Тёмный

จำนวนจินตภาพมีอยู่จริง! PART 2 feat.  

แมทเล่าให้ฟัง | MLHF
Подписаться 172 тыс.
Просмотров 61 тыс.
50% 1

วีดีโอ Part 1: • มองทุกอย่างให้เป็น Mat...
/ @webythebrain
สมัคร Membership!: www.youtube.co...
#คณิตศาสตร์ #จำนวนจินตภาพ #จำนวนเชิงซ้อน
คนที่เป็นคนตั้งชื่อจำนวนจินตภาพ หรือว่า imaginary number ขึ้นมาคนแรกเนี่ย
ก็คือ René Descartes นักคณิตศาสตร์ชาวฝรั่งเศสครับ
โดยเหตุผลที่เค้าตั้งชื่อแบบนี้เนี่ย ก็เพราะว่าเค้าดูถูกว่าจำนวนพวกนี้มันไม่มีประโยชน์
เอาไปใช้อะไรไม่ได้ จะออกไปทางเพ้อเจ้อมากกว่าครับ
ซึ่งเอาจริงๆนักคณิตศาสตร์สมัยนั้นแทบทุกคนก็เห็นด้วยกับเค้าครับ ไม่ใช่แค่ Descartes คนเดียว
แต่ว่าเพราะอย่างงี้เนี่ยแหละ เราก็เลยยังต้องทนใช้ชื่อแย่ๆแบบนี้ ติดมาจนถึงทุกวันนี้ครับ
แต่ว่าพอเวลาผ่านมา อะไรๆเปลี่ยน ความคิดของคนเรามันก็เปลี่ยนตามครับ
ตอนถ้าเราไปถามนักฟิสิกส์ หรือว่าวิศวกรคนไหนก็ได้เลยครับ
ผมรับรองเลยครับ ว่าเค้าต้องเคยใช้จำนวนเชิงซ้อนกันทุกคนแน่นอน
________________________
ดูต่อเรื่องไฟฟ้ากระแสสลับ:
• Why do Electrical Engi...
www.its.caltec...
ดูต่อเรื่องควอนตัม:
• Necessity of complex n...
• Complex Numbers in Qua...
imaginary number, complex number, Euler's formula, trigonometry,
waves, electronic circuits, rlc circuit, capacitor, inductor,
quantum physics, Schrödinger equation, Fourier series,
Richard Feynman
________________________
Space animations rendered with SpaceEngine PRO
store.steampow...
________________________
Math animation made with Manim Python library by 3Blue1Brown
github.com/3b1...
/ 3blue1brown
________________________
Music used:
Somebody by ‪@khaim‬
dova-s.jp/EN/b...
Dirty Shoes by こおろぎ
dova-s.jp/EN/b...
Tanaka's Shady Commodities from Persona 5
All composition materials belong to their respective owner,
- Shoji Meguro and Atlus
I do NOT own any of the composition materials of this music.
________________________
Cute arts from Irasutoya
www.irasutoya....
