သင်တန်းကျောင်း နည်းပြဆရာမဘဝကနေ မြို့ပြပြောက်ကျား ထောက်ပို့ဖြစ်လာသူ ကရင်တိုင်းရင်းသူ နော်ဖရိုင်းဒေး 

သင်တန်းကျောင်း နည်းပြဆရာမဘဝကနေ မြို့ပြပြောက်ကျား ထောက်ပို့ဖြစ်လာသူ ကရင်တိုင်းရင်းသူ နော်ဖရိုင်းဒေး
-------------------
၂၀၂၁ခုနှစ် စစ်တပ်မှ မြန်မာနိုင်ငံရဲ့အချုပ်အခြာအာဏာကို မတရားသိမ်းယူခဲ့ပြီးနောက် အာဏာသိမ်းမှုကိုလက်မခံတဲ့ ပြည်သူအများအပြားဟာ လမ်းပေါ်ထွက် ဆန္ဒထုတ်ဖော်ခဲ့ကြပါတယ်။
အဲ့ဒီထဲမှာ မန္တလေးမြို့က စီးပွားရေးသင်တန်းကျောင်း နည်းပြဆရာမဖြစ်တဲ့ နော်ဖရိုင်းဒေးလည်း ပါဝင်လာခဲ့ပါတယ်၊ ဆန္ဒထုတ်ဖော်ကြရင်း နော်ဖရိုင်းဒေးတို့ လူငယ်တစ်စုဟာ စစ်အာဏာရှင်ကို ဖြုတ်ချရန်အတွက် အာဏာရှင်ဒေါက်တိုင်များကို ပစ်မှတ်ထားတိုက်ခိုက်ဖို့ မြို့ပြပြောက်ကျား (UG)အဖွဲ့ကို ဖွဲ့စည်းခဲ့ကြပါတယ်။
နော်ဖရိုင်းဒေးကတော့ အဲ့ဒီအဖွဲ့မှာ ထောက်ပို့တပ်သားအဖြစ် တာဝန်ယူခဲ့ပါတယ်၊ စစ်ကောင်စီက သူတို့အဖွဲ့ထဲမှ တစ်ယောက်ကို ဖမ်းမိရာကနေစတင်ပြီး အမည်စာရင်းသိရှိသွားတဲ့အတွက် အဖွဲ့ဝင်အချို့ လွတ်မြောက်နယ်မြေထဲကို ထွက်ပြေးတိမ်းရှောင်ခဲ့ရပါတယ်။
မြို့ပြပြောက်ကျားလုပ်ခဲ့စဉ်က တွေ့ကြုံခဲ့တဲ့ အတွေ့အကြုံများနဲ့ လက်ရှိဖွဲ့စည်းထားတဲ့ PDFအဖွဲ့အကြောင်းကို မဇ္ဈိမမှ တွေ့ဆုံမေးမြန်းထားပါတယ်။
#mizzima
#မန္တလေးမြို့
#စီးပွားရေးသင်တန်းကျောင်း
#ကရင်တိုင်းရင်းသူ
#pdf
------------------------
မဇ္ဈိမကို လွတ်လပ်တဲ့ မီဒီယာအဖြစ်ရပ်တည်နိုင်ရေးအတွက် ဝိုင်းဝန်းကူညီဖို့ ဖိတ်လီုက်ပါရစေ.လင့်ကို နှိပ်ပြီး သင်ရဲ့အားပေးကူညီမှုကို စတင်နိုင်ပါတယ်. bit.ly/2VhJ12U
နောက်ဆုံးရ သတင်းနှင့် အခြားစိတ်၀င်စားစရာအစီအစဥ်တွေ ကြည့်ရှုနိုင်ဖို့ subscribe လုပ်ပြီး
All Notification ဖွင့်ထားဖို့ တိုက်တွန်းလိုက်ပါရစေ.
Free Download Mizzima TV App onelink.to/jnuwak/
Follow us on other platforms :
Facebook ( Myanmar Language) / mizzimadaily
Facebook (English language) / mizzimamyanmarnews
Facebook (Mizzima+TV) / mizzimaplustv
Twitter / mizzimanews
Telegram t.me/mizzimatv/
Website :
www.mizzima.com
www.mizzimaburmese.com
www.mizzima.tv
...............................................
About Us :
Mizzima TV is an Online TV content provider that is run by Burmese journalists who are based in neighboring countries of Burma (Myanmar).We strive to produce world-class contents for Burmese as well as those who care about Burma affairs.
......................................................