حتى لاتصبح عاطلًا عندما تختفي الوظائف.. مع هاني عجيمي 

شكرًا على تعليقاتكم وتشجيعكم والهوشات وكل شي السنوات الماضية، لا تفشلونا في التعليقات بمكاننا الجديد: قناة إذاعة ثمانية، سووا نفسكم متعودين عادي. 🫶 thmanyah.link/h6i

بالله اذا تقدر استضيف الدكتور عبدالرحمن ذاكر الهاشمي من الاردن دكتور غايه في العمق في التفكر ورائع

يا هلا بالصامل .. و اخيراً ضبطت ، ألف مبروك يا صاحبي فرحت لك من قلبي و الله ، الله يجمع بينكم بخير و على خير و ييسر أموركم و يرزقك بالذريه الصالحه 🤲🏼❤️

اتفق مع الضيف في بعض النقاط واختلف معه في اخرى ، من ناحية التوجه التعليمي اتبنى فكرة ان الجامعة ما راح تعزز مهاراتك في تخصصك بس راح تعطيك مهارات اخرى تفيدك في حياتك مثل الانضباط ، التواصل مع الأخرين ، النقاش ، التقديم والخ لكن من ناحية اخرى ان التعليم متقدم او متأخر لن يتغير شيء لان في النهاية الجامعة راح تعطيك الاساسيات وانت تحدد توجهك من خلال سوق العمل يعني ممكن الجامعة تعلمك على نظام معين ولكن تروح شركة تكتشف عندها نظام خاص بس بالنهاية يعتمد على النظام اللي انت تعلمته من الجامعة هنا يجي دور انك توسع معلوماتك يعني تعلمت الاساس لا توقف وتختبر وتاخذ درجاتك روح جرب البرامج الثانيه مارسها التعليم بشكل عام لا يخلوا من مشكلات ، ولكن الفرد اللي ينظر لهذي المشكلات بيده انه يحلها عن طريق ( التعليم الذاتي ، والخبرة العملية ) ونرجع للاساس لان الجامعة تعطيك الاساسيات انت تجمعها مع بعض وتكون عندك خبره بمجال معين مع الممارسة نقطة التعليم القائم على الإبتكار هذي تعود الى التمييز ، راح تعطيك افضليه واوليه بحكم ان عندك تطبيقات على الاشياء اللي تعلمتها راح تبين ان انت عندك شغف باللي تدرسه او لا ولكن ما تحكم انها تمنعك من الوظيفه او انها خلل في مجال التعليم لان بالنهاية يعتمد على الفرد كل شخص عنده القرار ان يحفظ ويكرر كلام الكتب او انه يفهم ويطبق بطريقته الخاصه وهنا يجي الفرق بين الأثنين بس ما تلقي اللوم على التعليم ان هو السبب في هذا الشيء خطأ لأن هدف التعليم مختلف بالنهاية نرجع للأساس الاساسيات وغير كذا اي شخص دارس المفترض عنده هذي الفكره ان ترا اذا انا تميزت بتخصصي بتجيني الفرص لين عندي يعني بالنهاية هذي النقطه تعتمد على الفرد ولكن اتفق ان مثلاً يتم تعليم الطلاب كيف يتميزون بتخصصاتهم المعينه من قبل جهات التعليم او المنشآت وتعزيز الإبتكار بالنسبة لوظائف المستقبل والعطالة اختلف مع الضيف في نقاط كثيرة اولاً الاستناد الى الدول الخارجيه في الاحصائيات لان نظام العمل عندهم مختلف عن اللي عندنا رؤيتهم تختلف عن رؤيتنا ، وحالياً اي شخص يقدر ينمي ويطور من مهاراته لو كان بأسوأ تخصص ويقدر يتوظف اتفق مع الضيف في نقطة تنمية المهارات الخمس اللي تكلم عنها ، هذي لحالها كفيله انها تخليك تتوظف لو كنت بتخصص من عشرين سنه بشرط ان تكون عندك مهارات العصر الحالي نقطة ان بعد عشرين سنة بناء على خطة ونظرة المستقبل للتخصصات المطلوبة هنا تكتشف ان فيه خلل في فهم الموضوع هي فعلاً راح تكون هي الأكثر وفرة نسبياً او أكثر التخصصات المطلوبه في سوق العمل بسبب التحول الرقمي ولكن لا تنسى ان اغلب الوظائف المذكورة وظائف جديدة بمعنى لا يمكن ان تتخلى عن وظائف قديمة يعني لك ان تتخيل تطلع على الخطة ولا تجد اي تخصص له علاقة بالإدارة وتقول لي ان في 2040 بعدها بسنوات راح تختفي الوظائف الحالية !!! هذي مصيبه في تخصصات هامة لكل منظومة ومنشئة ولا يمكن التخلي عنها وغير كذا يقول تكون رايد اعمال طيب لو ترجع الى الملف ما راح تجد تخصصات ريادة الاعمال ضمن التخصصات المستقبلية لان الملف يركز على التوجه وليس اللي راح يكون موجود فقط ومهما وصلنا من تقدم وتطور في شركات راح تجلس على النظام القديم لأي سبب كان ، والدليل الى الآن اغلب الوظائف تعطي اولوية لصاحب الشهادات الأكاديمية لدرجات علميه على الرغم ممكن يجي شخص عنده خبره ومعلومات اكثر من اللي متخرج من الجامعة على سبيل المثال في مجال البرمجه ولكن راح تكتشف بعد فترة من الزمن راح يوقف تطوره الوظيفي بسبب الحاجة لدرجة علمية والآن اصبحنا في زمن التعليم فيه مفتوح مثل ما ذكر الضيف ولكن الى الآن الإدارات والمنشآت تهتم بصاحب التعليم الأكاديمي اكثر من التعليم الذاتي

