【中視新聞】60分鐘~教改21年 打掉重練?! Part1改回聯考?! 扭轉升學主義, 考試測不出解決問題能力20150606 

多元入學玩到最後，就是有錢人入學，因為課業外的興趣，學習，經歷都要靠金錢去堆積，像樂器學習，國外旅遊，慈善活動等等，一個中低收入家庭的子弟，誰能玩這些？事實上現在台灣國立大學的學生家庭，中低收入占比不到1/3，就足以說明高等菁英教育將淪為貴族教育，以前的聯招有很多問題，但它能讓三級貧戶之子的陳水扁讀建中，讀台大，現在的多元入學要求學生多面相經驗，試問三級貧戶之子平常能玩小提琴？去國外旅遊增廣見聞？還是多參與社團活動？你覺得呢？

今天很多人說多元入學比聯招好的人，是昧著良心說話，我只想問這些人，我們大學教育的目的，功利的說，就是為企業，為國家培養菁英人才，教改二十幾年了，現在大學生素質比起25年如何？水準差到不敢想像，你們這些人只是把大學教育當成滿足你們的虛榮心罷了！

還不是李遠哲教改高教錄取率...讓年輕一代菁英都不菁英了以及窮人家沒有翻身的機會，還要唸碩博士加長在校當學生的時間與金錢的支出，多元就學大學錄取率95%以上，還弱化技職體系無法與企業接軌，畢業文憑根本沒有信服力。

多元學習是非常好 教育本來就是要引導學生探索興趣與所長 但現在卻變成方方面面都要顧及才能上好學校 那就失去多元的本意了 把一件事做到專精就能成為該領域的佼佼者 對於沒有天賦的事就不要浪費時間去鑽牛角尖了 各科都要及格這種觀念早就不適用了 把某個領域做到滿分 才是職場需要的人才

現在2018年，我的小孩九年級(國三)，上學期總成績不及格，新學期要補考！從七年級拿到成績單上面註記【必要科目未達標(國、英、數?)，可能無法取得"畢業證書"】。 姊姊、哥哥免試後可不考基測、會考，現在是，會考一定要考！現在家裡有特色招生、高級中學(高中職)免試、五專免試等簡章！ 從一零七學年上學期開始，就讓導師、學生、家長忙的團團轉！ 可憐的孩子，四十年前書如果唸得不得要領，也不比今日慘啊～

我家人說，聯考是最公平的升學考試，考試制度改成基本測驗後，其實都是變相圖利廠商的行為!!

越改越亂,讀書是一回事,做事又一回事,只會解決看過的問題真的很糟糕！

國高中各三年六學期的期末考改成全國聯考。以後升高中，大學就憑這6個期末考的成績去選填志願，分發。 這樣每位學生只須用心在自己當學期的課業，幾乎不用補習，假如有一學期成績不好，還可以有5學期可以補救。 自然升學壓力就降低很多。

實在是國家元首要的就是菁英教育，這一套就是填鴨式(應試)教育，其實中國人都清楚這套方式是學生程度兩極化，畢竟自動自發學習的學生人數少，被動學習的學生多，這會造成知識要被控制在少數人手裡，剩下的都愚民。現在更可怕的是政府、教授還要努力說服社會民眾不要唸大學和研究所，然後教授隨便發表一下就決定勞工薪資，結果他根本不了解業界，過去薪資都沒漲就教授跟政府搞的，總是讓資本家剝削勞工。 基本上，大學以前都是已知的學習，大學以上是未知事物的探究。但是，教育部在大學以前都把大家教成目標導向，進入大學後才開始要求各位摸索式學習，說實在大學後才是貼近人生的正確讀書方法，這是需要時間去重新適應與調整。當年都跟學生說還不清楚自己興趣的人可以選擇唸高中然後大學決定專業，結果，現在又抱怨學生沒有解決問題的能力又叫大家都不要唸大學，那豈不是叫高中生都不要學專業，不學專業要怎麼就業呢? 至於，那些清楚自己興趣的人可以選高職提早分科學專業，之後可就業，但因為教得太爛，導致同學奮發圖強去唸國立大學電機系。過去的聯招搞得就是中國科舉，只要那個思想觀念不同，幾乎一輩子沒機會唸大學。改革這麼多年，好不容易多元入學，又想走回頭路的可能原因應該是大學教授不知道如何挑學生。 解決問題的能力，真的也就是教育部自己不願意從國小開始培養，讓絕大多數的台灣人民都清楚正確的讀書方式，對台灣的國力才有幫助。不至於被國內外政客、商人的標語和口號蒙蔽雙眼，誤判台灣的國際局勢、國內政策。現今電視及網路上都存在著太多的假資訊，如果這些能力等到大學和研究所才開始面對真的都太晚了。不要忘了台灣是2300萬人民決定國家未來，結果政府都把人民教的笨笨的要和平統一，社會主義的概念是生產器具(設備)歸政府所有，由政府統一分配，當國民身體器官也由政府統一分配還不打麻醉，那就非常恐怖! 國小、國中平常還是唸書、考試，要培養解決問題的能力，乾脆暑假弄個題目給他們去查網路資料解決問題。例如，透過查閱維基百科資料解決台灣的教育政策問題，首先了解資本主義、社會主義是什麼?列出兩者的優點與缺點是什麼?然後三民主義如何誕生?你覺得國父寫三民主義寫的有沒有道理?國父孫中山為什麼要推翻中國滿清政府建國呢?他的夢想中國是什麼?中華民國是如何被建立的?國歌怎麼來?成立了什麼政黨?大家想要一個什麼樣的國家呢(資本主義、社會主義、三民主義、種族主義、法西斯主義、愛國主義、自由主義、個人主義......等)?建立國家以後，教育政策、國家政策要如何配合呢?為什麼台灣、現代中國都是填鴨式(應試)教育，來源是哪裡呢?其他國家的教育是長什麼樣?其他國家文化是如何影響他們的教育呢(如外國人說「謙虛是懦弱的表現」)?那台灣的中國文化又如何影響我們的教育呢?所以，台灣要推行什麼樣的教育政策呢?