________________________
Contact me:
mlhf.math [at] gmail [dot] com

Опубликовано:

 

30 сен 2024

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 86   
@MLHFmath
@MLHFmath 9 месяцев назад
อย่าลืมตามไปดู Part 1 นะครับ :) ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-N4O1LYp6niA.html
@WEBYTHEBRAIN
@WEBYTHEBRAIN 9 месяцев назад
@pieak4066
@pieak4066 9 месяцев назад
ถ้าให้ 1 แทนด้วย โลก และ 1-0.999999... = ค่าความยาวพลั้งค์
@jujeep3204
@jujeep3204 9 месяцев назад
จริงๆ อาจจะไม่เกี่ยวกับเรื่องของคลิปนี้นะครับ แต่ช่อง Alan Becker ที่ช่องนี้เคยเอาแอนิเมชั่นคณิตศาสตร์มาอธิบายเป็นภาษาไทย คราวนี้เขามีคลิปใหม่เป็น Animation vs Physics ผมไปดูแล้วรู้สึกน่าสนใจมากๆ อยากให้อธิบายเป็นฉาก ๆ ว่าใช้ความรู้เรื่องอะไรบ้างในฟิสิกส์ แล้วหลังๆผมรู้สึกว่ามันขั้นสูงมาก เป็นฟิสิกส์ที่ไม่เคยเห็น แต่ผมทึ่งมากๆเลยนะ อยากให้ทางช่องนี้ทำอธิบายอีกรอบจังครับ ขอบคุณครับ
@ショク-c1g
@ショク-c1g 9 месяцев назад
ว้าวเหมือนกันฮะ ดันให้ช่องนี้ทำเลยครับผม>
@paaknakpeerayuth2737
@paaknakpeerayuth2737 9 месяцев назад
จากที่เรียนจบวิศวะมา ตอนเรียนเคยใช้สมการออยเลอร์ในการหาสูตร ผลบวกมุม / มุม3เท่า ตอนสอบจริงๆ เพราะพอเข้าใจแล้วง่ายกว่าการจำเยอะมากๆ แต่พอเรียนจบมาก็ไม่ได้ใช้อีกเลย 55555555555
@MLHFmath
@MLHFmath 9 месяцев назад
บางทีคิดว่าจำได้แล้ว แต่ก็คำนวณแบบนี้อีกทีนึงอยู่ดี เพราะกลัวจำผิดครับ 5555555
@ft_jellal
@ft_jellal 9 месяцев назад
กำลังเรียนเรื่องอนุกรมฟูเรียร์อยู่พอดีเลย พอมองแบบนี้แล้วง่ายขึ้นเยอะเลยครับ ขอบคุณคุณแมทมากนะครับ ปล. เปิดหน้าแล้วแบบนี้ มีแววคลิปถึงล้านไลค์แน่ๆ เนอะ
@JS12389
@JS12389 9 месяцев назад
6:49 ควรกำหนดว่า i^2 = -1 แทน i = sqrt{-1} นะครับ
@ศักดิ์สิทธิชนชุมเพ็ชร
ขอคลิปแบบอธิบาย ฟลูเรีย ลาปาซ ที่มาประยุคใช้ในปัญหาขอบเขตหน่อยครับ ว่าเอาไปใช้ทำอะไรได้บ้างแล้วมีความเกี่ยวข้องในการประยุกต์กันแบบไหนครับ
@idxogge
@idxogge 9 месяцев назад
คลิปหน้าพี่ทำอธิบายanimation vs physicsหน่อยครับ😅
@jatturongyingmuang9819
@jatturongyingmuang9819 9 месяцев назад
ผมดูคลิปนี้ไปได้สักระยะนึง ผมก็เริ่มสงสัยว่า "อ้าว...งี้จำนวนเชิงซ้อนก็เหมือนการเพิ่มมิติในแกนyขึ้นมานี่หน่า แล้วทำไมต้องเรียกมิตินี้ว่า มิติในจินตภาพอ่ะ ทำไมไม่ใช้จำนวนจริงสำหรับมิติที่เพิ่มเข้ามานี้ไปเลยหละ" ผมก็เข้าใจแหละว่ามันเกี่ยวกับ i แต่อยากทราบว่า อะไรที่ทำให้มิติของจำนวนจินตภาพมันเหนือกว่ามิติของจำนวนจริงเหรอคับ ผมสงสัยอะไรแปลกไปมั้ยนะ5555
@MLHFmath
@MLHFmath 9 месяцев назад
(ขอลอกคำตอบมาจากด้านล่าง ที่ผมตอบไว้แล้วในคอมเม้นนึงนะครับ) เป็นคำถามที่ดีมากๆครับ จริงๆแล้วทุกอย่างที่จำนวนเชิงซ้อนทำได้ สามารถถูกแทนที่ได้ด้วยการใช้จำนวนจริง 2 ตัวครับ แต่ในมุมมองของผม การใช้จำนวนเชิงซ้อนตัวเดียวมันเรียบง่ายกว่า elegant กว่าครับ
@gxga-chyt7479
@gxga-chyt7479 9 месяцев назад
กระแสสลับเอาออกจากหลักสูตรม.ปลายแล้วครับ แต่ว่าบางรร.ก้สอนอยู่ อย่างเตรียมก้ยังมีสอนอยู่ครับ
@sweet_GPT
@sweet_GPT 9 месяцев назад
ผมเชื่อว่า 8:43 มีคนงงเพราะกระชับมาก จุดนี้พี่เค้าได้ทำการเปลี่ยน 1+ i ให้กลายเป็น euler form โดยมีหน้าตาแบบนี้ Ae^(มุม*i) โดย A หาจากสูตร Pythagoras sqrt(1^2 +i^2) ได้ = sqrt(2) ส่วนมุมหาจาก tan^-1(ขนาดส่วนจินตภาพ/ขนาดส่วนจริง)
@teamkayah7122
@teamkayah7122 9 месяцев назад
พี่คับอธิบายหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ให้หน่อยได้มั้ยครับ คอมพิวเตอร์ทำงานยังไง? ข้อมูลที่เราเก็บกันอยู่ตอนนี้คือไฟฟ้าหรอ?? คนคนแรกที่ทำคอมพิวเตอร์รู้ได้ไงว่าจะทำอย่างงั้นแล้วได้อย่างงี้? โลกนี้มีเวทมนต์รึปล่าว?