الف مبرووووك حاتم و شكراً عالحلقة الجميلة ❤️

عظيم جدا نتمنى تكثير اللقاءات مع امثال هذا الضيف حين تتحدثون عن المستقبل والاعمال

أتمنى الناس كلها تشوف الحلقة هذه ، الكل مش فقط الطلاب ، شكرا عالحلقة ❤

في الدقيقة ٥٧ تطرق الضيف الى التعليم عن طريق الالعاب ، وانا من تجربة عملية صارت لي ، تعلمت جدول الضرب عن طريق لعبة بعد ماكان معقدني ، وقتها كانت تباع في سي دي في المكتبة ووصلتها لكثير من الزملاء وستفادوا فائدة عظيمة.

شكرا على الحلقة الجميلة

ماشاء الله محتوى أكثر من رائع وفقكم الله

يعطيكم العافيه .. لقاء جميل

كلام جميل، ومحاضر مميز💐

نحتاج الوعي و التعليم و بعدها نوصل للابتكار

لقاء جميل شكرا مربع❤

اعجبني اللقاء جداً ، شخص رائع وشغوف وطموح ، حمسني للإبتكار ومااقف بدون انتاجية او تطوير

كلامه مُحبط اكثر من انه محفز

هذي ثالث مره اعيد الحلقة اعلق على افضل بودكاست صراحة دايم الا مالقى عيوب باي بودكاست اسمعه بس انتم لا والله مره مثاليين بكل شيء وكمية فوائد ومعلومات هائلة وكمان انتم زي الدليل للشخص زي ذحين انا ضايعة وجبتو شخص يرشد ابناء جيلنا وحقيقي شكراً شكراً

بارك الله فيكم والله بعثتوا فينا أمل جزاكم الله خيرا انا ما عندي شك انو الاخوة الخليجين الاكثر ابداعا في الوطن العربي وان شاء الله نتعلم منكم ما هو مفيد اخوكم من سوريا

يعطيكم ألف عافية. صراحة حتى لو حسيت إني ما أتفق بكل شي، روحه ترد الروح. رجوت لو كان ممكن ينزل كورسه اللي بالجامعة على منصة تعليمية زي edx . وشكراً حاتم وفريق العمل المقدمة كانت موجزة واللقاء كان مفيد.

الله يبارك فيك و عقبال ما نحضر دورة تعليمية حلوة من عندك

شكرا على أناقة انتقاءاتك 👍🙏

افضل ضيف الى الان

احلى برودكسات شفته 👍🏻👍🏻

وَفِي السَّمَاءِ رِزْقُكُمْ وَمَا تُوعَدُونَ

شكرا هاني وشكرا حاتم مره ع البرنامج والضيوف الكويسين

افضل اشعار ♥️

شكراً لك على المحتوى الرااائع و الثري وكذلك لعدم وجود فواصل موسيقية الي معي لايك

الف مبروك ياحاتم

فكرة انه ٥٠ في المية من الموظفين راح يخسرون وظائفهم في خلال ال١٠ سنوات القادمة مبالغ فيها جدا. صحيح انه التحول الرقمي راح يخسر ناس كثير وظائفهم وقد صارت في اوروبا وامريكا من فترة ليست ببعيدة ومازالت تحصل لكن ٥٠ في المية مبالغ فيها جدا

