Тёмный

سلفژ و نت خوانی درس پنجم 

Elam worship training
Подписаться 14 тыс.
Просмотров 36 тыс.
50% 1
ВидеоПоделитьсяСкачатьДобавить в

Опубликовано:

 

28 окт 2024

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 45   
Далее
سلفژ و نت خوانی درس چهارم
10:55
سلفژ و نت خوانی درس چهارم
Просмотров 46 тыс.
سلفژ و نت خوانی درس ۶
8:44
سلفژ و نت خوانی درس ۶
Просмотров 29 тыс.
This is how Halo felt as a kid 🤣 (phelan.davies)
00:14
This is how Halo felt as a kid 🤣 (phelan.davies)
Просмотров 493 тыс.
НЕ ДУМАЮ, ЧТО ВЫ СМОЖЕТЕ УСНУТЬ
25:01
НЕ ДУМАЮ, ЧТО ВЫ СМОЖЕТЕ УСНУТЬ
Просмотров 497 тыс.
бабл ти гель для душа // Eva mash
01:00
бабл ти гель для душа // Eva mash
Просмотров 3,4 млн
Maria help Shadow Tapes rank up #trend #shinsonic #animation
00:20
Maria help Shadow Tapes rank up #trend #shinsonic #animation
Просмотров 5 млн
سلفژ و نت خوانی - درس اول
10:04
سلفژ و نت خوانی - درس اول
Просмотров 205 тыс.
زمان چیست؟ پرگار
54:00
زمان چیست؟ پرگار
Просмотров 175 тыс.
تئوری موسیقی و سلفژ درس ۷
8:03
تئوری موسیقی و سلفژ درس ۷
Просмотров 25 тыс.
EP 151 - Dr. Tabesh | استاد دانشگاه شریف و استنفورد
1:33:13
EP 151 - Dr. Tabesh | استاد دانشگاه شریف و استنفورد
Просмотров 41 тыс.
سخنرانی جدید - تحلیل حمله اسرا..ییل به ایران - ۵ آبان ۱۴۰۳
26:57
سخنرانی جدید - تحلیل حمله اسرا..ییل به ایران - ۵ آبان ۱۴۰۳
Просмотров 121 тыс.
آموزش پیانو به زبان ساده قسمت ۲
18:37
آموزش پیانو به زبان ساده قسمت ۲
Просмотров 36 тыс.
سلفژ و نت خوانی درس سوم
8:54
سلفژ و نت خوانی درس سوم
Просмотров 58 тыс.
بقال و طوطی | حکایتی از مثنوی معنوی | مولانا
25:21
بقال و طوطی | حکایتی از مثنوی معنوی | مولانا
Просмотров 58 тыс.
چطور گام صدایم را پیدا کنم؟ | آموزش پیدا کردن محدوده ی صوتی | چگونه گستره صدای خود را پیدا کنیم؟
3:06
چطور گام صدایم را پیدا کنم؟ | آموزش پیدا کردن محدوده ی صوتی | چگونه گستره صدای خود را پیدا کنیم؟
Просмотров 7 тыс.
سلفژ و نت خوانی درس ۸
6:32
سلفژ و نت خوانی درس ۸
Просмотров 21 тыс.
This is how Halo felt as a kid 🤣 (phelan.davies)
00:14
This is how Halo felt as a kid 🤣 (phelan.davies)
Просмотров 493 тыс.