الهدف أن يكون الطالب قادراً على تحديد و اختيار أي من الطرق تكون مناسبة لنوع البيانات ( ظاهرة أو أكثر بيانات كمية أو وصفية ) الجدارة أن يتقن عملية عرض البيانات بكفاءة
لا في الاحصاء دائما الرقم العشري الذي في المسآلة نفربه لل الرقم الذي يليه مثلا 8.2 تقرب تصير 9 كمثال فقط لاكثر مو مثل مادرسنا زمان يعني الزبدة حتى لو كان الرقم تصغر او اكبر من 5 لازم نقرب تنشاء الله وصلت
@@omranalialalwany2646 العفو انت غلطان يقترب اذا كان من رقم ٥ ومافوق.مثلا 8.5 أو 8.6إلى حد عشره يقترب للرقم الي بعده اقرب اما اذا كانت تحت رقم ال ٥ مثلا 8.2 لا تقترب ويضل الرقم مثل ماهو في العددد
1+3,322 log (n) تحط الرقم الموجود عندك بالسوال بمكان الـ n الناتج بيطلع لك ٥ يعني تحط الفئات ٥ وبالتوفيق - اعرف ان الرد متاخر ولكن من الغير يستفيد من تعليقي .. دعواتكم
فيه مره اخترت عدد فئات و جرب و في الاخير طلع عدد الفئات في الجدول اقل من العدد الي انا اخترته ، انا اخترت ٦ فئات و لما سويت كل شيء بالضبط طلع في الجول عندي ٥ فئات موب ٦ ، قانون طول الفترة موب دائماً يضبط
