【雑談】English Question Stream【長尾景/にじさんじ】 

スタンプ 00:01 開始 00:20 自己紹介 01:25 パソコンも教えてもらおうかな 02:00 yoroshiku 05:17 “a”と“the”の違い 08:00 生徒shu 08:29 名前の前にtheを付けると 10:34 f wordの使い方 12:28 もう口癖 15:40 使わなくていいんですよ? 16:00 クソを言い換える日本語で溢れるコメ欄 17:05 have done/had doneの違い 24:30 テストのhadはくそ 26:23 f word以外の英語で気をつけるもの 33:10 英語の略語 41:25 twitterの地域差が出る 43:17 スマブラか大乱か 43:45 “probably”と“maybe”の使い分け 45:02 例 46:35 “be able to”と“can” 49:30 Mrとか 50:30 Msの発音に地域差が出るpetra 51:32 英語の長さ 53:55 voxはただ長い人 55:10 “like”とか“you know”の使い方 58:40 長尾のあんね 59:15 がんばれは🔫🐻 1:01:17 TSKR 1:03:40 どれくらい文法が崩れても伝わる? 1:05:33 petraがドイツ行った時 1:07:42 “for”と“to”の違い 1:10:55 ASAPの意味 1:13:02 so,very,tooの使い分け 1:18:54 〆 1:24:50 遊ぶ2人 お疲れ様

なるほど。 よく英語の授業では "Open THE textbook" というが、それは生徒側に「"その"教科書＝英語の教科書」という共通認識があるからこそ通じるニュアンスなんだな これを "A" にすると、何の教科でもいいからとりあえずTextbookを開け、という意味になるんだな。

自分の英語の悩みを日本語もいけるネイティブ2人に聞いてもらえるとか これ以上ない程、最高の環境すぎる...! 裏山この上なし

ネイティブにしか分からない英語のニュアンスをしれてすごい勉強になったし、会話がおもろくて楽しかった

aとtheは目で捉えるか捉えないかってオーストラリアの幼稚園で習ったなあ

1:24:50 ~ 遊び始めるEN組(かわいい)

have done と had done の違いのやつは、あとに何が続くかで決まるらしい。 have done は「〜した。」で終わる場合に、had done は「〜して、･･･/〜したけど、･･･」みたいに後に何かしら続く(補足や逆説、主張など)場合に使うらしい。

今日のこの配信見て、他にもこんな感じのこと知りたい！！って人に、「読まずにわかる　こあら式　英語のニュアンス図鑑」という本をおすすめします！ will / be going to の違いやdifficult / hard の違いやこの配信で取り扱った内容もありいろんな事が載っているので読むのも楽しいです😌

Please keep it up, this stuff is always ridiculously interesting to listen to, even as an en native speaker

教科書の埃かぶった言語じゃない、生きた英語を教えてもらった！って感じがします。 でもまだまだ気になる事がたくさんあるので、第2弾もお待ちしてます！

ゆるっと見れる雰囲気でありながら物凄くタメになる配信で、永遠に聞いてられそうでした。。 是非またお願いします！

aとtheの違いとか、ちょうど調べていたことを知ることができて本当に助かりました！

凄く勉強になりました…！ありがとうございました…！！

bc見て紀元前か!?!?と思ってたところなので助かる

すごくタメになる配信だった… もっと若い時にこんな配信があれば英語への苦手意識なく勉強に取り組めたかもしれないなぁ

気になってたことを教えてくださってとてもためになりました😭

Thank you for the stream, Nagao! and thank you Shu and Petra for guesting! I'm happy this stream was useful to Japanese EN listeners only starting to learn the language.

とても為になりました。第2回も待っています😊

凄く参考になりました！ENの配信を見始めてから英語を再び勉強し始めましたが、なかなか難しい表現が多く最近はあまりやってませんでした。この配信を見て久々に頑張ろうと思えました！！！

アーカイブで見ましたが、すごく為になりました！！！ 2人の日本語理解力が高すぎて、説明がものすごいわかりやすかった！

想像以上に勉強になった！一人で勉強するより、ずっと楽しいしいから英会話へのヤル気が上がったー！！ 言語って楽しいなって思ったから、日本語も英語も知識をもっと深めていきたい！ 長尾！Petra！Shu！ありがとう！！

とても勉強になったし面白かったし楽しかった～！第2弾もぜひぜひお願いします！

いや、本当に有り難い。。 助かりますm(_ _)m

great job Shu & Petra for teaching Kei more english words today! 👏👏 have a good afternoon!

おつまぶし~ 配信はありがとうございます！ Thank you Petra and Shu for coming today! It was an insightful and fun stream ^.^

26:30 からの、foreignerとoverseas peopleについてだけど、 日本なら「外国＝海外」っていうのは海に囲まれてるからわかるんだけど、陸続きの国同士でもoverseasって使うのかな？日本語でそのまんま理解すると「海の向こうの」みたいなイメージになるけど、気になった！

初めて長尾さんの配信見たけどたしかにめっちゃ動いてるわ

三人お疲れ様です！！

勉強になる！続き期待してます！

I love your streams a lot as well as your vtuber design! I dont know much Japanese but i am currently learning, i dont know how to type kanji correctly so ill leave it in english 😅

22:00あたりの「物理的に持ってるときはhad」って、結局過去完了じゃなくて持つのhaveが過去分詞になってるってことですよね？

(sorry i cant explain in jp but i hope someone can translate this for nagao!! 🙇🏻‍♂️) 'have done' and 'had done' can be used to express 2 different past moments (eg. if in a sentence you need to refer to two different past moments, like shu mentioned one in the immediate vs the far past), so there's past tense (have done) and pluperfect tense (had done). specifically: if you are telling a story where you "have done" something in the past, and you then need to refer to an event or action which occured before that point in the past, you would say "had done" to show that you are referring to two different points in time.

