ببعض يوجد افكار كثيرة بس تتوقف علي حالة الطفل هل هو طبيعي ام لا ممكن تبحثي في جوجل عن ماتريدي هايكون افضل وربنا يوفقك لما تريدي
كتاب نور البيان ومعلم القراءة تدريبات إملاء وقراءة فقط انتي حابه ممكن كتاب التأسيس السليم هاتي الجزء اللي انتي وصلتيله في الدروس الكتاب ده جميل جدا وممكن ايضا انتي تعملي تمارين بنفسك وبالتوفيق ان شاء الله
حددى كتاب معين تشتغلى منه وليكن الاضواء مثلا وهتلاقى على كل درس تدريبات هتحليها بعد الدرس وتبقى إجابة صحيحة نموذجيه ولو مش واثقه فى معلوماتك بالبداية ممكن ترجعى اليوتيوب تشوفى شرح المدرسين والاجابات النموذجية فى اخر الكتاب واعملى اختبارات شهرية وتدريب كويس جدا على الامتحان
بصي حببتي لازم تكوني انتي مذاكرة صح وارجعي الي كتب تاريخ فيها معلومات اكتر عشان لوطفل زكي سألك سؤال تعرفي تجاوبي عليه وكمان جزء الجغرافيا افهميه كويس عشان تعرفي تفهمي الاطفال الخريطة كويس لانها اساسيات موجوده علي طول واشتغلي معاهم كانك بتحكي قصة وراجعي كل شويه مع حل تمارين كتير معاهم وربنا يوفقك ان شاء الله
ياريت تفيدينى اولا الاية اللى ذكرتيها اثاث حياتى لكن من كتر الضمير حسه انى بحمل على نفسى اكتر من طاقتها.. العدد 5 او6 فى الحصة وبراجع على اللى فات وادى جديد وبراجع على الجديد قبل ما يمشى.. عندى مشكلتين الوقت بيطول من3 الى4 ساعات فى المادة... وعدد الصفحات اللى بكتبها بيكون كتير لانى براجع فى صفحتين او تلاته وادى جديد وامثله فى 4 صفحات وادى واجب حوالى 4 صفحات كل ده لطفل واخد فما بالك ب6 اطفال
بصي حببتي التدريس مش شغل وخلاص دي مسؤلية وأمانه لازم تذاكري وتشتغلي علي نفسك وتشتغلي في تخصصك افضل لكن لو على الشغل ممكن تشوفي حاجه مناسبه ليكي وتكوني انتي بتحبيها عشان تنجحي فيها وربنا يوفقك ان شاء الله
سيدي هناك اية كريمة في القرآن الكريم في سورة الانعام 158يقول فيها الحق ( يوم يأتي بعض أيات ربك ) لماذا الله تعالى قال "يأتي" و لم يقل "تأتي" بما أن الآيات مؤنث ؟ تفسير من فضلكم شكرا
جزاكم الله خيراً علي السؤال الجميل لكن انا معلمة تأسيس ولست مفسرة للقرآن الكريم ولكني اجتهدت في معرفة الإجابة والمقصود هنا اتيان ربك فلايجوز ان نقول بالفوقيه تاتي وممكن الرجوع الي تفسير القرآن الكريم الي احد المفسرين او البحث في اليوتيوب عن ذالك او الرجوع الي باب التذكير والتأنيث في القران وربنا يوفقك
@@user-lu4re4oz1o السلام عليكم عندي سؤال ، الله تعالى يقول في سورة الأعراف ( إن رحمت الله قريب من المحسنين) لماذا كتبت "رحمت" و لماذا "قريب" و ليس قريبة بما أن الرحمة مؤنثة ؟ تفسير من فضلكم ؟ و شكرا مسبقا .