@กรณ์ดนัยสุทธิวรรณา
แล้วทำไมเราถึงต้องแทนการหมุนของคลื่นด้วยเวกเตอร์ด้วยพิกัดฉากของจำนวนเชิงซ้อน แทนที่จะเป็นพิกัดฉากของจำนวนจริงครับ
@MLHFmath
@MLHFmath 9 месяцев назад
เป็นคำถามที่ดีมากๆครับ จริงๆแล้วทุกอย่างที่จำนวนเชิงซ้อนทำได้ สามารถถูกแทนที่ได้ด้วยการใช้จำนวนจริง 2 ตัวครับ แต่ในมุมมองของผม การใช้จำนวนเชิงซ้อนตัวเดียวมันเรียบง่ายกว่า elegant กว่าครับ
@Dhtaymeang
@Dhtaymeang 9 месяцев назад
ตอนเรียนไฟฟ้ากระแสสลับเรื่องสนามแม่เหล็ก ต้องอินทิเกรตค่าเชิงมุม มีสามแกนอีกต่างหาก งงไปเลย ตกกันเป็นแถบ แค่ปกติใช้ทฤษฎีรวมแรงแบบเวกเตอร์สองแกน x,y ว่ายากแล้ว เจอแกน z อีก ..
@LivecastingTV
@LivecastingTV 2 месяца назад
10:25 ยังเรียนอยู่ครับวิชาฟิสิกส์😂 แน่นอนว่าไม่รู้เรื่อง😂❤
@channellaimomkitchenchanne220
@channellaimomkitchenchanne220 9 месяцев назад
อธิบายได้ดีแบบนี้ ผมอยากให้คุณทำคลิปอธิบายเนื้อหาวิทย์ ม.ต้น คณิต ม.ต้น ม.ปลาย ฟิสิกค์ โดยแยกเป็นเนื้อหาตามหนังสือโรงเรียนเลยก็ดีนะครับ
@pinchanokkongsakda919
@pinchanokkongsakda919 28 дней назад
เรื่องกระแสไฟฟ้าสลับม.ปลายไม่ได้สอนแต่ออกสอบค่ะ 😭😭
@WEBYTHEBRAIN
@WEBYTHEBRAIN 9 месяцев назад
💙💙
@MLHFmath
@MLHFmath 9 месяцев назад
🥰
@andachain
@andachain 9 месяцев назад
เขาทำอะไรกัน?
