جزاكم الله خيرا قبل سنة كنت أشاهد مقاطع هذه القناة واسمع صوتيات الشيخ أبو جعفر براحة بال مع أني كنت ملحدا تقريبا ! ثم تحولت لشبهات الأشعرية ثم صرت مسلما و الآن كلما ينزل مقطع أو أسمع صوتية أشاهد منة الله سبحانه وتعالى علينا أسأل الله أن يجمعنا في جنات النعيم على سرر متقابلين بلا حساب ولا عذاب كم أحبكم في الله إخواني :)
اعرف كطالب علم وجودي كالكيمياء و غيرها رسختها و استغليتها لإعلاء كلمة الله تكفيرا لما اقترفه لساني من كفر بالنطق و اخطاء ارتكبتها اتمنى من الله ان يغفر لي ذنبي و ما اقترفته فلولا الله ما وصلت لما وصلت له فالله خلق لي عقلي الذي ادرس به و اتفكر بخلق الله فأدعوا لي يا اخوة بالغفران ان سلعة الله غالية و لن نعرفها الا اذا فات الأوان
نسأل الله أن يغفر لك يا أخ ويعفو عنك ويتجاوز عنك ويبدل سيئاتك حسنات ويتوب عليك توبة لا تشقى بعدها أبدا وإيانا ووالديك ووالدينا والمؤمنين والمؤمنات الاحياء منهم والاموات
هداك الله أين الشرك في كلام الأخ؟ يقول أنت سبب هدايتي وهذا صحيح شرعا، بل لو قال أنت هديتني لكان صحيحا فالهداية قسمان هداية الدلالة وهداية التوفيق @@nemrelnemr-mz9fh
جزاك الله خيرا أتمنى جرعة من صوتية فقه تقسيم العاطفة فهي غيرت حياتي وكان هذا الموضوع وفصل المحبة في كتاب الداء والدواء أكبر سبب لتركي الأنمي لأنه يسلب القلب ويتهلك طاقة الحب والبغض ويوجهها لرسمات وأسماء سموها
سبحان الله العظيم، كلام عجيب .. وفق المتحدث توفيقا بليغا عجيبا في النصح، في عمق كبير له ما وراءه من معان، مع عبارات غاية في الوضوح، ومشاعر صادقة يشعر بها كل من استمع بقلبه مع أذنه، والإنسان على نفسه بصيرة، وفقكم الله وبارك فيكم، اللهم اغفر لنا ذنوبنا وإسرافنا في أمرنا، ولا تتوفنا إلا وأنت راض عنا رضا لا سخط ولا عذاب بعده، بل جنة ورضوان يا ذا الجلال والإكرام.
قالت لي امي كلاما ايقظتني به من غفلة الدنيا التي صرنا نتكالب عليها قالت انها سمعت عجوزا تنهر امرأة بالغت في التعبير عن فرحتها بنجاح ولدها في الثانوية العامة قالت لها ما ادراك ان هذا خير؟ فرب علم اخرج الانسان عن دينه و ابعد الولد عن امه و قالت يا ليتني اشتريت لولدي معزة يسرح بها في قمم الجبال بدل من بذلي مالي و عمري في تعليمه كي يبيع دينه و عرف أجداده و يتزوج فرنسية شقراء اخذته مني و لم اعد اعرف عنه شيئا
من المهازل أنه في نظام المدارس السورية هناك مادة القومية والتي توازي الوطنية في مدارس الخليج وهناك مادة الديانة ويسأل الطالب في الامتحان أن يكتب أية أو مجموعة ايات مذكورة في كتاب الديانة اذا اخطا الطالب بكلمة أو كلمتين يتم خصم درجة أو اثنتان على حسب كم كلمة أخطأ في الآية ، أما في مادة التربية القومية يُسأل الطالب أن يكتب قولا من اقوال حافظ الأسد عليه لعنة الله واذا أخطأ بكلمة يتم خصم درجة السؤال كامل😅
معلومات عن يزيد بن ابي حبيب بما انه ذكر في المقطع: يزيد بن أبي حبيب هو أحد علماء الإسلام البارزين من التابعين، وُلد في أوائل القرن الأول الهجري وتوفي حوالي عام 128 هـ. كان يزيد بن أبي حبيب إماماً وفقيهاً في مصر، ويُعتبر أول من نشر العلم والفقه في تلك البلاد بعد فتحها. 1. نشأته وتعليمه: نشأ يزيد بن أبي حبيب في مصر ودرس العلم عن العديد من الصحابة والتابعين. كان تلميذاً لكبار علماء عصره، وتلقى العلم عنهم في مجالات الفقه والحديث. 2. علمه وفقهه: يُعتبر يزيد بن أبي حبيب من أبرز الفقهاء والمحدثين في مصر، وكان له دور كبير في نشر العلم والفقه في مصر بعد أن كانت حديثة العهد بالإسلام. كانت له اجتهادات وآراء فقهية خاصة، واعتُبر مرجعاً لأهل مصر في المسائل الدينية. 3. تلاميذه: درس على يديه العديد من العلماء والفقهاء الذين نقلوا علمه إلى الأجيال التالية، مما جعله أحد المؤثرين في تطور الفقه الإسلامي في مصر. 4. مكانته: عُرف يزيد بن أبي حبيب بالتقوى والزهد، وكان يُضرب به المثل في حسن الخلق والورع. كانت له مكانة عالية بين العلماء والفقهاء في عصره، وكان يُرجع إليه في الفتاوى والمسائل الدينية. 5. أقوال العلماء فيه: أثنى عليه الكثير من العلماء والمحدثين، مثل الإمام مالك والشافعي، وقد ذُكر اسمه في العديد من كتب الحديث والتراجم كأحد كبار علماء التابعين. أدعو لي بالتوفيق والرزق الحلال و الزوجة الصالحة 🩶