جاب عن هذا الامام ابن القيم -رحمه الله-: ” إن الرحمة صفة من صفات الرب تبارك وتعالى، والصفة قائمة بالموصوف لا تفارقه؛ لأن الصفة لا تفارق موصوفها، فإذا كانت رحمته سبحانه قريبة من المحسنين، فالموصوف تبارك وتعالى أولى بالقرب منها، بل قرب رحمته تعالى تَبَعٌ لقربه هو من المحسنين. وقد تقدم في أول الآية، إن الله تعالى قريب من أهل الإحسان بإثابته، ومن أهل السؤال بإجابته. وإن الإحسان يقتضي قرب الرب من عبده، كما أن العبد قريب من ربه بالإحسان، وإن من تقرب منه شبراً، تقرب الله منه ذراعاً، ومن تقرب منه ذراعًا، تقرب منه باعاً، فالرب تبارك وتعالى قريب من المحسنين، ورحمته قريبة منهم، وقربه يستلزم قرب رحمته. ففي حذف التاء ههنا تنبيه على هذه الفائدة العظيمة الجليلة. إن الله تعالى قريب من المحسنين، وذلك يستلزم القربين: قربه وقرب رحمته؛ ولو قال: إن رحمة الله قريبة من المحسنين،لم يدل على قربه تعالى منهم؛ لأن قربه تعالى أخص من قرب رحمته، والأعم لا يستلزم الأخص، بخلاف قربه، فإنه لما كان أخص استلزم الأعم، وهو قرب رحمته”. اه
بصي حببتي هيا مش قصة ادي دروس وخلاص لازم تكوني مؤهلة للدروس لازم تكوني عارفه منهج التأسيس كويس لأن دي امانه قدام ربنا مش دروس هاتجيب فلوس وخلاص لكن لو انتي شايفه نفسك هاتكوني اشطر واحسن في التأسيس توكلي علي الله ولو مش شايفه نفسك كويسه وهاتكوني احسن في الحاسب الآلي ده طبعا مجالك واكيد هاتكوني اشطر واحسن فيه لانك لسه بتدرسيه وقبل اي حاجه استخيري ربنا هو احسن من اي حد وهايرشدك للطريق اللي فيه خير ليكي وربنا يرزقك ماتتمني ويوفقك يارب العالمين
فضلاً كيف اسس طفل ضعيف في الكتابة ومتوسط في القراءة الطفل متقن للسكون والحركات القصيرة والتنوين والمدود ومتميز بها وفي نفس الوقت المدرسة تضغط علينا لحل الواجبات في العلوم وغيره لأن طفلنا تأخر في دخول التمهيدي لظرف خاص وهو كورنا وتأسس في الاجازة الصيفية السابقة حضوري. وهو شديد التملل من الكتابة فقط ونحن كأسرة لم نتوفق سابقاً في تأسيسه وحل الواجبات السابقة لظروف خاصة
جزاكم الله خيرا اسأل الله ان يحفظكم وآل بيتكم من شر كل ذي شر وأن يوفقكم لكل خير وبر وتقوى وان يوسع رزقكم وحفظكم أجمعين من كل شيطان وهامة ومن كل عين لامة . آمين
أستاذه سوال أنا معلمه جديده و احاول كثر ما اقدر أوصل المعلومه للطالبات و أتاكد قبل نهايه الحصه أنهم فاهمين بس لمن تخلص الحصه بتوصلني اخبار من أولياء الأمور ان الطالبات مش فاهمين مني حاجه أي الحل؟ ازاي أوصلهم المعلومه ويفهموا مني؟ مع العلم أني معلمه لماده العلوم مرحله ابتدائي
غيري طريقة شرحك اسمعي لمدرسين غيرك وشوفي طرق شرح كتير عشان تعرفي نقاط الضعف اللي عندك وتغيريها واشتغلي على نفسك كتير وعادي انك تكوني في الاول كده مدرسين كتير كانو كده واشتغلو علي نفسهم واصبحو من اشطر المدرسين استمري وابحثي واسمعي لحد تاني وربنا معاكي وادعي دايما قبل ما تشرحي ادعيه كتير هاتيها من جوجل وبالتوفيق ان شاء الله
بصي لو لسه صغيرين ممكن جزء مادة وجزء مادة تاني وبعد شوية كل مادة لوحدها لما المنهج بيكبر وبرده ده علي حسب مستوي الطفل اللي قدامك وقدرته علي الفهم وربنا يوفقك