@WEBYTHEBRAIN
@WEBYTHEBRAIN 9 месяцев назад
ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-N4O1LYp6niA.html@@andachain
@iskomaxmin
@iskomaxmin 9 месяцев назад
8:37 ตรงนี้ ทำไม e^(i*90 องศา) จึงเท่ากับ i ครับ
@MLHFmath
@MLHFmath 9 месяцев назад
มันเป็นลูกศร 1 หน่วยที่ทำมุม 90 องศา (ชี้ขึ้นข้างบนตรงๆ) ก็เลยมีค่าเท่ากับ i ครับ :)
@tenjinmaru8708
@tenjinmaru8708 9 месяцев назад
อยากให้ทำวีดีโอสูตรของออยเลอร์จังเลยครับ
@kenetickills9100
@kenetickills9100 9 месяцев назад
น่าจะเสียดายที่คลิปนี้ทาช้าหน่อย เพราะ ผมพึ่งเรียน Signal and System ไปเทอมที่แล้ว ซึ่ง ... เอาเป็นว่าตอนติวพยายามเรียกชื่อให้วิธีใช้ง่ายๆแบบ อีจ๊วด ( e^(j * omega0 * t) = อะไรสักอย่าง) 😅
@meekat.rek.yt2345
@meekat.rek.yt2345 9 месяцев назад
ทำ animation vs physic ได้ไหมครับ
@bowling12369874
@bowling12369874 9 месяцев назад
รอเหมือนกันครับ😅
@รุ่งทิพย์สงคราม-จ3ส
แอนิเมชั่น vs ฟิสิกส์
@Mathyl_krob
@Mathyl_krob 9 месяцев назад
ไฟฟ้ากระแสสลับ กับ ตัวเก็บประจุ ม.ปลายยังเรียนอยู่ครับ เทอมที่แล้วเอง แต่ไอขดลวดเหนี่ยวนำเนี่ยจำไม่ได้😅
@pongsathonwongondee1457
@pongsathonwongondee1457 9 месяцев назад
ไฟกระแสสลับ เมื่อ9ปีที่แล้วหนังสือกระทรวงไม่มีแต่ออกสอบเข้าหมาลัย เดี๋ยวนี้เป็นไงอยากรู้เหมือนกัน
@โดเรม่อนชอบกินโดรายากิ
เอาเป็นว่า ผมอดีตเด็กมอปลายที่ชอบฟิสิกส์คนหนึ่ง (จบปี 64) ตลอดมอปลายที่ผมเรียนฟิสิกส์ยังได้เรียนกระแสสลับอยู่ครับ แต่แค่แตะๆไม่ได้ลึกขนาดนั้นว่าเกิดจากอะไร ตอนสอบก้มีออกแค่ข้อ 2 ข้อ ตัวหลักจะเป็นกระแสตรงมากกว่า
@iandmetick07
@iandmetick07 9 месяцев назад
แน่จริงก้อพิสูจน์ Euler formula ด้วยเลกมัธยมชิ
@lilypad_hilly8679
@lilypad_hilly8679 9 месяцев назад
ตามที่ถามมา โรงเรียนผมยังสอนฟิสิกส์เรื่องไฟฟ้าอยู่ครับ ก็ยากตามที่คิดนั้นล่ะ55555
@NopKhongthon
@NopKhongthon 9 месяцев назад
อยากรู้ประวัติของการใช่สถิติอะครับ ตอนนี้กำลังสนใจแต่หาอ่านที่ไหนไม่ได้เลย >
@MrLemonchang
@MrLemonchang 9 месяцев назад
สวัสดีปีใหม่ครับ และขอบคุณความรู้ดีๆ ที่ทำทั้งปี ปีใหม่รอชมคลิปดีๆต่อไปครับจารย์ ให้ดีเปิดหน้าหล่อๆโชว์รับปีใหม่ด้วยครับ 😂
@sirieconvergence551
@sirieconvergence551 9 месяцев назад
อยากให้ทำเรื่องของ ดาวิด ฮิลแบรต์ ครับ โดยเฉพาะเรื่องผลงานที่เกี่ยวกับทฤษฎีสัมพัทธภาพ และเรื่องของ จอน ฟอน นอยมันครับ
@anurakemon4004
@anurakemon4004 9 месяцев назад