في وجهة نظري كلام الدكتور لما يقول احتاج تعليم بالألعاب والموسيقى وما إلى ذلك أن هذا الموضوع رضوخ واستسلام لانحدار اللياقة الفكرية والعلمية عند الأجيال الجديدة وأرى أن الإستثمار في رفعهم ورفع قدراتهم الى تحصيل العلم أشرف وأعز وأوجه مكانة للعلم من أن يعلّب ويحجّم بألعاب وموسيقى

الضيف مواضيعه فضفاضه تميل للجانب الحالم اكثر من ان تكون كنقاط محدده واقعيه رغم محاولاته بأنه يخلي المواضيع واقعيه ومنطقيه.. ضيعني معاه في مواضيعه اللي اشعرتني بأن منبعها احلام .. بس بشكل عام اتفق معن على ان التعليم تلقين وانه يحتاج لتطوير

على قد ما أنه اللقاء جمييييل وتمنيت أنه يطول زيادة لكن كلام الاستاذ جدًا احبطني كلام جدًا جدًا جدًا كبير واكبر من الواقع الي نعيشه

كالعادة استفدنا من الضيف والذي استشفيت انه ليس منظراً كغيره وآمل وأن لا تتغير افكاره حين يعتلي كرسي المنصب . ( من خلال خبرة ) . فهمت من كلامه أنه يستهدف المبتكرين والذي يعتبرون قلة بين طلابنا اتمنى أن يقدم أفكاره ودراساته لهيئة التطوير او تقويم التعليم واذكره ( وهو لايحتاج لتذكيري هذا ) أن لا يُغفل الواقع الحالي للتعليم والإمكانيات المتاحة شكراً حاتم …

منووور ونحفان استتتمر الصملة الصملة اللف مبروك🧡🧡

عاش♥️

يا حاتم احبك والله

ضيف رائع

رؤية واضحة واهداف واضحة راح تتحقق ان شاءالله اتمنى له التوفيق

يبغى نظرية لم تثبت تطبق على التعليم والاطفال خصوصا ..عنده مشكلة بين تحليل الواقع و رؤية المستقبل..

رساله وهدف سامي ولكن يظل مجمل اللقاء عباره عن جرعة إحباط

ماشاءالله تفكير الدكتور سابق زمانه ونادر جدا نلاقي احد يوعي الشباب ويعطيهم رسالة شكرا لك

حركة الجسد غريبة وتدل على وجود تناقضات داخلية ....وخاصة حركات الوجه ...أعتقد الزمن راح يكشف المستور ...

يا رجال ايش هذه الانا المتضخمة والتسويق المباشر عشان تكون وزير مثلا ... وبعدين الطرح اقل من طرح مطور برمجة وتطوير ذات وبعيد جدا عن طرح فلسفة التعليم بشكل رصين وخارج عن التسرع والمبالغة

يعطيكم العافيه لكن وين التخصصات اللي قلتم بتحطونها بصندوق الوصف شكراً .

بدلت الاغاني بالبودكاستات في مشاويري🤚🏻

رب اغفر لي ولوالداي

حقيقي ابغى اتعلم على يده🤍

47:30 👍

يعطيكم العافية ، حلقة من اعظم الحلقات واهمها صراحة ، الموقع حق ال ١٢ تخصص اظنه مش دقيق جدا ، ياليت تفيدونا فيه ، شكرا مره ثانية ❣️

انا ما اييد المبالغة بالابتكارات ولابد ان نعرف ماهي انواع الابتكارات الي نتكلم عنها بالتحديد ... كل ما على الفرد زيادة في الوعي وبالتالي يتم توجيهه بالطريقة الصحيحة وهو راح يعرف ايش ينقصه ويبدأ بالعمل عليها هذا راح يخليه منتج ومفيد وبذلك نحقق التوازن. وشكراً

اللهم صل وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين عدد ما خلقت وبقدر ما خلقت وملء ما خلقت وعدد كل شيء وبقدر كل شيء وملء كل شيء من بدء الخليقة إلى يوم الدين مددآ بلا عدد

كلام غير منطقي يعني انت تبغى كل الناس مبتكرين يعني اذا صارو كل الناس مبتكرين بتصير بطاله بعد