هو ممكن اوفق بين اني أدى تأسيس kg1 kg2 عربي وحساب وانجلش وبعدين من المرحلة الابتدائية اشتغل انجلش بس؟؟ وكمان لو هشتغل تأسيس ال ٣ مواد للسن الصغير دة اقسم ازاى المواد ع الأسبوع عشان الطفل ميبقاش مشتت؟ والمفروض اخلص تأسيس لكل مادة ف اد اية مثلا ممكن نصايح لحد مبتديء
@@user-lu4re4oz1o كلية ألسن لغات، بس مش واخدة الموضوع هواية او فلوس انا حابة المجال عامة وف نفس الوقت عايزة اراعي ربنا برضو لما اشرح للطفل فعايزة اعرف كمان هل الأفضل اتخصص مثلا تأسيس حساب وانجلش كفاية ولا اية وممكن حضرتك تنصحيني بخصوص السؤال اللي فوق
ماشاء الله أنا شايفه طبعا تشتغلي في مجالك اللي هو تكوني مدرسة انجليزي اولا ده مجالك ثانيا مطلوب جدا في المدارس سواء الخاص او الحكومي وممكن كمان تعملي ماجستير ودكتوراه وتكوني دكتوره في الجامعه او تدي دروس ثانوني او ابتدائي بس انا شايفه اطلعي السلم علي طول مش من التأسيس لان مجالك ماشاء الله كويس استغليه صح وكمان انتي حابه هاتكوني شاطرة فيه وربنا يوفقك يارب العالمين
بعد ازنك انا هشتغل تأسيس انجليزى بس عايزة اعرف اقسم المستويات ازاى بالمدة؟ والمفروض اخلص ف وقت معين للطفل؟ يعنى مثلا مثلا هبدا معاه الحروف اقعد فيها لمدة قد اية؟ وبعد كدة انقل ع المرحلة اللي بعدها؟ والمفروض بدي فترة اجازة ولا اية؟ وتبقا حصة واحدة ف الأسبوع؟
طيب جميل كده اقدر اقولك ادي دروس براحتك لان الإنجليزي مادة مهمة جدا ومينفعش فيها انك تدي درس وخلاص بس عايزة اقولك علي نصيحه انتي ممكن تطوري من نفسك والانحليزي مادة مطلوبه جدا في المدارس سواء الخاص او الحكومي وطبعا المدارس اللغات بالأخص هاتاخدي مرتب وكمان دروسها ماديا احسن بكتيرمن شغل التأسيس لكن لو ظروفك مش هاتسمح خلاص ادي تأسيس وهابعتلك لينك فيديو لمنهج الإنجليزي في مرحلة التأسيس بس ده شغل حضانه انتي عايزة تكوني شاطرة وناجحة لازم تذاكري كويس وتبحثي وتاخدي كورسات تدريب اكتر عشان تنجحي علي طول وان شاء الله هاعملك فيديَو يفهمك طريقة الشغل ازاي ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-zjSKNELAFRc.htmlsi=u69lkISXwE9tNeOu
انا داخلة اولي جامعة علدي ادرس الاطفال الصغار واديهم دروس بشهر وكده ولا محدش هيرضي يجي وبابا بيقولي ان دي حاجة حلوة جدا وادي دروس عشان انا هدخل كلية تربية وهدي دروس للي داخلين تانية وتالتة ورابعة ابتداءي نصيحتك ليا
انتي لسه داخله اولي ممكن السنه دي تنزلي تدريب في مدرسه خاصه عشات يكون عندك خبره شويه عشان تقدري تدي دروس عشان دي امانه مش شغل هايدخل فلوس وخلاص وبعد السنه دي هاتكوني اكتسبتي خبرة وثقه في نفسك كمعلمة والأول تبدئي مع الصغيرين ثم الأكبر انتي كمان كل سنه هاتحسي انك احسن من اللي قبلها وتقدري تقيمي نفسك وربنا يوفقك يارب العالمين
المفروض اصلا طالما لسه كده في الاول تعملي كل حصه مراجعه عن طريق قطع إملاء علي ما تم اخذه او طريق حل اسئلة كتير وكمان الواجب لازم يكون فيه مراجعه علي كل حاجه نوعي في التمارين كل مرة وبالتوفيق ان شاء الله
بصي معلم القراءة انا بستخدم منه كلمات في الاول خالص اول لما بناخد الفتحه والكسره والضمه كلماته بتكون سهلة ولما الطفل بيفهم كويس ازاي يجمع كلمه ويكتب بكمل من نور البيان وساعات في القراءة برده يعني لان كلماته سهله في الاول علي الطفل وان شاء الله هاحاول اعملك فيديو عملي