พึ่งเข้าใจสมการก็เพราะคลิปนี้เลย ไม่เคยมีใครสอนมาก่อนเลย มีแต่ท่องจำสมการเท่านั้น
@EmmaRatcha
@EmmaRatcha 9 месяцев назад
รอคอนเท้น การเกิดภาพของ MRI ทฤษกี การทำ T1w T2w ,Fat suppress,Gd
@Azathoth-bj4tn
@Azathoth-bj4tn 9 месяцев назад
มึนหัวจังคลิปนี่บอกเลยตามไม่ค่อยทัน ต้องย้อยดูคลิปสัก 10 รอบ ผมอะเรียนช่างไฟซะด้วย RLC เต็มสมอง
@prinf3340
@prinf3340 9 месяцев назад
ทะลุปรุโปร่ง แจ่มแจ้ง ในวิชา wave ของภาคฟิสิกส์ ปี2
@aladdinburger9700
@aladdinburger9700 9 месяцев назад
พี่ครับ ขอเรื่อง Bayes theorem ด้วยได้ไหมคับ
@gooinbat5094
@gooinbat5094 9 месяцев назад
การผสมพันธุ์หรือการปฏิสัมพันธ์ของคลื่นเหรอ 😮😊
@the_demon-
@the_demon- 9 месяцев назад
สิ่งที่เราดูไม่จำเป็นต้องเข้าใจแค่สนุกก็พอ😅😅😅
@tanin200
@tanin200 9 месяцев назад
เด็กสมัยนี้ไม่เรียนไฟ ac แล้วจริงดิ
@BlackCosec
@BlackCosec 9 месяцев назад
อยู่ ม.3 รักคณิตศาสตร์ เรียนเนื้อหาล่วงหน้าไปถึงเรขาคณิตวิเคราะห์ แต่ดูแล้วงงมากครับ อยากให้ทำคลิปง่ายๆ เช่น เรื่องทฤษฎีวงกลม ว่านีกคณิตศาสตร์รู้ได้ไงว่าเป็นจริงครับ
@BlackCosec
@BlackCosec 9 месяцев назад
พอเข้าใจเรื่องวงกลม 1 หน่วย, มุมเรเดียนแต่ e มาจากไหนนี่ไม่รู้จริง ๆ ครับ😢
@BlackCosec
@BlackCosec 9 месяцев назад
ไอจำนวนเชิงซ้อน ก็เข้าใจว่า i = รูท -1 แต่ดูแล้วปวดหัวมากครับ
@timezamak03
@timezamak03 9 месяцев назад
อยากได้ตำอธิบายเรื่องการใช้ประโยชน์ของสมการออยเลอร์ครับ ขอบคุณครับ
@นศท.นันทกานต์31เลขที่16ม.4.เนต
ไฟฟ้ากระแสสลับตอนผมเรียน ม.5 ยังสอนอยู่ครับ
@M_chanal
@M_chanal 9 месяцев назад
16:06 ปีหน้าผมอยากเห็นคลิปอธิบายอนุกรมประหลาดๆ
@halnine5738
@halnine5738 9 месяцев назад
ต่อไปต้องเอา quarternions octonions แล้วแหละ
@tussmanasarakun1568
@tussmanasarakun1568 9 месяцев назад
อยากดูจัดๆ สงสัยมานานละ มันมีตัวตนจริงๆรึป่าว ไอเลขจินตภาพเนี่ย555
@playandmaker
@playandmaker 9 месяцев назад
ใช้โปรแกรมอะไรในการวาดรูปคลื่นครับ
@random11-y6j
@random11-y6j 9 месяцев назад
อยากให้ช่องนี้มีตอนผมม.ปลาย555
@anuchamaitripirom6202
@anuchamaitripirom6202 8 месяцев назад
เสียดายตอนเรียนไม่มีช่องนี้ ตอนนี้เป็นเด็กหงอกละกลับมาดูทบทวน เนื้อหาดีมากๆครับ พยายามตามดูทุกตอน
@MLHFmath
@MLHFmath 8 месяцев назад
ขอบคุณที่ติดตามชม และให้การสนับสนุนครับ :)
@Blueberriesbabe
@Blueberriesbabe 7 месяцев назад