بودكاست متجدد ممتازين في عدة حلقات في الغالب على الاقل

الف مبروك الزواج ياغالي

التعليم المبني على التلقين "احفظ المعلومة واختبر وامش" يثبت فشله يوم بعد يوم

الضيف على مستوى كبير من الاطلاع و الفهم والمضيف آية في حسن الانصات و توجيه النقاش .... اشعر ان هذا البودكاست بالنسبة لي فرصة ونعمة من عند الله ولله الحمد ... ساعدني أولا على فهم ملامح الثقافة و المجتمع السعودي خاصة وأني مغربية وليس لدي المام كافي بخطائص هذا المجتمع ، ثانيا اصبحت أنظر من خلاله للأمور من زوايا مختلفة .... جزاكم الله عنا خيرا .. بالنسبة لما يخص سؤالك أخي حاتم للضيف حول ما إذا كان ما قاله حول الابتكار نابع من كونه تخصصه الشخصي وتوجهه في الحياة ، أريد ان أضيف شيئا صغيرا .... مند سنتين قدمت عرضا أمام زملائي حول هذا الموضوع وكانت أكبر اشكالية واجهتها هي كيف أعرف الابتكار والاختلاف بينه وبين الابداع و الخلق .... فوجد أن الخلق وهوفعل تفرد به الله عز وجل هو الاتيان بما لم يكن موجود أما الابتكار فهو استغلال ما خلق الله كمصدر للالهام والانطلاق منه لصنع شيء ما يؤدي خدمة للبشرية ويسهل حياتهم وابسط مثال أن الانسان استوحى فكرة الطائرة من الطيور بل إني ما تراه اليوم من محاولة صنع الانسان الأني "الروبو" هو محاولة صريحة للاستنباط انجاز جديد انطلاقا من خلق الله ألا وهو الانسان .... فالمبتكر في نظري هو أحد أولي الالباب المتمتع بهذا الحس الاستنباطي التحليلي الذي يرى ما لايراه الناس وسعى دوما الى القيام بوظيفة بطريقة مختلفة فتكون ابتكاراته هي التجسيد لهذه الشخصية وإيمانياتها ...أعود الى الابداع ... حينما يبتكر المبتكر شيئا فيعلمه الناس جميعا ويرونه على أرض الواقع تنشأ لدى كل فرد الرغبة في طرح نفس الابتكار لكن بطريقته الخاص مضيفا لمسته الخاص ..مثلا بعد أن أبتكرت أول سيارة رأها الناس لكن أحدهم قال سأجعل لها اربعة أبوابي بدل واحد لتسهيل خروج الركاب ، أخر قال سأجعل النصف العلوي منها قابل للازالة لمن أراد لتمتع بالهواء الطلق خلال رحلته ...وهكذا ...ما اريد قوله أن الابتكار هو حاجة فردية قبل أن تكون حاجة للسوق أو للمجتمع، انا أحتاج أن أبتكر لكي أشعر بأنني انسان مختلف ، فأنا أرى في هذا الكون ما لا يرى فيه غيري ولي ذوق خاص بي لذلك يموت الانسان حينما يفقد حسه هذا وينتقل لتقليد الأخرين و استعمال وتلقي أذواق الأخرين ..وهذا ينقلنا لشيء أخر هو الهوية الفردية للشخص كمفهوم فلسفي .وربما لهذا ضعر ضيفك بالحزن حينمما تنازل ابنه عن رغبته في أن يصير فهدا ....لأن الفهد يتجاوز كونه مجرد قول لكونه نمط تفكير وانتقال من حالة الرغبة الشخصية للرغبة الجماعية ان صح التعبير .

للشباب للمحبطين بسرعة لمن فقد الامل من اولا : اعلم ان رزقك مكتوب وسيأتيك من كافة الطرق دورك يتلخص اشتغل اكثر مع الله يعني على الاقل ٤٥% من وقتك اشتغله مع الله ٥٥% من وقتك ابذل اسباب البحث عن الرزق . سوق العمل قبله حافظ صلاتك جماعة الاكثار من الذكر قيام الليل ...الوتر خلوات الاستغفار التلاوة ...السجود تخلص من الاحباط بكثرة يا حي ياقيوم برحمتك استغيث استغفر الله لا اله الا الله لاحول ولا قوة الا بالله سبحان الله وبحمده ولو سمعت لهولاء ونسيت الله عمرك ما ترتاح

أضيف مهارة الكتابة، فهي العمود الفقري للجامعة

وصلت الدقيقه ١٧ و حتى الان ما كمل جواب ولا أنهى عبارة اعتقد انه هالشخص مشتت و الي صدق قهرني التاكيد العظيم و القطعيه بكلامه و كانوا جايب شي ما احد عارفه

تنظير وتسويق تمنيت أن المقدم يسأله ماهو الابتكار الي سواها الدكتور وكيف كان اثره على الناس. نفس اسلوب دورات تطوير الذات .