我不是第一天上新聞幾乎每天都在上新聞了台灣改來改去耶

多元入學=花很多錢才能入學

再回來看就發現，多元入學有3個最重要的因素，就是，學測成績，學科成績，在校總成績！

現在的教育制度已經沒有學習的意義了

多元入學只是讓有關係背書的學生有辦法進入更好的學校！

我請問你們，把孩子關在學校裡面沒讓孩子跟社會有很深的接觸，孩子當然什麼都不懂，不成才，國家只會越來越爛，考試不代表一切，我覺得課綱和課程是最有問題的，我們不應該讓孩子學太複雜的東西，應該是要小學沒唸好不能畢業，以此類推

多一些琴棋書畫、少些英數理化；早上在高雄的日僑學校運動, 學生一下校車, 就直接奔往操場, 各個黝黑、健康、快樂；反觀我兒子, 進校門奔教室猛K書, 每日無語無互動、不快樂，一放學就往補習班...無言！

未來的路很長我東路去摸索看回收的材料是好的還是壞的我都會去摸索 這是我之前到現在學習的經驗很多

所謂多元入學應該是指不用只用學科考試來升學，而是除了學科還有其他技能，如體育類、藝術等，有些人就是不會讀書但其他科表現就比較專

孩子很累，家長口袋都給補習班，最有利的是補習班

怎麼不要參考一下美國和歐洲教育制度？

李遠哲他們有盲點，誰能知道他們看不見的那些是什麼? 被遺漏的是什麼?.... 學理工的人和學人文的有什麼差別? 如果無法雙核心，雙邊對談，的確難以顧全，但是不是每個人都可以左手畫圓右手畫方練雙主修。所以要找人互補花時間強化另一邊。做不到至少也不要太弱....

為何學校還有分好學校跟壞學校，如果有壞學校，教育部應該要停招啊

現在[作文課]，不用打草稿耶！從小學就如此耶！

真的很悲哀。。。

技職要好好重視，不要所有人都上大學學不必要的知識。沒有技職的路線，造成逼迫不愛唸書的孩子也要念爛大學，結果都在混時間，知識沒學好，技術也沒學到。

管他的，考試考好就好了

高中成為實質的兩年制最為嚴重! 在上位的人掩耳盜鈴, 閉眼就看不見, 真是禍國殃民!

可怕的制度

什麼都改，其實改不改丶改又改丶⋯⋯牽到那裡還是⋯

人牽到那裡丶還是人⋯

公平重要嗎？若不重要就不需在討論多元入學，反正這此制度就是溫水煮蛙，幫有背景的孩子找後門。而沒背景的孩子被吹眠以為自己可以低分上所謂的明星學校，明星科系。結果沒背景一樣要高分，有背景不需考高分就會進明星大學，明星科系。

多元入學絕對比指考和聯考好太多... 弱勢問題和走後門問題都很好解決 這嚴重性反而沒有比"收到不想念這科系的學生"的問題還大

外表是苦笑啊其實壓力很大不是跟你開玩笑啊 苓雅油有跟你開玩笑喔那你就答錯更錯了 是總是會離開以後我也是要靠自己要不然要靠誰 祖先東是希望一代傳一代雅虎母也希望一代傳一代

按住宅，看誰有錢在學區旁？

慘阿

民禁黨製造潮流再順應潮流.然後找李遠哲背書

基測去了西方極樂世界了,一起慶祝這百年難得一見的高尚修行的成果吧,歐耶! 希望阿彌陀佛(主耶穌)也可以幫忙補習班老師以及「業主」和基測一樣去天堂(西方極樂世界)也就是天國。

舊觀念跟不上新時代,還在拚那張畢業證書? 去看看GOOGLE是如何應聘員工的吧! 當你還在只想如何去拿到好文憑,你就將被時代淘汰了! 爭入學制度? 換換你的腦子比較重要!

這新聞不夠客觀

再不改～ 台灣結束了。

現在2018年，我的小孩九年級(國三)，上學期總成績不及格，新學期要補考！從七年級拿到成績單上面註記【必要科目未達標(國、英、數?)，可能無法取得"畢業證書"】。 姊姊、哥哥免試後可不考基測、會考，現在是，會考一定要考！現在家裡有特色招生、高級中學(高中職)免試、五專免試等簡章！ 從一零七學年上學期開始，就讓導師、學生、家長忙的團團轉！ 可憐的孩子，四十年前書如果唸得不得要領，也不比今日慘啊～