เรียนเพียวฟิสิกส์ เเต่ไม่ชอบวาดกราฟคลื่น55555555555 ตั้งเเต่รู้จักเฟเซอร์ไดเเกรมก็ขี้เกียจวาด ชห
@chevasit
@chevasit 9 месяцев назад
ถ้างั้น ต้องเปลี่ยน คำนิยาม จำนวน จินตภาพ ใหม่ ให้สมเหตุสมผล กับสิ่งที่เกิดขึ้น มากกว่านี้ นะครับ
@chevasit
@chevasit 9 месяцев назад
ผมเคย เสนอไอเดียไว้เหมือนกันครับ ตามblog ที่ทำไว้เมื่อ 11 ปีก่อน ดังนี้.. chevasit.blogspot.com/2012/01/alternative-physics.html?m=1
@chiibi_jame
@chiibi_jame 9 месяцев назад
คลิปนี้จัดเต็ม สมการ และคำนวณจริงๆครับ แต่ก็ ยังอธิบายได้เข้าใจง่ายเหมือนเดิมเลย 👍 รอตามไปดู Part 1 ทีหลังละกัน จริงๆ กำลังจะขอ request เรื่อง Fourier series / transform อยู่พอดีเลยครับ😂
@MLHFmath
@MLHFmath 9 месяцев назад
อย่างที่บอกเลยครับ ถ้าไม่คำนวณให้ดูก็ไม่รู้เหมือนกันว่าจะอธิบายยังไง ไม่ให้เหมือนพูดลอยๆครับ 55555
@jotawski
@jotawski 9 месяцев назад
ถ้ามีอยู่จริง มันก็ไม่ใช่จินตภาพสิครับ
@603589
@603589 9 месяцев назад
ก็เค้าถึงบอกไงไม่ควรเรียกจำนวนจิตนภาพ เเต่ควร เรียกจำนวนเชิงซ้อน ไง
@jotawski
@jotawski 9 месяцев назад
@@603589 ผมหมายถึง square root ของ -1 ครับ จำนวนเชิงซ้อนนั่นมันรวมจำนวนจริงมาด้วย อันนี้ละมีจริงอยู่บ้างได้
@Tonsonphysics
@Tonsonphysics 9 месяцев назад
10:30 คุณเข้าใจถูกแล้วครับ หลักสูตร ม.ปลาย ปัจจุบัน ได้ตัดเรื่องการคำนวณตัวเก็บประจุและตัวเหนี่ยวนำในวงจรกระแสสลับออกแล้วครับ จริงๆ ผมไม่ชอบการวางบทกระแสสลับใน ม.ปลาย เลย เพราะในหลักสูตร ม.ปลาย ไม่ได้สอนพฤติกรรมของตัวเหนี่ยวนำในวงจรกระแสตรงเลย ไม่ได้สอนแม้กระทั่ง ความเหนี่ยวนำคืออะไรด้วยซ้ำ แต่ดันเอามาสอนยัดในวงจรกระแสสลับเฉย แล้วเด็กก็เรียนไปท่องไป วาด phasor diagram ได้คำตอบถูก แต่ไม่เข้าใจเลยด้วยซ้ำว่าแผนภาพหรือสูตรที่ใช้มันแปลว่าอย่างไร ตอนผมเรียนตอนแรกยังงงเลย มาเข้าใจตอนเข้าค่าย สอวน. และอ่านตำราเองภายหลัง ยังงงว่าหลักสูตร ม.ปลาย ตอนนั้นมันออกแบบมายังไงให้ลำดับเรื่องแบบนี้ หลักสูตรใหม่เลยแก้ปัญหาตัดเรื่องยากออกซ่ะเลย 555 ป.ล. เพิ่งเคยได้มามีโอกาสคอมเม้นต์ครั้งแรกด้วย account นี้ครั้งแรกครับ (ก่อนหน้ามีใช้ account ส่วนตัวมาคอมเม้นต์บ้าง 5555) เพิ่งติดตามมาได้ไม่นาน แต่คลิปน่าสนใจทุกคลิปเลย ขอชื่นชมจากใจครับ
@MLHFmath
@MLHFmath 9 месяцев назад
เห็นด้วยว่าตัดออกไปดีแล้วครับ เรื่องนี้ถ้าพื้นฐานคณิตศาสตร์ไม่แน่นจริงๆ (สูตรออยเลอร์ + calculus) ไม่มีทางเข้าใจได้แบบจริงๆเลย หลายๆอย่างที่ต้องใช้ เด็กมหาลัยฯบางคนยังไม่ไหวเลยครับ
@บัณฑูรเล็กประเสริฐ