Interestingly this stream is useful for learning Japanese too haha

ペトラちゃんもシュウくんもすごい考えて答えてくれて、しかもわかりやすくて助かりました！！！👏 長尾と一緒に英語勉強頑張るぞー！！！💪

すごい助かる配信でした… voxの配信全然聞き取れないんだけど、やっぱ難しいんだなと() ツイートなら分かるのに…ラスボスだったかｗ

ペトラちゃんとシュウくん英語を日本語で説明できてるのが尊敬するし、長尾くんの英語枠勉強になった！英語使って外国の方と話せる様になりたい欲爆上がりした🫶37:30略す書き方気になってたからすごく参考になった！

にじさんじや長尾さんの配信を見始めてから英語の勉強を学生ぶりに再開したのですが、すごく面白かったです！ありがとうございました。 第2回や逆バージョンもお待ちしてます！

ありがとうございました！！ シュウくんもペトラちゃんも日本語上手すぎてww とっても勉強になる配信でした！！ 3回行動お疲れ様です！！

調べれば出てくるのもあるけど、やっぱり教科書的でないネイティブの意見聞けるの良いな〜！逆バージョンや第二回も期待してます！

お互いに共通認識しているものはthe、相手がその物を特定認識していないものがaになるって教わったなぁ 自分では「この本」って思ってても、手元になくて相手はその本が分かんなかったからaになるみたいな

forは方向で、toは到達のイメージな感じかと。 行きたい方向、伝えたい方向についての時はfor 行きたい場所、伝えたい人についての時はtoみたいな。 go for that stationだと、あの駅の方に行く(駅が目的地ではない) go to that stationだと、あの駅に行く(駅が目的地)、みたいな。 「ネイティブの感覚で前置詞が使える」という本があるのですが、 前置詞を使う時のイメージを絵で教えてくれて分かりやすいのでおすすめしておきます。

46:35 be able to とcanの違い 最初の簡潔な違いのところがわからない人が多いようだったので 水泳の選手が、鳥取砂丘の真ん中にポツンと立っています。という状況だと、 He is able to swim.　彼は泳ぐ能力がある。 He can't swim here.　彼はここでは泳げない。　というイメージ。 ...ふと思ったけど、日本で「彼ね...泳げるよ...！」と言うと「彼は泳ぐのがめちゃ速いです」になるの、海外の人はマジで混乱しそうだな

学生に有用すぎるから月1でやってほしいぐらい。。

The "have/has done" vs "had done" thing has to do with "present perfect tense" and "past perfect tense". Edit: 25:25 Ohhh, it was brought up! Edit 2: 38:10 Petra says no one uses "correct me if I'm wrong (CMIIW)", but people use that to preface posts online all the time. I personally use "as far as I know (AFAIK)", tho

Oh my goodnessは白雪姫が言ってたからつい言っちゃいそうになる。OMGより身近に感じる((

お疲れ様でした！ やっぱり｢話す｣ための英語は教科書からは学べないな、と再確認した…！すごくタメになった、ありがとう長尾～！！ 第二弾とか日本語勉強中の海外勢との日本語版も楽しみに待ってます！

長尾の喋り方がオタクすぎる

theの話は「例の○○」ってイメージなのかなって思った！

smとrnやばすぎん😂 シュウくんが清楚すぎるせいかペトラがギャルく見えてきたw

had doneは仮定法で使うはず🤔

「捗る(はかどる)」の派生形「助かる」→tskr という歴史(詳しくはggr

これを日本の英語教育を考えている人に見せよう。

私が最近Vtuberを見始めたばかりで声を覚えてないからってのもあるけど、シュウさんが日本語上手すぎて長尾さんが喋ってると勘違いしてる時がある笑笑

1年前の動画に失礼しますが、昔の英語のノート見てて見つけたので。 have doneは完了とか経験とか、想像しうる意味で使ってて、had doneは、仮定法過去か引用文中での時制の一致でしか使わない（それ以外は考えなくていい）って書いてあった。 時制の一致だと He said "I have played this game". ＝ He said that he had played this game. の時だけ使えば良いらしいです。。多分？ 結構昔に習ったことだから間違えてる可能性も十分あるので誰か詳しい人いたら教えて欲しい！

idkってECHO似合ったの思い出したわ

IKETARA IKU WA 45:11

I see Petra, I click.

この勉強会はぜひ日本語がんばってるEN勢と英語がんばってるJP勢とどっちもいけるシュウくんオリバー先生長尾さんでやってほしいなぁ✨ どっちにも授業になる感じは 英語を今からでもがんばってるわたしにはとても助かりました みなさんありがとう😂

景さんお疲れ様でした(*＞∇＜)✨✨

1:18:11 kind of -> kinda -> kinda hard -> kaida haru🤣🤣🤣