من يعرف اسم البروفيسور اللي ذكره في اخر البودكاست، الرواس، بحثت عنه وعن النظرية ما حصلت شيء؟

يا عزيزي الصوت مرة ضعيف منخفض

تفتحت افاق و ظهر بوضوح كم نحن متخلفون عن عن الركب في عالم يسير بسرعة الضوء.كل شركة عملاقة تنفق ملايين للابحاث و التطوير وهذا يدل على مدى اهمية هذا الجانب لذلك ادعوا كل عربي أن يحلم و يسعى بجد نحو حلمه مع الاخذ بالحسبان المعايير الخمسة التي ذكرهن الدكتور..

يهوووووو تغيرت احلويت بعد الانتصار 😂♥️♥️♥️

عجبتني بتر فلاي افكت

احد لاحظ حاتم بس يحرك يده اليوم كثير شفنا الخاتم😂😂 امزح الله يرزقكم الحياه الحلوه يارب حاتم ورفال😂🤍🤍

ايش اسم الكتاب الي ذكره؟ فن ايش

حلم ممتاز .. لكن فيه مبالغة .. أرغب بالتواصل مع الدكتور هاني عجيمي لرغبتي في تطوير نموذج التعليم القائم على المشروعات

❤

شكراً دكتور لكن 3 سنوات احس صعب

اعلمو رعاكم الله ان رزقك مكتوب من يوم ولدت الى ان تموت لا تخافو من المستقبل واسعو بطلب الرزق وعليكم بمفاتيحه الثلاثة الدعاء والاستغفار وصلة الرحم

ما اقدر اوصف المقطع بشي لاكن هذا قدوة لنشاة الاجيال الحالية و تحفيز

كلام جميل محفز لكن هناك جزم في بعض المواضيع مثل مآل بعض التخصصات كونهم بيجلسون في البيت! أنا أومن بأن المتخصص هو الي يحدد هل بيجلس في البيت أو لا

كلام الدكتور صحيح في انه الشخص يجدد نفسه،، وعلى هذا راح تلاقي انه بعد ١٠ سنين اللي مات واللي تزوج واللي غير تخصصه والدنيا ماشيه .

كيف تقول يبقى المعلم وليست هناك وضيفة معلم ؟

ماهو بجديد اليابان وكوريا والصين تعليمها كله مبني على الابتكار فايتنا ب 50 سنه أو أكثر من الناحيه التكنلوجيه نحنا نحاول نواكبهم أو نسير على طريقهم .

وش التخصصات الثلاث

هذا كله كلام بس ، لو يسال نفسه كيف يجعل الطلاب الثانوي يستطيع ان يتاخذ قرارته ويختار التخصص الذي يجعله يبتكر او له مستقبل واعد في تلك المرحلة من عمره ، وهل يشتطيع شخص ما ان ايكون مبدع (مبتكر) بدون دعم من جميع النواحي ؟

اما سالفة كل شخص 25 منتج او ابتكار الناس ليس سواسيه في افكارهم ولا ذكائهم ولا ثقافاتهم ثم اذا اخرج كل شخص 25 منتج لن يرى ذلك انجازا اضافة لهذا مجرد تنظير خالي الواقعية نظرة مثالية ليس الا

يقول 50% عاطل الي بتخرج من الجامعة يعنني جبت شيء جديد هذا الكلام طرحته وزارة العمل قبله يعني شكلها بالسنوات الجاية بتزيد

ماشاء الله طرح محفز وروح متفاءلة للتغيير .. لكن أظن هناك نقطة نغفل عنها في هذا الخطاب وهي أن الناس متفاوتين في القدرات والهمم والظروف .. وكل واحد مسخر لما خُلق له

بين ان سوق العمل عند السعودية واقف من كلامه حتى بضربة المثال 8من اصل 10 عاطل في ابرطانيا ويقول ان كرونا مهي حالة استثنائية وعلى كلامه يقول الخارج فيه فرص وظيفية