4:37 بالنسبه للمواد العلميه، كنت أحب ماده الأحياء جداً، لكن لم اتوسع فيها وجلست مره مع عمي، ساعه أو يزيد اقسم بالله أعاد برمجه فكري ونظريتي لهذه الماده ولأمور كثيره في الحياه.. سأل سؤال واحد، قال: هذه النخله، هل كانت منكمشه داخل البذره؟!.، لأن النخله ظهرت من تحت التربه، طيب التربه هل كان فيها نخل وظهر؟، طيب لماذا نضع البذره؟، من أين أتت النخله ؟.. ثم بعد مناقشه قال، البذور وما إلى ذلك مجرد وسيله وهي لا تعمل بذاتها، وفي نفس الوقت لا تتركها وتتواكل قالها بالعاميه "لو جبت شِكَاره ذره وصليت قدامها ميت سنه مش هتزرَّع (": " تعلمين ان البذره يجب أن تموت تماماً لكي يخرج منها نبات ؟ - يُخرج الحي من الميت، ويخرج الميت من الحي- "يقصد أن البذره لو فيها رطوبه وبعض الحياه ستتفعن في التربه، يجب أن تجف تماماً كي تصلح للزراعه". سبحان الملك فعلاً طعم آخر للعلم حين تراه بعين المتأمل المتدبر في خلق الله ❤
انا كل شيئ سيئ تعلمته في حياتي كلها كان بسبب المدرسة ولكن بعون الله تركت جله ولكن ليس بسهولة بل بصعوبة شديدة ولم اتعلم منها شيئ ذات فائدة كانت مجرد برنامج دراسي اليوم علينا كذا وغدا كذا والباقي على الاهل في البيت
يعني تبغى من الطلاب دراسة غزو جرير بن عبدالله البجلي لذو الخلصة و ذبح اهلها؟ أو عن غسل علي بن ابي طالب بعد ان دخل بسبية؟ او ايش رأيك لطالبات الابتدائية ندرسهم كيف تزوج نبيهم بطفلة مثل اعمارهم؟. أو عن الوحش المشعر و الرجل المسلسل في جزيرة مجهولة 🥴؟ أو كيف كان نبيكم يختبئ خلف شجرة ليتجسس على غلام يهودي ثم اصبح يتوعده و يتنمر عليه؟. ايش يستفيد الطلاب من السخافات هذه؟.
تفكرت في مضوع المدرسه اليوم.. شعرت أنها قيد وأننا زي الماشيه ندرس ما يُطرح ويُهيأ لنا كيف نختار مستقبلنا عن طريق الجامعه.. واختزل الدين في كُتيب ودرس وبعض الزملاء.. لذلك لما اقرأ في سير السلف الصالح أشعر بفجوه وجوديه !.. وأجلت التفكير في الأمر حتى أنهي أعمال المنزل، وسبحان الله ارى هذه الحلقه في أول مقترحات اليوتيوب، لعلي أجد فيها ضالتي أحسن الله إليكم
بسبب هذه الصوتية طلعت أخوي من المدرسة هذه السنة و قاعد أدرسه في البيت و أنا كذالك تركت المدرسة في صغري لأن أهدافها لم تعجبني و كذالك أخذت على عاتقي أن أكره الناس في المدرسة و ليس "الدراسة" جزاك الله خيراً
بارك الله فيك شيخي الفاضل وجزاكم عنا خير الجزاء هنالك أمر خطير ايضا في هذه المدارس هو تعظيم علماء الفكر الإلحادي كـ دوكنز و هوكينج، والتقليل من شأن علماء المسلمين وأئمتهم، والأخطر ان هذا لا يقتصر داخل المدارس فحسب، بل يكفي الطعن بأئمة المسلمين خارج المنظومة (التربوية) وهذا جعل عمل منظمات عالمية كاليونيسيف اسهل، ووفر بعضا من بني جلدتنا الكثير على هذه المنظمات نسأل الله لنا و لهم الهداية والتوفيق.
احد مشاكل بعضنا اليوم هي اننا لا نستوعب. لا نستوعب ان الحكم لله. لا نستوعب ان يوم قيامة سنعيشه. لا نستوعب ان الانسان قد يخلد في جهنم دون خروج و انه قد يبقى فيه الاف و ملايير السنين بينما البعض الآخر يتمتعون مع حور العين. اسأل الله ان يجيرنا من جهنم و ان يدخلنا جنة الفردوس، و ان يضلنا يوم لا ضل الا ضله.
قال النبي صلى الله عليه وسلم اقْرَءُوا سُورَةَ الْبَقَرَةِ فَإِنَّ أَخْذَهَا بَرَكَةٌ، وَتَرْكَهَا حَسْرَةٌ، وَلَا تَسْتَطِيعُهَا الْبَطَلَةُ "، قَالَ مُعَاوِيَةُ: بَلَغَنِي أَنَّ الْبَطَلَةَ السَّحَرَةُ.
المدرسة اسوء ماسسة تعرفت عليها بحياتي هي نقيد التفكير الطبيعي للانسان العربي هي عبارة عن معلبات غربية وحين تدخل طفلك الى المدرسة ستلاحظ بعد او اسبوع او الثاني انه بدأ يتلفظ بكلمات فاحشة ثم يتدرج بالفسق
انا اكثر انسان يكره المدرسة ولم احضر فيها دوام كامل ولا يوم واحد كنت دائما اهرب ولكن قدر الله اني بعد ان كبرت درسة التربية في الجامعة وظهر المستور ان كل ما يتعلمه المدرسون في الجامعة شيئ اخر غير الذي يطبقوه في المدارس بل نقيده
