بكل فرح و سرور ، أتمنى لكم كل التوفيق والنجاح إن شاء الله، كنتمنى تفرحوني إن شاء الله، راكم دابا التلاميذ ديالي ،و التلاميذ ديالي كنبغبهم يكونو متميزين دائما، وفقكم الله و يسر أموركم و جعل النجاح من نصيبكم إن شاء الله تعالى
استاذ وصلتني الاستدعاء ، انا فرحانة🥰 بغيت ننجح والله، لا تنسانا من دعائك استاذ غانتقاتل فهادشي لي بقا و نحاول نركز على العربية حيت المعامل ديالها 4، نتمنى أستاذ فالاسبوع الاخير تصحح ليا الامتحانات لي غاننجزهم ان شاء الله 🥇 أتمنى ذلك، خاصني ضروري نطلع المواد ديال الوطني اذا بغيت ننجح 😭 الجهوي ماخدمت فيه والو 😢
@@DAHDAHI.RACHID اااه أستاذ عندي الجهوي (الفرنسية، و التربية الإسلامية و الرياضيات) 🥺، ان شاء الله أستاذ غاندير لي فجهدي ان شاء الله و غانتبع معاك حتى للنهاية ان شاء الله تعالى، غير كمل معانا أستاذ الله اجازيك خير الجزاء ياربي و يجعلها في ميزان حسناتك ❤️🤲
وهذا هو الخطأ اللي كيديروه التلاميذ للأسف وكتمشي ليهم نقط هكاك، السؤال الأخير في الامتحان الوطني يشمل ما تقومون به في القسم أي التركيب، ثم سؤال حول التمثيل أو التطوير، وهذا مكديروش الاستاذ فالقسم، وكتكون عليه 3 نقط أحيانا، و بزااااف ديال التلاميذ للأسف معرفينوش، لانهم مداروهش فالقسم، خاص الأستاذ ينبهكم عليها
إن شاء الله، هو الفرق باين، النص النظري هو مقالة نقدية تعالج قضية أدبية أو نقدية ،أما النص التطبيقي في القصة فهو عبارة عن قصة قصيرة فيها أحداث و شخصيات ومكان وزمان..... بالنسبة للنص التطبيقي في المسرحية هو نص في أحداث على شكل حوار بين شخصيات...... ، ولكن معمرهم حطوه، النص التطبيقي في المنهج هو نص نقدي يطبق منهج ما في تحليل قضية أدبية، ولكن معمرهم حطوه....
استاذ واش فالكتابة ديالنا نخليو فراغ فبداية الفقرة الاولى فقط ديال المقدمة و التحليل و الخاتمة، أو جميع الفقرات نخليو نفس الفراغ لي دخلنا بيه فالفقرة الأولى؟؟ سمح ليا استاذ كثرت عليك الأسئلة 🙏. الله اجازيك بالخير استاذ ❤️
مرحبا، بكل سرور، بالنسبة للمقدمة والعرض و الخاتمة، كنخلي فضاء بمقدار جوج مربعات تقريبا، أما فالفقرات ديال كل عنصر منهجي خلليو مربع واحد، ووظفو علامات الترقيم
@@DAHDAHI.RACHID العززززز أستاذ دابا وضاحت ليا الصورة مزيان ديال المنهجية، ربي يحفظك ويسعدك و يعطيك ماتتمنى فخاطرك يارب والله كتعاونا بزااااف، لك مني كل الشكر استاذي ❤️🥇💯✌️
استاذ واش المحسنات البديعية محسوبين على الأساليب ياك، هادشي لي فهمت من الشرح؟؟ يعني مانحللوهمش حتى يطلبو منا فالاسئلة (الأساليب) عاد نحللو المحسنات البديعية و الأساليب و الضمائر و زمن الأفعال؟!!!
استاذ بالنسبة لتقطيع السطر الشعري :كنعرف ندير غير الكتابة الصوتية و الرمزية فقط التفاعيل مابقاش ليا الوقت نضبطهم ،واش اذا خرجتهم بلا تفاعيل غايتحسبو ليا و لا نستغنى على التقطيع بلا مانكتبو گاع...
خويا المقدمة و الخاتمة قادهم و وجدهم و حفضهم ديال سؤال ذات و إحياء النموذج و تكسير البنية و تجديد الرؤية و الفرضية حتى هي قاد وحدة وحفضها وستعملها فكاع القصائد سؤال الثاني راه نتا غتخرجو بوحدك كيقولك جبد علاش كيهدر النص ديال القصيدة صاااافي نتا قراها و قول أش بان ليك فيها من بعد السؤال الثالث خرج الحقول دلالية لي هما زوج قرا النص و جبدهم و عطي كلمات لي كيدلو عليهم السؤال رابع راه فهامة و فهااااامة ماشي حفاظة سير فهم كيفاش تخرج الإقاع الخارجي و الصورة الشعرية و فالمتحان لا كنتي فاهم غتخرجهم من النص. و ساليها بخاتمة لي نتا ديجا حافظها دير هادشي و مغتهبطش على 10