موقع مايبيش ينفتحلي تبع مؤسسة اشراف المستقبل

نقطة التقدم العلمي ورسالة الضيف فعلياً موجودة في السعودية لكن فقط تحتاج توسع اكبر على سبيل المثال موهبة اي شخص مهتم في مجال الابتكار المفترض يعرفها ينقصها فقط التوسع في المدارس والتكثيف التوعيه حولها لان بالنهاية هي استثمار على الاطفال لو الأهل اهتموا في ابنهم وتحفيزه على مجال الابتكار او الاختراع راح يقدر ينضم لموهبة ، كاوست عندها نفس الهدف والرسالة وبالعكس تقدم دعم قوي وامثله اخرى كثيره اللي لاحظته من الضيف هو يشوف مشكله حاليه ويحاول يحلها عن طريق نشرها للعامه وجامعه خاصه فيه يقدر يقدم هذي الحلول للمراكز العلميه في السعوديه للمختصين التواصل مع موهبة والاقتراح عليهم هذي بعض الحلول البسيطه يعني ، لكن بشكل عام بوجهة نظري ان تعتمد على اولياء الامور واهتمامهم بتعليم اطفاله في هذي المسأله واتفق معاه مع نقطة عدم احتكار موضوع المناهج التعليميه للطلاب الموهبين فقط ، اتفق انها حق مشروع للجميع سواء الموهوب او الغير موهوب

منتشرين بكثرة هالاشكال اللي يتفلسفون .. ماتاخذ ولامعلومه بس سوالف وكلام مكرر او كلام غير منطقي

الضيف سيء في ايصال المعلومات ومشتت جداً لا يوجد ترابط في المحاور وفيه انتقالات همجية لا يمكن لي المشاهدة بشكل كامل

اللينكات مش شغالة

اود التواصل مع هاني العجيمي

طيب الملف مش موجود ٢٠٣٠ ؟؟؟

يقول طيار بيصر عاطل اجل اش بسافر عليه

الضيف شاطح مرا لو نسبة العاطلين حتكون 55٪ اعرف ان الانتاج حينخفض 70٪ والاغنياء حيمصو حمر هيا دورة حياه هذا ينتج وهذا يستهلك وينتج وهذا يستهلك فقط عاد انت حط نفسك مابينهم

الحقيقة كلام غير عملي، لكن افادني كثيرا لانه يمثل وجهة النظر المغايرة تماما للوضع السائد. مثلا المقارنة بالعاب الكمبيوتر والمذاكرة لا يمكن فهما نقيضان. انا ارى اهمية السعي قدر الامكان لاضافة شيء من المتعة الى التعليم. لكن سيبقى تعليم ويبقى اللعب اكثر متعة مهما حاولنا

والله اقدر وش تطرح يا دكتور بس كل كلامك حماس وتنظير ما قلت كلمة معقولة الا هو تعلم البرمجه ، واذا انلغت وظائف بتعوض وظائف جديدة ، بس تعتمد على توجه الطالب نفسه واشكر ، كلمة الابتكار اللي هي (فكره) وبعدين العلم يتطور وبس نادر ما يتبدل اشياء داخلة يعني مثاله اللي قال فيه اللي يدخل ٢٠١٦ بمنهج جديد وواحد يدخل ٢٠٢٠ يكون زي المنهجد طبيعي ترى ، ويحتاج اللي بس تعديلات بسيطة مثل الطب يعني طريقة جراحه جديدة او علاج جديده بس ما تنسف كل شي وتهبد ، وغير كذا تكلم عن مقدمين العلم (مدرسين دكاترة جامعه) بعدين فكر بتحطيم الطلاب صح كل طالب يحتاج توجية واطلقه ، شكرا على حماسك بس من وجهه نظري احلام.

الحقيقة يوجد فجوة كبيرة بين مخرجات وزارة التعليم وسوق العمل حيث ان وزارة العمل لا تتدخل في المناهج وزارة التعليم تخرج من وزارة التعليم ثم تكتشف انه غير مؤهل ولا مهيئ لسوق العمل هذه بلوى ومعضلة كبيرة

لقاء جيد لكن صوت المذيع مو ملائم مع احترامي

31:57

هذا بي جامعه ابي ادخل عنده لو ادفع ملايين

من اول ربع ساعة على البودكاست ضيفك ثقيل

استاذ جامعي تقليدي يحب يتكلم كثير ويكرر افكاره الغير عملية والبعيدة عن الواقع

من قال هلك الناس فهو أهلكم ؛ يعتقد ان الوظائف في يده وأمثاله وهو في أدنى لحظة يبعد من الجامعة كل ما عنده صف كلام وتنظير للاسواء