انا تانيه تربيه اساسي علوم... وكنت ف شهر 7 دا شغاله مع مدرس حبره يعني بيدي كل المواد من سنه 4 ل 6 وهو كان محتاج مدرسة تأسيس سنه 1و2و3 لغة عربيه ف الخقبقه انا كنت عاوزه اشتغل ف مجالى بدرى اللى هو العلوم بس قاللى ابدئي تأسيس الاول لانى مش خبره ف مادة العلوم ممكن الحل تاني نقطه بما ان منهج العلوم اتغير عن سنين فاتت انا هذاكر ازاى المنهج علشان لو حبيت ادي علوم مع العلم انى مش خبره ف الماده دي ولا اعرف حاجه عنها يعني وشكرا مقدما ♥♥ ربنا بجعله ف ميزان حسناتك
حببتي أولا بالتوفيق ان شاء الله ثانيا انتي مجالك علوم ازاي تشتغلي حاجه تاني بالعكس اشتغلي علي نفسك اسمعي لحد علي اليوتيوب ازاي بيشرح اسمعي لكذا حد واعرفي طريقة الشغل واشتغلي في مجالك افضل بكتير لكن مع احترامي لكلام اي حد هو غلط جدا بدل ماتضيعي وقت في حاجه انتي اصلا مش هاتكملي فيها ايه الفايدة من كده لكن لما تتعبي شويه في مجالك وتبحثي وتسمعي شرح لكذا حد وتعرفي المناهج عقبال لما تخلصي جامعتك هاتكوني خلاص كويسه وتقدري تشتغلي ان شاء الله في مجالك
انا اول مرة ادى دروس لسنة تاتية ومش عارفة ابدأ الحصة ازاي والأولاد هتبقي ناسية القراية والكتابة ممكن تقوليلي اراجع ازاي قبل مادخل علي المنهج علي طول و شكل الكشكول للولد يبقي ازاي انظمه وشكل الاسئلة اللي اكتبها تبقي ازاي خايفة حد يعلق علي شغلي وانا بحب حاجتي تبقي منظمة ومش عارفة اتعامل ممكن تردى لو سمحت وقوليلي اعمل اي
انا كنت كده فالاول لقيت أن الطفل بيخاف ومش بيعرف يكتب فبقيت اهدي كتير بس اوقات اتعصب وارجع بسرعة اخد بالي لانه هيخلي الطفل متعطل وخايف ومش عارف يكتب ولا يقرأ بسرعة اشجع واقول انتي شاطرة أو انت شاطر ويلا عشان اديلك نجمه وبتعدي فحاولي تهدي شوية بشوية هتتعودي
افتكري ان دول امانه معاكي ولازم تتعاملي معاهم كانهم اولادك انتي مش هاترضي ان مدرسة تتعامل مع اولادك بعصبية وكذالك غيرك كدة والعصبية هايقابلها خوف منك وعدم حب وده هايترتب عليه اشياء اخري كل لما تتعصبي استعيذي بالله من الشيطان الرجيم وخدي نفس عميق وخرجيه براحه وابتسمي هاتهدي كلنا بنتعصب بس لازم نحسن المعاملة مع الأطفال وربنا يوفقك يارب العالمين
طيب لو انا قاعده قدام ١٥ طالب مثلا ومستواهم مختلف يعني فيهم حاافظ الحروف وفيهم لا المفروض ان انا اشرح الحروف من الاول واتك عليها ولا اشرح ما بعد الحروف للاطفال الي حفظنهم +ان انا عايزة الكل مستواه يتحسن ومفيش وقت اشرح لكل واحد لوحده
بصي حببتي بما انك قاعدة في فصل الأطفال فيه مش كلهم نفس المستوي كده نظام المكان نفسه ان الشغل مع كل طالب لوحده طالما مش كلهم نفس المستوي لان ازاي ادي حروف وفيه طفل لسه لم يأخذها انتي ممكن القراءة تكون جماعيه للحروف كلها تقولي والاطفال كلها تقول وراكي الكل هايستفاد لكن وقت الشغل كل طالب لوحده
بصي هاقولك علي حاجه عشان ضيق الوقت ممكن تختاري مثلا اربع اطقال مستواهم واحد او قريب وتشتغلي معاهم وهكذا تجمعي الأطفال اللي مستواهم قريب من بعض وتشتغلي معاهم
@@user-lu4re4oz1o انا عاوزة ادي دروس للاطفال المرحلة الابتداءية انا بنت داخلة اولي جامعة وناوية علي كلية تربية وبابا بيقولي دي حاجة حلوة جدا هل ابدا فيها ولا محدش هيرضي يجيب ولادو عندي هديهم دروس في الاول بمبلغ رمزي كده نصيحتك لياااا