ขอบคุณสำหรับความรู้ครับ
@alwayschiczkyflipz
@alwayschiczkyflipz 9 месяцев назад
ตามมาจาก PART 1 ครับ
@mii-s5b6w
@mii-s5b6w 8 месяцев назад
อธิบายภาษาชาวบ้านคือ ภพภูมิหลายมิติมีอยู่จริง
@hihgstudeo2193
@hihgstudeo2193 9 месяцев назад
🥰
@lazy13534
@lazy13534 9 месяцев назад
เม้น14
@komkrit123
@komkrit123 9 месяцев назад
เยี่ยม
@voetth4854
@voetth4854 9 месяцев назад
ดู part 2 ก่อน ก็ได้ครับ
@MLHFmath
@MLHFmath 9 месяцев назад
อย่าลืมรอดู part 1 นะครับ :D
@shadw-fantaze474
@shadw-fantaze474 9 месяцев назад
เสียดาย อยากให้มีเวลาเยอะๆ จะได้อธิบายอะไรเต็มๆ ฟังเพลินเวอร์ อยากฟังยาวๆ
@oattt2532
@oattt2532 9 месяцев назад
10.39 จริงครับ
@KunPorKunMea
@KunPorKunMea 9 месяцев назад
สุดยอดมาก ได้แนวคิดเพิ่มรอยหยักสมอง❤❤❤❤
@moleculemcdhol2208
@moleculemcdhol2208 9 месяцев назад
ต้นคลิปมาก็หลอนด้วยการด้อยค่า Descartes ซะแล้วพ่อหนุ่ม ทั้้งๆ ที่เขาคนนี้แหละ ที่เป็นคนเอาจำนวนจินตภาพมาใช้ได้อย่างถนัดถนี่ และบุกเบิกสาขาหนึ่งของคณิตศาสตร์ที่เรียกว่า analytic geometry อันที่จริงคุณสามารถเล่าเรื่องประวัติศาสตร์ได้โดยไม่ต้องไปด้อยค่าใคร แค่เล่าว่าเขาทำอะไร ก็พอ ไม่ต้องไปคิดแทนเขา เพราะทันทีที่สิ่งที่คุณพูด มันขัดกับสิ่งที่เกิดขึ้น ก็กลายเป็นคุณด้อยค่าตัวเองเสียแล้ว
@asdfjkl4979
@asdfjkl4979 9 месяцев назад
เป็นเพราะนิยามที่พี่แกตั้งมันทำให้เข้าใจผิดไง สุดยอดนักปรัชญาก็ผิดได้ ไม่มีใครถูกไปซะหมดหรอก
@moleculemcdhol2208
@moleculemcdhol2208 9 месяцев назад
@@asdfjkl4979 555 ผมขุดหลุมเอาไว้ คุณก็ยังอุตสาห์มาตกจนได้ นี่เป็นเหตุผลที่ว่าทำไมความเห็นผมมันถึงก้าวร้าว เรื่องของเรื่องคือคำว่า จำนวนจินตภาพ ที่แปลมาจาก imaginary number นั้นได้รับการยอมรับโดยทั่วไปในวงการต่างหาก และ i ที่ใช้เป็นสัญลักษณ์แทนจำนวนจินตภาพในสมการคณิตศาสตร์เนี่ย คนเริ่มใช้ก็คือออยเลอร์ซึ่งมันก็ย่อมาจากคำเต็มของมันนั่นแหละ และผมคิดว่าคงไม่มีใครบนโลกใบนี้กล้าบอกว่าออยเลอร์ผิดที่ใช้ i แน่ๆ คอนเทนต์คณิตศาสตร์มันพิสูจน์ง่าย ช่องต่างประเทศทำไม่รู้กี่ช่อง เขาเล่าเรื่อง เขาก็เล่าไปตามหลักฐาน แต่คนไทยภาษาอังกฤษไม่แข็งแรง ไปแปลมั่วๆ หาว่าใช้คำนี้เพราะมันไม่มีประโยชน์ ผมล่ะสงสัยจริงๆว่าไปแปลจากตำราเล่มไหนมา หรือไปเรียนภาษาอังกฤษมาจากที่ไหน ทำไมถึงแปลไปได้คนละเรื่องแบบนั้น
Далее
1+2+3+... = -1/12 ? | Ramanujan Summation explained
16:41
Ко мне подкатил бармен
00:58
Просмотров 186 тыс.